小學教導處年度工作計劃

1、小學教導處年度工作計劃小學(Primary school)，是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎教育的重要組成部分，是屬于九年義務教育之內(nèi)。小學教導處年度工作計劃一、指導思想：本學期我校教學工作主要以監(jiān)利縣教研室20xx-20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(校本教研、校本培訓、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本

2、學期的教育教學任務。二、工作目標：1、強化教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。2、抓好學校教學質(zhì)量和各類競賽，課堂教學改革日趨完善。3、注重教師素質(zhì)的提高，引領教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。三、工作措施：(一)、抓實教學常規(guī)，加強過程管理，提高教學質(zhì)量。教學常規(guī)是一所學校的生命線，而規(guī)范的科學的管理則是提高教學質(zhì)量的有利保障，本學期繼續(xù)執(zhí)行以下常規(guī)要求：1、抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比工作。2、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課程表上課，執(zhí)行侯課制，按時上課下課，課中不得隨意離開課堂，更不能隨意拖堂。3、進一步完善集體備課制度，實行

3、隔周集備制，要求各教研組長做好計劃，并認真組織實施。4、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結性檢測工作，針對各班實際情況，使后后進生盡快趕上來。確保我校學生各學科合格率達80%以上。(二)、以課改為核心，以課堂為重點，組織開展教研活動。1、以教研組為單位開展課堂教學改革匯報會，2、在中高年段開展作文教學研討會，為大家提供一節(jié)作文教學研究課例。3、積極開展校際間學習型研究共同學習研討活動。文件明確提出，各共同成員要讓學習成為習慣，把反思當做追求，讓互助成為團隊文化，用引領成就自我超越，把常規(guī)變?yōu)檠芯繂栴}。(三)、加強師資培訓力度，提高教師綜合素質(zhì)。1、抓好教師的業(yè)務學習。本學期校本培訓做到

4、：(1)、自學與集體學習相結合。自學：教師根據(jù)自己的校本教研主題開展有目的、有計劃的學習活動，并將自己的學習心得記在校本教研學習筆記上。集體學習：即學校隔周組織業(yè)務學習。按照學校校本培訓計劃，教導處將按照計劃指派相關人員進行業(yè)務講座或觀看錄象光盤等。(2)、學習與交流心得相結合。教導處將不定期地為大家提供交流心得的機會：如召開教育敘事交流會、反思交流會、讀書沙龍等，一人學習，大家受益，力爭成為學習型教師和學習型學校。2、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)。青年教師是未來的希望，我們將加大青年教師的培養(yǎng)力度，讓青年教師有實踐的機會。開展教師教學競賽和“教學改革標兵”評選活動。因此，鼓勵青年骨干教師多聽老教師

5、的課，努力學習提高素質(zhì)。定期召開骨干教師會議，讓骨干教師匯報交流學習心得及困惑，并帶頭上好實踐課、研究課。(四)、重視各類競賽。一是抓好校內(nèi)各競賽小組的輔導。我校各輔導小組由于客觀的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，教導處確保輔導有教師、有場地、有教材、有時間，并要求輔導教師牢固樹立第一意識，為校爭光。二是抓好校內(nèi)百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應用題競賽。四、具體工作安排八月份1、開學動員走訪。2、制定招生計劃。3、落實支教教師。九月份1、發(fā)放教科書、教師用書、2、組織學生報名、注冊工作。統(tǒng)計各班學生報到情況，回收流失學生3、開學典禮4、各教研組、各學科制定

6、計劃，及時檢查。5、組織九月份教學常規(guī)檢查。十月份1、備課組集體研討活動(專題研究活動)2、舉行小學語、數(shù)教研活動。3、小學中段數(shù)學聯(lián)片教研活動。4、組織十月份教學常規(guī)檢查。5、教研活動(新教材培訓、觀看光盤)活動(新教材培訓、觀看光盤)8、慶“十一”愛國主義教育活動十一月份1、教學研討活動2、了解各班單元檢測情況，召開質(zhì)量促進會。3、教學常規(guī)抽項檢查4、小學高段語文教研活動。十二月份1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。2、舉行綜合素質(zhì)展示活動。3、組織各校教學音像資料、儀器保管使用的檢查4、組織十二月份教學常規(guī)檢查元月1、組織復習公開課。2、評選“優(yōu)秀教師”。3、檢查單元過關的使用情況4、做好教師評價工作，填

