樊登：成為更好父母的秘密都在書(shū)里.doc

1、樊登：成為更好父母的秘密都在書(shū)里田祥玉在教育孩子這件事情上，父母如果使了特別大的勁兒，覺(jué)得特別累，那一定是不對(duì)的。因?yàn)榻逃团惆楹⒆?，?yīng)該是世界上最輕松、幸福的事情。人物名片畢業(yè)于西安交通大學(xué)，榮獲“全國(guó)名校辯論邀請(qǐng)賽冠軍”，曾主持央視12演播室和三星智力快車(chē)等節(jié)目，中國(guó)傳媒大學(xué)電影學(xué)博士，北京交通大學(xué)明星老師20年，辭職創(chuàng)辦以自己名字命名的“樊登讀書(shū)”公司后一舉成名。這個(gè)人的名字叫樊登。因?yàn)閯?chuàng)辦“樊登讀書(shū)”聲名鵲起，也讓數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的家庭愛(ài)上讀書(shū)并從中受益。毋庸置疑，樊登是非常成功的創(chuàng)業(yè)者。但少有人知道的是，他最引以為豪并游刃有余的身份，其實(shí)是父親書(shū)中有最好的方法2021年1月19日晚6點(diǎn)30

2、分，樊登來(lái)到位于北京海淀區(qū)某大廈“樊登讀書(shū)”辦公室。半小時(shí)后，他將與于丹一起，接受某網(wǎng)站育兒頻道的直播采訪?！霸蹅兊牟稍L可以先進(jìn)行28分鐘。等直播結(jié)束后，我們?cè)俳又?。因?yàn)槲冶仨氃趦鹤铀X(jué)前趕回家。”樊登對(duì)記者說(shuō)。8年前“樊登讀書(shū)”創(chuàng)辦后，樊登就忙得不可開(kāi)交。最多的時(shí)候，每年要出差100多次，這么忙，哪有時(shí)間陪伴家人？樊登說(shuō)，除了出差，其他時(shí)間都在家里。每次兒子學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，他也一定參加。他的工作基本都圍繞著“書(shū)”：讀書(shū)、錄書(shū)和寫(xiě)書(shū)，而這些事情都可以在家里進(jìn)行。所以，樊登和兒子在一起的時(shí)間比很多人都多得多。樊登的兒子叫嘟嘟，13歲，正上初一的他是父親書(shū)里、課程中經(jīng)常出現(xiàn)的主人公。在父親眼中，嘟

3、嘟獨(dú)立、自信、一點(diǎn)兒都不叛逆。采訪那天，嘟嘟剛結(jié)束學(xué)校的期末考試。13歲的青春期男孩，剛參加完期末考試，家里的氣氛按說(shuō)很緊張。但樊登坦言，他們家天天都?xì)g聲笑語(yǔ)。嘟嘟每天高高興興上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心回家?！斑@幾天，他一回來(lái)就跟我復(fù)盤(pán)當(dāng)天的考試情況。哪道題十拿九穩(wěn)，哪道題做錯(cuò)了，他都會(huì)說(shuō)，而我一定會(huì)放下工作認(rèn)真地聽(tīng)?！闭f(shuō)到嘟嘟，樊登的幸福之情溢于言表。為什么不呢？因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育、陪伴和教育孩子，是世界上最有意義的事。但嘟嘟還在媽媽肚子里時(shí)，樊登一度很焦慮，擔(dān)心自己不會(huì)做父親。他買(mǎi)了很多親子、育兒類(lèi)書(shū)籍，一本本地讀，記筆記，跟朋友交流分享。嘟嘟落地那一刻，他突然不焦慮、不害怕了。創(chuàng)辦“樊登讀書(shū)”的想法

