《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復習題答案

1、一、單選題(每題2分,共20題)1、以下哪項關(guān)于技術(shù)學習過程對組織產(chǎn)生的影響，描述是錯的(C)          A、組織性轉(zhuǎn)化過程          B、挑戰(zhàn)決策機制          C、擴展戰(zhàn)略行為的范疇          D、改進管

2、理能力2、創(chuàng)新為什么需要技術(shù)和市場的協(xié)同發(fā)展，以下哪項最能回答這個問題C          A、過度的市場導向使技術(shù)人員在創(chuàng)新過程中過于關(guān)注工程化能力，工藝水平改進和產(chǎn)品平臺的豐富化，使得新產(chǎn)品開發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐谛袨?#160;         B、過分關(guān)注價值增加，會忽視價值創(chuàng)造          C、技術(shù)和市場協(xié)同整合，可以保證組織短期競

3、爭盈利和長期能力發(fā)展的統(tǒng)一。          D、技術(shù)和市場的協(xié)同難度較高，要求技術(shù)人員創(chuàng)新能力較高。 3、以下關(guān)于創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的勝任力的描述，(D)不正確          A、勝任力是影響一個人大部分工作的一些有關(guān)知識、技能和態(tài)度，它們與工作的績效緊密相連          B、勝任力是可以通過廣泛接受的標

4、準進行測量          C、勝任力包括外顯勝任力和內(nèi)隱勝任力。外顯勝任力中社會角色、個性、態(tài)度等影響勝任力的直接發(fā)揮。          D、勝任力是可以通過培訓和發(fā)展加以改善和提高 4、鋼筋混凝土是屬于哪種異類組合(A)          A、材料組合     

5、     B、方法組合          C、技術(shù)組合          D、原件組合 5、以下(C)屬于創(chuàng)新型人才？          A、一字型人才          B、T字型人才&#

6、160;         C、十字型人才          D、I字型人才6、建立針對創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員的規(guī)劃體系對企業(yè)帶來的良性影響，以下哪項影響不是(B)          A、人力資源管理有序化          B、更好地控制人工成本

7、0;         C、確保創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員不會流失          D、培養(yǎng)員工的創(chuàng)新能力7、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯誤的(B)          A、創(chuàng)新符合符合社會意義和社會價值。             

8、   B、創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是，主體為了達到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨特，具有社會或個人價值的產(chǎn)品的活動。          C、創(chuàng)新的標志是技術(shù)進步。          D、獨創(chuàng)性和革新性創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵。 8、以下哪項不是TRIZ理論的特點和優(yōu)勢(C)       

9、0;  A、成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理          B、其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決辦法          C、采取折中或者妥協(xié)的辦法          D、分析問題的情境9、在確定用戶需求和產(chǎn)品定位之后，須進行質(zhì)量功能展開保證產(chǎn)品從設(shè)計到生產(chǎn)。以下關(guān)于質(zhì)量功能展開的4個階段，哪項是正確的流程。D

10、          A、產(chǎn)品規(guī)劃工藝計劃零件配置生產(chǎn)計劃          B、生產(chǎn)計劃工藝計劃產(chǎn)品規(guī)劃零件配置          C、生產(chǎn)計劃產(chǎn)品規(guī)劃工藝計劃零件配置          D、產(chǎn)品規(guī)劃零件配置工藝計劃生產(chǎn)計劃10、有關(guān)專業(yè)技

11、術(shù)人員的創(chuàng)新能力評價指標體系，以下(C)不正確          A、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場意識等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)          B、信息獲取與處理、團隊協(xié)作能力、學習能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能          C、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍    &

12、#160;     D、專利、標準、新理論、知識產(chǎn)權(quán)運用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果11、魯班發(fā)明鋸子是從草割破手指中得到的啟發(fā)，這是B          A、象征類比          B、直接類比          C、幻想類比     &#

13、160;    D、動作類比12、在組織戰(zhàn)略管理中，以下哪項不屬于組織整體戰(zhàn)略范疇D          A、技術(shù)領(lǐng)先          B、成本領(lǐng)先          C、適應（顧客）戰(zhàn)略          D

14、、組織環(huán)境研究13、頓悟是瞬間對知識的理解領(lǐng)悟，是屬于下面哪個階段的現(xiàn)象(B)          A、孕育階段          B、明朗階段          C、驗證階段          D、準備階段14、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不

