第一學(xué)期期中試卷

1、南通市XX中學(xué)XX-XX學(xué)年第一學(xué)期期中試卷八年級物理（時間：100分鐘，總分：100分）第一部分 選擇題（共30分）一、選擇題：（每小題2分，共30分,請將正確答案的序號填在下表中.）題號123456789101112131415答案1下列事例中，屬于利用聲傳遞能量的是 ( ) A用聲吶探測海底深度 B用超聲波清洗眼鏡 C醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體 D聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨2. 下面幾種現(xiàn)象中，說明聲音能在液體中傳播的是（ ）A. 用光將魚吸到網(wǎng)里 B. 魚被岸上人說話的聲音嚇跑C. 在岸上聽到河水流動的聲音 D. 波浪拍擊海岸發(fā)出轟鳴聲3當(dāng)室內(nèi)溫度為20時，用浸有少量酒精的棉花裹在

2、溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，圖1中哪幅圖基本反映了溫度計的讀數(shù)隨時間的變化 （ ）408年初,我國南方遭遇了特大冰凍災(zāi)害高壓線和鐵塔上凍起厚厚的冰霜，使得一些地方的電力設(shè)施被損壞其原因之一是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了 ( )A . 凝華 B . 凝固 C. 升華 D. 汽化5.很多賓館的衛(wèi)生間裝有熱風(fēng)干手器，洗手后用它吹張開的雙手,可以很快把手烘干如圖2所示，使水分快速蒸發(fā)的原因是 ( )A加快了水的流動并提高了水的溫度B提高了水的溫度并增大了水的表面積C加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度6我國民間有句諺語：“水缸穿裙子，天就要下雨”其

3、中“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠小水珠是由( )A.水缸中的水蒸發(fā)形成的 B.空氣中的水蒸氣液化形成的C.水缸中的水汽化形成的 D.空氣中的水蒸氣凝華形成的7報載, 歐盟12個成員國40%的居民每天生活在50分貝的噪聲中, 車輛噪聲是城市噪聲中最主要的聲源之一, 它來自發(fā)動機的轟鳴聲和車輪與地面摩擦的響聲. 德國采用隔熱、隔音功能優(yōu)良的新型復(fù)合材料建房屋, 用消聲混凝土鋪路面, 減小輪胎滾動因排擠路面接觸點的空氣而發(fā)出的響聲, 按順序?qū)θ幃嬀€部分的內(nèi)容分析正確的是（ ）A. 指響度 在聲源處減弱噪聲 在人耳處減弱噪聲B. 指音色 在傳播過程中減弱噪聲 在聲源處減

4、弱噪聲C. 指頻率 在人耳處減弱噪聲 在聲源處減弱噪聲D. 指響度 在傳播過程中減弱噪聲 在聲源處減弱噪聲8五角形的光源垂直照射在一個三角形的小孔上，在小孔后面的光屏上形成的斑是（ ）A.三角形 B.五角形 C.圓形 D.方形 9.如圖3所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生“的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了（ ）A將音叉的振動時間延遲B使音叉的振動盡快停下來C使聲波被多次反射形成回聲D將音叉的微小振動放大，便于觀察10我國科學(xué)家通過自主創(chuàng)新研制的飛機剎車片是一種特殊的碳材料。其主要特性是：硬度幾乎不隨溫度而變化，當(dāng)溫度升高到2000時硬度才會適度變

5、小，但不會熔化，溫度到3000時開始升華。關(guān)于這種碳材料的分析，正確的是( )A熔點是2000 B沸點是3000C凝固點是3000 D發(fā)生升華時吸收熱量11小玲在某商場買鞋，他選一新鞋在豎直的“試鞋鏡”前試穿，如圖4所示，但在鏡中他看不到自己穿著的新鞋的像，為了看到新鞋的像，則他應(yīng)該( )A使身體離鏡子近一些 B使身體離鏡子遠一些C把穿著新鞋的腳抬高 D 彎腰或下蹲12 光學(xué)實驗課時，小葉用激光燈對著光滑的大理石地面照射，無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上會出規(guī)一個明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對此現(xiàn)象解釋較合理的是（ ）A地面吸收了所有的光 B墻壁對光發(fā)生漫反射C地面對光發(fā)生漫反射 D墻壁對光