7、寫教師業(yè)務檔案5、完成各項小結，上交教參資料小學教導處年度工作計劃一、指導思想本學年教導處工作將緊緊圍繞學校工作重點，以建設和諧社會、科學發(fā)展觀為指導，以先進教育理念、新課程標準為準繩，全面開展工作。工作中，以促進教師專業(yè)成長、穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量為核心，深化校本教研，切實推進素質(zhì)教育、推進課程改革;以兩個“十不準”為突破口，加強督查力度和信息反饋、強化細節(jié)管理，凸現(xiàn)我校教職工務實、創(chuàng)新的工作作風與家政教育等學校辦學特色;以培養(yǎng)學生良好行為習慣、學習習慣為基礎，深化德育教育、安全教育，促進學生全面健康發(fā)展。二、工作目標(一)、加速師資培訓，提高教育教學質(zhì)量1、狠抓青藍工程管理，關注教師成長，充

8、分發(fā)揮骨干教師的引領作用，加強青年教師培訓，提升青年教師教育教學水平。2、深化規(guī)范管理下的細節(jié)管理，實施學科同步教學引領制、學科異步合作制。3、加強日常教育教學督查力度，注重信息反饋，“聚焦課堂”，加大常態(tài)課的研究力度，提高課堂教學實效性，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。(二)、進一步推進課程改革，突出亮點工作1、以校本教研、領導班子教學調(diào)研、建設學習型團隊以及教研互助團體為突破口，深入教學實踐，縱深推進新課程改革。2、加速推進教育信息化建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研優(yōu)勢，切實提高教研活動的實效性。(三)、提高德育實效，完善衛(wèi)生安全工作1、繼續(xù)實施德育導師制，進一步發(fā)揮家教研究會作用，促使學生完滿人格的形成，健

9、康快樂地成長。2、加大值周管理工作力度，推行專人專項督查制，促使學生良好行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成。3、規(guī)范興趣小組活動管理，扎實推進體藝“2+1”項目實施，開展陽光體育活動，促進學生健康體質(zhì)發(fā)展。4、加強科學學科的初小銜接，舉辦第二屆科技節(jié)，提高學生動手實踐能力。5、繼續(xù)抓好以口腔保健為突破口的“健康促進學?！表椖抗ぷ鳎瑺巹?chuàng)銀牌。三、工作措施(一)德育篇：踐行“嚴的管理、愛的教育”管理理念，完善育人環(huán)境。1、完善德育導師制，實施德育工作全員參與。繼續(xù)創(chuàng)設輕松、愉悅、和諧的溝通與交流的場所，健全心理導師工作室，定期、定人對學生進行心理健康輔導，促使學生完滿人格的形成，健康快樂地成長，努力開創(chuàng)德育

10、導師制新篇章。2、鞏固和加強行為規(guī)范、安全法制教育。充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，深入開展豐富多彩的系列教育活動，寓教于樂，使學生的個性特點、愛好特長得到充分發(fā)揮，培養(yǎng)隊員的愛國主義、集體主義和社會主義思想，結合研究性學習，努力培養(yǎng)和提高學生的自我管理能力。集中力量發(fā)揮學校宣傳櫥窗、小荷月報、國旗下講話、主題中隊會、各種重要節(jié)日和紀念日等教育資源與宣傳教育陣地的作用，組織少先隊員深入貫徹衢師二附小學生行為規(guī)范“十不準”、衢師二附小學生校園生活規(guī)范，人人爭當示范生，班班爭當文明班。力爭讓小荷月報成為宣傳學校辦學亮點的喉舌、展示師生家長風采的窗口。以市福利院為“愛國主義教育紅領巾敬孝基地”

11、，堅持定期開展活動，讓隊員們在參與活動中提高道德修養(yǎng)。以二十周年校慶為契機，開展“校榮我榮，我為名校添光彩”系列活動，增強隊員們的集體榮譽感，規(guī)范隊員們的行為。3、繼續(xù)辦好家長學校，加強和社區(qū)的聯(lián)系，以家校通為交流平臺，進一步形成家教合力;發(fā)揮家教研究會作用，開展“優(yōu)秀教育家庭”評比活動，定期舉辦家教論壇，提升家長教子水平。4、加大值周管理工作力度，推行專人專項督查制，保證學校德育、安全、衛(wèi)生工作的順利進行。進一步完善值周管理工作細則，增設全校統(tǒng)一的衛(wèi)生督查員和紀律督查員，統(tǒng)一加減分標準;加強日常督查的制度化，提高日常督查的執(zhí)行力，繼續(xù)將教師辦公室的衛(wèi)生納入值周項目，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用