4、，也是在他為緩解做父親的焦慮而閱讀大量親子書(shū)籍后慢慢滋生的?！笆澜缟纤械氖虑槎加泄ぞ吆头椒?，有意思的是，很多東西一旦寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，人們就不愿相信?！狈钦f(shuō)，很多父母習(xí)慣從其他人那里學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后覺(jué)得對(duì)孩子大喊大叫、收手機(jī)、死盯著孩子寫(xiě)作業(yè)再正常不過(guò)。即便這么做讓兩代人都痛苦不堪，父母仍舊覺(jué)得這是教育孩子的正確辦法。其實(shí)如何教育孩子，秘訣都在書(shū)里。就像我們今天再讀論語(yǔ)道德經(jīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)平常很苦惱的問(wèn)題，其實(shí)這些古老的書(shū)里早已給出了答案?？鬃诱f(shuō)：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)?！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。樊登說(shuō)，讀書(shū)可以讓我們掌握最有效的方法，那些習(xí)慣讀書(shū)的父母，肯定比照搬別人經(jīng)驗(yàn)的父母要輕松、從

5、容得多。讀什么書(shū)、如何支配手機(jī)：由孩子自己說(shuō)了算樊登家里最多的是書(shū)。他每天都要看書(shū)，平時(shí)也喜歡跟嘟嘟分享自己讀的書(shū)。耳濡目染的嘟嘟當(dāng)然也喜歡讀書(shū)，涉獵的書(shū)也種類(lèi)繁多。但孩子讀什么書(shū)、讀多長(zhǎng)時(shí)間，樊登從不干涉。前不久，上初一的嘟嘟網(wǎng)購(gòu)了一本初三的數(shù)學(xué)書(shū)，樊登問(wèn)他為什么？他說(shuō)“因?yàn)橄矚g”。因?yàn)槌醵恼n本，他早已自學(xué)完了?！案改缸詈貌灰婧⒆硬傩?，規(guī)定他讀什么書(shū)，或者是要求他幾年級(jí)讀什么樣的書(shū)。給孩子一個(gè)能隨時(shí)讀到書(shū)的家庭環(huán)境，讓他盡可能地接觸到很多書(shū)，他就會(huì)自主選擇讀什么，而且一定會(huì)讀有多用?！狈钦f(shuō)，每個(gè)孩子都是有生命力的，請(qǐng)相信他會(huì)找到想讀的書(shū)，也一定會(huì)找到他喜歡的那條路。樊登的父母都是老師

6、，父親教數(shù)學(xué)，母親教語(yǔ)文，但兩人都喜歡看書(shū)，這對(duì)樊登的影響特別大。雖然父母都是老師，但樊登坦言他們一點(diǎn)兒都不嚴(yán)苛。當(dāng)其他父母為了孩子考高分而逼著孩子讀某些書(shū)時(shí)，他卻能自由地選擇自己喜歡的。他的父母沒(méi)有費(fèi)勁兒盯他的學(xué)習(xí)，樊登反而逢考必過(guò)，人生之路也越走越寬敞。父母對(duì)待他的方式，潛移默化地影響著樊登，也讓他成為父親后游刃有余、成就感十足，但看起來(lái)和很多父母大不相同。很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子沉迷手機(jī)，要么不讓孩子接觸手機(jī)，要么嚴(yán)格控制玩兒手機(jī)的時(shí)間。但嘟嘟上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，樊登就給他買(mǎi)了手機(jī)。他有自己的號(hào)碼、微信，加入了家族群、同學(xué)群，他自己下載游戲和認(rèn)為有趣的?！八檬謾C(jī)做很多事，但玩兒到點(diǎn)兒了就會(huì)去寫(xiě)作業(yè)

