舞蹈課《蹦跳步》的教案

1、一年級(jí)舞蹈課蹦跳步小狗乖乖教案 人和街小學(xué) 梅靈敏一、教材分析小狗乖乖是一個(gè)富有情趣的兒童舞蹈，通過(guò)學(xué)習(xí)蹦跳步基本動(dòng)作，讓學(xué)生體驗(yàn)歡快活潑的情緒，舞蹈形象地生動(dòng)地刻畫(huà)了小狗的形象，很適合低年級(jí)孩子表演。同時(shí)也激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。二、設(shè)計(jì)意圖以往學(xué)生學(xué)習(xí)形體都是做動(dòng)作，對(duì)歌曲歌詞記憶不夠，所以在學(xué)習(xí)某些形體內(nèi)容時(shí)，學(xué)生都不大會(huì)唱。本次活動(dòng)，我改變以往的教學(xué)方式，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)朗誦兒歌小狗乖乖，然后再讓學(xué)生在多次感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，很自然地學(xué)記住歌詞。為生動(dòng)的表演蹦跳步小狗乖乖打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容1、感受與鑒賞：欣賞音樂(lè)小狗乖乖。2、舞蹈表現(xiàn)：學(xué)習(xí)蹦跳步小狗乖乖，并創(chuàng)編隊(duì)形。3、舞蹈與相關(guān)內(nèi)容： 學(xué)

2、習(xí)兒歌小狗乖乖。四、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)課標(biāo)的教學(xué)理念、課程的特點(diǎn)以及學(xué)生的學(xué)情，我為本課設(shè)定了以下教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)聆聽(tīng)兒歌小狗乖乖，讓學(xué)生在熟悉歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蹦跳步小狗乖乖的舞蹈動(dòng)作，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)小狗的喜愛(ài)。2通過(guò)蹦跳步小狗乖乖的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)、表現(xiàn)小狗高興、歡快的情緒和動(dòng)態(tài)。3通過(guò)蹦跳步小狗乖乖的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編隊(duì)形的方法。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1音樂(lè)設(shè)備、小兔頭飾、小狗頭飾、小狗卡片。六、教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)蹦跳步小狗乖乖七、教學(xué)過(guò)程第一部分：組織教學(xué)，復(fù)習(xí)訓(xùn)練1、隨音樂(lè)健康歌整隊(duì)，集合。要求：活動(dòng)開(kāi)肢體，節(jié)奏準(zhǔn)確，動(dòng)作優(yōu)美。2、復(fù)習(xí)基本練習(xí)站、坐。 要求：身體保持直立，膝蓋收緊。第二部

3、分：學(xué)習(xí)蹦跳步小狗乖乖1、游戲?qū)耄簬熞龑?dǎo)：孩子們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？在森林社區(qū)的小動(dòng)物們正在舉行聯(lián)歡會(huì)，你們希望哪些小動(dòng)物可以參加呢？ 2、認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)蹦跳步（1）引導(dǎo)學(xué)生抓住兔子形態(tài)特點(diǎn)（跳）進(jìn)行模仿。師引導(dǎo)：大家都知道，小兔子是怎樣走路的？（跳著走路的）所以我們可以用這樣的步子來(lái)模仿。誰(shuí)來(lái)模仿一下？（生模仿）師引導(dǎo)：小兔子走路，可輕巧了，落地時(shí)只有很小很小的聲音。你們看：雙腳成并步位，半蹲后向上起跳，同時(shí)膝蓋要并攏、伸直，然后腳尖先落地。這樣一來(lái)小兔子走起路來(lái)可愛(ài)多了。剛才小兔子的走路的步子叫做蹦跳步。記住了嗎？叫什么？（生：蹦跳步）師引導(dǎo)：聯(lián)歡會(huì)里有小兔子的參與，我們一起用蹦跳步來(lái)表演一

