有關(guān)幼兒園學期教學方案十篇

1、有關(guān)幼兒園學期教學方案十篇新華幼兒園20xx年第一學期教學工作方案想： 以幼兒園訓練指導綱要（試行）為行動指南，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點，切實抓好訓練教學常規(guī)管理，不斷深化、推動課程改革，與時俱進，務(wù)實創(chuàng)新，在新形勢下再創(chuàng)幼兒園訓練教學工作新成果。 二、工作目標： 1、打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍，提高老師訓練教學水平。 2、實行綱要精神，提高訓練教學實效，促進幼兒全面進展。 3、深化開展訓練科研，注意過程管理，爭取早出成果。 三、工作重點： （一）加強師資隊伍建設(shè)，提高老師訓練教學水平。 1、確立終身學習意識，努力做到工作學習化、學習工作化。 訓練改革是一個不斷進展的動態(tài)過程，新的訓練理論在不斷地修正

2、和完善，文憑與學歷已不能成為一個人學識與力量的唯一標記，只有堅持終身學習，才不會被時代所淘汰。我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的訓練觀念來影響不斷改變的新一代幼兒，而適應(yīng)改變的唯一方式就是不斷學習，不斷給自己的教學實踐注入新的源頭活水。 （1）工作學習化 工作學習化就是視每一項工作為學習的機會，把工作過程看成是學習的過程，把工作中的反思看成是最好的學習體會，從工作中學習技能、方法并促進專業(yè)力量的提升。老師每月結(jié)合自己的教學實踐撰寫一片隨筆，并在校內(nèi)網(wǎng)上開拓專欄進行溝通。 （2）學習工作化 學習工作化就是視學習為一項必要的工作，每位老師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，連續(xù)深化學習綱要，同時廣泛閱讀各

3、類報刊雜志、幼教書籍及網(wǎng)上信息。老師要依據(jù)自己教研專題或自身需求有針對性地做好理論摘錄或讀書筆記，將學習過程中獲得的信息、學問與技能主動轉(zhuǎn)化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完善結(jié)合。 2、優(yōu)化指導策略，加強骨干老師和青年老師的培育。 （1）連續(xù)實施“一三五”和“青藍”工程 。 為了使青年老師快速成長起來，培育青年老師骨干群體，我們連續(xù)實施“一三五”工程：每位老師應(yīng)對比條件嚴格要求自己，爭取“一年站穩(wěn)講臺、三年達到合格、五年成為骨干”。 同時連續(xù)實施“青藍”工程：市、區(qū)、園級學科帶頭人、教壇新秀等骨干老師每人要帶好12名徒弟，依據(jù)幼兒園師徒結(jié)對詳細要求，主動開展形式多樣的拜師結(jié)對、互結(jié)對

4、子活動，準時指出教學中存在的問題，促使青年老師快速成長起來。每對師徒一學期相互聽課不少于6次，期末將其結(jié)對狀況納入一線老師考核之中。 （2）主動實行分段培訓、分段考核制度。 為了使培訓更富有實效，本學期進一步實行分段培訓、分段考核制度。 a.高級老師帶頭開展專題討論，在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，以點促面，推動老師群體素養(yǎng)的整體提高。市、區(qū)、園級學科帶頭人、教壇新秀上好示范課，為其他老師領(lǐng)路。 b.青年老師仔細參與各級評優(yōu)課，在活動中歷煉自己。 c. 主動開展相互聽課、研討活動。每學期聽課詳細量化指標為：行政領(lǐng)導每學期聽課不少于30節(jié)，班級組長、工作不滿三年的老師不少于20節(jié)，其他老師不少

5、于15節(jié)。 d.未取得大專學歷的青年老師要仔細參與大專學歷進修，提高學歷層次。已取得大專學歷的青年老師要主動參與本科進修，向更高目標邁進，不斷壯大骨干老師隊伍。 3、強化“以人為本”理念，連續(xù)開展“特長幫教”活動。 充分利用園內(nèi)老師群體的資源，達到相互促進、相互提高的目的。 開展“特長幫教”活動，師徒攜手共同進步。讓有特長的老師們，發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，帶動全園老師多方面學習，促進老師們各方面力量的提高和進展?！疤亻L幫教活動”由研討小組組長牽頭，活動時間在每周二、三下午。設(shè)6個幫教小組，分別為舞蹈、繪畫、書法、鋼琴樂、演講，每組由一.項特長老師負責當師傅，其中舞蹈由朱信寧老師執(zhí)教、繪畫由楊辛老師

