家長會(huì)專用ppt

1、城關(guān)中學(xué)九（城關(guān)中學(xué)九（1 1）班）班家家 長長 會(huì)會(huì)班主任班主任趙趙 峰峰議目的會(huì)議目的讓我們架起心讓我們架起心靈溝通的橋梁，為靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計(jì)。共商教育教學(xué)大計(jì)。前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說：說： “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭，不僅，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分

2、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧歧” 。會(huì)議議程會(huì)議議程:一、班主任介紹各科老師和班級(jí)管理及教學(xué)理念一、班主任介紹各科老師和班級(jí)管理及教學(xué)理念二、班主任分析學(xué)生情況及第一次月考后發(fā)現(xiàn)的問題二、班主任分析學(xué)生情況及第一次月考后發(fā)現(xiàn)的問題四、給家長的幾點(diǎn)建議四、給家長的幾點(diǎn)建議六、六、科任老師發(fā)言，科任老師發(fā)言，家長與各家長與各 位老師自由交流位老師自由交流五、家長自由發(fā)言、提建議五、家長自由發(fā)言、提建議三、心的溝通三、心的溝通 愛的傳遞愛的傳遞 科任教師介紹科任教師介紹王國凡王國凡 從事數(shù)學(xué)教學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué) 30多年多年姚 青青 從事英語教學(xué)從事英語教學(xué) 20多年多年

3、艷華黃艷華 從事物理教學(xué)從事物理教學(xué)20多年多年欽臣劉欽臣 從事化學(xué)教學(xué)從事化學(xué)教學(xué)20多年多年獻(xiàn)強(qiáng)張獻(xiàn)強(qiáng) 從事政治教學(xué)從事政治教學(xué)20多年多年紅旗王紅旗 從事歷史教學(xué)從事歷史教學(xué)20多年多年程一議程一班級(jí)管理理念班級(jí)管理理念 培養(yǎng)有理想有抱負(fù)的人 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 嚴(yán)格要求，自主管理，健康成長班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看重一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步會(huì)議主要內(nèi)容一、一、介紹本班情況介紹本班情況二二、介

4、紹本學(xué)期情況，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面介紹本學(xué)期情況，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面 1 1、好的方面好的方面 ，班風(fēng)比較正。表揚(yáng)了一批優(yōu)，班風(fēng)比較正。表揚(yáng)了一批優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部，月考之星。學(xué)生名單秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部，月考之星。學(xué)生名單如下：如下： 議程二議程二一、介紹本班情況一、介紹本班情況二、本學(xué)期二、本學(xué)期 好的方面，班風(fēng)比較正，學(xué)好的方面，班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃。在月考中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀風(fēng)比較濃。在月考中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀生，生， 學(xué)生名單如下：學(xué)生名單如下： 第第1名名 歐雪瑩歐雪瑩 第第2名名 程翔宇程翔宇 第第3名名 高瀾文高瀾文 第第4名名 王威宇王威宇 第第5名名 王夢(mèng)可王夢(mèng)可 第第6名名 王清

5、風(fēng)王清風(fēng) 第第7名名 李穌靈李穌靈 第第8名名 王曉剛王曉剛 第第9名名 王正陽王正陽 第第10名名 李丹陽李丹陽月考總分前二十名月考總分前二十名第第11名名 張怡靜張怡靜第第12名名 李貝貝李貝貝第第13名名 辛文龍辛文龍第第14名名 陳一鳴陳一鳴第第15名名 王王 星星第第16名名 趙璐瑤趙璐瑤第第16名名 尚驍勇尚驍勇第第17名名 周周 帥帥第第18名名 張賀嵐張賀嵐第第19名名 王王 磊磊第第20名名 曾曾 婷婷 透過成績找問題透過成績找問題有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠的自有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心信心學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲

6、。倘若沒合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。的教育效果。 希望家長主動(dòng)監(jiān)督、希望家長主動(dòng)監(jiān)督、檢查孩子的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。檢查孩子的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為被動(dòng)，懶惰，）部分學(xué)生學(xué)習(xí)較為被動(dòng)，懶惰，怕吃苦，不夠刻苦。學(xué)習(xí)流于形式，怕吃苦，不夠刻苦。學(xué)習(xí)流于形式，怕動(dòng)腦，效率不高。怕動(dòng)腦，效率不高。 2）部分學(xué)生英語基礎(chǔ)部分學(xué)生英語基礎(chǔ)非常薄弱，非常薄弱，要求家長、教師共同努力，提高學(xué)要求家長、教師共同努力，提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度。生

