保育員中級操作技能試卷整理后的

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2、-6為文字問答題，7題為案例分析題）第二題：填空題1-15小題。一、問答題(第17題。每題10分，共70分。)1. 觀看案例演示片3遍，答出保育員在幼兒洗手、洗臉工作中出現(xiàn)的2個工作失誤，并答出相應的正確做法。洗臉的正確步驟由哪幾步組成？（10分）答：工作失誤1肥皂、洗手液的數(shù)量不夠。正確做法：應準備足夠的肥皂或洗手液，數(shù)量與水龍頭的數(shù)量相同或隔一個水龍頭一個.工作失誤2地面沒有保持干爽。（1分）正確做法：應該保持盥洗室地面清潔干爽，防止嬰幼兒滑倒，將水池前的地面鋪上滲水地墊。（2分）工作失誤3保育員沒有指導幼兒用正確的方法洗臉。正確做法：保育員應提醒幼兒正確的洗臉順序洗臉的正確步驟：（1）保

3、育員提醒嬰幼兒擤鼻涕。 （2）將毛巾浸濕擰干（3）洗臉順序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前額、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。（4）其間應清洗毛巾1-2次，以保證毛巾的清潔。冬季洗臉后應搽油，以保護嬰幼兒的皮膚。2觀看案例演示片3遍，答出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的2個工作失誤，并答出相應的正確做法。如何預防和矯正嬰幼兒遺尿癥？（10分）答：工作失誤1保育員不應粗暴對待幼兒的睡眠問題。（1分）正確做法：保育員應告訴幼兒暫時幫他保管小玩具，回家的時候還給他，使幼兒保持輕松愉快的情緒，在良好的精神狀態(tài)中入睡。（2分）工作失誤2保育員不應要求幼兒起床后先疊被子再穿衣服。（1分）正確做法：先指導

4、幼兒穿衣，然后再指導幼兒整理床鋪。（2分）工作失誤3保育員沒有對幼兒整理床鋪進行指導，也沒有對寢室做進一步的檢查整理。正確做法：保育員應指導幼兒用正確的方法整理床鋪，并在幼兒離開寢室后做進一步的檢查整理工作。預防和矯正嬰幼兒遺尿癥：（1）喚醒排尿。 （2）避免過度疲勞，控制飲水量。（3）消除導致嬰幼兒精神緊張不安的因素。（4）進行行為治療和藥物治療。3.觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合美術教育活動中出現(xiàn)的3個工作失誤，并答出相應的正確做法。美術活動后應如何處理嬰幼兒的作品？（10分）答：工作失誤1保育員沒有對幼兒不正確的坐姿和握筆姿勢做個別提醒。正確做法：應該在活動中提醒幼兒保持正確的姿勢

5、，如果提醒后幼兒仍無改正，保育員應作個別輔導。工作失誤2保育員沒有協(xié)助教師做好美術教育活動前的教具和材料的準備，活動開始后才發(fā)放擦手的毛巾。（1分）正確做法：應該在活動前就將紙、筆、漿糊、擦手布等材料準備好。（2分）工作失誤3教師與幼兒離開活動室后，保育員沒有做好活動場地的清潔衛(wèi)生工作。（1分）正確做法：應在教育活動結束后，認真仔細地做好活動場地的進一步清潔衛(wèi)生工作。（2分）工作失誤4保育員沒有指導幼兒對活動的場地、活動中使用的工具、材料等進行初步的收拾和整理。（1分）正確做法：應在教師發(fā)出活動結束的指令后，與幼兒和教師一起收拾和整理活動中使用的工具和材料。（2分）美術活動后嬰幼兒作品的處理：

