溝通類拓展教案（完整版）

1、拓展訓(xùn)練之溝通篇拓展訓(xùn)練是一種體驗式培訓(xùn)，就是通過個人在培訓(xùn)活動中的參 與，來獲得體驗，然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下，提升認識的培訓(xùn)方式?；蛘?說，凡是以參與性活動開始的，先行后知的，都可以算是“體驗式培 訓(xùn)”。如今是互聯(lián)網(wǎng)+的時代。溝通互聯(lián)顯得尤為重要，生活中的 每一天我們都會與別人交流。溝通隨時隨地都伴隨著我們，溝通是我 們工作、生活的潤滑油。溝通是消除隔膜，達成共同遠景、朝著共同 目標前進的橋梁和紐帶。溝通更是學(xué)習(xí)、共享的過程，在交流中可以 學(xué)習(xí)彼此的優(yōu)點和技巧，提高個人修養(yǎng)，不斷完善自我。溝通類拓展訓(xùn)練，就是要讓我們從親身體驗的項目中， 體會到溝通的 重要性以及溝通的方法；在當(dāng)前企業(yè)當(dāng)中 ，部人

2、員的溝通已經(jīng)成為公 司的重中之重。企業(yè)部人員良好的溝通不僅能夠節(jié)省辦公時間，提高工作效率,更好的為客戶服務(wù)，更加能夠為企業(yè)決策服務(wù)，將信息化覆 蓋到企業(yè)的戰(zhàn)略，目標，績效，客戶，項目等層面，提供數(shù)據(jù)分析， 為決策提供依據(jù)，擅長多項目管理，項目進度管理 同時公司部人員 可以進行良好的交流也會使公司有一個良好的工作圍 ，讓大家有一個 愉悅的心情，從而進行更好的工作.進而也可以降低公司的人員流失率 留住人才更好的為公司工作；怎樣才能實現(xiàn)與他人的良好溝通和弄清 這種溝通能夠深入到什么程度；怎樣有效地破除個人自我中心概念， 改變對于他人和社會的冷漠心態(tài)這就是拓展訓(xùn)練的真正意義所拓展科目教案（A）科目名稱

3、：驛站傳書科目時間：90分鐘訓(xùn)練教官：陽項目目的1. 了解溝通的要素和過程2. 提升團隊協(xié)作能力3. 認識到突破型思維的益處.游戲簡介驛站傳書是一個經(jīng)典的團隊拓展項目，按縱隊站立是把一個個信息由排尾傳到排期間不允許講話或發(fā)出聲音，用時最短且信息正確的隊獲勝。項目規(guī)則1、分三輪進行每輪會增加一定的難度2、不能使用手機等通訊工具3、在確認學(xué)員記清信息后由拓展師統(tǒng)一命令開始，游戲開始后則不允許查看4、游戲過程中，不允許講話，要保持絕對的安靜5、交流對象僅限于自己正前方的一人6、當(dāng)信息傳達到最前面一位學(xué)員時，要迅速舉手像拓展師示意，此時為最終用7、信息正確的前提下用時最短的一組獲勝科目管理重點1、培訓(xùn)

4、師應(yīng)視情況掌握好項目活動的時間長度；2、培訓(xùn)師要確?；顒拥陌踩行?；3、活動過程中注意活躍現(xiàn)場氣氛。共性點評1、形容信息的手勢不統(tǒng)一；2、信息傳遞出現(xiàn)誤差。學(xué)員1、如果僅僅是單向溝通，而缺少溝通原理模科目表現(xiàn)1、對方不能理解手語代表的信息，中的反饋，那么被溝通者所獲得的信息也只是點評及相缺乏溝通；面的，有效的溝通應(yīng)該是在反復(fù)的反饋和糾偏占應(yīng)針才能保證信息盡量少的失真?zhèn)鬟f。對行為點評2、經(jīng)歷失敗后，是選擇互相抱怨消 極對待，還是你總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)制定更 好的實施計劃。2、團隊中不能缺少正能量，當(dāng)我們面臨困難 折的時候，一定要認真總結(jié)查找問題制定措1、在這個活動中，你覺得有效溝通對團隊建設(shè)有什么意義？

