人教版三年級語文上冊易錯題匯總

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上1、 按要求寫句子?！爱?，當當！當，當當！”大青樹上的鐘聲敲響了。（縮句） 縮句對三年級的孩子來說是比較困難的，很多人都寫成了“大青樹上的鐘聲敲響了?！毙瓒嗑毩暎嘀v解。2、 選字填空。帶 戴愛（ ） （ ）領 （ ）紅領巾 皮（ ）學生對“愛戴”一詞不甚了解，很多人選錯。3、 造句。引人注目 使勁 學生在寫句子時錯誤百出，或運用不當，或有錯別字等等。需平時多說多練。4、 讀一讀，填一填。通過仔細觀察，我發(fā)現草地的顏色和蒲公英有關。原來蒲公英的花就像 ，可以 。當 時，草地 ；當 時，草地 。學生添字漏字的情況較多。5、照樣子，把句子寫具體。啊，峰頂這么高，在云彩上面

2、哩?。?）啊， 這么美， ！（2）啊， 這么深， ?。?）啊， 這么清， ！學生受思維限制，寫出來的話要么前言不搭后語，要么千篇一律。錯誤率很高。6、 照樣子寫詞語。紅艷艷 白發(fā)蒼蒼 干干凈凈 部分學生出現錯別字，尤其是“白發(fā)蒼蒼”ABCC式的詞出錯的較多。7、 讀一讀，寫一寫。（1） 男孩說：“沒我沒看見?！蔽覐摹啊崩矬w會到 。（2）“一定會飛回來！”男孩肯定地說。我從“一定”和“！”里推測出男孩當時想 。學生的理解能力不夠，有的是懂意思但不會表達。寫出來的答案較簡單。 8、 我的發(fā)現。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”“一定會飛回來！”小男孩肯定地說。“是的?！毙∧泻⒄酒饋?，鞠了

3、個躬，“請讓我進去吧！”我想選一種形式學一學。 學生對提示語在中的形式掌握不好。9、 找一找，寫一寫。課文中有許多描寫心情的詞語： 、 、 、 等。我還知道一些描寫心情的詞語： 、 、 、 、 。課文中描寫心情的詞語較隱蔽，有的是表情詞，因此需要老師點撥。 10、 照樣子填一填。黃 金黃 杏黃 橙黃 鵝黃白 （ ） （ ） （ ）紫 （ ） （ ） （ ）灰 （ ） （ ） （ ）學生平時的積累太少，他們只會用“深”、“淺”來形容。11、 你知道別的小動物是怎樣過冬的嗎？接著往下寫。 （小螞蟻） 。 （ ） 。 （ ） 。學生課外知識缺乏，很多人都重復書上的內容。12、 照樣子寫句子。列寧每次

4、走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經常給它們帶來面包渣和谷粒。用加點的三個詞說說你喜歡做的事情。 學生寫的句子容易前言不搭后語。13、 照樣子寫詞語。千呼萬喚 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ） 千（ ）萬（ ）一緊一松 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）學生寫的時候亂寫一氣，不考慮可用不可用。 14、 照樣子寫詞語。暗紅 金黃色 蘋果綠 學生對于樣子的結構沒理解透就出現了這樣那樣的錯誤。15、 發(fā)揮想象，把句子補充完整。柔軟的柳枝像 。紅紅的桃花像 。草叢里的蘑菇像 ?！凹t紅的桃花”作比學生覺得很困難。16、 找出下列每組

5、中與眾不同的詞語。（1）橘子 李子 荔枝 芒果 水果 （ ）（2）蜜蜂 螞蟻 大雁 蜻蜓 蝴蝶 （ ）（3）梨花 禮花 桃花 菊花 水仙 （ ）第二題中選“螞蟻”的同學很多，應該是“大雁”，因為它是鳥類。17、 春天，萬物蘇醒，我也可以用不同的說法來表達。小草 桃花 柳枝 燕子 溪水 青蛙 學生寫出來的往往沒用上擬人的手法，太平淡。 18、 不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。用“因為所以”來說說這句話。 19、 列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂?！巴娉隽舜竺谩笔侵?。學生填得不全面，也有很多人填錯。20、蜜蜂靠的不是 ，而是 的本能。 不