12、及各年級安全員、各班安全小衛(wèi)士的力量，以“課間文明活動”為突破口，促使學生行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步建立與完善學校良好的育人環(huán)境。5、繼續(xù)做好學生體格常規(guī)檢查工作，完善學生健康檔案，針對實際扎實做好疾病的防治工作。抓好以口腔保健為突破口的“健康促進學?！表椖抗ぷ鳎袑嵓訌妭魅静〉男麄?、預防工作，健全檢查與信息報送制度，促進學校衛(wèi)生工作整體水平的提高。6、繼續(xù)實行周二訓導制，加強訓導活動的制度化、主題化、訓導形式多樣化的建設，切實提高訓導實效。7、進一步加強班研組的管理與指導，充分發(fā)揮班研組作用。提升班主任素質(zhì)，提高班主任管理水平，優(yōu)化班主任隊伍，注重優(yōu)秀班主任的引領作用，以班研組為陣地，做細做實班

13、主任培訓、研討工作，形成班研組活動主題化，班班創(chuàng)建班級網(wǎng)站，編好班主任愛心手記。完善年級組考核細則，加強年級組長隊伍建設，除認真、扎實完成各項任務外，年級組長一學年至少閱讀一本有關管理方面的專著，努力提高管理水平，力爭涌現(xiàn)更多的特色年級組與特色班級。(二)、教學篇：深化校本教研，推進課程改革，切實提高質(zhì)量1、“聚焦課堂”，加大常態(tài)課的研究力度，提高課堂教學實效性，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展。以衢師二附小教育教學行為“十不準”為抓手，加強督查力度，強化細節(jié)管理，制訂切實可行的衢師二附小日常教學工作督查方案，做到：有計劃就有檢查，有檢查就有結果，有結果就有公布，以此加強、落實教學過程管理，規(guī)范教師教育教

14、學行為。著力抓好課前、課內(nèi)、課后三大環(huán)節(jié)，大力提倡聽“推門課”(教研組長、年級組長聽組內(nèi)成員的“推門課”至少一輪)，發(fā)現(xiàn)亮點及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題幫助解決，提高教師課堂教學能力與水平。定期與不定期舉辦學生優(yōu)秀作業(yè)展，促使教師規(guī)范作業(yè)批改，為學生樹立榜樣，加快學生良好作業(yè)習慣的養(yǎng)成。2、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)學科的特點，制定具體的教研計劃，實施學科同步教學引領制、學科異步合作制。切實落實新課程體系、結構、內(nèi)容的調(diào)整和改革，集體備課與個性化備課相結合，共同探討，真正解決教育教學中的具體問題，不流于形式。各教研組教研活動主題化，有記載、有總結，注重單項檢測、以賽代測，加強督查力度，確保各班成

15、績均衡發(fā)展，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。3、充分發(fā)揮骨干教師在課程改革中的引領作用，語、數(shù)、品三門學科每個年級選擇一名骨干教師為該年級的引領教師，其余學科的引領教師由教研組長承擔。加強引領教師的管理，開設同學科引領教師論壇。引領教師、教研組長要積極主動地與區(qū)、市教研員的聯(lián)系、溝通，最大限度地取得他們的支持與指導。營造“名師帶動骨干，骨干帶動一般教師，分層有序地打造研究型教師隊伍”的氛圍，做到科科有能手，層層有專才。4、繼續(xù)辦好“三衢課改論壇”。通過多年來的實踐、反思與總結，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，也看到了優(yōu)勢，要使“三衢課改論壇”長盛不衰，我們必須在原有工作經(jīng)驗基礎上，探索成功做法，進一步實踐與反思，