6、執(zhí)教、書法由何艷君老師執(zhí)教、鋼琴由鄭麗鴻老師執(zhí)教、聲樂由黃崢老師執(zhí)教、演講由徐有香老師執(zhí)教，每位老師可依據(jù)自己的愛好參與12個項目的學習。 （二）加強訓練教學常規(guī)管理，提高訓練教學質(zhì)量。 1、加強教學“六仔細”管理。 每位老師要不斷加強事業(yè)心和責任感，依據(jù)“一線老師教學工作考核細則”仔細執(zhí)行教學“六仔細”規(guī)范。行政領(lǐng)導要堅持深化教學第一線，多聽隨堂課，對老師制定方案、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況準時了解，與老師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法。通過結(jié)合“一線老師教學工作考核細則”與教研組長一起檢查和老師自查“六仔細”工作，準時發(fā)覺問題，分析討論，查找解決問題的對策，每次檢查要求有

7、肯定梯度的提高。 2、開展扎實有效的教研活動。 教研是教學的源泉，是教改的先導。教研活動為老師反思性學習與溝通搭建了平臺，是老師們反思、溝通、爭辯的課堂。老師們要擅長運用反思策略，提高自己的反思力量：如堅持反躬自問；訴諸筆端、勤于總結(jié)；開展溝通與協(xié)作等。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有訓練”。本學期有了課程改革的優(yōu)勢，各班級組老師要更緊密地聯(lián)合起來，開展主動、有效、扎實的教學討論活動。期初制定本組教研方案，針對教學實踐中的問題確定本組討論專題，緊緊圍繞問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程，抓重點、常探究、勤爭論，使組內(nèi)的每位老師在研討中達成肯定的共識，促進老師訓練觀念和訓練行

8、為的轉(zhuǎn)變。教研組要圍繞專題開展形式多樣的研討活動，如理論學習、主題研討、教學觀摩、一課多研等，每月定時定點由組內(nèi)老師輪番主持，期末上好教研課，展現(xiàn)本組教研成果。 3、連續(xù)做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學資料的積累。 （三）實行綱要精神，促進幼兒健康、和諧地進展。 1、創(chuàng)設(shè)互動環(huán)境。環(huán)境是重要的訓練資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效地促進幼兒的進展。老師要注意創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境，依據(jù)主題需要隨時更新主題板內(nèi)容，為教學服務(wù)。同時老師也要為幼兒操作、探究、表現(xiàn)供應(yīng)各種材料和半成品，使幼兒在與環(huán)境的主動互動中獲得進展。 2、創(chuàng)設(shè)活動性課程。依據(jù)綱要精神科學合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，對幼兒實施素

9、養(yǎng)訓練，學習體驗性學問、生活性學問，充分發(fā)揮區(qū)域活動的多樣化功能。老師要供應(yīng)多樣性的區(qū)域活動材料，提倡多種活動方式，促進幼兒全面進展。 3、開展豐富多樣的節(jié)日活動。老師要主動利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展主題訓練活動，擅長利用周邊人文資源、社區(qū)資源對幼兒進行愛老師、愛祖國的訓練。重陽節(jié)期間將組織幼兒開展愛心捐贈活動，對幼兒進行敬重長輩的訓練。元旦期間將進行幼兒繪畫競賽、才藝競賽、新年游園會等迎新系列活動。 4、重視體格鍛練。依據(jù)綱要精神科學合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和小時體育活動時間。同時要依據(jù)幼兒的愛好制作豐富多樣，適合幼兒活動的體育玩具。品種：

10、2-3種，數(shù)量：不少于人手一份。本學期將連續(xù)進行冬季體育單項賽，為孩子熬煉體格、發(fā)揮特長供應(yīng)平臺。 5、仔細做好平安訓練工作，開展豐富多彩的平安訓練活動。學校平安訓練以生命、平安為主題，幼兒園組織學習平安訓練工作文件，對幼兒園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展訓練和防范工作。利用主題教學、一日生活環(huán)節(jié)、外出參觀等途徑，通過講解、演示和訓練、圖片展覽、邀請交警大隊干警來園上課、法制校長為老師上課，對幼兒和老師開展平安預(yù)防訓練，使他們接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火

