必修三同步練習(xí)：4.1《區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展──以我國東北地區(qū)為例》1 word版含答案

1、.?區(qū)域農(nóng)業(yè)開展以我國東北地區(qū)為例?同步練習(xí)一、選擇題讀圖，完成12題.1關(guān)于圖示地區(qū)的表達(dá)，正確的選項是A氣溫：甲>乙>丙；降水：甲<乙<丙B周圍山地環(huán)繞，地形以盆地為主C一般河流每年有兩次汛期，有的存在凌汛現(xiàn)象D河流徑流量主要隨氣溫的變化而變化2關(guān)于圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)消費(fèi)的表達(dá)，正確的選項是A生長期長是作物產(chǎn)量高的主要原因B熱量是農(nóng)業(yè)消費(fèi)開展的限制因素C平原面積廣闊，但糧食商品率低D次生鹽堿化是土壤肥力下降的主要原因【解析】第1題，東北地區(qū)河流的補(bǔ)給以春季的積雪融水和夏季降水為主，因此一般有兩個汛期；自低緯流向高緯的河段會出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象.第2題，東北地區(qū)緯度較高，一年只能一

2、熟，熱量缺乏是農(nóng)業(yè)開展的限制性因素.【答案】1.C2.B東北是我國重要的水稻產(chǎn)區(qū).據(jù)此完成34題.3東北大米因質(zhì)量優(yōu)而廣受市場歡送，與其有關(guān)的因素有東北水稻的生長期長東北地區(qū)氣候寒冷，病蟲害少東北地區(qū)土壤肥沃，化肥使用量相對少東北地區(qū)水稻消費(fèi)機(jī)械化程度高A BC D4有關(guān)東北水稻種植的說法，正確的有水稻是東北產(chǎn)量最高的糧食作物水稻種植比例由南向北逐漸增加水稻種植已擴(kuò)展到北緯50°以北的黑龍江沿岸東北水稻種植業(yè)的開展方向是規(guī)?；?、專業(yè)化、生態(tài)化A BC D【解析】第3題，水稻消費(fèi)機(jī)械化程度高，與質(zhì)量優(yōu)無關(guān).第4題，受氣候因素的影響，玉米、小麥產(chǎn)量要高于水稻；水稻主要在遼河平原、吉林東部

3、種植，北緯50°以北的黑龍江沿岸也有分布.【答案】3.C4.C以下圖為我國某地區(qū)宜農(nóng)荒地分布示意圖.讀圖，完成57題.5該地區(qū)農(nóng)業(yè)消費(fèi)的突出優(yōu)勢是A光照充足 B土壤肥沃C降水豐沛 D物種豐富6該地區(qū)降水分布規(guī)律是A由東南向西北減少 B由東向西減少C由北向南減少 D由西向東減少7該地區(qū)國土整治的重點(diǎn)是A保護(hù)濕地B保持水土C建成我國重工業(yè)基地D建成我國重要的農(nóng)林基地【解析】第5題，從圖中可知圖示地區(qū)荒地多，且多為肥沃的黑土，這是本區(qū)開展農(nóng)業(yè)的突出資源優(yōu)勢.第6題，東北地區(qū)降水量受距海遠(yuǎn)近的影響，由東南向西北減少.第7題，該地區(qū)是我國重要的農(nóng)林基地，這也是本區(qū)國土整治的重點(diǎn).【答案】5.B

4、6.A7.D東北地區(qū)是我國重要的商品農(nóng)業(yè)消費(fèi)基地，完成810題.8黑土分布區(qū)是東北地區(qū)最重要的糧食產(chǎn)地，由于各種原因，其肥力不斷下降，其肥力下降的主要原因是A被沖刷變薄 B氣候干旱C生物活動微弱 D秸稈還田9遼河下游兩岸地區(qū)主要的糧食作物是A小麥 B玉米C高粱 D水稻10呼倫貝爾草原的農(nóng)業(yè)消費(fèi)類型為A種植業(yè)為主 B畜牧業(yè)為主C農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)為主 D淡水養(yǎng)殖業(yè)為主【解析】東北地區(qū)的黑土因被沖刷變薄而使其肥力不斷下降，遼河下游平原水稻種植面積廣闊，呼倫貝爾草原是重要的畜牧業(yè)區(qū).【答案】8.A9.D10.B以下圖是我國某地區(qū)四項指標(biāo)占全國比重的統(tǒng)計圖.讀圖，完成1112題.11圖中信息說明該區(qū)A水資源