16、加強制度化管理，進一步拓展“三衢課改論壇”活動空間，優(yōu)化論壇質(zhì)量，把在課改工作中遇到的熱點、難點問題作為論壇的主題，與全市教師共同探討，在“面對面交流、心與心碰撞、校與校攜手、師與師合作”中，撞出新觀點，撞出新策略，縱深推進新課程改革。5、狠抓“青藍”工程管理，拓寬“青藍”工程管理內(nèi)涵，關注教師成長，繼續(xù)實行“四課”制度，教學互助活動“我行我秀四校聯(lián)誼”(石梁小學、姜家山小學、九華鄉(xiāng)中心小學)、“柯山課改聯(lián)誼”(花園鄉(xiāng)中心小學、黃家小學、石室小學、溝溪小學)、“民族校區(qū)教學研討”，為教師專業(yè)成長搭建舞臺，充分發(fā)揮名校窗口示范作用。6、打造學科教學特色。繼續(xù)開展“家政教育”研究、“研究性學習”研

17、究等各項特色教學研究活動。各學科根據(jù)學科特點、本校實際，深入研究與探討，找準目標，改變目前部分不良現(xiàn)狀，形成良好研究氛圍，力爭經(jīng)過幾年努力，創(chuàng)出特色，揚衢師二附小名校風采。(三)、活動篇：為學生搭建豐富多彩的鍛煉舞臺1、進一步完善興趣小組活動管理制度。繼續(xù)開設圍棋、銅管樂、合唱隊、舞蹈隊、繪畫班等各個興趣小組，積極參與少年宮一年一度的綜合技能實際活動，一學年四課時的游泳訓練，加大活動訓練密度和強度，努力提高學生競技水平，提高活動實效。2、積極搭建走進社區(qū)、走進農(nóng)村的素質(zhì)展示平臺。學校大隊部為各年級與社區(qū)牽線搭橋，開展“年級社區(qū)”結對活動。3、舉辦第二屆科技節(jié)，美術組、科學組積極搜集、積累作品與

18、資料，信息組聯(lián)合校辦公室制作“校史紀錄片”，英語組、音樂組籌備一臺精彩節(jié)目，共同為二十周年校慶獻上一份厚禮。4、拓寬學生優(yōu)秀習作發(fā)表陣地，推廣“流動日記”，激發(fā)學生習作興趣，鼓勵學生積極投稿，一學年3-6年級每班編一本優(yōu)秀作文集，邀請省、市兒童作家走進校園為學生講座，讓學生與作家“零距離”接觸，繼續(xù)開展閱讀考級工作，從小積淀文學素養(yǎng)。5、繼續(xù)做好22個“十佳”評比工作，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。6、切實抓好學校田徑隊，足球隊，健美操隊，游泳隊的訓練，開展體育大課間活動，推進“2+1”項目實施，開展陽光體育活動，促進學生健康體質(zhì)發(fā)展，爭取在柯城區(qū)田徑運動會中保二爭一的優(yōu)良成績。舉辦校第五屆萬花運動會

19、，營造“人人樹立大體育觀，人人愛好運動”的體育氛圍。加強班主任體育課的管理，做好場地、時間、內(nèi)容、記載等工作的具體落實。小學教導處年度工作計劃一、指導思想：我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態(tài)的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。二、工作目標繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流(一流的教學理念、一流的教學環(huán)境、一流的教學管理、一流的教師隊伍、一流的教學質(zhì)量)，構建“二三

20、二三”發(fā)展模式，即學校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個原則，教育優(yōu)先，德育為先，素質(zhì)三個意識，師生努力踐行二個做到三個不比，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā)，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮，不比基礎比進步。再創(chuàng)四小新佳績。(一)用心加強師資隊伍的培養(yǎng)，高標準的建設教師隊伍。“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習。

21、1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務學習。本學期校本培訓要做到：自學與群眾學習相結合。學習與觀看錄像相結合。學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究，透過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料，認真計劃，做好安排，結合個人教學特點開展有效的課堂

22、教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎上大膽指出不足，提出建設性意見，與上課教師、學生、資料產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。(二)加強教育教學的常規(guī)管理，努力提高教育教學成績。1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課資料上課，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查

23、與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況。2、做好教學質(zhì)量檢測。強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試狀況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應潛力與隨機應

24、變潛力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。學校在期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學生的操行評語。3、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。4、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù)。保證學生流失率為0，鞏固率100%。5、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學狀況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。6、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診。7、組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎征文活動、開展地球我們的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。8、關心學生