八年級(jí)物理下冊(cè)期末考試模擬試卷

1、.八年級(jí)物理下冊(cè)期末考試模擬試卷作為學(xué)生一定要盡快掌握所學(xué)知識(shí)，迅速進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。接下來(lái)查字典物理網(wǎng)初中頻道為大家整理了八年級(jí)物理下冊(cè)期末考試模擬試卷，希望能進(jìn)步大家的成績(jī)。本試卷中常數(shù)g=10N/kg;水的密度水=1.0×103kg/m3一、單項(xiàng)選擇題每題2分，共24分1、甲、乙兩金屬塊，甲的密度是乙的2/5，乙的質(zhì)量是甲的2倍.那么甲的體積是乙的體積的 A、0.8倍 B、1.25倍 C、0.2倍 D、5倍2、以下有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中，正確說(shuō)法是 A、子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椀膽T性大于阻力B、小張沿程度方向用力推地面上的桌子沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮、

2、一茶杯靜止在程度桌面上茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力D、在平直軌道上勻速行駛的火車，受到的合力為零新課標(biāo) 第一 網(wǎng)3、2019年，“嫦娥三號(hào)將把我國(guó)自主研制的“中華牌月球車送上月球。“中華牌月球車裝有六個(gè)車輪，車輪上刻有螺旋形花紋是為了 A、增大摩擦 B、減小摩擦 C、減小壓力 D、增大壓力4、一位同學(xué)在結(jié)冰的冰面上行走，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，那么他應(yīng)采取的措施是 A、趕快向岸邊跑 B、立即改成單腳站立C、就地伏在冰面上漸漸向岸邊爬行 D、站立不動(dòng)5、關(guān)于重力，以下的說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是 A、地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力B、在空中向上運(yùn)動(dòng)的物體不受重力作用C、重力的方向

3、總是垂直向下的D、拋出去的物體總會(huì)落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故6、?中華人民共和國(guó)道路交通平安法?規(guī)定：坐在汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)系好平安帶，這是為了減輕在以下哪種情況時(shí)可能對(duì)人身造成的傷害 A、汽車車速太慢 B、汽車緊急剎車C、汽車緩慢啟動(dòng) D、汽車突然加速7、鐵的密度小于銅的密度，把質(zhì)量一樣的銅塊和鐵塊浸沒(méi)入水中，它們所受 A、銅塊的大 B、鐵塊的大C、一樣大 D、條件缺乏無(wú)法判斷8、有關(guān)以下描繪符合實(shí)際的是 A、人體感覺(jué)最舒適的環(huán)境溫度是35B、一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約是50kgC、我們用的物理課本的長(zhǎng)是45.70cmD、雙腳站立在程度地面的人對(duì)地面的壓強(qiáng)約是1.5×

4、;105Pa9、在如圖1所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是10、在定滑輪和動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)一定的情況下，決定滑輪組省力多少的規(guī)律是 A、繩子的長(zhǎng)度越長(zhǎng)越省力B、拉住定滑輪的繩子的段數(shù)越多，越省力C、拉住動(dòng)滑輪和物體的繩子的段數(shù)越多，越省力D、省力多少是一定的11、老鷹與麻雀在空中飛行，假如它們具有的動(dòng)能相等，那么: A、老鷹比麻雀飛得高 B、麻雀比老鷹飛得高C、老鷹比麻雀飛得快 D.麻雀比老鷹飛得快12、關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A、在月球上，不能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出力的大小B、彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N用來(lái)表示它的型號(hào)C、測(cè)量時(shí)，要盡量讓彈簧與外殼間沒(méi)有摩擦D、用時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置二

5、、填空題每空1分，共16分13、"神舟五號(hào)"飛船的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)在載人航天領(lǐng)域邁進(jìn)了一大步，"神舟五號(hào)"飛船在加速升空的過(guò)程中，其動(dòng)能_，勢(shì)能_。選填"增大"、"減小"或"不變"14、物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成 比.公式G=mg中g(shù)表示物體受到重力與_之比，約等于_N/kg.在要求不準(zhǔn)確的情況下，可取g=10 N/kg.甲、乙兩同學(xué)的質(zhì)量之比是10：9，甲同學(xué)重為540N，乙同學(xué)重為_N.15、小明和家人乘汽車去河口賞桃花，看到窗外的樹木向后退，這是以 為參照物。司機(jī)在純熟地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，

