學(xué)年八年級(jí)語文上學(xué)期期中試題目新人民教育出版版第56套

1、內(nèi)蒙古包頭市達(dá)茂旗百靈廟第二中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題 新人教版1、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(23分) 1給加點(diǎn)的字注音。（3分）歸咎( ) 連翹( ) 瑣屑( ) 2、 找出下列詞語中的錯(cuò)別字并改正，寫在下面的橫線上。（3分）銳不可擋 張皇失措 狼籍 煩躁 消聲匿跡 軒榭 藩籬 惟妙惟肖 3下列劃線的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.柳城的蜜橘節(jié)、融安的金桔節(jié)、融水的坡節(jié)，都是各縣因地制宜而打造的地方“旅游名片”。B、由于環(huán)境受到嚴(yán)重污染，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光秀麗、游人如織的著名風(fēng)景區(qū)，近年來，已經(jīng)無人問津了。C中博會(huì)開幕之際，杜甫江閣燃放的焰火五彩斑斕，將星城的夜空點(diǎn)

2、綴得分外美麗。D他成為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”后，表現(xiàn)更加積極，幾乎每節(jié)課都肆無忌憚地舉手發(fā)言。4下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.為了解決當(dāng)前校車超載嚴(yán)重、交通事故屢有發(fā)生，有關(guān)部門已著手制訂校車安全條例。B.廣州是廣東省建成綠道線路最長、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道。C.全球核電站應(yīng)從日本福島危機(jī)中吸取教訓(xùn)，采取有效措施，避免類似事故的再次發(fā)生。D.新一屆的廣州市中學(xué)生文聯(lián)代表大會(huì)廣泛采納并征求了與會(huì)同學(xué)關(guān)于如何辦好文學(xué)社團(tuán)的意見。5、下列文學(xué)常識(shí)搭配正確的是（ ）（2分）A阿長與<山海經(jīng)>魯迅現(xiàn)代野草B蠟燭西蒙諾夫德國作家C石壕吏杜甫元代詩人D陋室銘劉禹錫

3、唐代詩人6、 對(duì)聯(lián)。（3分）（1）有人讀了愛蓮說創(chuàng)作了一個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。 上聯(lián)：周氏愛蓮比君子 下聯(lián)：_傳說王安石年輕時(shí)赴京趕考，路過馬家鎮(zhèn)，見一戶人家在大門口懸著一只走馬燈，掛有一條上聯(lián)：走馬燈，燈走馬，燈熄馬停步。聯(lián)語以“走馬燈”倒順回讀成聯(lián)，巧妙而又工整。他苦思不得下聯(lián)，到了京城，看到考場(chǎng)廳前的飛虎旗，隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)把旗上的老虎裹在了旗桿上看不見了，他靈機(jī)一動(dòng)，馬上對(duì)出了下聯(lián)。下聯(lián)：_7、 默寫（8分）（1）_，煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）（2）_，家書抵萬金。（杜甫春望）（3）牧人驅(qū)犢返， 。（王績野望）（4）?？智锕?jié)至， 。（漢樂府長歌行）（5）氣蒸云夢(mèng)澤， 。（孟浩然望

4、洞庭湖贈(zèng)張丞相）（6）迷津欲有問， 。（孟浩然早寒江上有懷）（7）出淤泥而不染，_。（周敦頤愛蓮說）（8）土地平曠，屋舍儼然，_。（陶淵明桃花源記）二、閱讀理解（47分）（一）古文閱讀（10分）（甲）大道之行，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者，皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡有棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 （選自禮記）（乙）挾太山以超北海，語人曰：“我不能?！笔钦\不能也。為長者折枝，語人曰：“我不能?！笔遣粸橐?，非不能也。故王之不王，非挾太

5、山以超北海之類也；王之不王，是折枝之類也。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可運(yùn)于掌。故推恩足以保四海，不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣！今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者，獨(dú)何與？ （選自孟子）注：語（yù）：告訴。王（wàng）：統(tǒng)一天下。與：語氣助詞，無義。8解釋下列句子中的字。（2分）（1）選賢與能（ ） （2）不推恩無以保妻子（ ）9、翻譯下列句子。（2分）（1）男有分，女有歸。_（2）挾太山以超北海，語人曰：“我不能?！笔钦\不能也。_10、請(qǐng)從乙文中摘出與“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”一語意思相同的一句。（2分）_11、孟子擅

6、長以事作喻，來說明深刻的道理。文中運(yùn)用什么事例，說明了什么道理？（2分） 12、為實(shí)現(xiàn)“大同”社會(huì)，從古到今有許多進(jìn)步思想家和社會(huì)改革家一直在追求，請(qǐng)結(jié)合歷史知識(shí)舉幾個(gè)名人的事例。（2分） （二）（12分） 六個(gè)饅頭 （1）高一那年，我們學(xué)校組織去千島湖春游。 (2) 那時(shí)候，我們年輕的班主任新婚度假，于是更為年輕的實(shí)習(xí)老師成為了我們班的帶隊(duì)老師。實(shí)習(xí)老師一宣布這個(gè)令人興奮的消息，教室里馬上為大家的喧鬧聲所炸響。同學(xué)們紛紛問一些關(guān)于春游要注意的事項(xiàng)和所交的費(fèi)用等問題，接著實(shí)習(xí)老師又問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長的時(shí)間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒注意到角落里來自山區(qū)的那個(gè)女孩子，（