11、、防煤氣中毒等平安、交通學問和技能訓練。還利用家園欄、黑板報、張貼標語等宣揚工具及進行講座等形式開展豐富多彩的活動向家長介紹平安訓練的重要性。通過訓練提高他們的平安意識和自我愛護力量。 5、發(fā)揮家園合力。家園溝通的關(guān)鍵在于老師與家長之間要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴關(guān)系。本學期在連續(xù)辦好家長園地與家教專欄、做好家訪工作、用法家園聯(lián)系冊、組建家長委員會、進行家長學校授課活動的基礎(chǔ)上，一方面對家長開放半日活動，另一方面各班要準時更新班級網(wǎng)頁，與家長形成主動的互動，努力形成家園全都的訓練合力。 6、連續(xù)開展好各類愛好班活動，發(fā)覺幼兒的特長，進展幼兒的潛能。 （四）加強課題討論，提高科研水平。

12、“科研興園”是幼教事業(yè)進展的必定趨勢，每位老師要有劇烈的科研意識，向訓練科研要質(zhì)量。本學期著力做好做好2項省級課題、9項市級課題(其中市級重點訓練科學規(guī)劃課題1項，市一般訓練科學規(guī)劃課題3項，市教學討論規(guī)劃課題2項)、1項區(qū)級課題的結(jié)題和推廣工作，做好20xx年度課題的討論工作，每位課題擔當著要主動撰寫論文隨筆（每學期23篇），并向校級以上訓練報刊雜志投稿。 四、詳細工作支配： 九月份： 1、開學典禮，幼兒代表講話 2、家長會、家委會，小小班新生成長檔案創(chuàng)建 3、愛好小組，親子中心活動報名 4、老師節(jié)茶話會，中、大班主題活動老師像媽媽 5、創(chuàng)設(shè)活動區(qū) 6、平行班體育競賽 7、小黃鶯電臺開播 8

13、、家長學校 9、9月20日愛牙日活動 10、9月28日孔子文化節(jié)，參觀孔廟 11、國慶節(jié)游園活動 12、時事政治講座 13、參觀自來水廠 14、各班班級常規(guī)培育檢查 15、9月24日中秋節(jié)系列活動：親子活動我和爺爺打月餅；與留守兒童共度中秋節(jié) 16、幼兒交通平安訓練活動 十月份： 1、老師教研活動：如何精準到位地制定幼兒各領(lǐng)域活動的目標 2、10.810.14區(qū)訓練論文評比（心理、德育、訓練管理） 4、家長學校 5、平行班體育競賽 6、10月13日世界保健日主題活動 7、愛心訓練結(jié)合10月15日國際盲人節(jié) 8、10月16日糧食日主題“豐收的田野”大班田野拾趣 9、10月31日世界勤儉日活動主題

14、 10、特級老師講座 11、幼兒口腔保健、服蛔蟲藥 12、老師園公開老師觀摩活動，小小班拍錄象 13、10月19日重陽節(jié)老少同樂 14、10月24日上午小伴侶早操（器械）評比，下午老師評比 十一月份： 1、秋游 3、家長開放日，小小班拍錄像 4、“119”消防平安活動日訓練 5、“1124感恩節(jié)”愛心系列活動 6、幼兒自我服務(wù)力量競賽 7、大班親子活動摘桔子 8、幼兒行為習慣評估 9、課題過程檢查 10、工會活動 11、衛(wèi)生保健工作考核 12、平行班小小運動會：我是奧運小選手 十二月份： 1、單項體育活動：小班拍球，中班運球，大班跳繩 2、平行班嬉戲觀摩活動，要求嬉戲活動中有老師自制玩具 3、

