![心理健康教育四年級 第一課 尋找快樂密碼 教案_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/d6d242a3-10e3-48f1-8db8-96623684c6d0/d6d242a3-10e3-48f1-8db8-96623684c6d01.gif)
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文檔簡介
1、四年級 第一課 尋找快樂密碼【教學(xué)目標(biāo)】1 認(rèn)知目標(biāo):初步了解快樂是人的基本情緒之一,理解快樂情緒的積極作用。2 情感目標(biāo):讓學(xué)生盡可能多地體驗(yàn)快樂情緒,感受好心情。3 行為目標(biāo):初步掌握尋找快樂的方法,并把自己的快樂傳遞給別人?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):體驗(yàn)快樂情緒,感受好心情。難點(diǎn):學(xué)習(xí)更多尋找快樂的方法,學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備:將學(xué)生分成兩隊(duì),強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識。學(xué)生準(zhǔn)備:一段快樂經(jīng)歷。【教學(xué)設(shè)計(jì)】教 學(xué) 設(shè) 計(jì)環(huán) 節(jié)目 標(biāo)操 作建 議觀察島(熱身暖心)引出本課的主要內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1. 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材觀察島中三個(gè)場景圖片:小鳥在快樂的唱歌;小蜜蜂在花叢中快樂地采蜜;
2、小羊在高興地晾曬衣服。2. 思考:小動物的心情是怎樣的?3. 教師小結(jié):這些小動物們快樂的情緒也感染了我們,我們多么希望自己每天也這么快樂呀,今天我們就來學(xué)習(xí)尋找快樂的密碼。1.此處教師可酌情調(diào)整活動方式。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)約5分鐘?;顒訝I(體驗(yàn)分享)體驗(yàn)快樂情緒,感受好心情。交流尋找快樂的方法,并能把自己的快樂傳遞給別人。活動一:微笑對對碰1. 老師講解活動規(guī)則及流程:規(guī)則:全班同學(xué)分站成兩排,相隔一定的距離,兩兩相對站好 。每次各隊(duì)派出一位同學(xué),先各自站在原地向?qū)Ψ较嗷ゾ瞎?,身體要彎腰成90度,并高喊對方同學(xué)的名字問好。 然后相對前行,走到面對面時(shí),再相互鞠躬并高喊一次名字
3、,然后歸隊(duì)(鞠躬者與其余成員均不可笑,笑出聲的同學(xué)就被對方俘虜,排至對方的隊(duì)尾)。按排隊(duì)順序更換代表人選,直至本隊(duì)全部同學(xué)都參與一次。哪一隊(duì)俘虜?shù)娜硕嗑蛣倮?. 全班交流:你有什么感受?活動二:分享快樂密碼3. 音樂響起來的時(shí)候傳起快樂球,音樂一停,球在誰的手上就請誰給大家說說自己覺得快樂的事情,讓別人也分享他的快樂。4. 在音樂聲中傳球,音樂一停,球在誰的手上就請誰給大家說說自己克服不快樂的方法,分享尋找快樂的策略。5. 心理引導(dǎo):快樂是人的基本情緒之一,快樂情緒具有積極作用,能使我們以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)活動和集體活動中,體驗(yàn)好心情,所以我們要學(xué)會尋找快樂的策略,讓自己感受更多的快樂。1
4、.學(xué)生游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則。2.學(xué)生交流時(shí)教師要給予反饋。讓每個(gè)同學(xué)都有表達(dá)的機(jī)會。3.本環(huán)節(jié)用時(shí)約20分鐘。分享屋(總結(jié)提升)歸納出尋找快樂的方法。1. 活動結(jié)束后,教師請同學(xué)們思考:你會用什么方法保持快樂的情緒呢?2. 全班交流。3. 教師總結(jié),并展現(xiàn)教材中提出的幾種方法:(1)每天晚上想一想當(dāng)天令自己快樂的事。(2)接觸能讓自己開心的事物,如笑話、相聲、小品、漫畫、滑稽劇等等。(3)向朋友和家人傾吐心中的憂愁和煩悶。(4)積極地自我暗示,提醒自己要保持快樂。 (5)在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助別人。(6)轉(zhuǎn)移注意力,進(jìn)行適度的體育活動。快樂可以創(chuàng)造,讓我們天天享受好心情!1.總結(jié)歸納一定要在
5、學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行。2.教材中的方法可讓學(xué)生通過默讀、齊讀等方式,在頭腦中留下印象。3.本環(huán)節(jié)用時(shí)約10分鐘。拓展園(拓展延伸)運(yùn)用尋找快樂的方法,學(xué)會調(diào)節(jié)情緒。1. 聽故事傘和草帽2. 交流:老奶奶為什么后來變得快樂了?從故事中你得到什么啟示?3. 學(xué)完這堂課,你覺得用哪些方法可以調(diào)整自己的情緒,讓自己保持快樂呢?快把你的快樂密碼寫下來吧!1.教師要引導(dǎo)學(xué)生再次感悟調(diào)節(jié)情緒的重要性。2、每個(gè)學(xué)生可以結(jié)合不同的成長經(jīng)歷運(yùn)用不同的方法。2.本環(huán)節(jié)用時(shí)約5分鐘。【練習(xí)題】1.生活中讓我感到最快樂的事情是 。2.當(dāng)我不快樂時(shí),我總是想辦法讓自己快樂起來,我的辦法是 ?!净顒臃答仭?. 學(xué)生對課堂活動是否感興趣。2. 學(xué)生是否體驗(yàn)到快樂的情緒。3. 學(xué)生是否會運(yùn)用方法調(diào)節(jié)情緒?!窘虒W(xué)參考素材】1.名人名言:笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑。 格拉索 世界上沒有比快樂更能使人美麗的化妝品。布雷頓 2.關(guān)于快樂的一個(gè)小故事 : 不快樂的王子要去找快樂。有一天,他遇到一位快樂的樵夫。王子問:“為什么你什么都沒有,還會這么快樂?”樵夫說
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