7、對(duì)英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和重視程度。 3）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，競爭意識(shí)不夠。）學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，競爭意識(shí)不夠。 4）部分學(xué)生偏科。偏科害死人）部分學(xué)生偏科。偏科害死人 議程三議程三 心的溝通心的溝通 愛的傳遞愛的傳遞 這封信是您的孩子平時(shí)沒有機(jī)會(huì)或不這封信是您的孩子平時(shí)沒有機(jī)會(huì)或不敢表達(dá)的心里話。通過這封信，家長敢表達(dá)的心里話。通過這封信，家長們可以更深的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，們可以更深的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，增進(jìn)家長與子女之間的心靈溝通。下增進(jìn)家長與子女之間的心靈溝通。下面就請(qǐng)各位家長用心感受孩子對(duì)你的面就請(qǐng)各位家長用心感受孩子對(duì)你的那份濃厚深摯的愛吧。相信，這一定那份濃厚深摯的愛吧。相信，這一定是您今天收到的最

8、珍貴的禮物！是您今天收到的最珍貴的禮物！1.1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。 給家長的建議給家長的建議早早 晨：晨：5:305:30以前準(zhǔn)時(shí)到班以前準(zhǔn)時(shí)到班中午放學(xué)：中午放學(xué)：11:50 11:50 午間輔導(dǎo)：午間輔導(dǎo)：13:10 13:10 14 14:0000下午放學(xué)：下午放學(xué)：18:00 18:00 晚自習(xí)：晚自習(xí)： 18:50-21:30我們班的作息時(shí)間我們班的作息時(shí)間 議程四議程四2 2 希望家長在假期、周六、周日的課余時(shí)間希望家長在假期、周六、周日的課余時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書學(xué)習(xí)，少看電視

9、，堅(jiān)決杜內(nèi)督促孩子多看書學(xué)習(xí)，少看電視，堅(jiān)決杜絕孩子上網(wǎng)打游戲絕孩子上網(wǎng)打游戲。3 3 千萬不要給孩子配千萬不要給孩子配手機(jī)、手機(jī)、MP3MP3等東西，更不能讓其帶到學(xué)校等東西，更不能讓其帶到學(xué)校來來。4 4 盡可能每天幫孩子聽寫英語單詞并簽盡可能每天幫孩子聽寫英語單詞并簽字，盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，字，盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。5 5 學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面, ,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況況, ,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè)庭作業(yè), ,作業(yè)簽字作業(yè)簽字, ,并進(jìn)行適當(dāng)

10、的復(fù)習(xí)和并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)預(yù)習(xí). . 6.6.加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)加強(qiáng)與學(xué)校交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步督孩子進(jìn)步 多與班主任和各科任老師聯(lián)系多與班主任和各科任老師聯(lián)系, ,及時(shí)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況. .因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的解自己孩子的情況才發(fā)生的. .議程五：家長提建議議程五：家長提建議 尊敬的家長，對(duì)我們的工作有尊敬的家長，對(duì)我們的工作有什么意見和建議，請(qǐng)您告訴我什么意見和建議，請(qǐng)您告訴我們，這都將成為我們以后工作們，這都將成為我們以后工作的動(dòng)力，因?yàn)槲覀冇兄?/p>

11、共同的的動(dòng)力，因?yàn)槲覀冇兄餐淖非笈c目標(biāo)追求與目標(biāo)一切為了孩子一切為了孩子 為了一切孩子為了一切孩子 為了孩子一切為了孩子一切議程六：家長與老師互動(dòng)議程六：家長與老師互動(dòng) 科任老師發(fā)言科任老師發(fā)言 家長與各家長與各 位老師自由交流位老師自由交流如果孩子生活在如果孩子生活在批評(píng)批評(píng)之中之中, ,他就學(xué)會(huì)他就學(xué)會(huì)譴責(zé)譴責(zé); ;如果孩子生活在如果孩子生活在鼓勵(lì)鼓勵(lì)之中之中, ,他就學(xué)會(huì)他就學(xué)會(huì)自信自信; ;如果孩子生活在如果孩子生活在諷刺諷刺之中之中, ,他就學(xué)會(huì)他就學(xué)會(huì)自卑自卑; ;如果孩子生活在如果孩子生活在表揚(yáng)表揚(yáng)之中之中, ,他就學(xué)會(huì)他就學(xué)會(huì)感激感激; ;如果孩子生活在如果孩子生活在恐懼恐懼之中之中, ,他就學(xué)會(huì)他就學(xué)會(huì)憂慮憂慮; ;如果孩子生活在如果孩子生活在認(rèn)可認(rèn)可之中之中, ,他就學(xué)會(huì)他就學(xué)會(huì)自愛自愛。 “誰言寸草心，報(bào)的三春暉誰言寸草心，報(bào)的三春暉”，世間最難報(bào)，世間最難報(bào)答的就是父母恩，父母的恩情比山高、比海深。答的就是父母恩，父母的恩情比山高、比海深。相信我們的孩子一定都能夠以一顆感恩之心孝相信我們的孩子一