15、家長助教、送教下鄉(xiāng)。 4、參觀大棚蔬菜（或花卉基地） 5、世界殘疾人日12月3日 6、圣誕節(jié)系列活動（全班參與） 7、大班幼兒查視力 8、元旦幼兒集體舞表演（或合唱） 9、大班幼兒超市購物 10、青年老師上匯報課 11、新年系列活動“迎新年”平行班幼兒集體舞表演、“迎新年”平行班幼兒唱歌、講故事競賽、迎新年親子聯(lián)歡會（小班） 一月： 1、金葵花杯幼兒圍棋賽 2、幼兒保寒保暖 3、測身高體重 4、幼兒體育競賽 5、幼兒成長檔案評比溝通 6、交班級德育工作總結(jié)，課題階段性成果，填寫業(yè)務(wù)檔案，幼兒進展報告冊 7、財產(chǎn)歸檔、寒假值班 幼兒園學期教學方案 篇3 思想方面 老師是幼兒的榜樣，在全面推動素養(yǎng)

16、訓練的今日，作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，不斷擴寬學問方面，為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng) 訓練教學方面 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的訓練教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的進展。幼兒的把握狀況如下： 一、語言領(lǐng)域 幼兒期是兒童把握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達力量，極為重要

17、。因此，在培育幼兒閱讀圖書的愛好，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并關(guān)心幼兒把握閱讀圖書的方法。如：看書時保持寧靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講解并描述的方法。讓每個幼兒語言表達力量得到進展與熬煉。在教學中我還注意幼兒傾聽習慣的培育，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下仔細、塌實、敬重的印象。因此良好的傾聽習慣的培育絕非小事。我實行以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和嬉戲，制造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒供應(yīng)傾聽的機會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古

18、詩）讓幼兒學會寧靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思索，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維力量，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的進展。 二、.領(lǐng)域 1，能感受自己長大了，體驗成長的歡樂。 2，信任自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛關(guān)心別人。 3，很愿意參與勞動，會整理整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)懷關(guān)心同伴和弟妹。 4，能知道一些簡潔的平安意識和標記。 三、藝術(shù)方面 1，初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜愛參與藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。 2，能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝

19、術(shù)作品的主要特征。 3，會唱書上全部歌曲。并加有舞蹈動作，特殊喜愛美術(shù)。在月底我們也會有一份孩子的作品。 四、數(shù)學 感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內(nèi)容，我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知力量，因此本次活動主要是在此基礎(chǔ)上通過創(chuàng)設(shè)情境引導幼兒運用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量，尤其是6的數(shù)量。同時在活動中有機的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法、復(fù)習數(shù)字、分類等數(shù)學方面的練習，及量詞的學習、合作意識。數(shù)學。幼兒對數(shù)學活動較感愛好，能開心地參與一些數(shù)學嬉戲和操作活動。在物體的活動中把握較好，10以內(nèi)的點數(shù)、目測數(shù)群；能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征。 五、健康領(lǐng)域 情感訓練等其它領(lǐng)域的滲透。讓幼兒獲得較充

20、分的全面的進展。 為了培育幼兒對體育活動的愛好，促進幼兒的健康。我依據(jù)幼兒的年齡，設(shè)計各種體育嬉戲轟動。開展一些競賽性的體育嬉戲，在競賽性的體育嬉戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得快樂之余飯量大增、食欲增加。通過開展競賽性體育嬉戲，增加了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的抵擋力量。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注意培育幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓舞幼兒多吃，細嚼慢咽，開心地進餐。我還結(jié)合教材小小養(yǎng)分師讓幼兒爭論早、中

21、、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參與體育熬煉，因而身體素養(yǎng)較差、常常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素養(yǎng)，我將下期有目的、有組織、有方案地對幼兒加強體育熬煉、多開展一些豐富多彩的的體育嬉戲來提高幼兒參與體育熬煉的愛好。 六、品德 幼兒在園能用法禮貌用語，早上入園能主動和老師和小伴侶打招呼。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團結(jié)友愛。 七、科學 幼兒對四周的事物有奇怪心，在教學中我們充分用法各種感官，讓幼兒通過看看、摸摸、嗅嗅、聽聽、感知能常常接觸

22、的事物，豐富生活閱歷。 本學期我們兩位老師各項工作都協(xié)作的特別好，通過前段時間的外出學習及教研課，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，盼望能做到最好，盼望下學期能再接再厲。同時也盼望我班有什么需要改進的地方，請園長們即時提出看法。感謝! 幼兒園學期教學方案 篇4 一、班級狀況分析 本班幼兒總?cè)藬?shù)有30人，男生20，女生10人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學習上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強幼兒午睡的