15、包括(D)          A、高效的信息獲取能力          B、知識產(chǎn)權(quán)意識          C、市場投資意識          D、風險意識15、企業(yè)要掌握國外技術(shù)，真正建立自己的核心競爭力，關(guān)鍵在于(C) 

16、60;        A、依靠低成本勞動占領(lǐng)市場          B、依靠自身稟賦和特長          C、學習領(lǐng)先企業(yè)的隱形知識          D、學習領(lǐng)先企業(yè)的顯性知識16、以下關(guān)于分析型創(chuàng)新技法的說法，哪項不正確。C  &#

17、160;       A、特性列舉法用于utility事物的創(chuàng)造和革新，主要對發(fā)明對象的特性進行分析，將其一一列出，然后探討能否革新以及怎樣革新。          B、希望點列舉法是通過提出來的種種希望，經(jīng)過歸納，確定發(fā)明目標的創(chuàng)造技法。          C、缺點列舉法是抓住事物的缺點進行分析，以確定目標的創(chuàng)造技法。它屬于主動性創(chuàng)造技法，從缺陷入手加以改

18、進。          D、成對列舉法是把任意選擇的兩項事項結(jié)合起來，成對列舉其特征或者把某一范圍內(nèi)的事物一一列舉，依次成對組合，從中尋求創(chuàng)新設(shè)想的技法。17、在國外組織的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程中，美國企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的開發(fā)模式的舉措不包括以下哪項(D)          A、技術(shù)中心吸引專業(yè)技術(shù)人員        

19、60; B、超前培養(yǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要的專業(yè)技術(shù)人員          C、推動技術(shù)創(chuàng)新對專業(yè)技術(shù)人員的使用          D、出臺特殊措施厚待科技專業(yè)人員18、在追求創(chuàng)新過程中，在了解用戶需求方面須注意了解顧客的必要需求、單維需求和取悅需求，以下說法哪項不正確。B          A、高級行政人員乘坐轎車要求的寬敞、昂貴是滿足

20、用戶需求的必要需求          B、高級汽車的加速和剎車性能是滿足用戶的必要需求          C、高級汽車配備的高級超聲輔助泊車系統(tǒng)和座椅按摩功能等屬于取悅需求          D、高級汽車的品牌差異等是滿足用戶需求的單維需求19、在建筑隧道施工中，將空心鋼柱打入巖層中是一種構(gòu)盾施工法，這種技術(shù)創(chuàng)新是一種(A)。該

21、方法模擬生物功能進行技術(shù)創(chuàng)新。          A、方法移植          B、回采移植          C、技術(shù)仿生          D、控制仿生20、華為提倡的“狼”性特征的創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人員可以不具有以下什么樣的特征(C)&

22、#160;         A、敏銳的嗅覺          B、不屈不撓，奮不顧身的進攻精神          C、兇猛好斗          D、群體奮斗 二、多選題(每題2分,共15題) 21、技術(shù)學習的重要特點，包括 AC

23、DE      A、有目的的行為      B、沒有風險，不需要投入      C、有層次性      D、有階段性      E、很少涉及和外部組織的協(xié)作22、選擇領(lǐng)先創(chuàng)新戰(zhàn)略的組織通常具有較強的信息力量，哪些人員愿意接受風險和挑戰(zhàn)？ABCD      A、員工   

24、   B、高層      C、研發(fā)團隊      D、市場部門      E、技術(shù)部門23、下面哪些是戰(zhàn)略的5P中包括的內(nèi)容ABDE      A、遠景（PErspECtivE）      B、策略（Ploy）      C、人力資源（PEoplE）  

25、60;   D、模式（PAttErn）      E、計劃（PlAn）24、優(yōu)秀的知識團隊管理者的特點是ABDE      A、充分授權(quán)和民主化管理      B、致力于培養(yǎng)團隊成員的技術(shù)技能和人際關(guān)系能力      C、通過權(quán)力進行管理      D、有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員    

26、  E、有較高的自身管理能力25、以下哪些方面是知識團隊團隊創(chuàng)造力的主要因素ABCE      A、團隊成員      B、團隊構(gòu)建      C、團隊氛圍      D、任務水平      E、團隊領(lǐng)導26、組織間學習的有效性取決于兩個組織在以下幾個方面的相似性ABCE      A、組

