四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題：關(guān)心飲食安全活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)探究活動(dòng)，是學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。2、通過(guò)收集信息，了解哪些食品是問(wèn)題食品，病從口入，拒絕“問(wèn)題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣.活動(dòng)重難點(diǎn)：1、通過(guò)探究活動(dòng)，是學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。2、通過(guò)收集信息，了解哪些食品是問(wèn)題食品，病從口入，拒絕“問(wèn)題”食品。3、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)飲食中毒案例活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一 健康飲食好習(xí)慣1、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集飲食的資料。準(zhǔn)備記錄工具。應(yīng)該培養(yǎng)哪些健康飲食習(xí)慣。、表演。請(qǐng)同學(xué)表演一些不良的飲食習(xí)慣。其他同學(xué)觀(guān)察、記錄蔬菜的不良的飲食習(xí)慣。全班交流

2、自己遇到的情況。、分享時(shí)刻。舉行“健康飲食習(xí)慣交流會(huì)”。、總結(jié)反思?；顒?dòng)二 拒絕“問(wèn)題”食品1、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集有關(guān)“問(wèn)題食品”的資料。2、做調(diào)查。召開(kāi)座談會(huì)，了解某些同學(xué)愛(ài)吃“問(wèn)題”食品的原因。3、點(diǎn)子大會(huì)。小組討論如何幫助這些的同學(xué)改變不良習(xí)慣4、宣傳小隊(duì)。組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)宣傳問(wèn)題食品對(duì)身體的危害，應(yīng)拒絕“問(wèn)題”食品。 運(yùn)動(dòng)安全我知道活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)探究活動(dòng)，是學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)安全的意義。2、通過(guò)收集信息，了解運(yùn)動(dòng)傷害及其處理，以及運(yùn)動(dòng)恢復(fù)的正確方法。3、養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣.活動(dòng)重點(diǎn)：1、通過(guò)探究活動(dòng)，是學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)安全的意義。2、通過(guò)收集信息，了解運(yùn)動(dòng)傷害及其處理，以及運(yùn)動(dòng)恢復(fù)的正確方法。

3、活動(dòng)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)運(yùn)動(dòng)安全的案例活動(dòng)時(shí)間：3課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一 準(zhǔn)備好了再運(yùn)動(dòng)一、活動(dòng)引入。1.播放資料。2.閱讀“案例聚焦”欄目中的案例。3.小組交流閱讀案例后的感想，討論這次運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的原因及能否避免這次傷害。二、了解如何避免運(yùn)動(dòng)傷害。 1.閱讀“智慧加油站”欄目中“運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)”部分。 2.組內(nèi)交流閱讀心得，然后派代表輪流發(fā)言，在班級(jí)里交流。 3.閱讀“火眼金睛”欄目中“安全隱患”相關(guān)內(nèi)容。三、“我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)1：小表演 1.查閱資料，收集一些由于未做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備而受傷的案例，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)以及本校運(yùn)動(dòng)環(huán)境，改編小品進(jìn)行表演。 四、“我們?cè)谛袆?dòng)”活

4、動(dòng)2：創(chuàng)編“預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害安全歌”。 1.交流為避免運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外傷害，你是怎么做的？ 2.創(chuàng)編“預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害安全歌”，比比哪組編得最棒。 活動(dòng)二 運(yùn)動(dòng)傷害及其處理 一、活動(dòng)導(dǎo)入。 1.觀(guān)看運(yùn)動(dòng)傷害資料，教師講述。 2.閱讀“案例聚焦”欄目中的案例。 3.小組交流閱讀案例后的感想，討論這次火災(zāi)發(fā)生的原因及能否避免這些傷害。二、智慧加油站。 1.了解運(yùn)動(dòng)傷害的幾種表現(xiàn)形式。 2.談?wù)勀阕x完之后有什么收獲。3讀讀“運(yùn)動(dòng)中如何避免運(yùn)動(dòng)傷害”加深理解。三、火眼金睛1.看文中插圖，思考討論：文中同學(xué)們參加的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)說(shuō)他們分別應(yīng)該注意些什么？2.討論圖中同學(xué)們處理運(yùn)動(dòng)傷害的做法是否正確？為什么