5、點評引導(dǎo)2、在整個活動中，你覺得團隊合作重要嗎？3、通過此活動讓你收獲到什么？又如何將這些收獲運用到我們的實際工作、生中？科目所需物資信息條秒表拓展科目教案（A）游戲名稱：風(fēng)語戰(zhàn)士游戲時間：60分鐘訓(xùn)練教官：陽項目目1.創(chuàng)建默契的溝通系統(tǒng)。的2.建立高效溝通的核心3 團隊解決溝通問題的關(guān)鍵因素。游戲簡介取材于戰(zhàn)爭片風(fēng)語者。二戰(zhàn)時期太平洋戰(zhàn)區(qū)，美軍與日軍斗智斗勇。開展了一場場精彩的情報戰(zhàn)，連連受挫的美軍于是采用了當(dāng)時只有26個印第安一個土著居民所運用的一種語言來作為最高軍事。從而為自己的情報保衛(wèi) 戰(zhàn)作出了巨大的貢獻。游戲規(guī)則1. 每個人會領(lǐng)到一屬于自己的牌（不允許告訴別人）2. 當(dāng)培訓(xùn)師說出一組

6、數(shù)字后所有按照順序站好隊形3. 分為兩隊，用時最短且順序正確的隊獲勝4. 第一局不閉眼，不講話。第二句閉眼講話，第三局閉眼不講話游戲管理重點1. 朦上眼睛前仔細觀察周邊的地形，以免意外發(fā)生 ；2. 項目活動中，隊員的活動幅度不宜過大，以免傷及隊友?？颇空及恕⒃u占八、共性點評當(dāng)看不到聽不到的情況下能否做到有效溝通 比賽前有沒有提前規(guī)劃學(xué)員 表現(xiàn) 及相 應(yīng)針 對行 為點 評有人小聲說話提醒工作中個人執(zhí)行力不好，不是針對問題想辦法而是投 機取巧轉(zhuǎn)空子。打亂仗溝通出現(xiàn)問題做事之前與同事溝通交流，相互配合才不會出現(xiàn)，秩 序混亂效率低的情況。點評引導(dǎo)1.學(xué)會靈活多變的溝通交流的方法。可修編-2.與團隊中的

7、成員無障礙溝通3做任何事之前都有計劃，合理分配資源與其他人協(xié)調(diào)好各項工作?？颇克栉镔Y秒表繩子若干空場地眼罩拓展科目教案（A）科目名稱：蛟龍出?？颇繒r間：1課時訓(xùn)練教官：黃文濤項目目的1、促進團隊合作2、活躍團隊氣氛3、加強團隊有效溝通游戲簡介這是一個團隊之間比賽項目，比賽共分3輪進行，成績以3輪成績相加的總 和定勝負，時間最短的隊伍為優(yōu)勝者依次排名?？颇恳?guī)則科目管理重點占八、占八、共性點評學(xué)員表現(xiàn)相應(yīng)針對行為點評1.設(shè)定一段距離并將隊伍分成2組，在活動中你們每隊每人將會得到一根綁腿繩，這跟繩子用來綁住你與兩邊隊友的左右腿， 所有人必須相連,通常我們會理解向前走，但不是，我們要做的是橫向前進進

8、行比賽，而不是跳躍前進，否則判為比賽失敗。以最后一名的腳過終點線判比賽結(jié)束，用時最短的組獲勝2.在比賽過程中當(dāng)有人摔倒或者綁腿繩松開時隊伍要立即停止，當(dāng)準備就緒后方可繼續(xù)進行比賽。1、觀察每名學(xué)員的動態(tài)2、隊長是否起到關(guān)鍵作用3、每個人是否全力以赴，按步驟執(zhí)行隨著現(xiàn)代市場競爭的激烈，企業(yè)更加強調(diào)團隊精神，建立群體共識，以達到 更高的工作效率。在工作和生活中我們身邊的人難免會出 現(xiàn)失誤，當(dāng)別人失誤時，我們應(yīng)該給他 們更多的鼓勵讓他們能夠樹立良好的自 信心，而不是去埋怨。在次環(huán)節(jié)中如果只顧自己，往往使得整 個隊伍很難前進，我們應(yīng)該懂得在活動 中相互配合，找到節(jié)奏，共同完成任務(wù)失敗時相互抱怨只顧自己

