省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案.doc

1、省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)條例山東省教育督導(dǎo)條例和教育部發(fā)布的幼兒園工作規(guī)程幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法要求，結(jié)合我省學(xué)前教育工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、督導(dǎo)評(píng)估目的建立和完善我省幼兒園督導(dǎo)評(píng)估制度。加強(qiáng)對(duì)幼兒園的分類指導(dǎo)和監(jiān)督管理，引導(dǎo)幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，保障幼兒身心健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。二、督導(dǎo)評(píng)估原則（一）以評(píng)促建原則。推動(dòng)各市、縣（市、區(qū)，以下簡(jiǎn)稱縣）通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估促進(jìn)幼兒園加強(qiáng)自身建設(shè)，提高保教質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)薄弱幼兒園的指導(dǎo)和監(jiān)督管理。（二）客觀公正原則。以幼兒園實(shí)際情況為依據(jù)，督導(dǎo)評(píng)估程序透明，結(jié)果公開，接受社會(huì)監(jiān)督

2、。（三）注重實(shí)效原則。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用，為幼兒園提供指導(dǎo)和幫助，為決策提供依據(jù)和建議。三、督導(dǎo)評(píng)估范圍和周期幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估范圍為轄區(qū)內(nèi)所有為3-6歲兒童提供保育教育服務(wù)的幼兒園（班、點(diǎn)），以薄弱幼兒園為重點(diǎn)。幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估周期為35年。在一個(gè)周期內(nèi)，縣級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)制定督導(dǎo)規(guī)劃和年度督導(dǎo)計(jì)劃，對(duì)轄區(qū)內(nèi)幼兒園（班、點(diǎn)）至少進(jìn)行一次督導(dǎo)評(píng)估。四、督導(dǎo)評(píng)估方式幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估主要采取現(xiàn)場(chǎng)查看、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪談、資料查閱和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方式進(jìn)行。鼓勵(lì)運(yùn)用信息化手段開展督導(dǎo)評(píng)估工作。各地可以引入有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)參與評(píng)估。五、督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估以幼兒園工作規(guī)程為基

3、本依據(jù)，督導(dǎo)內(nèi)容主要包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等五個(gè)方面。（一）辦園條件。幼兒園辦園資質(zhì)、辦園經(jīng)費(fèi)、規(guī)模與班額、園舍與場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、玩教具材料和圖書等情況。（二）安全衛(wèi)生。幼兒園安全和衛(wèi)生制度、膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生消毒、健康檢查、疾病防控、安全教育、安全風(fēng)險(xiǎn)管控、校車及使用情況等。（三）保育教育。幼兒園教育理念與目標(biāo)、教育內(nèi)容與形式、教育計(jì)劃與方案、活動(dòng)組織實(shí)施、師幼關(guān)系等情況。（四）教職工隊(duì)伍。幼兒園園長(zhǎng)、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、炊事員和其他工作人員的數(shù)量及資格資質(zhì)，教職工專業(yè)成長(zhǎng)，師德師風(fēng)建設(shè)和權(quán)益保障等情況。（五）內(nèi)部管理。幼兒園組織機(jī)構(gòu)、管理機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理與

4、使用、招生、家長(zhǎng)參與幼兒園管理等情況。六、督導(dǎo)評(píng)估組織實(shí)施幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作由教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。（一）縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估?？h級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要認(rèn)真研究并制定本縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作方案，按照幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)與要點(diǎn)（見附件），結(jié)合本縣實(shí)際，制定督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則；指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)幼兒園對(duì)照辦園行為督導(dǎo)評(píng)估要點(diǎn)實(shí)事求是進(jìn)行自評(píng)；組織實(shí)施縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估；督促有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)無(wú)證幼兒園的監(jiān)管和分類治理，經(jīng)整改后達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)許可證，整改后仍未達(dá)到保障幼兒安全、健康等基本要求的予以取締。縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估程序?yàn)椋河“l(fā)督導(dǎo)評(píng)估通知、幼兒園自評(píng)、督導(dǎo)評(píng)估、結(jié)果反饋、幼兒園整改、整改復(fù)查?？h級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根

5、據(jù)對(duì)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估情況，形成年度督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，報(bào)市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。報(bào)送時(shí)間由市級(jí)確定。（二）市級(jí)復(fù)查。市級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要制定督導(dǎo)評(píng)估方案并指導(dǎo)縣級(jí)制定幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作方案和工作計(jì)劃；對(duì)所轄縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；對(duì)縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估情況進(jìn)行復(fù)查；督促縣級(jí)政府及有關(guān)部門及時(shí)研究解決幼兒園辦園存在的困難和問(wèn)題。各市匯總所轄縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作情況，結(jié)合復(fù)查情況，形成市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，并于每年10月31日前報(bào)省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。20年市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告于11月15日前報(bào)省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。（三）省級(jí)抽查。省級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)將于每年11月組織專家對(duì)各市開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行抽查，并匯總?cè)∮變簣@督導(dǎo)評(píng)估工作情況，形成全省幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告，報(bào)送國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。七、督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果運(yùn)用（一）市、縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告向社會(huì)發(fā)布，接受社會(huì)監(jiān)督。（二）市、縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)