電腦維修報告

1、精選文檔皖西學(xué)院信息工程學(xué)院School of Information and Engineering. West Anhui University畢業(yè)實習(xí)報告專業(yè) 電子信息工程 班級 電子1202 學(xué)號 2012013705 姓名 李俊 報告完成日期 2016.4.5 指導(dǎo)老師 凌海波 一、基本信息實習(xí)單位聯(lián)寶（合肥）電子科技有限公司實習(xí)單位指導(dǎo)老師及聯(lián)系方式指導(dǎo)人：朱正波TEL 習(xí)崗位硬件檢測與修理實習(xí)時間2015.112016.4二、實習(xí)目的實習(xí)目的實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問;實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專

2、業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的學(xué)問,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。通過實習(xí)，我們可以對本專業(yè)相關(guān)企業(yè)的形式、規(guī)模、地理分布、工資待遇和進展前景等有初步的了解，有助于我們做好自己的職業(yè)規(guī)劃，確定就業(yè)方向。對于我們電子信息專業(yè)的同學(xué)，畢業(yè)實習(xí)是格外有必要的。通過實習(xí)，我們可以了解電子相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程和市場需求等，了解電子信息的前沿技術(shù)。通過實習(xí)，我們可以接觸與電子信息相關(guān)的實際工作，增加對工作的感性生疏，學(xué)會將所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于實際，培育我們的觀看力、推斷力、創(chuàng)新力量、獨立思考和解決問題的力量，為畢業(yè)后找到合適的工作

3、崗位打下基礎(chǔ)。三、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)單位概況LCFC聯(lián)寶（合肥）電子科技有限公司，是由聯(lián)想與仁寶兩家世界500強的公司合資建立，于2011年9月27日正式成立。聯(lián)寶既是聯(lián)想的子公司，又是聯(lián)想的供應(yīng)商，該生產(chǎn)基地向聯(lián)想獨家供應(yīng)銷往全球的技術(shù)領(lǐng)先、品質(zhì)卓越、更具成本優(yōu)勢的PC產(chǎn)品。作為安徽省電子信息行業(yè)的航母級企業(yè)，聯(lián)寶自2012年12月投產(chǎn)以來，產(chǎn)值產(chǎn)量連續(xù)攀上新臺階。2014年第三季度筆記本電腦出貨量達506.9萬臺，單季實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值超過120億元。 聯(lián)寶合肥產(chǎn)業(yè)基地占地457畝，擁有面積超過17萬平米的廠房，這是中國乃至業(yè)界最大的單體式廠房，擁有超過10萬平方米的HUB倉庫。已經(jīng)建成18個業(yè)界先進

4、的研發(fā)試驗室，一期與二期廠房架設(shè)超過20條SMT生產(chǎn)線，18條成品組裝產(chǎn)線?；剡€建有滿足6600多人同時就餐的大型餐廳，2萬人入住的員工公寓及配套設(shè)施。實習(xí)內(nèi)容 本次實習(xí)歷時五個月，我所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)是修護的修理員，我的主要職責(zé)就是將產(chǎn)線上的不良產(chǎn)品進行修理是機器能夠正常的流向市場。從入職到離職可以分為以下三個階段：認(rèn)知階段，技能培訓(xùn)階段和入崗實習(xí)階段。 （1）認(rèn)知階段：人事部的員工向我們介紹聯(lián)寶（合肥）電子科技有限公司的歷史，企業(yè)理念和企業(yè)文化，企業(yè)經(jīng)營模式和主要產(chǎn)品，企業(yè)的將來方案和展望;讓我們了解公司的規(guī)章制度和留意事項，遇到問題的解決途徑，公司的待遇和正常的請假、離職的流程；參觀工廠，參

5、觀組合流水線、sub流水線和包裝流水線等生產(chǎn)線，了解機器從一個個原件成為一個合格整機的全部流程;參觀開發(fā)部，了解產(chǎn)品開發(fā)流程;參觀市場部，了解原料選購和安排流程，了解市場調(diào)研和需求分析流程。 （2）技能培訓(xùn)階段：聯(lián)寶公司的修護技能培訓(xùn)和一般的公司不一樣，它不是大家集中的一起培訓(xùn)，而是實行老人帶新人一帶一或者是一帶多的方法，在修機器的同時老員工可以向新員工解釋并指導(dǎo)新人去解決問題。就拿我舉個例子，我在學(xué)習(xí)修理機器的時候我的師父一開頭并沒有教我學(xué)習(xí)修理機器，而是教我記住那些貼在機器上的錯誤代碼，由于這些錯誤代碼表示的是這臺電腦上消滅的是什么不良，記住這些代碼可以讓我們更加針對性的去修理這臺電腦。然

6、后他也沒有教我一些淺顯的東西，而是從修理工具的使用方法和機器的組裝開頭，等我學(xué)會這些之后他就會找來倆個相同問題的機器，他自己先修理一臺我在一邊看著，等他修完就會在一邊看我修理，有不對的地方他在給我指正。這種培訓(xùn)方法強化了我們動手的力量，讓我們把修理機器變成了一種技能而不是記憶，讓我們真正的學(xué)會這項技能。（3）入崗實習(xí)階段：在我們基本上學(xué)會了修理電腦之后就會給我們支配修理任務(wù)，就是我們修護所說的產(chǎn)能。給我們支配的產(chǎn)能是依據(jù)我們修理電腦的時間來算的，從一天5臺到一天30臺不等，最多一天30臺產(chǎn)能，實習(xí)開頭到結(jié)束我的產(chǎn)能也從5臺每天漲到了25臺每天。由于電腦是一種很精密的機器，它上面的任何一個很微小