5、？若處理方法不正確，可能對(duì)身體造成哪些危害？3交流運(yùn)動(dòng)中容易出現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)傷害？為什么？怎樣才能避免傷害發(fā)生？填寫(xiě)表格。四、我們?cè)谛袆?dòng)。1.以小組為單位進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)傷害小調(diào)查”。2.進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)傷害救護(hù)”小演習(xí)。五、安全記我心1多種方式讀讀“避免運(yùn)動(dòng)傷害口訣”“運(yùn)動(dòng)受傷怎么辦”。2.討論：讀完之后有什么想法。六、總結(jié)活動(dòng)收獲?；顒?dòng)三 運(yùn)動(dòng)恢復(fù)忌匆忙一、活動(dòng)導(dǎo)入。 1.閱讀“案例聚焦”欄目中的案例情節(jié)。 2.分組討論看完后的感想，評(píng)論案例中不同人物的表現(xiàn)。二、學(xué)習(xí)正確方法和注意事項(xiàng)。 1學(xué)習(xí)“智慧加油站”欄目中“運(yùn)動(dòng)后五不宜”。 2.運(yùn)動(dòng)后如何恢復(fù)。 （1）看文中材料。 （2）談看后感受。三、學(xué)習(xí)“火

6、眼金睛”。 1.討論下圖中同學(xué)們的做法正確嗎？為什么？運(yùn)動(dòng)后，還有哪些行為會(huì)對(duì)身體造成傷害？ 2.填寫(xiě)表格六、“我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)1：“運(yùn)動(dòng)恢復(fù)小妙招” 1.回顧運(yùn)動(dòng)后正確做法的知識(shí)要點(diǎn)。 2.制訂運(yùn)動(dòng)后正確恢復(fù)方案。 3.模擬運(yùn)動(dòng)受傷急救。 4.對(duì)演習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)交流。七、“我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)2 制作“運(yùn)動(dòng)后不要”展板 1.查閱資料，收集運(yùn)動(dòng)后不宜做的事情。2.小組成員分頭對(duì)相關(guān)案例進(jìn)行分類(lèi)整理。3.匯總評(píng)選最佳展板制作。 八、安全記我心齊讀“運(yùn)動(dòng)恢復(fù)有要訣”。蔬菜寶寶的秘密活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)探究活動(dòng),了解蔬菜的種植過(guò)程、生長(zhǎng)規(guī)律、保鮮方法營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2、學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與

7、人交流；培養(yǎng)觀(guān)察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和決解問(wèn)題的能力。3、養(yǎng)成熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的態(tài)度和知難而退的探索精神。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、通過(guò)探究活動(dòng),了解蔬菜的種植過(guò)程、生長(zhǎng)規(guī)律、保鮮方法營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2、學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀(guān)察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和決解問(wèn)題的能力活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：           

8、0;               活動(dòng)一 自己種菜樂(lè)趣多（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：收集資料，了解哪種蔬菜容易種植、哪種蔬菜生成期短、當(dāng)今蔬菜有哪些，或與家人交流，分享他們種菜的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)。（2）活動(dòng)過(guò)程一、收集資料1、確定本小組要種植的蔬菜。2、收集有關(guān)蔬菜種植的資料3、交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法。4、設(shè)計(jì)自選蔬菜的種植方法和步驟。二、種植行動(dòng)1、小組合作開(kāi)展種植行動(dòng)。2、觀(guān)察、記錄蔬菜的生長(zhǎng)情況。3、全班交流討論種植活動(dòng)的進(jìn)展以及遇到的困難和問(wèn)題。三

9、、分享時(shí)刻舉行“小菜農(nóng)交流會(huì)”，把種植過(guò)程中的觀(guān)察日記、照片、獲得的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)體驗(yàn)等，與大家交流?；顒?dòng)二 蔬菜保鮮揭秘（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：   準(zhǔn)備一些常見(jiàn)蔬菜。動(dòng)過(guò)程安排一、收集信息1、通過(guò)書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理。2、確定自己想驗(yàn)證的保鮮方法。二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和步驟。2、確定實(shí)驗(yàn)的時(shí)間主地點(diǎn)。3、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料。三、實(shí)驗(yàn)1、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)2、做好實(shí)驗(yàn)記錄。四、得出結(jié)論1、整理、分析收集到的資料，對(duì)照實(shí)驗(yàn)假設(shè)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。2、向其他小組介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 活動(dòng)三、愛(ài)上吃蔬菜（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：   通過(guò)瀏

