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1、疫情期間教師心得疫情期間教師心得疫情期間老師班主任個人工作總結(jié) 5 篇精選 2021 老師疫情期間教學工作總結(jié)在新冠肺炎疫情爆發(fā)的特殊時期，“線上教學”以其時空上的自由性，在 2021 年這個漫長的寒假尾聲，成為溝通師生雙方教與學的首選方式。不論是目前網(wǎng)絡平臺的“線上教學”猛火熱炒，還是個別發(fā)聲的“線上教學”冷靜思考，所謂“教無定法”，非常時期，先無妨采取“線上教學”的變通之法。回歸正軌后，我們將更能體悟“線下教學”的情境之妙。兩相結(jié)合，博采眾長，方顯“教學有法”。由于，只有親歷“實戰(zhàn)操作”的得與失，方能體會“紙上談兵”的深與淺。對農(nóng)村學校來講，線上教學何其之難。老師其實不精通，學生也無電腦、

2、智能電視。學校斟酌再 3，選擇釘釘作為直播平臺。釘釘直播的好處是老師們能夠更好的監(jiān)督學生，查看他們是不是在上課，作業(yè)有無及時完成，以避免他們從父母那里拿來的手機在“王者大峽谷”里游玩，或在和平精英中“吃雞”。方案敲定后，班主任組建釘釘群，老師們忙著學習怎樣釘釘直播，熟習相干流程，學校制定課程表、作息時間表，所有學生在 1 片嘰嘰喳喳聲中進入了線上學習。對大部份學生來講，學習歷來不是快樂的。線上學習也是學習，老師在管理學生上沒法掌控，漸漸地有些學生開始聽幾分鐘課后，退出直播繼續(xù)玩。面對家長的不支持、學生的貪玩、線上教學效力低等諸多問題，我們老師也有旁皇、意氣消沉，但是仔細想一想，不能由于少部份人

3、的不積極就放棄大部份學生。那些喊著暑假補課的專家也沒有斟酌過農(nóng)村學?；ú煌陚?，特別是我們這類寄宿制初中，教寢室都沒有空調(diào)，怎樣熬過炎炎夏日。在農(nóng)村，孩子的未來是他們家庭的希望，我們不能無動于中，少些怨言，多些實干。辦法總比困難多，多點忍受，多點努力，總會看到希望。線上教學最大的困難就是學生上課的積極性不高，經(jīng)過大家的探討，我們制定了 3 種方法來提高學生的積極性。1、以考促教 2、開班會，找問題 3、數(shù)據(jù)勸學對每節(jié)課的聽課數(shù)據(jù)分析p ，監(jiān)督聽課、檢查作業(yè)反饋情況。及時勸學。我們雖平凡，但平凡人肩上的責任凝聚起來也就聚集成了排中的責任。我們雖普通，但普通人敬業(yè)奉獻的執(zhí)著尋求也是排中蓬勃發(fā)展的能

4、量泉。排中的夢想由每個平凡的我們守護，排中的未來由每個普通的我們打拼。線上教學仍在進行，我們將不負韶華，砥礪前行。2021 老師疫情期間教學工作總結(jié) 2 又是 1 學期過去了，本學期我又成了 5(2)班的班主任，和我的學生們度過了 1 學期，現(xiàn)對本學期的工作做以下總結(jié)：1、班級整體狀態(tài)不能大膽自在的在課堂上發(fā)表自己的意見，每當老師發(fā)問時，舉手回答問題的總是那末幾位同學，如果叫沒有舉手的同學起來回答問題，他們的聲音也很輕，在教室絕對安靜的狀態(tài)下，才有可能聽到他們的回答。這是我們班級存在的 1個大問題，需要解決這個問題。雖然本班大部份同學都能夠遵照紀律，按時上下學，按時完成作業(yè)，但是也存在個別同學