7、、看書(shū)?！狈钦f(shuō)。當(dāng)父母幫孩子建立好了自控力，手機(jī)相反會(huì)成為助力孩子發(fā)展的工具。嘟嘟說(shuō)老玩兒手機(jī)特沒(méi)勁，因?yàn)槿松€有很多比玩兒手機(jī)更重要和有趣的事。他之所以有這樣的認(rèn)知，是因?yàn)閺乃玫绞謾C(jī)的那天開(kāi)始就制定了手機(jī)使用規(guī)則。規(guī)則是嘟嘟自己制定的，他能自己決定什么時(shí)候玩兒、玩兒多久。樊登從來(lái)不會(huì)對(duì)他說(shuō)“把手機(jī)給我”“馬上收起來(lái)”之類(lèi)的話，因?yàn)樗约耗芸刂频煤芎?。嘟嘟在手機(jī)上打游戲，也用手機(jī)聊天、聽(tīng)爸爸讀的書(shū)?！八€跟著小紅書(shū)、抖音學(xué)會(huì)了做蛋糕和比薩?！狈钦f(shuō)，嘟嘟10歲時(shí)做的蛋糕，就達(dá)到了可以擺進(jìn)櫥窗里賣(mài)的水平。而這樣的技能，沒(méi)有幾個(gè)父母教得了。什么時(shí)候?qū)W習(xí)，手機(jī)玩兒多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間表，樊登讓嘟嘟

8、自己制定。不只是手機(jī)，日常生活中，樊登也一直引導(dǎo)孩子做好時(shí)間管理?！耙M早地告訴孩子要事第一的觀念，重要的事情要安排在重要時(shí)間段?！编洁阶约鹤隽耸謾C(jī)使用時(shí)間表，樊登幫忙做簡(jiǎn)單的修訂就OK了。孩子不嚴(yán)格執(zhí)行怎么辦？樊登說(shuō)這太正常了，孩子怎么會(huì)分秒不差地照章執(zhí)行呢？父母沒(méi)必要太較真，只需要在他努力做到的地方給予足夠肯定并說(shuō)明為什么，次數(shù)多了，他自然知道“要事第一”有多重要。每當(dāng)有人問(wèn)樊登，如何讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)？他會(huì)反問(wèn)“為什么要讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)？”讓他給孩子推薦書(shū)目，樊登說(shuō)：“孩子應(yīng)該看什么書(shū)，不是大人應(yīng)該管的事兒?！备改缸畲蟮腻e(cuò)誤，是自己不看書(shū)，卻老想通過(guò)書(shū)單來(lái)解放孩子，讓孩子變得與眾不同，這完全是

9、癡心妄想。別爭(zhēng)奪誰(shuí)說(shuō)了算，孩子的大腦才能正常發(fā)育“教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該把每次互動(dòng)都變成讓孩子做主的機(jī)會(huì)。跟孩子爭(zhēng)奪誰(shuí)說(shuō)了算是愚蠢的，因?yàn)闅w根結(jié)底，孩子的人生，只能由他自己說(shuō)了算?！狈钦f(shuō)，會(huì)做主的孩子有自信，也自然知道一天24小時(shí)必須要事優(yōu)先，輕重緩急地安排。我們常說(shuō)父母是孩子的一面鏡子，但很多時(shí)候，父母起到的示范作用其實(shí)非常有限。樊登說(shuō)，父母首先要做的，是讓孩子的大腦正常發(fā)育成熟。只有這樣，孩子才不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就跟父母大喊大叫，當(dāng)他遇到任何問(wèn)題時(shí)，也才愿意跟父母說(shuō)?！班洁接龅讲桓吲d的事，也會(huì)哭，但他從來(lái)不會(huì)歇斯底里。因?yàn)樗男尤屎藳](méi)那么發(fā)達(dá)?！狈钦f(shuō)，人的自控來(lái)自大腦皮層，而自控力又由杏仁