7、甲）她猶豫著舉起手，手指顫抖著卻沒有張開來，顫巍巍的嘴唇一張一合卻沒有聲音。很久很久，女孩子站了起來，用極低的聲音問：“老師，我可以帶饅頭嗎？”一陣其實(shí)并沒有惡意的笑聲刺激著女孩子，他的臉通紅通紅的，低著頭默默的坐下，眼淚無聲的沿著臉頰流了下來。漂亮的實(shí)習(xí)老師走過去，撫摸著他的頭說：“你放心，可以帶饅頭的，沒事的?！?3)出發(fā)的前一天，女孩子拿著飯票買了六個(gè)饅頭，然后低著頭好像做賊似的跑回宿舍。宿舍里的幾個(gè)女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊嘰嘰喳喳地討論著什么。女孩子直奔自己的床，迅速的用一個(gè)塑料袋把饅頭裝了進(jìn)去，女同學(xué)的討論聲似乎小了下來，女孩子的眼圈紅了(a)。(4)出發(fā)那天下著雨，淅淅瀝

8、瀝地洗刷著女孩子的心情，在她的背包里有六個(gè)饅頭。女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因?yàn)樽约憾雇瑢W(xué)淋濕，女孩子不停地把傘往同學(xué)那邊移，等到了目的地千島湖時(shí)，女孩子的一半身子濕漉漉的，身上的背包也濕漉漉的。大家紛紛沖向飯館吃飯去了，女孩子一個(gè)人呆在招待所里，等大家都走完以后才從背包里取出饅頭，可是，由于塑料袋破了一個(gè)洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。 (5) 女孩子還沒有吃完一個(gè)饅頭，同學(xué)們就回來了。她沒有料到他們會(huì)回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙的往還沒干的背包里塞。班長妍突然說，哎呀，我還沒吃飽呢，能給我一個(gè)饅頭嗎？

9、女孩子不好意思搖頭也沒有點(diǎn)頭，妍已經(jīng)打開她的背包啃起饅頭來了。其他幾個(gè)同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實(shí)還是食堂做的饅頭好吃。轉(zhuǎn)眼，女孩子帶來的六個(gè)饅頭都被同學(xué)們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲的落淚。 (7)后來總有人以吃了女孩子的饅頭為理由請(qǐng)她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她可以和其他同學(xué)一樣吃著炒菜米飯。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不留痕跡的饋贈(zèng)，默默的享受著這份單純卻豐厚的友誼。 (8)回來之后，女孩變了，（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，只有用更努力的學(xué)習(xí)，更積極的去幫助別人和搶先打掃宿舍衛(wèi)生來表示她的感激。后來，這個(gè)女孩子不僅是班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)，

10、也是人緣最好的一個(gè)。 （9）因?yàn)榕⒆又?，同學(xué)們給她的是財(cái)富所不能買到的善良和真誠。他們的友誼就像春天里最明媚的那一縷陽光照射在她以后的人生道路上13、文章為什么要以“六個(gè)饅頭”為題目？（2分）_ _14、第(3)段a處和第(6)段b處加點(diǎn)詞語分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合上下文分析。（2分）答：a.眼圈紅了：_。b.眼圈紅紅的：_ 。15、第(5)段中“其實(shí)還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃”一句表明了同學(xué)們?cè)鯓拥挠靡?？?分）_ _16、從甲、乙兩句可以看出女孩子的性格前后有什么不同？為什么會(huì)有這樣的變化？（3分）_ _ 17、這篇文章哪個(gè)地方最讓你感動(dòng)？為什么？（3分）_ _（三）（9分）帶

11、白蘑菇回家媽媽愛吃蘑菇。到青海出差，在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇。從鳥島返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預(yù)備兩天后坐火車帶回北京?；氐劫e館，鋪下一張報(bào)紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天，擺在地毯上，一如它們生長在草原時(shí)的模樣。小姐進(jìn)來整理衛(wèi)生，細(xì)細(xì)的眉頭皺了起來。我忙說，我要把它們帶回去送給媽媽。小姐就暖暖地笑了，說您必須把蘑菇翻個(gè)身，讓菌根朝上，不然蘑菇會(huì)爛的。草原上的白蘑菇最難保存。聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。上火車的日子到了。小姐幫我找來一只小紙箱；用剪刀戳了許多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放進(jìn)

12、去。進(jìn)了臥鋪車廂，我小心翼翼地把紙箱塞在床下。對(duì)面一位青海大漢說，箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒聽見叫？天氣太熱，可別憋死了。我說，帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽。他輕輕地重復(fù)，哦，媽媽好像這個(gè)詞語對(duì)他已十分陌生。半晌他才接著說，只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。我大驚失色說，那可怎么辦？他說，你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持它的通風(fēng)。我依法處置，擺了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州不料中原一帶，酷熱無比，車廂內(nèi)悶熱如桑那浴池，令人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：快想辦法！蘑菇表面已生出

