分扣子教案和反思劉靈靈

1、北師大版一年級(jí)下冊(cè)分扣子教案設(shè)計(jì)劉靈靈一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第64頁(yè)、第65頁(yè)。二、教材分析：分扣子的內(nèi)容是以學(xué)生對(duì)生活中的事物進(jìn)行整理和分類為基礎(chǔ)，同時(shí)也是以后學(xué)習(xí)各種知識(shí)點(diǎn)歸類的起點(diǎn)，能讓其感受數(shù)學(xué)就在身邊，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合分扣子的實(shí)踐活動(dòng)，了解分類是需要標(biāo)準(zhǔn)的，在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不同的。2、經(jīng)歷實(shí)際分類操作的過程，感受分類方法的多樣行，初步提高把握?qǐng)D形特征、抽象出多個(gè)圖形共性的能力以及整理數(shù)據(jù)的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生把握?qǐng)D形特征，獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。4、在回顧、整理、交流活動(dòng)中，初步學(xué)會(huì)全面合理地評(píng)價(jià)活動(dòng)過程和

2、方法等，發(fā)展自我反思能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合分扣子的實(shí)踐，了解不同分類方法的標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷實(shí)踐操作過程，感受分類方法的多樣性，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。五、教學(xué)用具：多媒體、扣子卡片、撲克教學(xué)過程一、 創(chuàng)設(shè)情境，故事導(dǎo)入師：今天劉老師跟大家一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。你準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。最近，劉老師遇到了一個(gè)難題，想請(qǐng)小朋友們來幫幫我，可以嗎？生：可以。師：夏天來了，劉老師新做了一件襯衣，可是還沒有配扣子。這里有這么多扣子，選哪種好呢？（PPT）生：圓形的、方形、2個(gè)扣眼的、4個(gè)扣眼的。師：這么多扣子，要想找到我需要的，首先我們要對(duì)扣子進(jìn)行什么呀?生：分類。師：說得很好。那今天劉老師就請(qǐng)

3、同學(xué)們來幫我分扣子。出示PPT，板書。二、 合作探究活動(dòng)（一）分扣子1、討論分類（1）師：分類需要標(biāo)準(zhǔn)，你們說的形狀、扣眼數(shù)就是標(biāo)準(zhǔn)。首先劉老師請(qǐng)同學(xué)們先幫劉老師按不同標(biāo)準(zhǔn)將扣子進(jìn)行分類。小組合作，仔細(xì)觀察。小組討論可以按什么標(biāo)準(zhǔn)分。小組合作討論：1分鐘師：誰來說一說，你們小組是按照什么標(biāo)準(zhǔn)對(duì)扣子進(jìn)行分類的？生1：先按形狀分類，圓形的放在一起，方形的放在一起。 再按扣眼數(shù)分類，2個(gè)扣眼的放在一起，4個(gè)扣眼的放在一起。生2：先按扣眼數(shù)分，再按形狀分。師： 請(qǐng)看大屏幕，齊聲朗讀要求。生：拿出1號(hào)信封，按照你選擇的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)扣子進(jìn)行分類。（2）小組合作分類。師：我請(qǐng)兩個(gè)小組上來幫劉老分一分。（3）展示組

4、A（4）展示組B（5）師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察思考。師：他們最終都把扣子分成了幾類？生：四類。師：比較兩組的分法和結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？生1：第一種方法先按形狀分，再按扣眼數(shù)分。 第二種方法先按扣眼數(shù)分，再按形狀分。師：他們都是按照什么標(biāo)準(zhǔn)來分的？生2：都是形狀，扣眼這兩種標(biāo)準(zhǔn)。生3：分類順序不同。生4：分類要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)。 標(biāo)準(zhǔn)相同，結(jié)果相同。 請(qǐng)大家迅速收好1號(hào)信封。比一比，哪組收得又安靜又迅速。（加分。）（6）師：同學(xué)們真棒，不僅會(huì)動(dòng)手而且會(huì)動(dòng)腦。 王老師知道了，又給我?guī)砹艘恍┛圩?。我們一起來看一看?活動(dòng)（二）分扣子（1）師：王老師的扣子好漂亮哦。請(qǐng)同學(xué)們小組合作，仔細(xì)觀察。想一想，現(xiàn)在

5、分類要按照幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)？生：三個(gè)。多了顏色這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。師：你們想得很不錯(cuò)，有沒有勇氣挑戰(zhàn)一下？生：有。師：請(qǐng)先讀一讀要求。生：拿出2號(hào)信封，按照你選擇的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)扣子進(jìn)行分類。請(qǐng)開始分類。小組合作分類。（2）展示組C師：你們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的？生1：先按照顏色這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分，橙色的放在一起，紫色的放在一起。然后按照形狀這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分，最后按照扣眼數(shù)分。師：還有其他意見嗎？生2：先按扣眼數(shù)分，再按形狀分，最后按顏色分。生3：先按形狀分，再按扣眼數(shù)分，最后按顏色分。師：不管用哪種分法，你們最終把這些扣子分成了幾類？生：六類。師：你們想一想分得的結(jié)果怎么樣？生：都是一樣的。師：為什么一樣？生：因?yàn)槲覀兌际前凑者@

6、三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來分的，只是順序不同。齊讀PPT展示：分類要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果與順序無關(guān)。（3）師：那到底選哪種扣子配劉老師的襯衣呢？活動(dòng)（三）分撲克小組合作（1）把撲克分成兩類（2）把撲克分成四類（3）把撲克分成十三類 三、課堂總結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了分類的知識(shí)，分類要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果與順序無關(guān)。四、板書設(shè)計(jì)分類 分扣子標(biāo)準(zhǔn)形狀扣眼數(shù)扣眼數(shù)形狀顏色 形狀 扣眼數(shù)五、教學(xué)反思分扣子的教授內(nèi)容是以學(xué)生對(duì)生活中的事物進(jìn)行整理和分類為基礎(chǔ)，經(jīng)歷實(shí)際分類操作的過程，感受分類方法的多樣行，能培養(yǎng)學(xué)生把握?qǐng)D形特征，獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。通過本次的教學(xué)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足：（1）講授時(shí)對(duì)于課堂的總體把控還有待提高，對(duì)于小組合作相對(duì)較弱的小組應(yīng)給與更多的關(guān)注。（2）課堂語言應(yīng)更加形象生動(dòng)、吸引學(xué)生，使用一年級(jí)學(xué)生的語言來教