6、美術活動后應將嬰幼兒的作品進行歸類、整理，標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。4觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合數(shù)學教學活動中出現(xiàn)的2個工作失誤，并答出相應的正確做法。在配合室內教育活動的準備工作中，保育員如何與教師共同做好教育活動前的精神準備工作？（10答：工作失誤1保育員將不認真聽講的幼兒拉出活動室進行批評。（1分）正確做法：保育員應掌握個別幼兒的真實情況，有針對性地給他們以幫助和指導。如輕輕地走到他們旁邊，用手輕拍 幼兒的肩膀，或用眼神示意等。（2分）工作失誤3保育員活動前沒有認真準備好每一份數(shù)學操作教具。（1分）正確做法：保育員應該在教學活動前清點、檢查、配齊每一份數(shù)學操作教具，保

7、證教學活動能夠順利進行。（2分）教育活動前的精神準備工作：（1）根據(jù)教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考；（1分）（2）協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒；（1分）（3）照顧個別幼兒和體弱幼兒；（1分）（4）與教師共同創(chuàng)設一個和諧、寬松的活動氛圍。（1分）5觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合音樂教育活動中出現(xiàn)的3個工作失誤，并答出相應的正確做法。保育工作記錄有哪些注意事項？工作失誤1幼兒來到音樂室才打開窗戶通風。正確做法：應該提前開窗通風透氣一段時間，以保證室內空氣清新工作失誤2沒有在活動前了解活動計劃，按教育活動要求擺放好器材。正確做法：應該每周伊始了解周教育活動目標，提前作好材料準備。工

8、作失誤3沒有在活動前檢查材料，因為樂器不能使用影響了正常教學。正確做法：應該在活動前作好設備材料的檢查工作。保育工作記錄的注意事項：記錄要及時準確，應客觀、真實地反映兒童活動的本來面目。（1分）6.觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合戶外體育活動中出現(xiàn)的3個工作失誤，并答出相應的正確做法。配合室外教育活動，保育員給嬰幼兒增減衣服有哪些注意事項？（10分）答：工作失誤1保育員沒有為幼兒每人準備一條擦汗巾。（1分）正確做法：為幼兒每人準備一條擦汗巾。而且擦汗巾專人專用。（2分）工作失誤2保育員沒有幫助幼兒檢查衣服和鞋襪，也沒有提醒、幫助幼兒減脫衣服、擦汗。（1分）正確做法：保育員應幫助幼兒檢查衣服

9、和鞋襪，并及時根據(jù)幼兒的活動情況提醒、幫助幼兒減脫衣服、擦汗，（2分）工作失誤3保育員在活動中沒有及時了解幼兒的需要和求助，適時地給予保護照料、幫助指導。正確做法：保育員應在活動中注意觀察幼兒的反應，及時了解他們的需要和求助，適時地給予幫助和指導。注意事項： 在嬰幼兒戶外活動前保育員要根據(jù)氣溫和活動內容為嬰幼兒準備戶外活動的服裝；在活動中注意觀察體弱兒和肥胖兒的情況，根據(jù)嬰幼兒的活動情況為其增減衣服。7分析下例中的保育員的做法，并答正確做法。(10分)九月一日，新學期開始了，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地回園了。中班保育員李某和班主任一起接待孩子。小紅回來了，小紅的媽媽是李某的同學，李某迎上去，熱情地打招呼

10、：“老同學，為什么同學會不見你呀！那天可好玩啦！還是有空再聊吧，把書包給我，快上班去吧，別遲到了?！贝穑海?）指出保育員做法的錯誤：沒有了解孩子假期健康情況沒有檢查孩子當時健康情況沒有檢查孩子帶回園的物品（2）正確做法:一摸（額頭、頜下、腮部）二看（看幼兒的精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無異常）三問（向家長了解幼兒在家中飲食、睡眠、大小便情況） 四查（書包、衣兜有無不安全物品，避免發(fā)生意外事故）8分析下例中的保育員的做法，并答出為幼兒測身高、體重的正確方法。元旦過后，保育員小王領著幾個孩子到保健室補做體檢。她自告奮勇地對醫(yī)生說：我來做，你記錄，看我做得對不對？“小明快脫鞋，站到這，抬起頭，眼睛看