6、發(fā)生鏡面反射13某同學(xué)用易拉罐自制了一個小孔成像裝置如圖5所示，當(dāng)將其對著某一光源AB觀察時，光屏上出現(xiàn)了倒立的像AB，若光源AB順時針轉(zhuǎn)動，則像AB將 （ ）A、順時針轉(zhuǎn)動 B、逆時針轉(zhuǎn)動 C、不轉(zhuǎn)動 D、都有可能14現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計：在墻面裝飾材料中均勻混人顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種晶體材料，當(dāng)溫度升高時球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變下圖6中表示球內(nèi)材料凝固圖象的是 ( )15.如圖7所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對筒壁上一點光源S，點光源發(fā)出一細光束垂直射向平面鏡。平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸o勻速轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動30°

7、;角時，點光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度1，照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度2，則（ ） A130°230° B130°260° C160°230° D160°260° 第二部分 非選擇題 （共70分）第12題圖二、填空題：（每空1分，共24分） 16科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)14s收到回波信號該處海水深_m(聲音在海水中的傳播速度1500ms)17東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人

8、即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據(jù)是根據(jù)聲音的 不同來加以辨別。18在寒冷的冬天里，汽車駕駛員為了怕麻煩，在冷卻水箱中加點酒精后就可以使汽車在冬天過夜，這說明在水中加點酒精會使水的凝固點_(降低/升高/不變)19學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后，愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖8所示。對著管口吹氣，由于空氣柱的_就會產(chǎn)生聲音。管的長短不同，發(fā)出聲音的_（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器。20.地震時產(chǎn)生的 （選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”）對建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等

9、癥狀，嚴重的會造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。由于它的破壞性大，并且它的頻率低于 Hz，人耳無法直接聽到，所以要盡量遠離地震源。21.2008年5月12日，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了強烈地震、抗震搶險中的許多場面給人們留下了難忘的印象。災(zāi)區(qū)一青年為防止液化石油卸罐在烈日的曝曬下發(fā)生爆炸，將液化石油氣罐的一部分埋入土中，并在其周圍倒插了幾個裝滿水的啤酒瓶.（1）液化石油氣在常溫下裝入罐中時，采取 方法使氣體液化。（2）瓶中的水緩慢流入土中，在逐漸蒸發(fā)的過程要 熱量，可以降低液化石油氣罐的溫度，保證安全使用。22.在一張白紙上用綠顏料寫一個“光”字，把它拿到暗室。當(dāng)只用紅光照射時，你看到的現(xiàn)象是：紅紙上面有

10、一個 色的“光”字。電視劇遙控器的前端有一個發(fā)光二極管，按下不同的鍵時，它可以發(fā)出不同的 ，實現(xiàn)電視劇的遙控。23.如圖9是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像，由圖像所給信息可以判斷該物質(zhì)的熔點是_，該物質(zhì)的熔化過程經(jīng)歷的時間為_min，在這段時間內(nèi)物體的溫度_（選填“增加”、“減小”或“不變”） 24.用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象， 很多熱量，使 層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用 ，使手不會被燙傷。25.小明站在豎直放置的平面鏡前2m處，

11、這時小明在鏡中的像距離鏡面為 m；若把平面鏡平行移動到原來小明所成像的位置，像移動了 m。移動過程中像的大小 （填“變大”，“變小”或“不變”）。26.早晨的太陽光與水平方向成30°角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為 ，隨著時間的推移，從早晨到中午，反射角將 (增大不變減小)三、作圖題(每題2分,共8分)27如圖10所示，根據(jù)平面鏡成像特點，作出物體AB在平面鏡MN中的像。28如圖11所示，S是一個發(fā)光點，S是它在平面鏡中成的像，SA是S發(fā)出的一條光線，請在圖中畫出平面鏡的位置和SA經(jīng)平面鏡反射后的光線。29 如圖12所示，由A點發(fā)出的很細的一束光線在液面MN上的O點

