茅臺高級中學(xué)2016屆高三物理第二章同步練習(xí)教師卷

1、絕密啟用前茅臺高級中學(xué)2016屆高三物理第二章同步練習(xí)物理試卷考試范圍：第二章；考試時間：100分鐘；命題人：吳光穎題號一二三總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題（本題共8道小題，每小題6分，共48分）1.（單選）如圖所示，不計重力的輕桿OP能以O(shè)點為圓心在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，P端用輕繩PB掛一重物，另用一根輕繩通過滑輪系住P端在力F的作用下，當(dāng)桿OP和豎直方向的夾角（0）緩慢增大時，力F的大小應(yīng)（）A恒定不變B逐漸增大C逐漸減小D先增大后減小答案及解析：1.考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運用版權(quán)所有專題

2、：共點力作用下物體平衡專題分析：以P點為研究對象，分析受力情況，運用三角形相似法，得到力F與重力的關(guān)系，再分析F的變化情況解答：解：以P點為研究對象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件得：N和F的合力與重力G大小相等、方向相反，作出力的合成圖如圖，由三角形相似法得：=當(dāng)桿OP和豎直方向的夾角（0）緩慢增大時，AP增大，而G、AO不變，得到F逐漸增大故選B點評：本題涉及非直角三角形的動態(tài)分析問題，運用三角相似法是常用的方法，形象直觀方便2.（單選）如圖所示，質(zhì)量均為m的木塊A和B，用一個勁度系數(shù)為k輕質(zhì)彈簧連接，最初系統(tǒng)靜止，現(xiàn)在用力緩慢拉A直到B剛好離開地面，則這一過程A上升的高度為（）ABCD答案及

3、解析：2.考點：胡克定律版權(quán)所有分析：A、B原來都處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧被壓縮，彈力等于A的重力mg，根據(jù)胡克定律求出被壓縮的長度x1當(dāng)A剛要離開地面時，彈簧被拉伸，此時彈力等于B的重力mg，再由胡克定律求出此時彈簧伸長的長度x2，A上升距離d=x1+x2解答：解：開始時，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧的壓縮量設(shè)為x1，由胡克定律有 kx1=mg物體A恰好離開地面時，彈簧對B的拉力為mg，設(shè)此時彈簧的伸長量為x2，由胡克定律有 kx2=mg這一過程中，物體B上移的距離 d=x1+x2式聯(lián)立可解得：d=故選：B點評：本題是含有彈簧的平衡問題，關(guān)鍵是分析兩個狀態(tài)彈簧的狀態(tài)和彈力，再由幾何關(guān)系研究A上升距離

4、與彈簧形變量的關(guān)系3.（單選）如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，用水平力F拉物體乙，它們?nèi)员３朱o止?fàn)顟B(tài)，甲、乙接觸面也為水平，則乙物體受力的個數(shù)為（）A3個B4個C5個D6個答案及解析：3.考點：靜摩擦力和最大靜摩擦力；物體的彈性和彈力分析：本題要分析乙物體的受力個數(shù)，則只研究物體乙；分析與乙相接觸的物體根據(jù)物體乙的運動狀態(tài)可知乙物體所受到的所有外力解答：解：與物體發(fā)生相互作用的有地球、水平桌面及甲物體；則乙物體受重力、桌面的支持力、甲對乙的壓力及水平力F；因在拉力作用下，物體乙相對于地面有相對運動的趨勢，故乙受地面對物體乙的摩擦力；而甲與乙相對靜止，故甲對乙沒有摩擦力；故乙受五個力；故選

5、C點評：物體的受力分析一般按照重力、彈力、摩擦力的順序進(jìn)行分析；本題的難點在于靜摩擦力的確定，應(yīng)根據(jù)靜摩擦力的特點認(rèn)真分析確定是否存在靜摩擦力，也可由假設(shè)法進(jìn)行判定4.（單選）有兩個大小相等的力F1和F2，當(dāng)它們的夾角為90°時，合力為F，則當(dāng)它們的夾角為120°時，合力的大小為（）A2FBCDF答案及解析：4.考點：力的合成版權(quán)所有分析：根據(jù)平行四邊形定則求出夾角是90°時，兩個分力的大小，再根據(jù)平行四邊形定則求出夾角為120°時合力的大小解答：解：當(dāng)夾角為90°時，F(xiàn)=，所以當(dāng)夾角為為120°時，根據(jù)平行四邊形定則，知合力與分力相

6、等，所以故B正確，A、C、D錯誤故選B點評：解決本題的關(guān)鍵知道合力與分力遵循平行四邊形定則5.（單選）如圖所示，質(zhì)量m=0.5kg的小塊放在傾角=30°的斜面上，受平行于斜面二個拉力F1和F2作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N若撤去F1，則術(shù)塊沿斜面方向受到的合力大小為（） A 10N B 4.5N C 5.5N D 0答案及解析：5.： 解：對滑塊受力分析，受重力、支持力、兩個拉力和靜摩擦力，如圖根據(jù)共點力平衡條件，得到mgsin+F2F1f1=0解得f1=5.5N負(fù)號表示靜摩擦力與假定的方向相反，同時最大靜摩擦力大于5.5N；撤去拉力F1后，再次對滑塊受力分析，受重力

