何家莊子小學(xué)德育主題活動實施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上德育主題活動實施方案主題活動一：我與春天有個約會活動時間：三月 春天，煥發(fā)出勃勃生機，春天的旋律，回蕩在我們的心里。在明媚的春光里，我們一起和春天有個約會。各校可通過開展“放飛理想”風(fēng)箏大賽、“走進春天”詩歌朗誦會、種植友誼樹、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士等形式多樣的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護環(huán)境，團結(jié)協(xié)作，互幫互助的品質(zhì)，進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)。 主題活動安排時間具體安排制定德育工作計劃和主題活動方案2010年3月2日制定出德育工作計劃和主題活動方案開展“學(xué)雷鋒、獻愛心，爭做時代好少年”活動3月8日延伸“感恩教育”，希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從關(guān)愛身邊的親人做起

2、，幫助父母做些力所能及的家務(wù)。3月18日深入開展“弘揚雷鋒精神”，倡導(dǎo)“街道文明”主題活動。組織少先隊員慰問、幫助孤寡老人等社會弱勢群體。3月25日以少先大隊為單位開展以打掃校外街道衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)的良好道德品質(zhì)。3月2日3月31日開展“手拉手”扶困幫學(xué)活動。號召學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)幫助后進同學(xué)的活動。進一步促進同學(xué)之間互幫互助和相互協(xié)作的精神。開展種植友誼樹活動3月12日以班為單位種植友誼樹，貼上標(biāo)簽開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動3月2日學(xué)期末認真搞好教室及衛(wèi)生區(qū)的打掃和保持工作，重點放在衛(wèi)生保持上。各班安排“環(huán)保小衛(wèi)士”監(jiān)護自己的衛(wèi)生區(qū)。開展“

3、文明禮儀”教育活動3月2日學(xué)期末各班主任宣傳文明禮儀知識，中隊長鄒夢圓做好監(jiān)督及教育工作主題活動二：“我讀書、我成長、我快樂”讀書月活動時間：四月經(jīng)典誦讀在我市開展以來，取得明顯成效。為推動新教育實驗深入開展，讓每一位學(xué)生都能在讀書中體會成長，獲得快樂的體驗，現(xiàn)將四月定為讀書月。各校要以“我讀書、我成長、我快樂”為主題，開展形式多樣的讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，充實學(xué)生文化底蘊，打造寧靜典雅的書香校園。教育局將于四月底舉行“我讀書、我成長、我快樂”征文比賽。主題活動安排時間具體安排清明節(jié)4月3日廣泛開展祭奠革命先烈活動隨筆展示4月16日開展師生共讀、親子共讀隨筆展

4、示讀書才藝大比拼4月16日前各校開展初賽，采用必答題、搶答題、風(fēng)險題三類，確定三名參賽選手4月23日采用必答題、搶答題、風(fēng)險題三類，由各校選送，每類題各10道。然后挑選匯總確定競賽題目。4月17日完成題目及參賽選手名單的上交征文4月244月30日開展“我的快樂讀書生活”征文活動,各校挑選2篇優(yōu)秀征文上交中心小學(xué)主題活動三：童星舞臺（小學(xué)品牌建設(shè)成果展示）活動時間：五月為進一步推進小學(xué)特色化品牌建設(shè)的開展，各校要以“童星舞臺”為主題，結(jié)合學(xué)校品牌特色，開展繪畫、書法、嗩吶、腰鼓、戲曲等項目的展示活動，為學(xué)生搭建一個表現(xiàn)自我，展示實力的大舞臺。通過展示活動，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長，提高學(xué)生

5、綜合素質(zhì)，給學(xué)生的成長積淀自信。主題活動安排時間具體安排童星舞臺5月21日前各校舉行品牌建設(shè)成果展示，挑選優(yōu)秀節(jié)目于5月22日上交節(jié)目單安全和法制教育5月28日開展安全和法制教育知識競賽主題活動四：我的節(jié)日，我的生活活動時間：六月份為進一步推進小學(xué)特色化品牌建設(shè)的開展，加強學(xué)校興趣小組的培養(yǎng)，在“六一”兒童節(jié)期間辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以熏陶與教育。主題活動安排時間具體安排新隊員入隊6月1日選拔少先隊隊員，新隊員入隊宣誓文藝匯演6月1日“六一”文藝節(jié)目匯演暨成果展示手抄報比賽6月5日舉辦手抄報比賽，主題自定評選文明班級6月18日根據(jù)平時檢查情況，評選出文明班級及“環(huán)保小衛(wèi)士”“禮儀之星”附：1、要求班級板報每兩周一期，并保證質(zhì)量 2、 要