13、白膜，再捂下去，就不能吃了！我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進(jìn)渾身是洞的紙箱。我說，這不是更糟了？他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對(duì)周圍的人說：煩請(qǐng)各位把自家的東西，拿到別處去放。騰出這個(gè)小桌，來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風(fēng)不停地灌進(jìn)箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔Γ覀兌加袐寢?。人們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出一方潔凈的桌面。風(fēng)呼嘯著。鄭州的風(fēng)，安陽的風(fēng)，石家莊的風(fēng)穿箱而過。白蘑菇黑色的血液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標(biāo)本。終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對(duì)大家說，我代表自己

14、和媽媽謝謝你們！大家說，你快回家去看媽媽吧。由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺(tái)的時(shí)候，青海漢子追上我，說：有一件很要緊的事，忘了同你交代白蘑菇燉雞最鮮。媽媽喝著雞湯說，青海的白蘑菇味道真好！18、根據(jù)文章內(nèi)容和情節(jié)，在下列括號(hào)中填入合適的動(dòng)詞。（3分）買蘑菇擺曬蘑菇（ ）蘑菇（ ）蘑菇（ ）蘑菇燉蘑菇湯19.第二段的景物描寫“在幽藍(lán)的天穹與黛綠的草原之間，見到點(diǎn)點(diǎn)閃爍的白星”，有什么表達(dá)效果？（2分）_20、賞析下列句子。（2分）聽了小姐的話，我讓白蘑菇趴在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。_21.說說你對(duì)文末媽媽說的“青海的白蘑菇味道真好”這

15、句話的理解？（2分）_（四）（16分） 發(fā)電：細(xì)菌找到新崗位生物學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時(shí)代。說起細(xì)菌發(fā)電，可以追溯到1910年，英國植物學(xué)家利用鉑作為電極放進(jìn)大腸桿菌的培養(yǎng)液里，成功地制造出世界上第一個(gè)細(xì)菌電池。1984年，美國科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種太空飛船使用的細(xì)菌電池，其電極的活性物質(zhì)是宇航員的尿液和活細(xì)菌。不過，那時(shí)的細(xì)菌電池放電效率較低。到了20世紀(jì)80年代末，細(xì)菌發(fā)電才有了重大突破。英國化學(xué)家讓細(xì)菌在電池組里分解分子，以釋放電子向陽極運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電能。其方法是，在糖液中添加某些諸如染料之類的芳香族化合物作為稀釋液，來提高生物系統(tǒng)輸送電子的能力。在細(xì)菌發(fā)電期間，還要往電池里不斷

16、地充氣，用以攪拌細(xì)菌培養(yǎng)液和氧化物質(zhì)的混和物。據(jù)計(jì)算，利用這種細(xì)菌電池，每100克糖可獲得1352930庫侖的電能，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，而且還有10%的潛力可挖掘。只要不斷地往電池里添入糖就可獲得2安培電流，且能持續(xù)數(shù)月之久。利用細(xì)菌發(fā)電原理，還可以建立細(xì)菌發(fā)電站。在10米見方的立方體盛器里充滿細(xì)菌培養(yǎng)液，就可建立一個(gè)1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，每小時(shí)的耗糖量為200千克，發(fā)電成本是高了一些，但這是一種不會(huì)污染環(huán)境的“綠色”電站，更何況技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。現(xiàn)在，各發(fā)達(dá)國家正“八仙過海，各顯

17、神通”。美國設(shè)計(jì)出一種綜合細(xì)菌電池，是由電池里的單細(xì)胞藻類首先利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本將兩種細(xì)菌放入電池的特制糖漿中，讓一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，再由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。英國則發(fā)明出一種以甲醇為電池液，以醇脫氫酶鉑金為電極的細(xì)菌電池。人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的“特異功能”。最近，美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時(shí)，即可產(chǎn)生電荷?？茖W(xué)家利用它們制造出一個(gè)小型實(shí)驗(yàn)性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的。用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已不是遙遠(yuǎn)的設(shè)想，在不久的將來就可成為現(xiàn)實(shí)。22本文說明的主要內(nèi)容是什么？（2分） 23本文運(yùn)用的是哪種說明順序？請(qǐng)從文中找出依據(jù)。（2分） _ 24第2段中畫線的句子采用了什么說明方法？有什么作用？（3分） 25第5段中加點(diǎn)的詞語“大約”能否去掉？為什么？（2分） 26根據(jù)文章內(nèi)容，說說利用細(xì)菌發(fā)電有什么優(yōu)越性？（3分） 27除了文中提到的可以利用細(xì)菌發(fā)電外，你還知道哪些環(huán)保的發(fā)電方法？至少說出兩種。（2分） _三、 寫作（50分）在以下兩個(gè)文題中任選一個(gè)作文文題一：蠟燭期待著燃燒，