人教版六年級數(shù)學(xué)下冊全冊導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上最新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊全冊導(dǎo)學(xué)案及練習(xí)題第一課時 負(fù)數(shù)的認(rèn)識授課日期 主備人 副備人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2.結(jié)合現(xiàn)實情境理解負(fù)數(shù)的具體含義，學(xué)會用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示生活中相反意義的量。【學(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊1.生活中見過負(fù)數(shù)嗎？它有什么含義呢？二、自主探究1.感知負(fù)數(shù)。（1）-3和3表示的意思一樣嗎？請在溫度計中表示出來。我的結(jié)論：-3表示 ，3表示 ；它們表示的意義相反；（2）0表示什么意思？0表示淡水開始結(jié)冰的溫度；是零上溫度和零下溫度的分界線。0低的溫度叫零下溫度，通常在數(shù)字前加“-”（負(fù)號）。

2、比0高的溫度叫零上溫度，在數(shù)字前加“+”（正號），一般情況下正號可省略不寫。2.認(rèn)識正負(fù)數(shù)(1)2000.00表示 。“500.00”與“-500.00”意義相同嗎？我的想法： 。你能用自己的語言描述一下什么是正負(fù)數(shù)嗎？ 。（2）0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)，它是正數(shù)與負(fù)數(shù)的分界線。（3）你能試著把數(shù)分一分類嗎？3.做一做哪些是正數(shù)，哪些是負(fù)數(shù)，并填入相應(yīng)的圈中。三、課堂達(dá)標(biāo)1.月球表面白天的平均溫度是零上126，記作_， 夜間的平均溫度為零下150，記作_。 2.通常，我們規(guī)定海平面的海拔高度為0米，珠穆朗瑪峰比海平面高8844.43米，可以記作_；吐魯番盆地大約比海平面低155米，它的海拔高度

3、應(yīng)記作_。3.第二課時 直線上的負(fù)數(shù)授課日期 主備人 副備人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.體會直線上正負(fù)數(shù)的排列規(guī)律，逐步建構(gòu)數(shù)的比較完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在活動中探究直線上表示正負(fù)數(shù)的方法，學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示相反意義的量解決實際問題?！緦W(xué)習(xí)過程】 一、知識鋪墊1.填一填。（1）一輛公共汽車經(jīng)過某站臺時有12人上車，記作（ ）人；7人下車，記作（ ）人。（2）陽光小學(xué)今年招收新生300人，記作+300人，那么-420人表示（ ）。（3）升降機上升3.5米，記作+3.5米；-4米表示（ ）。二、自主探究1.認(rèn)識直線上的數(shù)。出示例3圖。說說你知道了什么信息？我的發(fā)現(xiàn)： 。（2）如何在直線上表示他們的行走的距離和方

4、向呢？你準(zhǔn)備怎么畫？我的想法：以 為起點，向 為正，向 為負(fù)。原點處表示 的位置， 方向表示向東，一個單位表示1m。2.感知直線上數(shù)的變化（1）在數(shù)軸上表示分?jǐn)?shù)和小數(shù)，并在小組內(nèi)交流自己想法。在數(shù)軸上分別找到1.5和-1.5對應(yīng)的點。如果從起點分別到1.5和-1.5處，應(yīng)如何運動？ 如果小明從“2”的位置要走到“4”，應(yīng)該如何運動？ （2）引導(dǎo)觀察：在直線上從0往右依次是什么數(shù)？從0往左呢？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？細(xì)觀察，找規(guī)律。從0起往右依次是 ，從0起往左依次是 。我的發(fā)現(xiàn)： 。小結(jié)：在一條直線上表示行走的距離和方向，需要先確定起點、正方向、單位長度，再用正負(fù)數(shù)表示相應(yīng)點。3.做一做。在直線上表

