三人行演示過程

1、三人行是什么？ 網(wǎng)絡(luò)科技時代，班級管理有了快捷方式。網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)科技時代，班級管理有了快捷方式。網(wǎng)絡(luò)班級成為一種趨勢。三人行是以老師、學(xué)生、家班級成為一種趨勢。三人行是以老師、學(xué)生、家長的交流為基礎(chǔ)的大型交互式網(wǎng)站，旨在促進(jìn)長的交流為基礎(chǔ)的大型交互式網(wǎng)站，旨在促進(jìn)“家校溝通家校溝通”，引領(lǐng)班級管理的新時代，引導(dǎo)學(xué)，引領(lǐng)班級管理的新時代，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代中健康成長。生在網(wǎng)絡(luò)時代中健康成長。 三人行能為您做什么呢？三人行能為您做什么呢？ 三人行是班主任進(jìn)行班級管理、三人行是班主任進(jìn)行班級管理、家校溝通的橋梁，是每個孩子展示自家校溝通的橋梁，是每個孩子展示自己的平臺。己的平臺。 班級管理：調(diào)動本班學(xué)生

2、、科任老師參與，班級管理的新班級管理：調(diào)動本班學(xué)生、科任老師參與，班級管理的新途徑，學(xué)生活動的新舞臺。途徑，學(xué)生活動的新舞臺。情感交流情感交流 - 班主任可以得到家長更多的支持和理解，學(xué)生班主任可以得到家長更多的支持和理解，學(xué)生可以完全平等的和老師、家長暢所欲言，家校關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)可以完全平等的和老師、家長暢所欲言，家校關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)的作用下會更加融洽。的作用下會更加融洽。 效率傳遞效率傳遞 - 教師發(fā)布信息是廣播性的，可以高效廣泛的傳教師發(fā)布信息是廣播性的，可以高效廣泛的傳遞意圖和思路。遞意圖和思路。 更多分享更多分享 - 信息充分共享、資源深度挖掘，更多的家長資信息充分共享、資源深度挖掘，更多的家

3、長資源被調(diào)動。源被調(diào)動。 工作軌跡工作軌跡 - 記錄了班主任的工作軌跡，是學(xué)年末送給自己記錄了班主任的工作軌跡，是學(xué)年末送給自己最好的禮物。最好的禮物。 收獲樂趣收獲樂趣 - 得到家長的贊許和認(rèn)可，抑或風(fēng)趣的交談，使得到家長的贊許和認(rèn)可，抑或風(fēng)趣的交談，使得班主任更加樂此不疲的投身于家?；又?。得班主任更加樂此不疲的投身于家校互動之中。如果您是老師如果您是老師 您可以創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)班級，實您可以創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)班級，實現(xiàn)即時的信息發(fā)布與共享；向家長和現(xiàn)即時的信息發(fā)布與共享；向家長和學(xué)生傳遞最前沿的教育理念，分擔(dān)家學(xué)生傳遞最前沿的教育理念，分擔(dān)家長的疑慮和擔(dān)憂，在線解答學(xué)生難題；長的疑慮和擔(dān)憂，

4、在線解答學(xué)生難題；還可以在個人空間里用日志記錄工作還可以在個人空間里用日志記錄工作的軌跡，與其他老師一起分享您的勞的軌跡，與其他老師一起分享您的勞動成果；動成果； 如果您是家長如果您是家長 請加入屬于您孩子的真實班級，請加入屬于您孩子的真實班級，實時參加家?；拥幕顒樱P(guān)注孩子實時參加家?；拥幕顒樱P(guān)注孩子在班級中的一舉一動，記錄孩子的學(xué)在班級中的一舉一動，記錄孩子的學(xué)習(xí)點滴，在線上分享班級活動成果，習(xí)點滴，在線上分享班級活動成果，與其他家長共同探討并交流育兒經(jīng)驗，與其他家長共同探討并交流育兒經(jīng)驗，和老師一起用心關(guān)注孩子成長；和老師一起用心關(guān)注孩子成長； 如果你是學(xué)生如果你是學(xué)生 網(wǎng)上班級里

5、有你真實的老師、同網(wǎng)上班級里有你真實的老師、同學(xué)和更多的家人，有你志趣相投的伙學(xué)和更多的家人，有你志趣相投的伙伴，你可以時刻關(guān)注他們的動態(tài)，分伴，你可以時刻關(guān)注他們的動態(tài)，分享你們成長中的快樂與煩惱，還可以享你們成長中的快樂與煩惱，還可以自主設(shè)置隱私，保留私人空間，用照自主設(shè)置隱私，保留私人空間，用照片和日志彰顯你的個性，記錄青春的片和日志彰顯你的個性，記錄青春的生活。生活。 如何創(chuàng)建一個網(wǎng)絡(luò)班級？ 我們參加培訓(xùn)的學(xué)員賬號已經(jīng)默認(rèn)我們參加培訓(xùn)的學(xué)員賬號已經(jīng)默認(rèn)為三人行的班主任用戶，可以直接在為三人行的班主任用戶，可以直接在三人行平臺上用初始密碼登錄并創(chuàng)建三人行平臺上用初始密碼登錄并創(chuàng)建班級。班