23、自覺性，連續(xù)加強幼兒平安，衛(wèi)生學問，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案 1班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細接受上級領(lǐng)導布置工作，聽從領(lǐng)導支配。 2連續(xù)加強幼兒平安衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護意識。 3連續(xù)培育幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，敬重別人。 4老師相互溝通學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動，把學問傳授給幼兒。 5做好各科的教學工具。 6 保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓練幼兒

24、能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學習整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學工作方案 1、老師們相互學習，相互探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進展。 2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強體育熬煉，保證每天兩小時體育活動時間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學方案，和日方案。預(yù)先備好課，課前做好教學工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康-身體運動智能，隨兒歌指令。 2.-人際關(guān)

25、系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進步的地方；溝通成長的閱歷，增進對運動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團隊精神。 自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣；學習照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。 3語言-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學習閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，講解并描述圖片故事；要集風光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運用語言的力量。 4藝術(shù)-音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體

26、會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 空間智能；學習創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設(shè)計屬于自己的信封和信紙；學習運用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培育幼兒豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進行測量；培育比較和配對，推想的力量；增進數(shù)數(shù)力量，學習簡易統(tǒng)計方法并對爭論結(jié)果進行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉

27、之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 四、平安工作方案 1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項平安訓練。如訓練好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追趕，大少便與喝茶要排隊，教室張貼平安標記，訓練幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并訓練好幼兒當遇上危急時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅持每周進行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 4、訓練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

28、五、衛(wèi)生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準時為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好記錄，特殊要吃藥的幼兒.，。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，勤換衣。 5、訓練幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 六、 家長工作方案 堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電訪的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學習等狀況，我們也主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學習狀況，生活等狀況。如每天早上

29、用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應(yīng)給家長知。我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。 幼兒園學期教學方案 篇5 一、班級狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達力量強，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學習生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理力量及有肯定的平安愛護意識。我班的孩子特殊喜愛玩嬉戲，看圖書，聽故事，會用一般話主動與人溝通，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的改變規(guī)律很感愛好，會運用多種感官方式進行探究活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的

30、共享合作有待于進一步提高。 二、本學期訓練總目標： 依據(jù)新綱要的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)方案，本班幼兒的實際狀況主動地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的愛好培育，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，進展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本力量，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面進展。 三、詳細要求： （一）常規(guī)方面 1、培育幼兒從小養(yǎng)成良好的習慣。 2、訓練幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。 3、培育幼兒主動的學習愛好和良好的學習習慣。 4、訓練幼兒樹立自我愛護意識。 （二）健康 1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能

31、按挨次仔細地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手； 2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，提高其生活自理力量。正確用法勺子，寧靜就座，能開心、寧靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，嫻熟地用法筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。 3、知道愛護視力、換牙等平安保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿態(tài)。漸漸學會愛護自己。 4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的力量，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。 5、手眼較協(xié)調(diào)、較為嫻熟地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡潔事物。 6、在體育活動中貫穿平安訓練，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我愛護的力量，初步形成不怕困難、頑強、英勇的意志品質(zhì)。 7、幼兒有肯定的自制、合

32、作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護的力量。 8、不玩、不觸摸危急品，進一步知道解決常見平安問題的正確方法； 9、喜愛與老師交談，與小伴侶嬉戲，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心，并形成平安感、信任感。 （三）語言 1、愿意與人溝通，能大膽地把自己的想法與別人溝通，說出自己的想法，學習用法適當?shù)?、禮貌的語言交往，關(guān)心幼兒學會正確的一般話發(fā)音，體驗語言溝通的樂趣，進展語言表達力量和思維力量。 2、養(yǎng)成仔細傾聽的好習慣，進展語言理解力量。 3、培育幼兒有條理地敘述日常閱歷和見聞，會用語言來推理和說明自己的行為和世界，有肯定的口語表達力量。 4、喜愛聽故事、寧靜看書，對兒童文學作品感愛好，并能

33、初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。 5、連續(xù)進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的力量。關(guān)心幼兒培育學習漢字的愛好和方法，提高幼兒的學習主動性。 6、養(yǎng)成先認真觀看，后表達講解并描述的習慣。 （四）. 1、能主動主動的參加各項活動，提高幼兒的合作力量以及解決問題的力量，具有不怕困難的精神。為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長的機會，增加幼兒的自信念和自尊心。 2、具有初步的自律力量，懂得自己的行為不能阻礙他人和集體，懂得敬重同伴，熟悉 、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，對他人及小動物具有憐憫心和愛心。 3、充分利用.和家庭資源，了解四周成人的勞動，喜愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中主動仔細