10、覽書(shū)刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)或訪(fǎng)問(wèn)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家，了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。（2）活動(dòng)過(guò)程一、收集資料查找有關(guān)蔬菜營(yíng)養(yǎng)的資料。二、做調(diào)查召開(kāi)座談會(huì)，了解某些同學(xué)不愛(ài)吃蔬菜的原因。三、點(diǎn)子大會(huì)小組討論如何幫助不愛(ài)吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣。四、宣傳小隊(duì)1、寫(xiě)宣傳材料。2、組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)們宣傳蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。放風(fēng)箏去主題活動(dòng)目標(biāo):1、了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識(shí)，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。2、提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆棺鞴ぞ叩哪芰Α?、掌握觀(guān)察、比較、實(shí)驗(yàn)等探究的基本方法。1、培養(yǎng)探究的興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。    

11、0;                      放風(fēng)箏去活動(dòng)一、風(fēng)箏的故事活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解風(fēng)箏的有關(guān)故事。 2、學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，提高小組合作能力以及動(dòng)手能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生到大自然去放風(fēng)箏?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 1、了解風(fēng)箏的有關(guān)故事。2、學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏，提高小組合作能力以及動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：通過(guò)收集資料或請(qǐng)教語(yǔ)文老師，了解講故事的技巧?；顒?dòng)時(shí)間： 2課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一 風(fēng)箏的故事一、收集資

12、料（1） 收集有關(guān)風(fēng)箏的資料（2） 對(duì)收集到的故事進(jìn)行分類(lèi)。二、講故事練習(xí)a) 小組內(nèi)部進(jìn)行講故事排演。b) 以小組為單位，推薦代表講故事。三、故事會(huì)1、各組的代表上臺(tái)講故事，進(jìn)行講故事比賽。2、進(jìn)行評(píng)比。 活動(dòng)二 自己放風(fēng)箏去（1）活動(dòng)準(zhǔn)備：   有關(guān)風(fēng)箏制做的材料。（2）活動(dòng)過(guò)程安排一、交流討論：1、通過(guò)書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪(fǎng)他人等途徑，收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏制作的資料。2、共享資源，交流、總結(jié)制作風(fēng)箏的方法。二、設(shè)計(jì)風(fēng)箏小組合作，設(shè)計(jì)自己要做的風(fēng)箏，并畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。三、制作風(fēng)箏1、小組合作扎風(fēng)箏骨架。2、制作風(fēng)箏面。3、固定骨架和風(fēng)箏面。4、系提繩。

13、5、美化自己的風(fēng)箏。四、試驗(yàn)調(diào)整試飛，改進(jìn)自己制作的風(fēng)箏。 活動(dòng)三 一起去放飛 （1）活動(dòng)準(zhǔn)備：   準(zhǔn)備自己制作的風(fēng)箏（2）活動(dòng)過(guò)程安排：一、交流討論1、討論放風(fēng)箏對(duì)天氣的要求。2、交流討論放風(fēng)箏的技巧。3、討論放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)。二、放風(fēng)箏學(xué)生和家長(zhǎng)一起，或?qū)W生和教師一起放風(fēng)箏。三、回顧與總結(jié)1、回顧自己在制作、放非風(fēng)箏過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。2、總結(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3、全班交流各自在風(fēng)箏主題活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。歡樂(lè)校運(yùn)會(huì)活動(dòng)目標(biāo):1、自主規(guī)劃，自主解決問(wèn)題。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神?；顒?dòng)重難點(diǎn)

14、：1、自主規(guī)劃，自主解決問(wèn)題。2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 回憶自己歷屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的所見(jiàn)所聞，并與同學(xué)交流。準(zhǔn)備制作小報(bào)用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報(bào)等。活動(dòng)時(shí)間： 1課時(shí)                           活動(dòng)一 我為班級(jí)出把力活動(dòng)過(guò)程一、分組1、確定組別。2、組建小組。二、制定計(jì)劃1、各小組制定小組工作

15、計(jì)劃。2、全班交流工作計(jì)劃。3、各組修改并完善計(jì)劃。三、各組行動(dòng)1、各組執(zhí)行工作計(jì)劃。2、總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。  活動(dòng)二 我們的校運(yùn)會(huì)明星 活動(dòng)過(guò)程一、選舉校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星1、討論什么樣的人可以當(dāng)選校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星，制訂校運(yùn)動(dòng)會(huì)明星的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。2、根據(jù)確定的標(biāo)準(zhǔn)，選出班級(jí)中的明星。二、制作小報(bào)1、了解小報(bào)。2、制作小報(bào)三、展覽評(píng)選1、展示并推薦自己的小報(bào)。2、觀(guān)看并評(píng)價(jià)他人的小報(bào)。服裝大觀(guān)園活動(dòng)目標(biāo):1、了解服裝在日常生活中的重要性。2  通過(guò)實(shí)踐，體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。3、培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。4、提高分工合作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5