5、示下列各數(shù)。三、課堂達(dá)標(biāo)1.2.體育達(dá)標(biāo)測試，一分鐘仰臥起坐的成績統(tǒng)計如下：李勇45個、張軍28個、張強33個、趙剛26個、王亮18個。如果每分鐘做仰臥起坐30個算達(dá)標(biāo)，以達(dá)標(biāo)的個數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，記錄每個人的成績。剛好達(dá)標(biāo)的個數(shù)記為0個，超出的個數(shù)用正數(shù)表示，不足的個數(shù)用負(fù)數(shù)表示，請把下表填寫完整。四、知識拓展。某次數(shù)學(xué)測試，老師以80分作為標(biāo)準(zhǔn)，將六名同學(xué)的成績記為+4、+10、-5、0、+7、-4，這六名同學(xué)的實際平均成績是多少？第二單元第一課時 折扣授課日期 主備人 副備人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解“折扣”的意義。2掌握求一個數(shù)的百分之幾是多少這種問題的基礎(chǔ)上自主解決問題?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊1

6、.同學(xué)們周末玩的愉快嗎？陪家長去了哪些地方購物？商品降價了嗎？是不是讓利銷售？ 2.這節(jié)課我們就來研究打折的問題，打折也叫打折扣。二、自主探究1.折扣的意義。商店有時降價出售商品，叫做打折扣銷售，俗稱（ ）。2.折扣與百分?jǐn)?shù)幾折就是（ ）之幾，也就是（ ）之幾十。例如，打九折出售，就是按原價的（ ）%出售，即現(xiàn)價是原價的（ ）%。打八五折，就是按原價的（ ）%出售，即現(xiàn)價是原價的（ ）%。我發(fā)現(xiàn)：折扣就是打折問題，打幾折表示現(xiàn)價是原價的（ ）。3.解決有關(guān)“折扣”的實際問題。 （1）解決問題（1）。 求買這輛車用了多少錢，就是求（ ）元的（ ）是多少。（2）解決問題（2）。三、課堂達(dá)標(biāo)1.填一

7、填。(1)四折是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）。(2)六折是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）。(3)七五折是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）。(4)九二折是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）。2判一判。(1) 商品打折扣都是以原商品價格為單位“1”，即標(biāo)準(zhǔn)量。（ ）(2)一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價降低10%。（ ）3.商場搞打折促銷，其中服裝類打5折，文具類打8折。小明買一件原價320元的衣服，和原價120元的書包，實際要付多少錢？4.某種商品，原定價為20元，甲、乙、丙、丁四個商店以不同的銷售方促銷。甲店：打九折出售。 乙店：“買十送一”。丙店：降價9%出售。 丁店：買夠百

8、元打八折。（1）小明買一件商品花了18.2元，他是在哪個商店買的?（2）小蘭買了10件這種商品用了160元，小蘭是在哪個商店買的?（3）如果買的多，到哪個商店去買最便宜?第課二時 成數(shù) 授課日期 主備人 副備人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解“成數(shù)”的意義。2知道“成數(shù)”在實際生產(chǎn)生活中的簡單應(yīng)用，會進(jìn)行一些簡單計算?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊什么是打折？二、自主探究1.成數(shù)的意義。成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。2.成數(shù)與百分?jǐn)?shù)幾成就是（ ）之幾，也就是（ ）之幾十。例如，“一成”就是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)就是（ ）%；“二成”就是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)就是（ ）。我發(fā)現(xiàn)：幾成就

9、是（ ）之幾，也就是（ ）之幾十。3.解決有關(guān)“成數(shù)”的實際問題。 （1）理解題意今年比去年節(jié)電二成五，就是今年比去年少用的電是去年用電量的（ ）%，是把（ ）看作單位“1”。（2）解決問題。我發(fā)現(xiàn)：解決“成數(shù)”問題，先把“成數(shù)”轉(zhuǎn)化成（ ），再根據(jù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題方法解答。三、課堂達(dá)標(biāo)1.填一填。（1）“一成”是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）%（2）“二成”是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）%（3）“三成”是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）%（4）“二成五”是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）%2.某鄉(xiāng)去年水稻總產(chǎn)量是1500噸，今年比去年增產(chǎn)一成五，今年水稻總產(chǎn)量是多少噸？3.