7、、支持力、拉力和靜摩擦力（設(shè)為沿斜面向上），根據(jù)共點力平衡條件，有mgsin+F2f2=0解得f2=4.5N0假設(shè)成立，靜摩擦力小于5.5N，故物體靜止不動，合力為零；故選D6.（單選）在如圖所示的四種情況中，物體A、B之間一定有彈力的是（）ABCD答案及解析：6.考點：物體的彈性和彈力.分析：根據(jù)彈力產(chǎn)生的兩個條件：一是直接接觸；二是物體發(fā)生彈性形變來判斷，也可以采用假設(shè)法判斷解答：解：A、A、B兩個球盡管接觸，由于兩細(xì)繩豎直，但相互沒有擠壓，沒有發(fā)生彈性形變，兩者之間不存在彈力故A錯誤 B、兩球存在相互擠壓，發(fā)生了彈性形變，兩球之間存在彈力故B正確 C、A、B兩個球盡管接觸，但相互沒有擠壓

8、，沒有發(fā)生彈性形變，兩者之間不存在彈力故C錯誤 D、由于細(xì)繩豎直，重力與細(xì)繩的拉力平衡，斜面對球沒有彈力，否則小球受到本身三個力，合力不可能為零，小球就不能平衡，與題條件不符故D錯誤故選B點評：判斷彈力是否存在常用兩種方法：一是條件法；二是假設(shè)法，根據(jù)平衡條件判斷7.（2014秋柯城區(qū)校級期中）一質(zhì)量為m的小球，用輕繩懸掛于O點，在水平拉力F作用下，從平衡位置A點緩慢運動到B點，則力F和繩子張力T的大小變化規(guī)律為（）AF變大，T變大 BF變大，T變小CF和T都先增大后減小 DF和T都先減小后增大答案及解析：7.A解：對物體受力分析并合成如圖：因為物體始終處于平衡狀態(tài)，故G始終等于G，大小和方向

9、均不發(fā)生變化在物體緩慢偏離豎直位置的過程中細(xì)線與豎直方向的夾角逐漸變大，畫出平行四邊形如圖所示，可以看出：力F逐漸變大，繩子的拉力也逐漸變大故選：A8.（2014秋溫州期末）如圖所示，重為100N的物體在水平向左的力F=20N作用下，以初速度v0沿水平面向右滑行已知物體與水平面的動摩擦因數(shù)為0.2，則此時物體所受的合力為（）A0B40N，水平向左C20N，水平向右D20N，水平向左答案及解析：8.B解：對物體進(jìn)行受力分析，豎直方向：受重力和支持力，二力平衡水平方向：受水平向左的拉力F，水平向左的摩擦力f，f=N=20N此時物體所受的合力為F合=F+f=40N，方向水平向左故選：B第II卷（非選

10、擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分二、實驗題（本題共4道小題,第1題0分,第2題0分,第3題0分,第4題0分,共0分）9.某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細(xì)線掛一重物M彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為3.6N（2）下列不必要的實驗要求是D（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）（A）應(yīng)測量重物M所受的重力（B）彈簧測力計應(yīng)在使用前校零（C）拉線方向應(yīng)與木板平面平行（D）

11、改變拉力，進(jìn)行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置答案及解析：9.： 解：（1）彈簧測力計讀數(shù)，每1N被分成5格，則1格就等于0.2N圖指針落在3N到4N的第3格處，所以3.6N故答案為：3.6（2）A、實驗通過作出三個力的圖示，來驗證“力的平行四邊形定則”，因此重物的重力必須要知道故A項也需要；B、彈簧測力計是測出力的大小，所以要準(zhǔn)確必須在測之前校零故B項也需要；C、拉線方向必須與木板平面平行，這樣才確保力的大小準(zhǔn)確性故C項也需要；D、當(dāng)結(jié)點O位置確定時，彈簧測力計A的示數(shù)也確定，由于重物的重力已確定，兩力大小與方向均一定，因此彈簧測力計B的大小與方向也一定，所以不需要改變拉力多次實驗故D

12、項不需要故選D10.“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖（1）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是F（2）在實驗中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：不變（選填“變”或“不變”）（3）本實驗采用的科學(xué)方法是BA理想實驗法 B等效替代法 C控制變量法 D建立物理模型法答案及解析：10.考點：驗證力的平行四邊形定則版權(quán)所有專題：實驗題分析：在實驗中F和F分別由平行四邊形定則及實驗得出，明確理論值和實驗值的區(qū)別即可正確解答；本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果