12、發(fā)生反射，反射光線的小光斑在B點（圖中PQ與MN平行）。由于液面高度的變化，反射光斑由B點移到B點，試作出液面變化的高度h。30如圖13所示，要從A點拉一根線到河岸的O點后，再拉到B處。O點應(yīng)當(dāng)選在什么位置才能使線的長度最短呢？四、實驗與探究題（共32分）31為探究聲音的反射與吸收特點，小明 同學(xué)進行實驗研究 (1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機械表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過 傳播的(2）當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖14（甲）所示位置，恰好聽不見表聲(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡，調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從

13、鏡面里看到表，如圖14（乙）所示，則AOB是該光路的 （人射角反射角）此時耳朵又能清晰地聽見表聲了，說明聲音 （能不能）像光一樣反射(4)用海綿板代替平面鏡，聽見的聲音明顯減弱，說明海綿板吸收聲音的能力 （強弱）于玻璃板32.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得到的結(jié)論 。(2)小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： 。(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一

14、個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：聲音要傳播出去，需要東西做媒介；聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗：如圖15，隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 。(填“大”或“小”)由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的。(填或)33. 如圖16所示是小華同學(xué)組裝的“人造雪”裝置所用的器材有鐵架臺(底座、鐵圈、鐵夾、橫桿)、錐形瓶、酒精燈、棉線、碘粉等 (1)器材組裝過程中，鐵圈的位置是根據(jù)_高度固定的(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”、“錐形瓶”或“鐵架臺”) (2)實驗中觀察的對象是_ (

15、3)實驗中觀察到的現(xiàn)象是_ (4)實驗中碘發(fā)生的物態(tài)變化是_34在“觀察水的沸騰”實驗中：（1）如圖17所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。A圖中操作的錯誤是 ；B圖中讀數(shù)的錯誤是 ；若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是 。（2）小明同學(xué)在利用如圖18所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可） ； 。35.影響液體蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度、液體表面積和液體表面的空氣流動速度，物理小組在探究液體表面積與液體蒸發(fā)快慢的關(guān)系時，設(shè)計了如圖19所示的實驗實

16、驗步驟：(1)在兩個容器中分別倒入適量的水，同時開始計時(2)分別記下兩個容器中的水蒸發(fā)完所用的時間為t1和t2(3)分析比較t1和t2的大小，時間長的蒸發(fā)較慢請回答以下問題 問題一：用“適量”的水是什么含義？答：問題二：在實驗中只研究了液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系，那么對兩容器中液體的溫度和表面空氣流動速度有什么要求？答：在物理課上應(yīng)用上述實驗研究方法，你還做過什么探究性實驗？請舉一例答： 36如圖20是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。(1) 用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_；(2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_mm厚的玻璃板做實驗(3)實驗中發(fā)現(xiàn)無論怎

17、樣,像都不能和確定像位置的物體完全重合.可能的原因？_.(4)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論之一：“像距與物距相等”。你認為這種方法是否合理？理由是：_ .(5)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗，但看不清跳棋的像。請你幫她想個辦法看清跳棋的像：_ _ _ 。實驗序號入射角反射角150°50240° 40°320°2037如圖21是探究光的發(fā)射規(guī)律的兩個步驟 (1)實驗中，紙板應(yīng)_于平面鏡。（填“平行”或“垂直”）(2)由甲圖我們可以得到的結(jié)論是：_；(3)由乙圖我們可以得到的結(jié)論是：_。(4)如果光線沿BO的順序射向平面鏡，則反射光線_（填“會”或“不會”）與OA重合，說明了_ 。38利用身邊常見的物品，做一些小實驗是同學(xué)們學(xué)習(xí)、研究物理的好方法，也是一種創(chuàng)新請你用圖22所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的(1)正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的 (2)反方案：探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的五