34、地參與班級勞動，養(yǎng)成情愿為同伴和集體服務(wù)的習慣。 4、通過參觀活動等形式，熟悉家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，聞名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的進展和改變，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環(huán)境。 （五）科學 1、對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，會獨立大膽的完成簡潔任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有奇怪心和求知欲。 2、引導幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，用簡潔的數(shù)學方法解決生活或嬉戲中某些簡潔的問題。 3、具有肯定關(guān)于.和自然方面的粗淺學問，熟悉一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，嬉戲中逐步形成對自然科學現(xiàn)象的愛好。

35、 4、對大自然感愛好，愛惜動、植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。 （六）藝術(shù) 1、喜愛并較主動地參與音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動，能初步感受寵愛環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美； 2、主動接觸四周的環(huán)境和人、事、物，豐富生活閱歷和觀賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、制造美的力量，大膽想象、主動表現(xiàn)。 3、把握肯定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，主動參與各種藝術(shù)活動，主動參加環(huán)境布置，用自己的作品裝扮教室。結(jié)合本班幼兒的學習愛好和班上老師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。 4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡潔的動作表現(xiàn)自 己的感受； 5、愿意展現(xiàn)自己的作品，與同

36、伴相互溝通、相互觀賞、共同提高。 6、初步學習用法剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃； 7、連續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動； 三、詳細措施 （一）、健康 1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清楚，加強個別輔導，并以表揚、鼓舞等形式，激發(fā)幼兒學操的主動性。 2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動愛好和活動力量，同時鼓舞幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我愛護的方法。 3、依據(jù)大班幼兒年齡特點，結(jié)合本班幼兒實際狀況，有目的、有方案地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天

37、參與肯定時間的戶外活動，主動開展小型多樣、分散的體育活動及體育嬉戲。將集體活動和分散活動相結(jié)合，合理支配活動密度和強度，把握好適當?shù)幕顒恿?。雨天要堅持支配好室?nèi)熬煉，讓幼兒輕松開心地活動。 4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強跳繩訓練，老師要做好示范，鼓舞幼兒參與班內(nèi)的跳繩競賽，爭取名次。 5、對本班體弱多病的幼兒賜予特別照看，掌握活動量，準時提示他們休息，隨時留意觀看。 6、以早操，午間操的方式，進展幼兒的基本動作，協(xié)調(diào)身體的敏捷性，激發(fā)激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好和主動性。 7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。有初步的生活自理力量。 8、通過嬉戲活動，關(guān)心幼兒學會掌握行為，培育幼兒相互友愛，團

38、結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的看法。 （二）語言方面 1、制造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，常常讓幼兒講解并描述自己的所見所聞。 2、老師以身作則，堅持說一般話用一般話進行溝通，鼓舞幼兒之間也用一般話交談，提高口語表達力量。 3、通過教學活動，培育正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們肯定數(shù)量的名詞，動詞、形容詞，培育良好的閱讀習慣。 4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡潔的句子講解并描述書中的內(nèi)容，培育幼兒良好的閱讀愛好和閱讀習慣。 5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和美麗，并關(guān)心幼兒理解作品的內(nèi)涵。 （三）.方面 1、鼓舞和引導幼兒大膽參與各種集體活動，體驗與同伴共同嬉戲的樂趣，關(guān)心

39、他們正確熟悉自己和他人，學習初步的人際交往力量。 2、在活動中，依據(jù)每個幼兒的特長，供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的機會，增加其自信念。 3、介紹各種重大節(jié)日和重大大事，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 4、通過平日的生活活動，鼓舞幼兒主動用法禮貌用語，培育良好的文明行為習慣。 （四）科學方面 1、依據(jù)氣溫的凹凸，動植物生長改變的狀況及人們的活動熟悉四季的特征，知道其挨次，學習熟悉天氣標記，會觀看天氣改變。 2、在嬉戲和日常生活中培育幼兒對自然、科學的愛好，了解一些基本的科學學問。 3、在活動中盡可能的供應(yīng)豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探究供應(yīng)條件。 4、老師以身作則