11、著頭上我的手。行了，身高112公分體重24公斤?！贝穑海?）指出保育員的錯誤：不應要求孩子抬頭、仰視 沒有扣除衣服的重量 （2） 正確做法：注意室溫，避免對流風 脫外衣褲、鞋或扣除重量 背靠測量 雙眼平視前方腳跟并攏 軀干自然挺立，兩臂下垂 9測量體重時要注意哪些問題？（10分）答：1）環(huán)境要求是房間寬敞、明亮，恒溫，地面平坦，避免對流風。（2）測量體重的測量工具應性能良好、清潔。 （3）測量體重時保育員和保健醫(yī)生的手應保持溫暖。 （4）測量要迅速，避免嬰幼兒受涼。 （5）測量時應盡量避免嬰幼兒身體的晃動。（6）測量時站立的位置以秤盤中間為宜。10幼兒園常用的消毒劑有哪些？談談你是如何配制和使

12、用消毒液的？（10分）答：（1）幼兒園常用消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。（2）我園使用的消毒液主要有( 2 )種，分別是( 84消毒液、漂白粉 )，他們的配制方法是( )。（3）使用消毒液的程序和步驟是： 計算所需藥量和加水量； 準備好配制工具 按比例配制消毒液。11分析下面案例，計算消毒液的配制。（10分） 保育員何某提來一桶清水（約10），打開儲物柜的鎖，取出8勺漂白粉（約8g），調成糊狀，倒進水中攪勻，然后放入幼兒毛巾進行浸泡。（1）保育員的做法正確嗎？為什么？（2）談談如何配制消毒液。（1）答：保育員的操作程序基本正確 保育員做不到的地方有：1、 1：

13、125的濃度太高 2、儲物柜要上鎖，防止幼兒拿到 。2分（2）消毒液的配置：計算所需藥量和加水量；準備好配制工具按比例配制消毒液。按照配置比例，量取適量的水和漂白粉，先在漂白粉中加入少量水先調成糊狀，再加水攪勻。 12結合你的實際工作，談談如何為幼兒洗腳。（10分）答：（1）準備洗腳的用具：洗腳盆、毛巾、肥皂、水、小椅子 4分（2）為幼兒洗腳：浸腳在腳上抹肥皂泡沫清洗泡沫擦干 4分13談談如何預防、處理幼兒走失事故。（10分）答案要點及評分標準：要點回答正確6分，結合實際分析4分，若考生自由發(fā)揮合理，酌情給分：（1）教會幼兒必要的防走失知識，如會說自己的姓名、幼兒園的名稱、父母的姓名、工作單位

14、和家庭地址；（2）了解幼兒的想法； （3）加強對門衛(wèi)的嚴格管理（4）一旦發(fā)現(xiàn)幼兒走失要保持鎮(zhèn)靜；并立即尋找；（5）找到幼兒后及時尋找原因，吸取教訓，進行正面教育14,分析下面案例：（10分）小一班楊某小朋友體溫39.6，突然眼球凝視、雙手握拳、唇青紫、意識喪失，保育員王某估計可能性是高熱抽搐，馬上把孩子平放在床上，然后用手指按壓其人中溝下三分之一這穴位，并用力撬開其緊閉的牙關，把毛巾塞進口腔內，隨后即送醫(yī)生處理。（1）上述保育員的做法正確嗎？（2）說說如何正確處理小兒驚厥。答：（1）保育員判斷是幼兒高熱抽搐是正確的。（2）指出錯誤：平臥按壓位置用力撬牙關（3）正確的做法：讓患兒側臥，便于及時排

15、出分泌物，防止異物入氣管松開患兒衣領、褲帶，保證血液循環(huán)的暢通輕按患兒抽動的上下肢，避免幼兒從床上摔下用勺子或把毛巾等物扭成麻花狀放于患難與共兒上下牙之間，以防咬傷舌頭 用針刺或者重壓人中溝上三分之一處，并隨時擦去幼兒口腔、鼻腔分泌物15，合幼兒園實踐，談談如何防止嬰幼兒室內意外傷害事故的發(fā)生。（10分）答：（1）活動室的家具擺設要合理，盡量放在角落處，保持活動室寬敞，減少碰撞，幼兒活動；（2）盥洗室要保持清潔，地面要干爽，防止嬰幼兒跌倒、滑倒，造成摔傷、擦傷等事故（3）午睡前要對嬰幼兒進行必要的檢查，防止嬰幼兒把一些小物件（如花生米、黃豆、珠子、棋子等）帶在身上，以免幼兒玩耍時造成氣管、鼻腔