27、織結(jié)構(gòu)      B、補償政策      C、知識結(jié)構(gòu)      D、企業(yè)規(guī)模      E、主導文化27、以下哪些方面是構(gòu)成創(chuàng)新技能的要素ABCD      A、市場意識      B、創(chuàng)新人格      C、學習能力  

28、60;   D、知識產(chǎn)權(quán)運用能力      E、競爭意識28、我國企業(yè)在專業(yè)技術(shù)人員重新能力培養(yǎng)，應在以下幾方面學習國外的經(jīng)驗ABCDE      A、建立企業(yè)專用技術(shù)人員使用機制      B、建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的激勵機制      C、確立政府政策導向      D、建立企業(yè)專用技術(shù)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)機制 

29、;     E、確立政府資金支持29、在工作中的創(chuàng)造力一書中，將創(chuàng)造力分為四種模式ABCD      A、孵化育成型      B、組織領(lǐng)導型      C、想象型      D、提高改進型      E、投資型30、以下哪些是關(guān)于日本政府對專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造能力的開發(fā)模式論述？ACDE  

30、    A、注意高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員開發(fā)      B、超前開發(fā)未來專業(yè)技術(shù)人員      C、專業(yè)技術(shù)人員培訓方式個性化      D、使用科技孵化中心推動技術(shù)創(chuàng)業(yè)      E、創(chuàng)設(shè)研究中心31、以下哪些選項是通用公司團體創(chuàng)造力的開發(fā)特色ABCD      A、解決方案計劃   &

31、#160;  B、挑選優(yōu)秀人才培養(yǎng)他們的創(chuàng)新技能      C、開放的組織文化      D、有意識選拔具有創(chuàng)新技能的成員      E、創(chuàng)意研討會32、頭腦風暴法可以帶來哪些好處ABCD      A、相互激勵      B、相互補充      C、強調(diào)暢所欲言  &

32、#160;   D、引起連鎖反應      E、引發(fā)競爭33、準備階段要發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行選擇與評估，有意識地積累知識，該階段主要內(nèi)容包括 ABCD      A、消化材料      B、收集數(shù)據(jù)和資料      C、孕育和引出思想火花      D、通過思想假設(shè)積累各種方案    &

33、#160; E、消化材料34、以下哪些方面是評價創(chuàng)新能力的指標體系A(chǔ)BCD      A、創(chuàng)新素質(zhì)      B、創(chuàng)新技能      C、創(chuàng)新氛圍      D、創(chuàng)新成果      E、創(chuàng)新知識35、以下哪些是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的原則ABDE      A、戰(zhàn)略原則  &#

34、160;   B、理論聯(lián)系實際原則      C、按資排輩      D、注重投入產(chǎn)出原則      E、全員開發(fā)和重點提高相結(jié)合原則 三、判斷題(每題1分,共30題)36、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的配置，包括能崗配置和能力組織配置兩個方面。正確37、對組織未來的關(guān)注是對現(xiàn)有資源和市場的把握。 正確38、專業(yè)技術(shù)人員只有在分析組織創(chuàng)新戰(zhàn)略的所對應的市場環(huán)境、資源配置、發(fā)展目標、競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，才能有效把控創(chuàng)新方向。 正確 39、英國細菌學家弗萊明發(fā)明青霉素的過程，就是因為他把熟悉的事物有意識地看做陌生的，然后按照新的理論來加以研究的創(chuàng)新技法，從而獲得新的發(fā)現(xiàn)。 正確40、制度創(chuàng)新是指引入新的制度安排，包括經(jīng)濟制度創(chuàng)新、經(jīng)濟體制創(chuàng)新和發(fā)展模式創(chuàng)新。不正確41、后起國家的經(jīng)濟發(fā)展必然從引進先進國家的技術(shù)開始，但是，技術(shù)的獲得要取決于外國技術(shù)的來源，就是取決于對方是否愿意分享技術(shù)。不正確42、技術(shù)壟斷程度和市場占有份額是市場競爭優(yōu)勢的體現(xiàn)，也是最大限度獲取經(jīng)濟利益的保證。 正確43、創(chuàng)新是培育核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的重要源泉。正確44、在區(qū)別技術(shù)創(chuàng)新與相關(guān)概念時，其與發(fā)明、技術(shù)引進、技術(shù)改