2011年XX皮革有限公司現(xiàn)場班組長安全培訓(xùn)（PPT39頁）

1、來自資料搜索網(wǎng)() 海量資料下載現(xiàn)場的體力現(xiàn)場的體力活力活力安全安全品質(zhì)品質(zhì)生產(chǎn)生產(chǎn)建立有朝氣的車間建立有朝氣的車間 培養(yǎng)有活力的人。培養(yǎng)有活力的人。能夠不斷進行改善活動的現(xiàn)場環(huán)境能夠不斷進行改善活動的現(xiàn)場環(huán)境初期管理的含義： 工序內(nèi)發(fā)生變化后，可能會造成工序內(nèi)品質(zhì)的波動或異常；為確保工序內(nèi)品質(zhì)穩(wěn)定，在有變化點發(fā)生時，在一定期間內(nèi)進行的一系列控制和管理的活動。人人 員員（ManMan）設(shè)設(shè) 備備（MachineMachine）材材 料料（MaterialMaterial）方方 法法（MethodMethod） 4M 4M 變化點在哪里呢？變化點在哪里呢？在變化點發(fā)生時，現(xiàn)場安全點也隨之改變，那

2、么在進行初期管理時，我們應(yīng)當怎樣去做呢？我們首先看一下現(xiàn)場班組長安全管理職責：安全與4S安全教育嚇一跳提案安全觀察現(xiàn)場安全標識安全點檢作業(yè)要領(lǐng)書保護具設(shè)備安全確保異常處置疾病防止化學(xué)物品10秒KY現(xiàn)場安全活動、災(zāi)害橫展、低頻度作業(yè)視解化（可視化：8大傷害、安全裝置、疾病、異常處置、低頻度）安全與安全與4S4S只是一時的清潔、不只是一時的清潔、不能長期維持能長期維持4S4S整理整理整頓整頓清潔清潔清掃清掃要通過實施要通過實施整理整理 整頓整頓 清潔清潔 清掃清掃活動、能夠一目了活動、能夠一目了然然地判斷現(xiàn)場的地判斷現(xiàn)場的正常正常與與異常異常并并實施改善活動實施改善活動以以4S4S( (美化現(xiàn)場美

3、化現(xiàn)場）為目的為目的以以4S4S為手段為手段、不是不是目的目的因為是對現(xiàn)場實施改善因為是對現(xiàn)場實施改善活動、活動、不能松懈下來不能松懈下來。打打掃掃n目的：確保安全衛(wèi)生，使從業(yè)員掌握必要的技能并端正態(tài)度。提高意識。身先士卒 會議日常 教育指導(dǎo) 相互提醒 習(xí)慣化目標達成確定目標：可行的教育內(nèi)容：目標與現(xiàn)狀之間的差距教育準備： 計劃 教材（要領(lǐng)書/規(guī)則卡片）教育實施：形式靈活、有針對性指導(dǎo)的四階段 1.親自試作證明可行2.講給他聽3.做給他看4.他做我看確認效果：目標是否達成同樣原因沒造成傷害的嚇一跳的經(jīng)歷129300一件重傷事故同樣原因的29件輕傷海因里希法則是在調(diào)查了10萬件傷害之后，總結(jié)出如

4、左圖，一件重大傷害所對應(yīng)的小傷害及嚇一跳體驗的比例。不安全行為不安全行為（違反規(guī)則違反規(guī)則）默認默認（沒有出現(xiàn)傷害沒有出現(xiàn)傷害）反復(fù)違反規(guī)則反復(fù)違反規(guī)則糾正不安全糾正不安全行為行為違反程度不斷違反程度不斷升級升級嚇一跳體驗針對初期管理中安全觀察項目1.人員健康、設(shè)備等狀況是否良好？2.作業(yè)者是否遵守要領(lǐng)書？3.作業(yè)者是否正確穿戴了規(guī)定的工作服，佩戴了保護用具？ 4.4S狀況是否良好？5.是否有異?，F(xiàn)象與異常作業(yè)？6.作業(yè)者作業(yè)量是否合理配備？7.對作業(yè)者異常作業(yè)做出的指導(dǎo)是否被切實執(zhí)行？8.是否有困難的作業(yè)及易產(chǎn)生疾病的作業(yè)9.工具、治工具等的確認（有無裂紋、漏氣等）過去發(fā)生的災(zāi)害進行再發(fā)防止

5、的要點過去發(fā)生的災(zāi)害進行再發(fā)防止的要點困難的危險的有害的更輕松、更迅速、更優(yōu)質(zhì)、更安全、更便宜作作 業(yè)業(yè) 要要 領(lǐng)領(lǐng)任何時任何時任何人任何人都能掌握的作業(yè)要領(lǐng)書都能掌握的作業(yè)要領(lǐng)書檢檢 查查把握標準作把握標準作業(yè)實際狀況業(yè)實際狀況（按要素作業(yè)進行檢查按要素作業(yè)進行檢查）問題解析問題解析（人人 規(guī)則等規(guī)則等）職場活動相互職場活動相互討論討論活動的可視化活動的可視化（明確可以觀察的范圍明確可以觀察的范圍）標準作業(yè)要領(lǐng)書標準作業(yè)要領(lǐng)書的修改與改善的修改與改善不能遵守時能遵守的情況保 護 具遵循以舊換新的原則 制定勞保用品穿戴標準監(jiān)督： 確認勞保用品穿戴情況設(shè)備安全確保n構(gòu)造機能: 設(shè)備的材料的強度和