10、某種錄音機的利潤是進(jìn)價的三成，已知它的零售價是每臺390元，求這臺錄音機的成本是每臺多少元？4.某鄉(xiāng)去年水稻總產(chǎn)量是1500噸，今年預(yù)計比去年增產(chǎn)一成五。今年水稻總產(chǎn)量預(yù)計是多少噸？5.花園實驗小學(xué)圖書室有圖書8000本，程進(jìn)路小學(xué)的圖書本數(shù)只有花園實驗小學(xué)的九成五那么多。你知道程進(jìn)路小學(xué)的圖書本數(shù)是多少嗎？ 第三課時 稅率 授課日期 主備人 副備人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，根據(jù)具體的稅率計算稅款。2.在計算稅款的過程中，加深對社會現(xiàn)象的理解，提高解決問題的能力。3.增強法制意識，知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)，理解納稅的含義和納稅的重大意義。【學(xué)習(xí)

11、過程】一、知識鋪墊通過課前調(diào)查，你了解了哪些稅收的知識？二、自主探究1.納稅的意義是什么？2.為什么要納稅？3.稅收的種類有哪些？4.什么是稅款、應(yīng)納稅額、稅率？我發(fā)現(xiàn)：單位或個人收入中的一部分要上繳給國家，上繳的錢叫做（ ），繳納的稅款叫（ ）應(yīng)納稅額與各種收入（如銷售額、營業(yè)額）的比率叫做（ ）。5.應(yīng)納稅額的計算方法。我發(fā)現(xiàn)：應(yīng)納稅額=收入額×( )。三、課堂達(dá)標(biāo)1.填一填。（1）納稅是（ ），按照（ ）把（ ）。 （2）納稅主要分為（ ）。 （3）（ ）叫做稅率。2.一個造紙廠4月份的銷售額是3000萬元，如果按照銷售額的45繳納消費稅，4月份應(yīng)繳納消費稅款多少元？3.一家酒

12、店1月份營業(yè)額為50萬元，如果按照營業(yè)額的繳納營業(yè)稅，1月份應(yīng)繳納營業(yè)稅款多少萬元？4.劉老師的月工資是1500元，如果按個人所得稅法規(guī)定：每月收入扣 除800元后的余額部分，按的比例繳納個人所得稅。劉老師每月應(yīng)繳納個人所得稅多少元？5.歌舞演員王華參加演出，取得收入3000元，按個人所得稅法規(guī)定，演出收入扣除800元后的余額部分，按20的比例繳納個人所得稅。此次演出后，王華的稅后收入是多少元？第四課時 利率授課日期 主備人 副備人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解儲蓄的意義。2理解本金、利率、利息的含義。3掌握利息的計算方法，會正確計算存款利息。【學(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊老師的家里有五千元錢暫時還用不著，可

13、是現(xiàn)金放在家里又不安全，你能幫老師想個辦法，如何更好地處理這些錢嗎？二、自主探究1.自學(xué)課本11頁關(guān)于利率的內(nèi)容。（1）儲蓄的意義是什么？（2）存款的方式有哪些？（3）什么是本金？什么是利息？什么是利率？2.根據(jù)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，銀行存款的利率有時會進(jìn)行調(diào)整，2012年7月中國人民銀行公布的存款利率如下表：（1）從表中你能獲得哪些信息？（2）應(yīng)如何計算利息？4.解決例4.三、課堂達(dá)標(biāo)1.小明這次存了500元，三年期的教育儲蓄年利率是5.40%。到期時小明可以取出本金和利息共多少元？2.教育儲蓄所得的利息不用納稅。爸爸為笑笑存了三年期的教育儲蓄基金，年利率為5.40，到期后共領(lǐng)到了本金和利息2