6、方向盤是 杠桿填“省力或“費(fèi)力。16、一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為29.4 N，假設(shè)改用天平測(cè)該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為_kg.假設(shè)把它帶到月球上，用天平稱它的示數(shù)為_kg，用彈簧測(cè)力計(jì)稱它的示數(shù)與地球相比將_ 選填“不變、“變大或“變小17、過(guò)探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無(wú)關(guān)。如圖2甲所示，兩個(gè)完全一樣的木塊A和B疊放在程度桌面上，在16N的程度拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。假設(shè)將甲A、B緊靠著放在程度桌面上，用程度力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，那么F2是_N;假設(shè)要讓圖乙中的A、B在程度桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)

7、動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一大小為_N的程度向左的推力。18、浮在液面上的木塊處于_狀態(tài)，它所受浮力_它所受的重力填“大于、“等于或“小于。假設(shè)此時(shí)木塊受到的重力是3牛頓，它受的浮力為_。三、作圖題每題4分，共12分19、在圖3中，平板車向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出隨平板車一起運(yùn)動(dòng)的木箱A受到的力的示意圖。20、如圖4所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受重力的示意圖和作用在B點(diǎn)最小力的方向及力臂。21、小明同學(xué)用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你在圖6中畫出橡皮所受重力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題共28分22、5分小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)

8、，用了完全一樣的四塊磚和完全一樣的三塊海綿，做了如圖6所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。該探究實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法是觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和 圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：受力面積一樣時(shí)， 越大，壓力作用效果越明顯。 ，說(shuō)明： 一樣時(shí)， 越小，壓力作用效果越明顯。23、8分小明同學(xué)利用如下器材測(cè)量合金塊的密度：托盤天平、溢水杯、燒杯、合金塊、足量的水。實(shí)驗(yàn)步驟如下：1把托盤天平放在程度桌面上，將游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高，應(yīng)將平衡螺母向 挪動(dòng)選填“左或“右，使天平平衡。2把合金塊放入天平左盤，在右盤內(nèi)增、減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼，天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖7所示，那么合金塊的質(zhì)量為 g。

9、接著他又測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為100g。3將適量的水倒入溢水杯中，讓水面與溢水口相平，再將合金塊輕輕放入溢水杯中，浸沒(méi)水中后的合金塊所排開的水全部盛于空燒杯中，如圖8所示。用天平測(cè)得此時(shí)燒杯和水的質(zhì)量為127g ，那么合金塊的體積為 cm3。4通過(guò)計(jì)算可得合金塊的密度為 g/cm3。24、7分圖9甲和乙都是由一只定滑輪和一只動(dòng)滑輪組成的滑輪組，但是它們有不同點(diǎn)。請(qǐng)答復(fù)：1滑輪組能改變動(dòng)力的方向，而 滑輪組不改變動(dòng)力的方向;2甲滑輪組有 段繩子承擔(dān)物重，乙滑輪組有 段 繩子承擔(dān)物重。 滑輪組更省力些;3假如都使物體上升h高度，那么甲滑輪組的繩端必須向下挪動(dòng) ，乙滑輪組的繩端必須向上挪動(dòng) 。25、8

10、分在探究“二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：1甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖14所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_。2在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，利用了定滑輪可以_的特點(diǎn)，并通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變F1和F2的大小。3保持F1與F2相等，用手將小車改變到圖15中的位置，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件?_。五、計(jì)算題共20分26、10分如圖10所示，某礦產(chǎn)工人用200 N的程度拉力，抓緊繩子的一端，沿程度方向向右運(yùn)動(dòng)，在10 s內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32 kg的物體提升4 m，假設(shè)不計(jì)一切摩擦.求：1礦工在10 s內(nèi)所做的功和他做功的功率;3分2動(dòng)滑輪的重量;3分3滑輪組的機(jī)械效率.