4、下。師引導(dǎo)：加上小兔子，有這么多小動(dòng)物都參加聯(lián)歡會(huì)，看來(lái)聯(lián)歡會(huì)怎么樣？（熱鬧、心情快樂(lè)）師引導(dǎo)：有一只名叫乖乖的小動(dòng)物也參加了這次聯(lián)歡會(huì)，讓我們看看這只動(dòng)物是誰(shuí)？（2）鞏固學(xué)習(xí)蹦跳步師引導(dǎo)：原來(lái)是聰明活潑、淘氣又可愛(ài)的小狗乖乖。你們記得這個(gè)步子叫什么嗎？（生：蹦跳步）（邊做動(dòng)作邊說(shuō)特征）我們一起來(lái)，（腳下并步位、蹦跳步，輕快跳躍） 小狗乖乖和我們?cè)谌粘Ｉ钪嘘P(guān)系密切，它還是人類(lèi)的好幫手呢？那么你們了解小狗嗎？（小狗助人為樂(lè)、不求回報(bào)、可以看家）（3）學(xué)習(xí)兒歌小狗乖乖師引導(dǎo)：你們喜歡小狗嗎？小狗乖乖也喜歡你們，還特別給你們帶來(lái)了一首兒歌，讓我們一起安靜的聽(tīng)一聽(tīng)。（出示小狗乖乖歌詞）師引導(dǎo)：我們一

5、起跟著錄音機(jī)里小朋友的聲音輕輕的讀一讀。（注意：輕輕的讀）（4）教師示范：蹦跳步小狗乖乖師引導(dǎo)：在聯(lián)歡會(huì)里，小狗乖乖也帶來(lái)了自己的節(jié)目。仔細(xì)看小狗乖乖（師示范：蹦跳步小狗乖乖）師引導(dǎo)：想不想和小狗乖乖一起參加聯(lián)歡會(huì)呀！只要小朋友學(xué)會(huì)了這段短短的舞蹈，你們就可以戴上小狗乖乖的頭飾參加聯(lián)歡會(huì)了，那你們喜歡小狗乖乖的哪個(gè)動(dòng)作？強(qiáng)調(diào)：舞姿輕快跳躍，腳下以并步位、蹦跳步為主貫穿始終。3、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。（根據(jù)學(xué)生說(shuō)出喜歡的動(dòng)作后，引導(dǎo)學(xué)生按照蹦跳步小狗乖乖動(dòng)作的先后順序進(jìn)行學(xué)習(xí)。）學(xué)生說(shuō)到一組動(dòng)作發(fā)一個(gè)頭飾，做得好的孩子發(fā)頭飾。（1）破指滑離圓：雙手五指打開(kāi)，手肘緊靠身體兩側(cè)，并向前滑離圓，身體保持挺拔。

6、（頭部的動(dòng)作，左右點(diǎn)頭。）（2）顫膝：雙腳成并步位，雙膝彎曲前后顫動(dòng)。 (3）右旁左部半蹲：身體直立，右旁腿腳尖勾腳，左腿半蹲。（雙手成雙背手）保持后背挺拔。（4）蹦跳步：雙腳成并步位，向上半蹲起跳，膝蓋收緊，腳尖先落地。（手部成破指滑離圓） （5）雙跪坐：雙腳膝蓋并攏，雙腳跪坐，（雙手五指相對(duì)放在地面上，頭部的動(dòng)作，左右點(diǎn)頭。）（6）旁招手：左手在上，右手在下，將手放在右旁前招手。（腳下為雙跪坐）4、隨老師口令練習(xí)。（注意：口令是兒歌的歌詞） 要求：根據(jù)老師的提示，能按老師數(shù)的節(jié)拍練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。5、隨音樂(lè)反復(fù)練習(xí)。 要求：根據(jù)老師的提示，能按音樂(lè)的節(jié)拍練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。第三部分：創(chuàng)編隊(duì)形。1、把學(xué)生分小組創(chuàng)編隊(duì)形。（播放音樂(lè)：小狗乖乖）2、教師進(jìn)行輔導(dǎo)。3、學(xué)生按小組展示創(chuàng)編成果。4、對(duì)學(xué)生創(chuàng)編情況進(jìn)行鼓勵(lì)和表