10、核大小決定，杏仁核越大，自控力越差。當(dāng)父母成天用吼叫的方式對(duì)待孩子，孩子的大腦皮層就不能正常發(fā)育，而杏仁核卻畸形地瘋長(zhǎng)。所以青春期的孩子摔門(mén)、摔手機(jī)，動(dòng)不動(dòng)離家出走甚至以死威脅。為什么會(huì)這樣？因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)死盯著孩子的一舉一動(dòng)，寫(xiě)個(gè)作業(yè)都會(huì)被無(wú)休止的責(zé)罵嚇個(gè)半死。當(dāng)孩子把80的精力都用來(lái)應(yīng)付失控的父母時(shí)，他怎么能學(xué)習(xí)好并感到快樂(lè)？當(dāng)他的神經(jīng)處于緊繃狀態(tài)，杏仁核就會(huì)不斷地膨脹，到最后情緒失控?！叭绻改鸽p方或父母一方脾氣比較暴躁，動(dòng)不動(dòng)就懲罰孩子，孩子就會(huì)充滿(mǎn)壓力。在人腦用進(jìn)廢退原則下，壓力會(huì)導(dǎo)致杏仁核常常處于應(yīng)激狀態(tài)，變得更加敏感，孩子也就一點(diǎn)就著?！狈钦f(shuō)，嘟嘟還在媽媽肚子里時(shí)，他和妻子就沒(méi)大

11、聲說(shuō)過(guò)話，沒(méi)有對(duì)彼此發(fā)過(guò)脾氣，嘟嘟從出生到現(xiàn)在，家里從未發(fā)生過(guò)激烈爭(zhēng)吵，他們也從不用懲罰的方式教育孩子。嘟嘟從不發(fā)脾氣、耍賴(lài)，因?yàn)樗拇竽X皮層（大腦皮質(zhì)）一直正常發(fā)育，杏仁核也沒(méi)有特別大?！爸袊?guó)父母大多的痛苦，不是來(lái)自孩子不聽(tīng)話和逆反，而是自己不愿學(xué)習(xí)，對(duì)于腦科學(xué)、心理學(xué)和溝通技巧等知識(shí)一無(wú)所知?！狈钦f(shuō)，腦科學(xué)、心理學(xué)和溝通技巧是父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)的必備技能，掌握了，養(yǎng)育孩子的過(guò)程就會(huì)輕松又快樂(lè)。智慧的父母，養(yǎng)育、教育孩子的過(guò)程都是輕松快樂(lè)的。因?yàn)樗麄儠?huì)自己讀書(shū)，在陪伴、教育孩子過(guò)程中，總是有辦法讓家庭氛圍處于低壓狀態(tài)。當(dāng)孩子生活在這樣的家庭里，唯一要面對(duì)的壓力就只有學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀也就變得理

12、所當(dāng)然?！盁釕俚那閭H，即使相隔幾千里，打電話時(shí)也不會(huì)大聲喊叫，只要相愛(ài)，再小聲說(shuō)話對(duì)方也聽(tīng)得到。夫妻吵架、父母教訓(xùn)孩子時(shí)需要高聲吼叫，是因?yàn)楸舜说男碾x得太遠(yuǎn)。當(dāng)兩顆心離得太遠(yuǎn)，吼再大聲也沒(méi)用?！狈钦f(shuō)，如果孩子每天都開(kāi)開(kāi)心心的，有足夠的安全感，他的成績(jī)不會(huì)太差，幸福感一定很強(qiáng)。讓家成為最輕松自在的地方，孩子一定會(huì)成為最幸福的人“我和妻子、兒子都特別喜歡回家，去年新冠肺炎疫情期間，我們仨在家朝夕相處了8個(gè)月，但每天都過(guò)得特別充實(shí)快樂(lè)。因?yàn)槲覀兗乙恢笔亲钶p松自在的地方?！狈钦f(shuō)，嘟嘟上小學(xué)時(shí)，有天放學(xué)回來(lái)特別沮喪。樊登問(wèn)他怎么了？嘟嘟說(shuō)：“我今天寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字?！狈呛闷娴貑?wèn)他寫(xiě)錯(cuò)了什么？嘟嘟低聲作