16、異物等意外事故。（4）妥善包管好嬰幼兒的藥物和消毒藥品、清潔藥品以及帶電物品. （5）做好一日健康觀察。二，填空題1，正確的促進嬰幼兒食欲的工作程序是 CDAB 。2，保育員指導值日生擦拭桌子時第一遍用 洗滌液 擦拭，第二遍用 清水 擦拭。3，嬰幼兒的 進餐的環(huán)境、 進餐情緒、身體狀況 和 食物 都會影響其食欲。4，嬰幼兒擦拭嘴巴時要先擦嘴角，然后擦 嘴唇 ，最后項 在口周擦拭一圈 。5，嬰幼兒洗屁股的正確程序的字母排序是： CBA 。A、從前往后擦屁股 B、從前往后擦屁股，把毛巾清洗 C、用毛巾從前往后擦屁股，把毛巾對折。6， 保育員要樹立正確的 角色 意識，把參與教育嬰幼兒的活動看成是自己

17、必須做好的工作；高度重視在參與嬰幼兒活動的過程中，對嬰幼兒的 隨機 教育，促進嬰幼兒的發(fā)展。7，保育工作總結，既要全面，又要有所側重，即應在全面總結 日常保育 工作、配班工作、個別兒童工作、 貫徹保教并重 工作的基礎上，能總結出自己在本崗位工作上所取得的 主要經驗 或 突出業(yè)績 。8, 玩具和教具必須符合安全衛(wèi)生的要求：制作玩具和教具的材料表面應該光滑，沒有 銳利邊角 ，以防刺傷嬰幼兒；玩具和教具所用的材料必須 無毒 、 結實 ；在玩具和教具表面使用的涂料應該不溶于水，與 消毒液 不起化學反應。9， 測量 法主要是測量嬰幼兒的心率，一般情況下，嬰幼兒的平均心率在130160 次/分鐘時，表明其

18、活動量比較合適。10，戶外活動時，若活動量過大，超過嬰幼兒身體的負荷會 損害嬰幼兒的身體健康 ；活動量過小，則達不到 鍛煉孩子身體 的目的。11，幼兒園進行健康檢查的對象應包括 新入園的幼兒 和 在園的嬰幼兒 以及 幼兒園中的全體工作人員 。12，幼兒園建立并嚴格執(zhí)行消毒制度，是 預防疾病發(fā)生 以及 切斷傳染病傳染途徑 的一項重要措施。13，幼兒園最好選用 液體狀態(tài) 或者 融于水 的消毒劑。14, 幼兒被蜂和“洋辣子”刺傷時，應先 將皮膚中的刺粘出來 ，然后用 肥皂水 涂于患處。15，對溺水幼兒進行胸外按壓急救時，應將手掌放在 胸骨中下段 ，適度、有節(jié)奏的、帶沖擊性 的按壓。16，日托幼兒園，保育員在進行晨檢后，物品的保管包括對嬰幼兒 外衣 、 玩具 、食物 、 藥物 的保管。17,擦拭餐桌的正確工作程序的字母排序是：C-A-B-D。A、擦十張桌子翻一個面B、用“幾”字形擦拭法C、將抹布對折成長方形D、擦一張桌子清洗一次抹布18，在開學初要了解本學期本班主要教育活動的目標和物質需要，了解本園和本班現(xiàn)有玩具和教具的 種類 、 數(shù)量 和 質量 ，初步擬定玩具和教具的 制作計劃 。19，什么樣的活動量是合適的，保育員可以用觀察 法和 測量 法來考察。2