5、沒法按時完成老師布置的作業(yè)，存在不寫作業(yè)的學生，如：同學。大部份學生學習主動性弱，學習自覺性較差。綜合潛質(zhì)及素質(zhì)有待提高，正因?qū)W生的家庭環(huán)境影響，因此許多良好的行動習慣還沒有構(gòu)成。在管理這個班大眾時我常透過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校的酷愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。2、把學生位置擺正學生是教育的主體。要想教育好學生，你先得把學生研究透，每一個學生有每一個學生的特點，你要知道他做些啥、想些啥，這樣才能夠想怎樣讓他理解你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰(zhàn)百勝。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠理解的方式進行啟發(fā)引導。其實，每一個學生都想成為好學生，他們對老師充滿了

6、尊重和依托。但是每一個學生的潛質(zhì)不 1 樣，所善于的東西也不1 樣，因此班級里不可能沒有差的學生，因此對待要因材施教，在嚴格要求的同時，盡可能多鼓勵他們，多表揚他們，并盡量多地讓學生遭到贊美，讓他們感遭到成功、感遭到學習的樂趣，構(gòu)成良性循環(huán)。我們班級有 1 位同學特粗心，寫作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量，寫的字很難讓人分辨出來，批評了幾次都不管用。以后，我采取了“以退為進”的方法，批改他的作業(yè)后，在他的本子上寫上“這次的字比上次有進步了!”或“加油，你愈來愈棒了!”等句子，還在班隊課時，對他的點滴進步給予表揚，這 1 下子，他成了同學們眼中的進步大王，他自己也有了認真完成作業(yè)的自覺，進步真的愈來愈大了

7、。從這 1 點也能夠證明不 1 樣的學生要采取不 1 樣的對待方法。3、透過量方面的活動，增強班級凝聚力 簽名女生本學期我們學校理解了許多各種各樣的活動考驗，有各種各樣的活動，如：袋家長會等。在這些活動中學生和老師的用心性調(diào)動了起來，同學們相互合作，應對每次的比賽，發(fā)揮出自己秀的 1 面，盡力為班級爭光。在這樣的氛圍下，班級的大眾榮譽感史無前例的高漲起來，獲得了 1樣 1 樣的榮譽，而這些值得我們班級自豪的事情，又在家長會時展現(xiàn)個各位家長看，讓家長能夠看到自己孩子在這 1 年里的進步，在這 1年里所獲得的成績，讓家長為自己的孩子自豪，讓孩子為自己獲得的成績感到自豪，能夠更加奮發(fā)的為班級的成長作

8、出自己的貢獻。4、重視家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威望和氣力是不可能獲得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。有這樣 1 個公式：“5+2=0”我認為這個公式有它的道理，學生在學校里理解老師的教導，遵照著各種規(guī)章制度，1 點 1 點的構(gòu)成良好的學習習慣，構(gòu)成良好的學習態(tài)度，如果回到家里，父母 1 點也不會去重視，1 點也不會要求學生認真學習，那末 1 星期 5 天的教育將變成無用功，如此的惡性循環(huán)，對學生的成長沒有任何的作用，因此我 10 分重視與家長的溝通，坦誠相待，讓家長明白在家里也不能夠放松自己孩子的學習，這樣學校和家庭的教育口徑 1 致，教育要求 1 致，學生才能夠更好的成長。但是我

9、們大部份的家長工作都很忙，就算他們很關(guān)心自己孩子在校的表現(xiàn)，他們也沒有足夠的時刻來詢問老師，也沒有足夠的時刻在星期天的時候教育自己的孩子要好好學習，很多家長都是有心無力，因此每每都會對老師說：“老師，那我們的小孩就交給你了!”這不是 1 種好現(xiàn)象，沒有家長的配合，學生根本不可能有足夠的進步。因此在家長會時，我向各位家長提出：不論多忙，都要抽空看 1 下家校聯(lián)系本，在上方簽下自己的名字;翻 1 翻學生的作業(yè)本，檢查 1 下他們的作業(yè)完成狀態(tài)，不好求家長檢查每道題，只是要讓學生知道自己務必認真完成每道題，不認真，父母要檢查出來的這類意識，這也是為了培養(yǎng)學生的良好習慣的 1 個方法。在開學出，我就告