5、短缺 B農(nóng)業(yè)粗放經(jīng)營C勞動力數(shù)量少 D水土流失嚴(yán)重12該區(qū)開展農(nóng)業(yè)應(yīng)采取的主要措施是A增施化肥和農(nóng)藥，進(jìn)步單產(chǎn)B退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境C擴(kuò)大耕地面積，保證糧食供給D加大水利建立和科技投入，確保高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)【解析】從圖中各項指標(biāo)可以看出我國某地區(qū)水資源短缺，因此，該區(qū)域開展農(nóng)業(yè)應(yīng)采取的措施是加大水利建立和科技投入，確保高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn).【答案】11.A12.D二、綜合題13讀甲、乙兩圖，完成以下各題.圖甲 圖乙1圖甲地形區(qū)名稱：A_，B_.按照“因地制宜布局原那么，A地合適開展_，B地合適開展_.2圖乙農(nóng)業(yè)基地名稱為_，該基地著名經(jīng)濟(jì)作物為_，該區(qū)域同江漢平原相比，開展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢條件為_.語文課本中

6、的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸

7、透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。3近年來，圖甲所示區(qū)域水資源緊張，為解決該區(qū)農(nóng)業(yè)用水問題，以下措施可行的有雙選A節(jié)約用水，開展節(jié)水型農(nóng)業(yè)B進(jìn)步農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度C施行“引嫩入遼調(diào)水方案D工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田4甲、乙兩圖所示地區(qū)共同的地理特征是A凍土廣布B河流的汛期只出如今春季C都有小麥種植D黑土肥沃【解析】第1題，結(jié)合經(jīng)緯度及地理事物可判斷A為遼東丘陵，B為遼河平原，丘陵區(qū)合適開展林果業(yè)，平原區(qū)合適開展種植業(yè).第2題，乙圖農(nóng)業(yè)基地位于黑龍江、松花江與烏蘇里江交匯處，為三江平原，此區(qū)著名經(jīng)濟(jì)作物為大豆，開展農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)勢為人少地多，即人均耕地多.第3題，注意審清題意

8、為“解決該區(qū)農(nóng)業(yè)用水問題.第4題，甲、乙兩圖所示地區(qū)相比，乙圖所示地區(qū)有凍土廣布、黑土肥沃的特點(diǎn).兩圖所示地區(qū)河流汛期都有春汛和夏汛.【答案】1遼東丘陵遼河平原林果業(yè)種植業(yè)2三江平原大豆耕地面積大，人均耕地多3AC4C14閱讀材料答復(fù)以下問題.材料一東北地區(qū)簡單圖材料二海南火山香米是海南利用本地特有的富鋅富硒土壤資源，聯(lián)手中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究開發(fā)的第一個有機(jī)水稻產(chǎn)品，是海南開展精致農(nóng)業(yè)的又一典范.語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總

9、在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。1東北與海南相距近30個緯度，可兩地都能開展水稻種植業(yè)，共同的自然原因是什么？2簡要分析東北商品糧基地建立的有利條件.

10、3材料二說明，海南如今也能消費(fèi)出優(yōu)質(zhì)大米，主要影響因素是_.【解析】第1題，結(jié)合我國區(qū)域地理環(huán)境特征，不難找出兩地的共同自然原因是雨熱同期的季風(fēng)氣候.第2題，東北商品糧基地建立的有利條件應(yīng)結(jié)合自然、社會經(jīng)濟(jì)等優(yōu)勢分析.第3題，由材料可知海南開展優(yōu)質(zhì)水稻的影響因素是土壤和科技.【答案】1同屬季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，雨熱同期.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地

11、進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶

12、幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。2自然因素：地形平原廣闊；土壤黑土廣布，土壤肥沃；氣候夏季高溫多雨，雨熱同期；人文因素：人均耕地面積大，糧食商品率高；機(jī)械化程度高，專業(yè)化程度高，勞動消費(fèi)率較高；國家政策支持.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后

13、動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