6、級。 打開網(wǎng)頁，在地址欄里輸入三打開網(wǎng)頁，在地址欄里輸入三人行的網(wǎng)址：人行的網(wǎng)址：http:/ 那么，學(xué)生和家長怎么參與進(jìn)來呢？ 請先在三人行首頁點擊“新注冊”。注冊之后，點擊加入班級。 學(xué)生和家長申請加入班級之后，班主任登錄三人行網(wǎng)絡(luò)班級，在頁面右側(cè)的“成員管理”處可以批準(zhǔn)或拒絕成員加入。溫馨提示：幾個常見問題1. 創(chuàng)建了多余的班級怎么辦？創(chuàng)建了多余的班級怎么辦？答：請點擊進(jìn)入班級首頁答：請點擊進(jìn)入班級首頁-點擊班級管理點擊班級管理-設(shè)置個性設(shè)置個性班名為班名為“不用不用”2. 總是提示總是提示“對象不支持此屬性對象不支持此屬性”怎么辦？怎么辦？答：造成這種問題的原因有很多種，也可能和您的答

7、：造成這種問題的原因有很多種，也可能和您的瀏覽器設(shè)置有關(guān)系，我們針對此問題，總結(jié)了下相瀏覽器設(shè)置有關(guān)系，我們針對此問題，總結(jié)了下相關(guān)的解決辦法，請參考：關(guān)的解決辦法，請參考：http:/ 我建好了班級，學(xué)生和家長怎么來加入呢？我建好了班級，學(xué)生和家長怎么來加入呢？答：請先豐富下班級里的內(nèi)容，然后讓學(xué)生和家長答：請先豐富下班級里的內(nèi)容，然后讓學(xué)生和家長去三人行首頁去三人行首頁注冊，獲得一個用注冊，獲得一個用戶名，就可以申請加入您的班級了。具體辦法是：戶名，就可以申請加入您的班級了。具體辦法是：注冊并登錄后，點擊注冊并登錄后，點擊“進(jìn)入我的班級進(jìn)入我的班級”，在頁面的，在頁面的右上角點擊右上角點擊

8、“加入班級加入班級”按鈕。然后選擇自己的身按鈕。然后選擇自己的身份（家長份（家長or學(xué)生），選擇自己所在的學(xué)校、班級等學(xué)生），選擇自己所在的學(xué)校、班級等信息，點擊加入，即向班主任發(fā)出加入班級的申請信息，點擊加入，即向班主任發(fā)出加入班級的申請了。了。溫馨提示：幾個常見問題4. 我在哪里審核學(xué)生和家長加入的信息？我在哪里審核學(xué)生和家長加入的信息？答：以班主任的賬號登錄，點擊進(jìn)入答：以班主任的賬號登錄，點擊進(jìn)入“班級首頁班級首頁”，在頁面，在頁面的右側(cè)（班級公告的下面），有個成員管理的欄目，會有成的右側(cè)（班級公告的下面），有個成員管理的欄目，會有成員申請加入的提示，在姓名右邊點擊員申請加入的提示，在

9、姓名右邊點擊“批準(zhǔn)批準(zhǔn)”或或“拒絕拒絕”，然后再查看班級首頁上側(cè)的然后再查看班級首頁上側(cè)的“成員成員”，成員列表里會有剛剛，成員列表里會有剛剛被批準(zhǔn)的成員姓名。作為班級管理者，可以對班級成員進(jìn)行被批準(zhǔn)的成員姓名。作為班級管理者，可以對班級成員進(jìn)行管理。管理。5. 為什么我看不到班級管理的按鈕？為什么我看不到班級管理的按鈕？答：您可能是在非班主任身份的登錄狀態(tài)，請檢查自己是否答：您可能是在非班主任身份的登錄狀態(tài)，請檢查自己是否在用兩個賬號交叉登錄。在用兩個賬號交叉登錄。6. 我的頭像傳上去后，為什么顯示異常？我的頭像傳上去后，為什么顯示異常？答：您用數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片，尺寸其實是很大的，請縮小答：您用數(shù)碼相機(jī)拍攝的照片，尺寸其實是很大的，請縮小或裁剪一下圖片再上傳。只支持或裁剪一下