7、的器件都可能導(dǎo)致電腦消滅問題，所以在我實習(xí)期間我遇到很多種電腦的不良問題，比如：藍屏、無顯、不睡眠等。在我們拿到不良機器的時候，要先看看它上面打的是什么不良，讓后找干涉也就是消滅不良的緣由，最終才是修理或者更換掉這些損壞的電子元件。就那一個簡潔的問題來說明下，比如說無顯（電腦能正常開機但沒有顯示），一般干涉電腦無顯的有，RAM（內(nèi)存）、LCD排線，電腦主板和LCD顯示屏，所以我們在拿到機器后會先開機看下有沒有顯示，假如無顯的話我們會從簡潔的到簡單的挨次來復(fù)判導(dǎo)致電腦消滅問題緣由或者說從低單價到高單價的挨次來復(fù)判，一般我們會先復(fù)判RAM，由于比較簡潔，然后才是排線、主板。顯示屏。拿來復(fù)判的東西都

8、是好的，只要那一步讓我們的電腦有顯示了就說明是那個電子元件導(dǎo)致了我們的電腦無顯，所以我們只要把八個損壞的元件修好或者更換再裝上就行了。但有時也會有不常見的問題干涉無顯，這些需要我們跟進一步的去復(fù)判，或者讓一些有閱歷的老員工幫我們找到問題，就像我有一次就是這樣，我把RAM、排線、主板、顯示屏都復(fù)判了還是不行，然后我找了一個老員工幫我，最終找到了問題，是一根USB排線干涉電腦不開機，我把這根排線換了電腦就好了。實習(xí)期間，我基本上每天都會完成公司支配給我的產(chǎn)能，從一天5臺電腦到一天25臺，很少有完不成的狀況，但有時候也會由于一些狀況完不成產(chǎn)能，比如說遇到一些不常見的干涉需要大量的復(fù)判的時間，這些時候

9、我們都會被負(fù)責(zé)人詢問緣由和批判。有時候我們也會由于操作手法的失誤導(dǎo)致電腦的損壞，就像我由于不細心幾次導(dǎo)致電腦損壞，比如螺螄用錯導(dǎo)致電腦外觀上面穿孔，排線未組好導(dǎo)致電腦燒掉等。我有一次就是由于操作手法有誤導(dǎo)致電腦主板燒壞，我在復(fù)判排線的時候沒有留意把排線的一段壓在了主辦的芯片上導(dǎo)致了主板上芯片燒毀，然后這塊主板就報廢了，由于我的不當(dāng)心我受到了懲罰，鋪張了我修理電腦的時間，還讓公司受到了損失。四、實習(xí)總結(jié)實習(xí)總結(jié)本次實習(xí)與我所設(shè)想的是有偏差的，沒有去實習(xí)之前，我總以為不就是修一下電腦么，哪里有問題把它給換掉或者修好不就行了么？但抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實很骨感。當(dāng)真正參與工作是才發(fā)覺自己是多么天真和自大。首

10、先，自己的專業(yè)學(xué)問學(xué)得不深化也不全面，而且不能將理論與實際結(jié)合。其次，自己實踐閱歷太少。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，自己沒有能夠樂觀參與實踐課程，更沒有樂觀參與課外的實踐活動，總以為能把那幾本書看懂，把試考好就行。現(xiàn)在出來實習(xí)，才發(fā)覺自己連最基本的焊接都不是那么的嫻熟，而且不能識別具體的電子元件。雖然我沒能很好的將我所學(xué)到的應(yīng)用到修理機器的工作中，但我能準(zhǔn)時調(diào)整心態(tài)，生疏到自己的不足，并且能夠樂觀的工作，努力的學(xué)習(xí)，在老技術(shù)員那里我學(xué)到了很多東西，比如元件的損毀與否的識別，短路斷路的檢測，電腦主板撞件和斷線的推斷等。到實習(xí)結(jié)束時，我基本能勝任修護修理員這個職位。期間我也消滅過工作上的失誤，由于還沒有生疏操作手法再加上馬虎大意，損壞了一些電子器件包括一些高單價，比如主板和LCD等。這些錯誤讓我受到了一些懲罰，但相對于公司的損失我的損失是為不足道的，雖然我心疼我的血汗錢，但我更是愧疚于我的失誤所造成的巨大損失。這次經(jīng)受讓我生疏到了細心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是格外必要的。通過這次實習(xí)，我意識到了學(xué)校和社會的差距，實習(xí)就是學(xué)校和社會之間的一座橋梁，它是人生一段重要的經(jīng)受，沒經(jīng)受實習(xí)，很少人能夠直接勝任工作。實習(xí)是生疏社會現(xiàn)實的過程，也是調(diào)整心態(tài)的過程。通過這個階段的認(rèn)知和調(diào)整，有助于我們懷著樂觀的心態(tài)面對社會的挑戰(zhàn)。實習(xí)過程還是理論和實踐結(jié)合的過程，或許你在學(xué)校是尖子生，但在職場中你不肯定是