40、，做出榜樣。訓練幼兒愛惜環(huán)境，樹立愛護意識和行為。 5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口全都地點數(shù)10以內(nèi)的實物，正確說出總數(shù)。 幼兒園學期教學方案 篇6 訓練的力氣在于對受教者實施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變。因此，老師的作用在于將各種學問技能結(jié)構(gòu)，包括習慣的養(yǎng)成通過老師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的訓練，通過潛移默化的影響關(guān)心孩子完成訓練的系列過程。 訓練越來越受到重視，老師的作用也在無形中發(fā)生漸次的改變，因此，作為老師，需要更好的把握導航的作用，新學期伊始，制定好個人方案，給一個學期的訓練一個良好的開頭： 1、讀懂“和諧訓練”、“素養(yǎng)訓練”、“綜合力量”等新的訓練觀點的內(nèi)涵。 全面貫

41、徹幼兒園訓練指導綱要，幼兒園工作規(guī)程，深刻領(lǐng)悟現(xiàn)代訓練理論與思想，領(lǐng)悟綱要精神，充分領(lǐng)悟園領(lǐng)導的工作方針與工作重點，喜愛訓練事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，樹立“以人為本”的訓練理念，探究在本園訓練環(huán)境下適合的訓練，有討論、有目的、有方案的完成訓練任務(wù)，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。 2、與同班的老師親密協(xié)作，一絲不茍的共同做好班級日常事務(wù)。 熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設(shè)平安、輕松、愉悅、干凈的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內(nèi)容，注意環(huán)保與訓練的雙重功能，體現(xiàn)師生互動、生生互動、家幼互動的原則，合理支配主題墻的內(nèi)容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關(guān)注班級的改變。平安緊鐘時刻提示，細心觀

42、看孩子，為體弱多病的特別兒童供應(yīng)更多的服務(wù)。增加工作責任心，做好班級的日常消毒工作，連續(xù)培育孩子的各項常規(guī)，讓孩子快樂入園，也快樂離園。 3、以主題訓練為主導式學問結(jié)構(gòu)，穿插建構(gòu)式教材、原本環(huán)保教材、.教材等多元學問。 以班級幼兒的實際為參考，鉆研教材，仔細備課，提前做好美觀大方的教學具，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的進展，以活潑開朗的性格挖掘訓練中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既留意個別差異因材施教，又注意集體教學共同促進。激發(fā)孩子學習的愛好，引導孩子主動的學習，擅長發(fā)覺教學中孩子的別出心裁的觀點，促進孩子個性的成長。注意班級特色的教學，讓孩子們在中國古典詩詞的美麗語言中領(lǐng)會文字的玄機，在朗朗上口的童謠、美麗的

43、散文、淺顯的兒歌、搞笑好玩的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)相宜的區(qū)域嬉戲熬煉幼兒的技能與力量，為孩子供應(yīng)豐富多彩的晨間器械讓孩子熬煉身體，進展基本動作技能。同班級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型.性活動，帶領(lǐng)孩子步入.，組織好孩子的各項.實踐活動，慶“六一”活動，讓訓練也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。 4、重視個人自身專業(yè)技能、自身內(nèi)在修養(yǎng)的進展與提高。 利用業(yè)余時間參與在職的培訓，利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進的訓練理念和優(yōu)秀的教學方法，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想，參與市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩，主動參與園教研活動，開展幼兒.性進展與品德訓練的探究與討論，獲得閱歷與教學的全都成長。 5、

44、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做伴侶，熱心指導家長的訓練問題，悉心傾聽家長保貴的育兒閱歷，解決家長心中的苦惱，通過不同的渠道與家長溝通。 充分利用家長接孩子的時間作短暫而詳細的溝通，傾之全力擅長技巧的準時與家長溝通溝通孩子在學習、生活中出現(xiàn)的問題，家園步調(diào)全都共同關(guān)心孩子以歡樂健康主動的看法獲得全面進展。 幼兒園學期教學方案 篇7 敬重的家長伴侶們： 你們好！斗轉(zhuǎn)星移，歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬間寒冷的冬天悄然離去，又迎來了新的一學期，新的學期承載著新的盼望、新的幻想，為了更好的做好幼小連接工作，我們對本學期的教學工作做了新的支配，詳細支配如下： 寫字：學習24種偏旁部首及60個生字，要求幼兒能正確在田