10、知同學我的電話號碼和手機號碼，方便家長和我聯(lián)系，我也隨身帶著家長們的聯(lián)系電話，1 旦學生產(chǎn)生甚么事情，能夠隨時和家長聯(lián)系，讓家長了解學生的狀態(tài)，幫忙家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共鳴，充分調(diào)動家長的用心性，配合學校教育好孩子。5、略不如人意處雖然為建設這個班花了很多心思，個性是在轉(zhuǎn)化落后生的進程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激起學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能震動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，1 切都為提升孩子生命狀態(tài)

11、為動身點，我深信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。透過 1 個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關(guān)心與指點下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。2021 老師疫情期間教學工作總結(jié) 32021 年初，新年的爆竹聲還未響起，1 場沒有硝煙的疫情戰(zhàn)役突然打響，全國人民的心揪在了 1起，關(guān)注疫情成為身旁每個人最重要的事情。在這個特殊的時期，我作為 1 名黨員，有著 1 段特殊的經(jīng)歷。1、初心，走上年輕的戰(zhàn)場這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到 203 年的 SARS 病毒，猶記得當時身處上海

12、的自己才上初 1，記憶中的非典沒有那末可怕，就是老師每天 1 遍又 1 遍的消毒，1 次又 1次領同學們?nèi)ハ词郑m然全部校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那 1 段特殊時光。但是在信息高速發(fā)展的今天，通過電腦 1“屏”之隔，大家逼真感遭到武漢疫情的嚴重。我在家“閉關(guān)”，刷著手機，看見無數(shù)的醫(yī)生和護士主動請纓支援武漢，不管生死，不計報酬;我發(fā)現(xiàn)身旁的同事主動報名成為疫情防控志愿者bd;bd;我想，203 年，那個無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧，2021 年，310 而立的自己在這場防疫戰(zhàn)爭中，能做些甚么?因而，我義無返顧地報了名，成為 1 名疫情防控志愿者，成為防疫前

13、線上的 1 名戰(zhàn)士，成為自己心中負重前行的英雄。2、堅持，守衛(wèi)防疫的陣地參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負責 1 小區(qū)居民的體溫丈量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，1 站就是 5 天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復雜，不但要測體溫，還要反復做好大部份老人防控疫情的宣揚工作。1 天站下來腰已疼得直不起來。有經(jīng)常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時間，騎著電瓶車從丈量體溫處飛奔而過，我們秉持著“不放過 1 個，不漏掉 1 個”的丈量原則，弓著腰也要追過去幫他丈量，讓所有人都安心。雖然開頭出現(xiàn)屢次“追逐”現(xiàn)象，漸漸地，大家都明白了門口志愿者體溫丈量工作的嚴格，也都沒有

14、了僥幸心理，大家積極配合。5 天當中連著 3 天是陰雨天氣，風呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來，口罩反復掉下來，需要用手去扶著耳朵，1 天志愿者工作結(jié)束后，耳朵早就失去了知覺。特殊時期，醫(yī)療資短缺?？谡趾褪痔锥汲闪酥驹刚吖ぷ鞯谋貍溆闷?。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外 1 位志愿者，除吃飯，工作期間沒敢喝 1 口水。我們相互鼓勵：“再堅持 1 天!再堅持 1 天!”志愿者進程中，最難以克服的還是心理這 1 關(guān)。做志愿者時的每天晚上都是煎熬的，想著來來常常的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩bd;bd;擔心受怕讓寧靜的夜晚異常地漫長!但是第 2 天鬧

