八年級(jí)下第二次月考試卷

1、八年級(jí)物理第二次階段調(diào)研考試一、選擇題1下列所舉的例子中,哪一種屬于滑動(dòng)摩擦（ ）A. 物體隨皮帶傳送斜向上移動(dòng),物體與皮帶之間的摩擦B. 火車的車輪與鋼軌之間的摩擦C. 手握錘子敲釘子,手與錘子之間的摩擦D. 擦黑板時(shí),黑板與黑板擦之間的摩擦2公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希?）A受到向前的摩擦力 B受到向后的摩擦力C受到汽車對(duì)它的牽引力D不受力3自行車在我國(guó)是很普及的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來(lái)看，它涉及了許多物理知識(shí)，對(duì)其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A輪胎做成圓形，有利于減小摩擦B坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動(dòng)C在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車

2、把套上都刻有花紋是為了增大摩擦D車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以增大摩擦4.下列對(duì)磁鐵吸引鐵釘?shù)恼f(shuō)法正確的是（ ）A. 鐵釘被磁鐵吸引,鐵釘并不吸引磁鐵B. 磁鐵吸引鐵釘,鐵釘也吸引磁鐵C. 兩者沒(méi)有接觸,它們之間沒(méi)有力的作用D. 無(wú)法判斷5.如圖所示,將一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的 力去推它,使其發(fā)生(1)、(2)、(3)、(4)各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4F2,那么能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是（ ）A. 圖(1)和(2) B. 圖(1)和(3) C. 圖(1)和(4) D. 圖(2)和(3)6.放在水平桌面上的茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，這兩個(gè)力相

3、同的是 （ ）A力的作用點(diǎn) B力的大小C力的方向 D力的大小和力的作用點(diǎn)7.推動(dòng)重100N的玩具車在水平桌面上以0.5m/s 速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到桌面阻力是20N，則水平推力的大小為 （ ）A10N B20N C80N D120N8.關(guān)于牛頓第一定律說(shuō)法正確的是( )A直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是做不出來(lái)的,因此該定律不能肯定是正確的B直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然不能做出來(lái),但是可以經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出，因此該定律是正確的C直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是可以做出來(lái)的，因此該定律肯定是正確的D選用優(yōu)質(zhì)的材料，一定能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明該定律9.在水平路面上高速行駛的汽車處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

4、，如果汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)突然停止工作，且地面對(duì)汽車的摩擦阻力降為0N，則汽車（ ）A立即停下來(lái) B加速行駛 C減速行駛 D將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)下去10以下對(duì)慣性的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）A汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，速度越來(lái)越慢，不能保持原來(lái)的勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后的汽車沒(méi)有慣性B物體不受力時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體只有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)才有慣性C汽車突然剎車時(shí)，乘客會(huì)向前傾斜，是因?yàn)槿司哂袘T性D公安部要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，是為了防止慣性的產(chǎn)生11.在勻速行駛的火車上，一位乘客發(fā)現(xiàn)自己正上方的車廂頂棚上有一小水滴正要下落，這滴水下落后，將要（ ）A此乘客的座位前面

5、B此乘客的座位后面 C此乘客的頭上 D此乘客的左側(cè)肩膀上圖10-1412.在2003年“國(guó)慶黃金周”，小華全家乘火車到上海游玩。因旅途勞頓，在火車上，小華經(jīng)常要喝水。他把茶杯放在列車內(nèi)的一個(gè)水平桌面上，突然，他發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)的水面發(fā)生了如圖10-14所示的變化，則列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（ ） 列車突然向右啟動(dòng) 列車突然向左啟動(dòng) 列車向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然減速剎車 列車向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然減速剎車A 或 B 或 C 或 D 或14在下列現(xiàn)象中，應(yīng)用了大氣壓作用的是（ ）A氫氣球升空 圖1B用吸管吸飲料C給病人輸液時(shí)，將輸液瓶掛在高處，讓藥液順利進(jìn)入人體D火箭噴射高溫燃?xì)舛?5如圖1所示，在水平的兩支筷子