45、字格中擺筆順書寫，會給生字組詞并造句，能做一些簡潔的習題。 拼音：學習18個復(fù)韻母及16個整體認讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學會拼讀相關(guān)音節(jié)，會給音節(jié)標聲調(diào)，會拼讀句子，會用拼音寫句子。 語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學會續(xù)編故事，復(fù)述故事，培育幼兒的語言表達力量及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會看圖說話，會用“由于所以”造句，訓練幼兒的語言組織力量。 數(shù)學：10以內(nèi)的連加連減運算，學習20以內(nèi)的不退位減法，學習等量代換，引導幼兒學習100以內(nèi)的整十加法，學習50以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器關(guān)心幼兒熟悉個位、十位、百位，會依據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與

46、圓錐體，會區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，熟悉一刻鐘和45分鐘，會畫指針并填數(shù)字，會以主體為中心區(qū)分左右，引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。 .：通過對“盼望工程”相關(guān)資料的學習，訓練幼兒要珍惜學習機會，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個地球上，就應(yīng)當相互敬重、和平相處，引導幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合自己的鞋子，教幼兒把握系鞋帶的方法，訓練幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習慣，愛護我們的生存環(huán)境。 健康：讓幼兒學會了解自己、接納自己，學會獨立，引導幼兒增加自我愛護意識，學習一些自我愛護學問，提高幼兒的平安意識。 科學：培育幼兒的觀看及推斷力量，引

47、導幼兒學會觀看并探究生活中的奇異現(xiàn)象，養(yǎng)成節(jié)省能源的好習慣，了解蛋白質(zhì)的作用，了解人體健康所需的養(yǎng)分物質(zhì)。 千字童：通過析字兒歌、貼紅拼擺、組詞表象、識字閱讀及每課的嬉戲練習，使幼兒對生字有感性熟悉、理性記憶，復(fù)習鞏固，相輔相成，達到多識字的目的。 無訣珠心算：通過情景教學模式，運用賞識訓練，以故事、兒歌、嬉戲的方式帶孩子進入數(shù)學領(lǐng)域，激活孩子左腦，開發(fā)右腦，并達到34位數(shù)的直加直減，滿五加，破五減，進位加、退位減混合運算。 英語：讓孩子和外國老師零距離接觸，感知外語課堂氣氛，練習用英語進行口語溝通，通過助教老師進行鞏固復(fù)習，使孩子理解每句英語的漢語意思，建立孩子學英語的自信念。 以上是我們這

48、學期的教學支配，盼望家長能主動協(xié)作我們，課后仔細給孩子做好復(fù)習鞏固工作，每天督促幼兒仔細完成家庭作業(yè)，做到家園共育，使每位幼兒為入學校打下堅實的基礎(chǔ)！我們信任，通過我們共同的努力，孩子肯定會更棒的！ 美術(shù)：讓孩子學會顏色的搭配，畫一些簡潔的簡筆畫。能發(fā)揮想象力用筆勾畫出漂亮的圖畫。 多媒體古詩詞：讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中求進展，增加親子訓練，讓幼兒初步感受古詩詞的韻律美，為學校學習古詩詞打下良好的基礎(chǔ)，并完成本學期20首。 盼望各位家長能夠主動協(xié)作，課后給孩子做好復(fù)習工作。我信任：你們的關(guān)懷加上我們的專心和責任心，孩子會更優(yōu)秀！ 創(chuàng)意美勞：讓幼兒通過親自體會制造美和多源創(chuàng)作的魅力，從而讓幼

49、兒喜愛動手操作，發(fā)揮幼兒的動手操作力量和想象力。 幼兒園學期教學方案 篇8 新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。以綱要和規(guī)程精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導支配，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與進展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、看法、力量、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。主動探

50、究訓練教學新方法，關(guān)注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的進展。 一、班級狀況 我班兩名老師,通過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于關(guān)心他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長關(guān)心才能完

51、成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開頭進行，是在嬉戲中進行，學習熟悉一些簡潔的.字。 二、訓練教學 這個學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼

52、兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒.性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結(jié)合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是

53、在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應(yīng)的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進行平安訓練。 A、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可

54、能遇到的簡潔危急。 3、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。 4、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 5、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 6、知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 B、訓練教學常規(guī)： 1、主動參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。 2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感