15、鐘1 響，依然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這 1 方“陣地”。由于我們站在小區(qū)門口繁忙的身影，很大程度上給了居民們 1 份心安，1 份保障!3、祈盼，同享櫻花爛縵時志愿者活動中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的 1 句“謝謝你們，你們辛苦了!”爺爺奶奶的 1 句稱贊“有你們在，我們放心多了!”1 位阿姨，我都好沒來得及看見她的模樣，只看見突然被塞得手里的袋裝豆?jié){，聽到 1 句：“我的 1 點情意!”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護，陌生人為我送上關(guān)心。災害眼前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。志愿者活動結(jié)束后，我嚴格要求自己要居家隔離。宅在家里，不忘教書育人的本職使命，我開始進行緊鑼密鼓的備課，對家長和孩子疏

16、導心理和答疑解惑，為接下來的“停課不停學”網(wǎng)絡教學做好充分的準備工作?；◤拇鹤哌^，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下片片蔭涼。在這個戰(zhàn)“疫”中，每一個人留下了戰(zhàn)役的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過，相信我們 1 定能奏響成功的凱歌，吹響平安的號角。聽說武漢大學的櫻花很美，期待那里的人們能同享櫻花爛縵時bd;bd;2021 老師疫情期間教學工作總結(jié) 4 隨著疫情情勢更加的嚴峻，我們的教育工作也做出了相應的改變。這學期對社會，對家長，對老師，乃至對學生是 1 個重大的考驗，對我們這些歷來沒有過網(wǎng)絡授課經(jīng)驗的老師來講，也是 1 次挑戰(zhàn)。對今天的網(wǎng)絡授課，我從以下幾個方面做了總結(jié)：1

17、、教學準備課前我結(jié)合市局直播課對自己的課件做了調(diào)劑，進行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補充了重點和考點。然后再發(fā)起班級在線直播。2、簽到情況我班共 44 人，課前打卡學生 42 人。收看直播間的40人，另外還有兩人遲到聽課時間不到20分鐘。所以聽課率唯一90。3、教學進程心得這類教學方式確切非常新穎，對教師和學生來講都非常新奇但是說實話不太合適農(nóng)村的學生。比如說我班的 4 名不看課的學生經(jīng)班主任了解后發(fā)現(xiàn)都是父母離異家庭的孩子。初中生不像小學生那末聽話，也不像高中生那末懂事。所以網(wǎng)絡課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點名發(fā)問學生，1 方面提高學生的課堂注意力，另外一方面也使學生能

18、夠堅守課堂。在課堂教學環(huán)節(jié)中，不能像平時課堂那末隨時發(fā)問，隨時解決問題。教師的管理能力隔著屏幕也降落了 1 個等級。我班網(wǎng)絡教學存在的最大問題是，學生不主動提問，有問題也不習慣主動發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)重視點難點的講授和落實。4、作業(yè)檢查今天的作業(yè)時把課堂的筆記背過，要求家長監(jiān)督在筆記本上簽字。學生對家長的簽字拍照上傳。這是比較簡單的作業(yè)，20 名學生能夠在課堂上背過，課后在釘釘?shù)募倚１旧习l(fā)布作業(yè)后，10 分鐘以內(nèi)就提交了。截止到晚上 8:30 分，1 共提交 39 份，有 5 個學生未能及時提交?？偟膩碇v不盡人意。5、今后措施 1、加強課堂監(jiān)管力度，如采取視頻會議情勢摹擬課堂發(fā)問。2、多與學生溝通，及時了解學習情況 3、多在作業(yè)批改時回復1 些鼓勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。網(wǎng)絡教學任重道遠，它是未來的必定的教學手段。對我們這些傳統(tǒng)課堂還沒有摸索清楚的教師們來講，它卻來的猝不及防。我們要相信自己 1 定能夠適應并克服這些困難。2021 老師疫情期間教學工作總結(jié) 51 學年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領導的正確指點下，順利走過這 1 學年，現(xiàn)在我將這 1 學年的工作情況總結(jié) 1 下。我所做的主要工作：8 年級是全部初中階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢,在這 1 學年