16、、有計(jì)劃地做事，能與他人合作互助。6、提高對(duì)服裝的鑒賞力和審美力?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 1、通過(guò)實(shí)踐，體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。2、培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。3、提高分工合作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力活動(dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備；回憶春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上少數(shù)民族的服裝，與同伴交流、討論民族服裝的特點(diǎn)。2、去商店或上網(wǎng)了解市場(chǎng)上出售的圍裙的款式、價(jià)格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。 3、觀(guān)看電視中的時(shí)裝表演節(jié)目?；顒?dòng)時(shí)間：3課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一 民族服裝大展示一、收集資料（1） 自由結(jié)合成小組。（2） 制訂活動(dòng)計(jì)劃。（3） 收集有關(guān)民族服裝的資料。二、制作展板（1） 整理資料，確定展

17、示內(nèi)容。（2） 小組長(zhǎng)合作，制作展板。三、展示與交流（1） 展示自己制作的展板。（2） 參觀(guān)其他小組制作的展板。（3） 各小組進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)。 活動(dòng)二 圍裙巧計(jì)一、調(diào)查需求1、通過(guò)訪(fǎng)談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。2、收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點(diǎn)。二、設(shè)計(jì)圍裙1、設(shè)計(jì)圍裙。2、聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)和完善自己的設(shè)計(jì)。3、畫(huà)設(shè)計(jì)圖。三、匯報(bào)交流  向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。四、匯報(bào)交流活動(dòng)三 服裝秀一、明確任務(wù)與分工1、欣賞時(shí)裝表演。2、確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評(píng)委組、場(chǎng)地布置組、音樂(lè)燈光組、主持人組、公關(guān)組等）及各組工作內(nèi)容。3、自愿報(bào)

18、名，組建小組。4、制定小組工作計(jì)劃。二、準(zhǔn)備各組根據(jù)工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備工作（例如，模特組學(xué)走臺(tái)步，服裝造型組籌集服裝并進(jìn)行搭配）。三、彩排與演出1、多次彩排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，確保演出成功。2、收拾表演場(chǎng)所，歸還物品。關(guān)注一次性用品活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類(lèi)，使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。3、通過(guò)多種途徑獲取信息，學(xué)會(huì)收集信息和處理信息的方法和技能。4、學(xué)會(huì)在探究過(guò)程中相互合作，共同交流和分享不同見(jiàn)解。活動(dòng)重難點(diǎn)：1、通過(guò)調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類(lèi)，使用情況，知道使用一次性用品的利與

19、弊。2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。3、通過(guò)多種途徑獲取信息，學(xué)會(huì)收集信息和處理信息的方法和技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集資料，了解一次性筷子的制作過(guò)程，以及使用一次性筷子的利和弊。2、收集資料,了解辯論賽的程序和規(guī)則.3、收集一些一次性用品，要洗干凈并晾干?；顒?dòng)時(shí)間：2課時(shí)活動(dòng)過(guò)程                         

20、  活動(dòng)一 一次性筷子使用情況調(diào)查一、制訂調(diào)查計(jì)劃1、組建小組。2、擬訂調(diào)查問(wèn)題。3、制訂調(diào)查計(jì)劃。二、調(diào)查行動(dòng)1、實(shí)施調(diào)查。2、做好調(diào)查記錄。三、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告1、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析。2、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告?；顒?dòng)二 是是非非話(huà)一次性用品一、組建小組1、確定正反和反方的觀(guān)點(diǎn)。2、組建小組。3、擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。二、收集有關(guān)資料1、通過(guò)查閱書(shū)籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料。  2、通過(guò)與家長(zhǎng)討論、向?qū)＜易稍?xún)獲取有關(guān)資料。三、準(zhǔn)備辯論卡  1、根據(jù)觀(guān)點(diǎn)篩選、整理收集到的資料。2、制作辯論卡。四、進(jìn)行辯論開(kāi)展辯論活動(dòng)三 一次性用品再利用 一、創(chuàng)意1、介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子。2、思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路。3、確定自己的創(chuàng)作思路。二、制作1、利用廢舊一次性制作新產(chǎn)品。三、改進(jìn)與交流1、找出自己作品的缺點(diǎn)，并進(jìn)行改進(jìn)。2、班級(jí)開(kāi)展交流。社區(qū)我的家活動(dòng)目標(biāo):1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。2、學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。3、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)尊老愛(ài)幼的意識(shí)和環(huán)境意識(shí)?；顒?dòng)重難點(diǎn)： 1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。2、學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查