八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢 教案_第1頁(yè)
八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢 教案_第2頁(yè)
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1、.人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié) 運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目的知識(shí)與才能目的:1能用速度描繪物體的運(yùn)動(dòng);2能用速度公式進(jìn)展簡(jiǎn)單的計(jì)算;3知道勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的概念;4理解平均速度的概念。過(guò)程與方法目的:體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目的:有能用“運(yùn)動(dòng)快慢的觀點(diǎn)觀察和分析身邊事例的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)速度的物理意義及速度公式教學(xué)難點(diǎn)速度概念的建立;研究物體運(yùn)動(dòng)的方法“頻閃攝影教學(xué)方法引導(dǎo)-探究;參與-活動(dòng)教學(xué)用具微機(jī)、投影儀教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課3min 師上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了機(jī)械運(yùn)動(dòng),雖然知道了運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的,但我們平時(shí)所說(shuō)的物體運(yùn)動(dòng)和靜止卻

2、都是相對(duì)某一物體而言的,即相對(duì)于參照物而言。問(wèn)題同是物體的運(yùn)動(dòng),它們的快慢一樣嗎?你認(rèn)為哪些物體快,哪些物體慢呢?討論總結(jié)今天我們就研究如何描繪物體運(yùn)動(dòng)的快慢。板書(shū)課題二、進(jìn)入新課,科學(xué)探究一生活中對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較8min師平時(shí)我們是如何對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的快慢進(jìn)展比較、判斷的?討論比較一樣時(shí)間內(nèi)誰(shuí)走的遠(yuǎn),和比較在一樣長(zhǎng)度內(nèi)誰(shuí)用的時(shí)間短。播放視頻1視頻中的畫(huà)面是怎樣比較快慢的?播放視頻2比較運(yùn)動(dòng)快慢有幾種方法?總結(jié)觀眾的方法實(shí)際上是:在一樣時(shí)間內(nèi)看物體運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短來(lái)比較快慢,路程長(zhǎng)那么比較快,路程短那么比較慢;裁判的方法實(shí)際上是:物體運(yùn)動(dòng)路程一樣,看運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短比較快慢,所用時(shí)間短那么比較快,

3、所用時(shí)間長(zhǎng)那么運(yùn)動(dòng)慢。二物理上對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的比較6min問(wèn)題假如物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所用的時(shí)間和通過(guò)的長(zhǎng)度都不相等,又該如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?討論假如時(shí)間和路程都不相等,確實(shí)不容易比較,但我們是否可以認(rèn)為讓它們的路程或時(shí)間相等呢?總結(jié)1讓它們的時(shí)間相等:比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,誰(shuí)大,誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得就快,誰(shuí)小,誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得就慢。2讓它們的路程相等:比較單位路程內(nèi)通過(guò)的時(shí)間,誰(shuí)大,誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得就慢,誰(shuí)小,誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得就快。三速度10min結(jié)論物理上用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,它等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。討論為什么不用單位路程的時(shí)間來(lái)表示速度呢?總結(jié)因?yàn)閱挝粫r(shí)間的路程越大,那么速度越大;而單位路程的時(shí)間越長(zhǎng)那

4、么速度越小,故雖然后者也能比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,但比較起來(lái)很不方便,所以我們用單位時(shí)間的路程來(lái)表示速度。播放視頻3速度的引出?公式,用符號(hào)表示為。單位路程的單位是米m,時(shí)間的單位是秒s,那么速度的單位就是米/秒,即m/s或ms-1。常用單位是km/h或kmh-1。單位換算:1m/s=1=36km/h練習(xí):1km/h=_m/s。一些物體的速度閱讀課文第31頁(yè)的速度說(shuō)明第一宇宙速度是航天器沿地球外表作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)必須具備的速度,也叫環(huán)繞速度。練習(xí):速度的單位換算典型例題以下物體運(yùn)動(dòng)的速度哪個(gè)大 A蝸牛:15毫米秒B炮彈:1000米秒C發(fā)射人造衛(wèi)星的最起碼速度:79千米秒D火車(chē):360千米時(shí)例題兩例題先

5、讓學(xué)生看,然后變換一些數(shù)值進(jìn)展計(jì)算,變換條件進(jìn)展計(jì)算,讓學(xué)生再命一些類(lèi)似的題目。讓另外的學(xué)生計(jì)算。四勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)10min頻閃攝影為研究物體的運(yùn)動(dòng)情況,我們用頻閃攝影的方法將運(yùn)動(dòng)物體的位置凝固住,會(huì)看到這樣的兩種不同情況。看課本圖1222,比較兩種運(yùn)動(dòng)的差異。播放視頻4運(yùn)動(dòng)的快慢。結(jié)論物體沿著直線(xiàn)快慢不變的運(yùn)動(dòng),叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。如物體沿著直線(xiàn)、快慢是變化的運(yùn)動(dòng),叫做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。如 計(jì)算1勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度可以直接用速度公式進(jìn)展計(jì)算。2變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的速度雖然固定,但我們也可以比較它們整個(gè)路程的速度,我們把它叫做平均速度。公式,s是整個(gè)路程的長(zhǎng)度,t是完成整個(gè)路程所需要的時(shí)間,就是平均速度。播放視頻5變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和平均速度。速度表練習(xí):有關(guān)平均速度的計(jì)算勻速直線(xiàn)的圖像將頻閃照相與圖像結(jié)合,會(huì)得出路程隨時(shí)間的變化圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)。練習(xí):有關(guān)圖像的判斷、選擇題等。播放視頻6頻閃燈三、小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了描繪物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量速度,知道了為什么要定義單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程就是物體運(yùn)動(dòng)的速度,其實(shí)單位路程的時(shí)間也可以表示物體的運(yùn)動(dòng)速度,只不過(guò)后者比較起來(lái)不方便罷了;速度的計(jì)算公式是以

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