14、2646元。爸爸為笑笑存的教育儲蓄基金的本金是多少？3.銀行半年期的存款月利率為0.18%，把2000元錢按半年期的儲蓄存入銀行，到期時稅前利息多少元？5.小強把500元存入銀行，存期6年，年利率是2.52%，到期可得利息多少元？稅后利息多少元？4.小蓬把2400元存入銀行，存期半年，年利率是1.98%，到期可得利息多少元？稅后一共取回本息多少元？5.劉大媽把50000元存入銀行，存期一年，年利率是1.98%，到期可得到利息多少元？稅后利息多少元？四、拓展練習(xí)6.2010年4月王爺爺把存定期一年的錢取回，得利息225元。如果王爺爺一年前存款時年利率為2.25%，那么王爺爺當(dāng)時存入銀行多少元錢？

15、第五課時 解決問題授課日期 主備人 副備人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能靈活地綜合運用知識解決生活中的問題。2.體會數(shù)學(xué)來源于生活而又應(yīng)用于生活?！緦W(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊1.填一填。打幾折就是（ ）是（ ）的（ ）。五折就是（ ），也就是（ ），表示( )是（ ）的（ ）。六成就是（ ），表示( )是（ ）的（ ）二、自主探究1.出示；例5. 2.理解題意。（1）“打五折銷售” 就是（ ）。（2）“滿100元送50元”就是在總價中取整百元部分，每個100元減去（ ）元，不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠。3.解決問題。三、課堂達(dá)標(biāo)1.填一填。(1)富民超市12月的營業(yè)額按5%繳納營業(yè)稅，共繳納稅款1500元。

16、富民超市12月的營業(yè)額是（ ）元。(2)晶晶把2000元存入銀行，定期2年，年利率是4.68%，到期后可得利息（ ）元，一共取回（ ）元。(3)國家規(guī)定個人發(fā)表文章，出版圖書獲得的稿費超過4000元的部分，要按照12%納稅，是指（ ）的12%。(4) 王叔叔在一次摸獎中獲2000元獎勵，但向工商部門交付了460元，這460元叫做（ ）；稅率用為（ ）。的教育儲蓄基金的本金是多少？(5)一件毛衣打六折銷售，比原價便宜了( ) %(6)一種商品八折出售，售價是原價的（ ）%。2.商店出售一種DVD，原價是400元，現(xiàn)在八折出售，現(xiàn)價比原價便宜多少元?3.李大爺?shù)囊粔K農(nóng)田去年種水稻，產(chǎn)量是1000千

17、克，今年該種新品種后，產(chǎn)量比去年增產(chǎn)三成，今年的產(chǎn)量是多少千克？4.一家飯店十月份繳納營業(yè)稅后還剩30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店十月份營業(yè)額約是多少萬元？5.趙叔叔購買“中國郵政賀卡有獎明信片”獲得一等獎，獎金是5000元，根據(jù)稅法規(guī)定他應(yīng)按照20%的稅率繳納個人所得稅。趙叔叔實際可以獲得獎金多少元？四、拓展練習(xí)6.百貨大樓搞促銷活動，甲品牌鞋滿200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。如果兩個品牌都有一雙標(biāo)價260元的鞋，哪個品牌更便宜？ 第六課時 生活與百分?jǐn)?shù)授課日期 主備人 副備人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解利率調(diào)整的原因；知道如何是收益最大

18、；了解千分?jǐn)?shù)、萬分?jǐn)?shù)的概念。2.讓學(xué)生獲得運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。【學(xué)習(xí)過程】一、知識鋪墊1.什么叫利率、本金、利息。2.利息的計算方法是什么？二、自主探究李阿姨準(zhǔn)備給兒子存2萬元，供他六年后上大學(xué)，銀行給李阿姨提供了三種理財方式：普通儲蓄存款、教育儲蓄存款和購買國債。 根據(jù)題意，李阿姨有幾種選擇？分別是什么？三、課堂達(dá)標(biāo)1.李伯伯想把2000元存入銀行，有兩種選擇。第一種是買兩年國債，年利率為4.5%；另一種是買銀行一年期理財產(chǎn)品，年利率為4.3%，那種方案收益更大？2.商場有兩種品牌的衣服，售價均為240元。甲品牌衣服“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九折；乙品牌衣服滿200元減100元。哪種品牌的衣服更便宜？3.某旅游團(tuán)共有成人12人，學(xué)生