13、答：“樊登的登?！狈切α?，蹲下來(lái)對(duì)嘟嘟說(shuō)：“知道嗎，你這樣做在古代是很高級(jí)的。這叫為尊者諱。爸爸的名字，皇上的名字，兒子、臣子在寫(xiě)的時(shí)候是不能直接用的，一定要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字才可以，這在古代叫忠孝。所以你不要傷心，明天到學(xué)校跟老師說(shuō)，你寫(xiě)錯(cuò)登字是對(duì)的?！编洁叫α?。換成其他的父母，孩子連自己名字都不會(huì)寫(xiě)大逆不道，急了會(huì)棍棒伺候。兒子身上有很多優(yōu)點(diǎn)讓樊登自豪，比如他從上小學(xué)開(kāi)始，從沒(méi)遲到過(guò)?！拔覀儚膩?lái)沒(méi)有催促過(guò)他要快一點(diǎn)兒，從沒(méi)提醒過(guò)他要遲到了?！狈菍?duì)孩子的時(shí)間觀念教育僅有一次。7歲的嘟嘟要和爸爸去參加同學(xué)聚會(huì)，他早早就準(zhǔn)備好了，不斷催道：“爸爸快點(diǎn)，不然要遲到了?！狈怯X(jué)得這是鼓勵(lì)教育兒子的好時(shí)機(jī)

14、，他蹲下來(lái)，對(duì)嘟嘟說(shuō)：“孩子你知道嗎？你有個(gè)優(yōu)點(diǎn)讓爸爸非常欣賞，那就是你不喜歡遲到?！彼f(shuō)，不遲到代表對(duì)約會(huì)人的尊重。要得到別人的尊重，首先就是要尊重對(duì)方，因?yàn)闆](méi)人喜歡跟沒(méi)有時(shí)間觀念的人打交道。教育的最好時(shí)機(jī)，不是孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，而是他做對(duì)的時(shí)候。這契合教育的核心點(diǎn)燃一個(gè)孩子內(nèi)在的生命力。孩子自己愿意成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，能夠安排好自己的學(xué)習(xí)和生活。樊登說(shuō)，當(dāng)教育變成了家長(zhǎng)來(lái)安排一切，家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí)、叫孩子起床、幫孩子改錯(cuò)題，孩子就會(huì)失去自主性，家長(zhǎng)會(huì)累得要死，孩子也不會(huì)快樂(lè)?！霸诮逃⒆舆@件事情上，如果你覺(jué)得特別累，使了特別大的勁兒，一定是錯(cuò)的?！狈歉嬖V我們，提前花時(shí)間和力氣去讀書(shū)并學(xué)以致用，教

15、育和陪伴孩子就會(huì)成為世界上最輕松和幸福的事兒。一個(gè)人能否成功，不是簡(jiǎn)單地考高分、上好大學(xué)就能達(dá)到的。成功常常需要運(yùn)氣加持，它沒(méi)法通過(guò)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)就能輕松抵達(dá)。但一個(gè)人是否感到幸福，卻可以從一出生開(kāi)始，就由父母來(lái)設(shè)計(jì)、選擇和助推樊登推薦給父母的書(shū)：自驅(qū)性成長(zhǎng)（美/威廉·斯蒂克斯魯?shù)?、奈?#183;約翰遜）內(nèi)在動(dòng)力（美/愛(ài)德華.L.德西、理查德·弗拉斯特）愛(ài)，金錢(qián)和孩子：育兒經(jīng)濟(jì)學(xué)（美/馬賽厄斯·德普克）猜你喜歡 杏仁核玩兒讀書(shū) 色彩玩兒起來(lái)智慧少年·故事叮當(dāng)(2021年4期)2021-05-06我愛(ài)讀書(shū)作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·低幼版(2021年31期)2021-07-23正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)意林(2021年12期)2021-07-03簡(jiǎn)述杏仁核