6、是 ，而是 。學生在仿寫句子時要么一味地模仿，要么毫無意義。21、 寫近義詞。22、 證實（ ） 推測（ ） 準確無誤（ ）大概（ ） 包括（ ） 確確實實（ ）“準確無誤、確確實實”這兩個詞學生找不出好的近義詞。23、 按要求改寫句子。我在它們的背上做了白色的記號。（改為“把”字句和“被”字句） 這個句子改寫起來有難度，故錯誤率很高。24、 照樣子寫詞語。始終 是非 搖晃 溫暖 學生找不到詞語的規(guī)律，出錯的很多。25、 根據課文內容填空。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像 ，飄哇飄哇，郵來了 。這火紅的楓樹讓人想起了唐代詩人杜牧的著名詩句“ ， ?！睂W生在積累詩句方面還比較欠缺。26、 填一填，

7、讀一讀。學無（ ）（ ） 風 ( )露（ ） ( ) ( )淵博 風塵（ ）（ ）毫無（ ）（ ） （ ）（ ）兼優(yōu)前幾個詞書上出現過，最后一個學生因缺乏積淀，就不會填。27、 讀讀寫寫。第一類：一二相反第二類：二四相反第三類：一三相反學生積累的詞語太少，需老師提供詞語給他們。28、 按課文內容填空。1、望天門山的作者是（ ）。這首詩主要描繪的是（ ）的景色。2、飲湖上初晴后雨的作者是（ ）。這首詩主要描繪的是（ ）的湖光山色。學生對詩的意境不會正確地表達而出錯。29、 讀句子，按要求填空。我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。這里的省略號表示（ ）?！?/p>

8、綠色的海洋”指（ ），說明（ ）。省略號的用法第一次出現，需老師具體講解。30、 小練筆。最 的要算 了。 學生會填第一句話，但后面的分述部分寫不好，需老師輔導。31、 選詞填空。普通 鼓勵 姿勢 熱烈 祝愿 慢吞吞（1）開學典禮上，校長（ ）我們在新學期里取得更大的進步。他的講話贏得了大家（ ）的掌聲。（2）他雖然在一所（ ）中學上學，但是成績非常好。我（ ）他將來能考上重點大學。（3）平時，她的動作總是（ ）的，寫字的（ ）也不太對?！肮膭睢焙汀白Ｔ浮闭{錯的同學很多。32、 給帶點的字選擇正確的解釋。（1）天門中斷楚江開（ ）A隔絕 B戒除 C判定（2）水光瀲滟晴方好（ ）A方法 B當 C

9、剛剛（3）欲把西湖比西子（ ）A將要 B需要 C想要（4）山色空蒙雨亦奇（ ）A奇妙 B奇特 C奇怪學生不會聯(lián)系整句話的意思去選而出錯。33、 選擇合適的詞語填空?；顫?、愉快 親切柔和 干脆有力 喜愛（1）這段話表達了作者對小興安嶺 的感情。（2）第一句話中“新的枝條”“嫩綠的葉子”以及流著的小溪應該讀得 （3）“抽出”這個詞應該讀得 （4）小鹿的動作神態(tài)應該讀得 學生朗讀不到位，選錯的同學很多。34、 給加點的字選擇恰當的解釋。挺：（1）量詞 （2）伸直或凸出 （3）很 （4）硬而直1、大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。 （ ）2、上課時，小明總是挺直了身子認真聽講。 （ ）3、解

10、放軍叔叔肩上扛著一挺機槍。 （ ）學生把2、4兩個意項搞錯的很多。35、 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 近義詞 反義詞集合 （ ） （ ）招架 （ ） （ ）進攻 （ ） （ ）緊張 ( ) （ ）學生的詞匯量很少，不是寫錯就是寫不出。36、 在括號里填上合適的關聯(lián)詞。（1）（ ）科利亞不動腦筋，（ ）不會找到匣子。（2）（ ）時間一天天過去，人也一天天長大，（ ）步子也在漸漸變大。（3）（ ）他們家的房子還在，（ ）屋里的東西被法西斯搶走了。給幾個關聯(lián)詞讓學生選，尚且能做，讓他們自己填就有一定難度，有不少同學填得鬧出了笑話。37、 根據課文內容填空。許多年過去了，陶罐 ，而鐵罐卻 。這個故事告訴我們 。學生心里知道但不能很好地表達出來。38、 填一填，讀一讀。（1）百尺竿頭， 。（2） ，金無足赤。（3）千里之行， 。（4）謙受益， 。（5）少壯不努力， 。后兩句學生沒有學到過，需要老師講解。39、 擴寫句子。（1） 英子坐在教室的一角。 （2） 她走上了講臺。 學生只擴了一處，要求擴兩處。40、 按要求寫句子。（1） 這個實驗終于在中國首次獲得成功。（縮句） （2） 這次實驗