13、相同來驗證的平行四邊形定則，因此采用“等效法”，注意該實驗方法的應(yīng)用；解答：解：（1）實驗中F是由平行四邊形得出的，而F是通過實驗方法得出的，其方向一定與橡皮筋的方向相同，由于實驗過程不可避免的存在誤差，因此理論值和實驗值存在一定的偏差（2）如果將細(xì)線也換成橡皮筋，只要將結(jié)點拉到相同的位置，實驗結(jié)果不會發(fā)生變化（3）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法故答案為：F，不變，B點評：在解決設(shè)計性實驗時，一定先要通過分析題意找出實驗的原理，通過原理即可分析實驗中的方法及誤差分析11.在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，得出了彈簧總長

14、度L與彈力F的圖象，如圖所示（1）根據(jù)圖象可以計算彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，彈簧的原長為10cm；（2）由圖象得出的實驗結(jié)論：在彈性范圍內(nèi)，彈簧的彈力與伸長量成正比答案及解析：11.考點：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系.專題：實驗題；彈力的存在及方向的判定專題分析：在探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系實驗中，彈簧的彈力與行變量的關(guān)系滿足F=kx，其中k由彈簧本身決定；利用實驗操作過程的注意事項分析即可；由FL圖象的意義，斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，圖象與橫坐標(biāo)的截距為彈簧的原長解答：解：（1）由FL圖象和胡克定律結(jié)合分析知，圖象的斜率為彈簧的勁度系數(shù)，當(dāng)F=0時，即橫坐標(biāo)的截距為彈簧的原長，所以據(jù)圖所知，橫截

15、距為10cm，即彈簧的原長為10cm；圖象的斜率K=N/m（2）由圖象得出的實驗結(jié)論是在彈性范圍內(nèi)，彈簧的彈力與伸長量成正比故答案為：（1）500；10；（2）在彈性范圍內(nèi)，彈簧的彈力與伸長量成正比點評：本題關(guān)鍵明確實驗原理，能夠根據(jù)胡克定律列式求解；能利用FL圖象分析求解是關(guān)鍵，注意橫坐標(biāo)的截距為彈簧的原長，斜率表示彈簧的勁度系數(shù)12.（實驗）（2014秋汶上縣校級月考）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖（1）實驗中用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是BC

16、DA拿起彈簧測力計就進(jìn)行測量讀數(shù)B拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程C測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后，再進(jìn)行測量讀數(shù)D應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦（2）關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是AA同一次實驗中，O點位置不允許變動B實驗中，只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置C實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°D實驗中，要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點（3）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是F（4）本實驗采用的科學(xué)方法是

17、BA理想實驗法 B等效替代法C逆向思維法 D建立物理模型法（5）在實驗中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？答：不變（選填“變或“不變”）答案及解析：12.（1）BCD； （2）A； （3）F（4）B；（5）不變解：（1）A、彈簧測力計讀數(shù)前要進(jìn)行調(diào)零，故A錯誤；B、拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程，故B正確；C測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線，用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后，再進(jìn)行測量讀數(shù)，故C正確；D應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦，故D錯誤故選：BCD（2）A本實驗采用的是等效替代的方法，同一次實驗中，O點位置不允許變動，故A正確；B、實

18、驗中，需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置，以及拉力方向，故B錯誤；C、實驗中，把橡皮筋的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角不一定是取90°，故C錯誤；D、本實驗只要達(dá)到效果相同，對彈簧稱拉力的大小沒有要求，不需要將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程故D錯誤；故選：A（3）F1與F2的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向，而理論值是通過平行四邊形定則得到的值所以圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是F（4）合力與分力是等效替代的關(guān)系，所以本實驗采用的等效替代法，因此ACD錯誤，B正確故選：B（5）細(xì)繩的作用是確定兩個力的方向，換成橡皮筋也可以確

19、定兩個力的方向，故如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結(jié)果不會發(fā)生變化；故答案為：（1）BCD； （2）A； （3）F（4）B；（5）不變評卷人得分三、計算題（本題共3道小題,第1題0分,第2題0分,第3題0分,共0分）13.（計算）（2014秋柯城區(qū)校級期中）如圖所示，質(zhì)量為m1=2kg的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2=10kg的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角=37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)乙物體與接觸面間動摩擦因數(shù)=0.3，（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan

20、37°=0.75，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2）求：（1）輕繩OA受到的拉力是多大？（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）要使乙物體保持靜止，那么甲物體的質(zhì)量最大不能超過多少？答案及解析：13.（1）輕繩OA受到的拉力是25N（2）物體乙受到的摩擦力為15N，方向水平向左（3）甲物體的質(zhì)量最大不能超過4kg解：（1）對結(jié)點O分析，根據(jù)共點力平衡得，N=15N（2）對乙分析，根據(jù)共點力平衡得，f=TB=15N，方向水平向左（3）乙物體所受的最大靜摩擦力fm=m2g=0.3×100N=30N，則OB繩的最大拉力TBm=30N，根據(jù)平衡得，則甲物體的最大質(zhì)量m甲=4kg答：（1）輕繩OA受到的拉力是25N（2）物體乙受到的摩擦力為15N，方