6、耐久性足以保證安全為提高安全性，必要的部分加入雙重的安全功能n操作性 使用的設(shè)備應(yīng)在結(jié)構(gòu)上是安全的操作場所應(yīng)該沒有不安定的因素應(yīng)該沒有勉強姿勢的操作操作開關(guān)的形狀、顏色等應(yīng)該統(tǒng)一，一目了然、防止誤操作沒有因安全裝置等引起的操作性不良沒有因效率性問題而產(chǎn)生的疲勞設(shè)備安全確保n保全性 為了安全，確保必要的通路和作業(yè)場所有能夠簡單分解、組裝的構(gòu)造不易發(fā)生故障、高信賴性的構(gòu)造當發(fā)生故障、異常時容易修理、調(diào)整的構(gòu)造能夠簡單進行安全檢查的構(gòu)造容易加油等的構(gòu)造n可靠性 設(shè)備的構(gòu)造和材料等具有高可靠性設(shè)備的機能、性能具有高可靠性設(shè)備安全確保n設(shè)備的布局 確保各種通路 急救車、消防車等車輛的進入通道搬運車輛、叉

7、車等運送貨物的車輛的道路避難場所、人行區(qū)域等n考慮到作業(yè)的流程 避免搬運通道的交叉及不必要的搬運利于進行4Sn容易保全 利于檢查、給油、調(diào)整確保部件存放場所 利于貨架、零件箱的搬運搬設(shè)備安全確保異 常 處 置 排除可誘發(fā)事故的不安全狀態(tài)不安全行為 保持正常的狀態(tài)防止災(zāi)害事故的發(fā)生減輕災(zāi)害損害的程度異 常 處 置nA.不安全狀態(tài)-作業(yè)設(shè)備、環(huán)境的異常事例a.機械、設(shè)備、機器的安全裝置發(fā)生故障或破損、機能降低b.安全護欄等發(fā)生破損、被拆卸c.運轉(zhuǎn)中，機械設(shè)備的聲音、振動、散熱、速度等發(fā)生異常d.測量器具類的指針異常震動e.操作中的測量器具情況異常f.警報、安全裝置的動作異常g.工具類發(fā)生破損、異常

8、性損耗h.通風(fēng)裝置發(fā)生故障、機能降低i.材料、溶劑類的物品有漏、灑、溢的現(xiàn)象異 常 處 置nB.不安全行動-操作人員行動異常的事例a.拆卸安全裝置，在安全裝置無效狀態(tài)下作業(yè)b.共同作業(yè)時沒有明確的指示、口令的作業(yè)c.使用發(fā)生故障的設(shè)備d.在機械的動作范圍內(nèi)，機械一邊工作一邊進行異常處置、給油、掃除e.沒有正確穿戴規(guī)定的保護用具進行的作業(yè)f.不安全的姿勢、在危險的位置進行的作業(yè)g.在工作崗位中竄上、竄下、小跑等h.在沒有扶手等處進行高空作業(yè)、不拉保護繩索的作業(yè)異 常 處 置nA.不安全狀態(tài)-作業(yè)設(shè)備、環(huán)境的異常事例-操作人員a.停止、呼叫、等待-異常處理專門人員a.把握異常：把握發(fā)生異常的場所、

9、設(shè)備的部位、異常的內(nèi)容b.采取措施：采取應(yīng)急措施、除去異常原因（恒久對策）c.匯報聯(lián)絡(luò)：向上司匯報并接受指示、與保全、技術(shù)員室聯(lián)系異 常 處 置nB.不安全行動-操作人員行動異常的事例.不安全的行為會集中存在于工作中，很多時候注意不到，因此要當場進行提醒，糾正不安全的行為。b.當發(fā)現(xiàn)不安全行為頻發(fā)時，要查出其原因，研究設(shè)備和作業(yè)方法，以便操作人員遵守規(guī)章制度等。C.具體異常對應(yīng)措施疾病防止 正確穿著保護用具 藥品、溶劑、重物的正確拿取 身體異常時及時報告 全員的健身運動（早操、手操等） 加班超時者的定期體檢是否遵守標準作業(yè)與安全有什么關(guān)系？ 減少職業(yè)疾病的發(fā)生（不標準的動作長期以往會造成身體某一部位的過度疲勞，從而導(dǎo)致職業(yè)疾?。?10 秒 KYn開展原則： 不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害n 進入工作現(xiàn)場或在從事某項工作前，對周邊存在的危險點進行確認，防止事故發(fā)生?，F(xiàn)場安全活動n目的： 提高從業(yè)員對危險的感受力及解決問題的意識。 自主地發(fā)現(xiàn)、把握、解決職場的不安全因素及作業(yè)的危險點。n推進方法： 每個人在作業(yè)前預(yù)測可能出現(xiàn)的危險，努力提高避免危險出現(xiàn)的能力。一人的能力不能解決的問題，集合班組