9、前進不管他人你覺得什么才是游戲成功的關(guān)鍵?點評引導(dǎo)你認為活動中應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)?科目所需.可修編-物資繩子若干秒表1只拓展科目教案（A）科目名稱：不倒森林科目時間：20分鐘訓(xùn)練教官：黃文濤項目目的1、加強團隊有效溝通2、活躍氣氛3、提升相互配合的能力不倒森林，故名思議森林是不會倒下的，如果森林倒下了會怎樣？地球?qū)⒚媾R一場災(zāi)難，我們?nèi)祟悓⒁柺茱L(fēng)沙的侵蝕，水土也將會流失。環(huán)繞北極游戲簡介 的是一片松林，它占據(jù)陸地森林總數(shù)的三分之一，每年只有一個月短暫的生長周期在這期間它們會利用短暫而溫暖的茁壯成長。 其他時間都在飽受著寒冷，但是它們頑強的活著，它們給地球上的生物帶來巨大的貢獻氧氣！現(xiàn)在我們要做的

10、就是要保護這些森林，在項目中你們將會得到一些工具， 它們是每人一根PVC桿子，這跟桿子代表一棵樹，你們就是護樹使者，我 們將組與組之間進行比賽，比賽時間為5分鐘，練習(xí)時間為x分鐘。比賽將 以秒表計時，時間最短為勝利者。1、將所有人分成若干組，教練員給每組計時，完成時間最短的組獲勝。2、以組為單位圍成一個圈，把桿子立在這個圈的線上，然后伸出右手掌心 向下輕輕按住桿子，然后所有人順時針移動相等人數(shù)的圈數(shù)。3、當(dāng)人移動時桿子不可以移動，而是要去按住你前面隊員的桿子，保證他科目規(guī)則的桿子不倒，同樣是手掌平伸手心向下按住桿子的頂部，如果有抓桿.扶桿手掌彎曲擅自移動桿子現(xiàn)象時將視為違規(guī)現(xiàn)象必須從新開始直到

11、完成比賽科目管理重點共性點評學(xué)員們都以追求最快完成任務(wù)，造成多次失誤占八、在工作和生活中我們身邊的人難免會出學(xué)員存在相互抱怨現(xiàn)失誤，當(dāng)別人失誤時，我們應(yīng)該給他占八、表現(xiàn)們更多的鼓勵讓他們能夠樹立良好的自相應(yīng)信心，而不是去埋怨。針對好多人出現(xiàn)過失誤，因為我們在移動的行為同時，沒有把自己手中的桿子扶正，導(dǎo)點評只顧自己不管他人致了后面隊員出現(xiàn)了失誤，其實我們在幫助別人的同時也是在幫助自己你覺得什么才是游戲成功的關(guān)鍵?點評引導(dǎo)你認為活動中應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)?科目所需物資pvc管十個（高度1.5米左右）秒表2只拓展科目教案（A）可修編-游戲名稱：牧羊人游戲時間：60分鐘訓(xùn)練教官：陽項目目的1、培養(yǎng)雙向溝通

12、的能力2、根據(jù)不同的環(huán)境運用不同的溝通方法3、解決溝通障礙游戲簡介這是一個提高團隊成員相互溝通配合的一個項目游戲規(guī)則1將學(xué)員分成兩隊，每隊有一人擔(dān)任“牧羊人”其余人員為“牧羊”。2.“牧羊人”要經(jīng)過規(guī)定的路線將看不見路的“牧羊”趕進羊圈。3比賽共分為兩輪，第一輪牧羊人可以說話，第二輪所有人不能說話。4.在行進途中牧羊成縱隊排列雙手搭在前一名的肩膀上，牧羊人站在隊伍的 最后方。游戲管理重點注意行進途中的障礙物，防止發(fā)生意外受傷?？颇空?八、評占 八、共性點評有時我們?nèi)鄙倥c同事一些必要的溝通以及溝通的技巧和方法。學(xué)員表現(xiàn)及相應(yīng)針溝通出現(xiàn)誤差在我們的工作中，每個人都有自己的想法，每個人都 注重自己的利益關(guān)系，你拉我拽，無法達成共識， 沒用統(tǒng)一的節(jié)奏，雖然向著統(tǒng)一的目標前進，可最 終無法達成。對行為點對牧羊人缺乏信任評在我們