6、中間放上兩只乒乓球,通過(guò)空心塑料管向兩球間用力吹氣,會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只乒乓球（ ）A相互靠近 B相互遠(yuǎn)離C靜止不動(dòng) D向同一方向運(yùn)動(dòng)二、填空題 16.人走路時(shí),腳與地面之間的摩擦屬于 ;自行車剎車皮與輪子之間的摩擦屬于 ;汽車前輪與地面之間的摩擦屬于 .17.如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2_N.18.(1)如圖人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)會(huì)住下凹陷,這是力作用在沙發(fā)上產(chǎn)生效果.但大人和小孩坐在同樣的沙發(fā)上時(shí),沙發(fā)凹陷

7、的程度不同.這說(shuō)明_ _.(2)如圖當(dāng)用F1的力作用在門上時(shí),門將_;當(dāng)用F2的力作用在門上時(shí),門將_.這說(shuō)明_.(3)你注意到灑水壺有兩個(gè)把手嗎?如圖,當(dāng)用灑水壺提水時(shí),應(yīng)該用_把手;當(dāng)用灑水壺灑水時(shí),應(yīng)該用_把手.這說(shuō)明_.(4)綜上可知,力的作用效果跟力的_、_和_有關(guān).物理學(xué)中,把它們叫做力的_.19如圖3所示，足夠長(zhǎng)的水平桌面上靜止一質(zhì)量為0.2kg的木塊，用彈簧秤沿水平方向拉木塊當(dāng)彈簧秤示數(shù)是0.3N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力是_(選填“滑動(dòng)”、“靜”或“滾動(dòng)”)摩擦力，大小_N，方向_；當(dāng)彈簧秤示數(shù)是0.4N時(shí)，木塊正好作勻速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)彈簧秤示數(shù)是0.6N時(shí)，木塊所受的

8、摩擦力大小為_(kāi)N，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_(選填“改變”或“不改變”)冷水a(chǎn)bc圖3圖4 圖5 圖620如圖4，用酒精燈給燒瓶里的水加熱，水沸騰后移去酒精燈，水立即停止沸騰.接著就將燒瓶倒立安放到如圖所示的鐵架臺(tái)上，再用冷水澆，會(huì)觀察到燒瓶?jī)?nèi)的水 ，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 21如圖5所示，在飲料瓶中灌滿水，然后在瓶的a、b（a、b兩點(diǎn)在同一水平線上）、c處各扎一個(gè)小孔，將會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_，其道理是_。22如圖6所示，小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，他的一只平底鞋放在方格紙上描繪出的形狀如圖所示，每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為2cm的正方形，數(shù)一下鞋底覆蓋的方格數(shù)（不滿一格的都計(jì)為半格），可算出這只鞋底的面積約為 cm2，小明穿

9、上這雙鞋站立時(shí)對(duì)地面的壓力等于 N，以此可以估算出雙腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa。23圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是0.04 cm2，圖釘重0.02 N，用20 N的力沿水平方向壓豎直墻上的圖釘，則手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是_ _ Pa，圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)是_ _ Pa。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題 24. 為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。表1表2表3實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓

10、力/N受力面積/cm2實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力/N受力面積/cm2實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力/N受力面積/cm216.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和4（或2與5、3與6）及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是_（2）分析比較_及觀察到的現(xiàn)象，可初步得到的結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。（3）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論。（a）分析比較_及觀察到的現(xiàn)象，可得出：_。（b）分析比較_及觀察到的現(xiàn)象，可得出：_。25、小明同學(xué)利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材測(cè)

11、量大氣壓強(qiáng)的值實(shí)驗(yàn)步驟如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是 （2）如左下圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞 時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.1N測(cè)量大氣對(duì)活塞的壓力F應(yīng)用的是_的原理（3）右下圖中，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長(zhǎng)度為 cm，計(jì)算得到活塞的橫截面積為 cm2（4）所測(cè)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為 Pa.（5）小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大，而且是有的偏大，有的偏小.請(qǐng)分析，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有（請(qǐng)寫出兩條） ； .四、計(jì)算題 26如圖10所示，小華在滑冰場(chǎng)上滑行，她和冰刀的總質(zhì)量為30kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為10cm2求小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)（g=10N/ kg）圖1027、將質(zhì)量為2.7Kg的正方體鋁塊放在1m2的水平桌面中央，鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多大？（g=10N/Kg,鋁=2.7g/cm3）八年級(jí)物理第二次階段調(diào)研考試答題卷一、選擇題（每題2分，共30分）123456789101112131415二、填空題（每空1分，共29分）16、 、 、 。17、 、 。18、(1) 。(2