趣味障礙游戲

1、年 級(jí)四年級(jí)  水平二人  數(shù)42人時(shí)  間2016-9-21 教 學(xué)趣味障礙游戲授課人馬源源內(nèi) 容教 學(xué)認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解躲避障礙的幾種方法；目 標(biāo)技能目標(biāo)：使90%以上學(xué)生能夠掌握跨越、爬行、繞過障礙的動(dòng)作方法；情感目標(biāo)：使學(xué)生感受團(tuán)隊(duì)游戲的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團(tuán)結(jié)互助的精神。重 點(diǎn)重點(diǎn)：用各種方式躲避障礙；難 點(diǎn)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，節(jié)奏分明結(jié) 構(gòu)內(nèi)容安排教師教法學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)；1、成四列橫隊(duì)集合1熱身游戲;：老狼和羊情景導(dǎo)入2、師生問好；2、聽教師要求開3、介紹課的內(nèi)容與要求；3、按教師要求的隊(duì)形與

2、老師一起做熱身活動(dòng)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)故事導(dǎo)入:山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點(diǎn)，他就會(huì)出來捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時(shí)，就會(huì)經(jīng)常問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”如果老狼說：“八點(diǎn)了?！毙⊙蚓屠^續(xù)玩，如果老狼說：“十二點(diǎn)了“，小羊就會(huì)四散跑開，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個(gè)游戲呀？得到同學(xué)們的肯定回答后開始說游戲規(guī)則。分成四組，每對(duì)選出一名隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織游戲12（圖一）始部徒手操教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操。按教師要求的隊(duì)形與老師一起做熱身活動(dòng)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)體操隊(duì)形擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)分正壓腿側(cè)壓腿 1、提問：誰知道茫茫宇宙中除了我們的地球還有哪些星球？你們想不想像宇航員們一樣

3、乘坐宇宙飛船到太空中參觀參觀??？基“我是小小宇航員”情景導(dǎo)入“太空實(shí)驗(yàn)”游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相同的6組，分別為“航天一、二、三、四、五、六號(hào)”、在起點(diǎn)處成六路縱隊(duì)站立，當(dāng)聽到口令后，排頭同學(xué)快速按指定路線向前跑動(dòng)越過障礙，完成任務(wù)后立即返回，與下一同學(xué)擊掌，下一同學(xué)方能出發(fā)，以此類推，最先完成組獲勝。礎(chǔ)2、講解游戲方法；1、根據(jù)教師提供的情景積極思考；3、提示學(xué)生聽到口令后再跑；2、認(rèn)真聽老師的提示，按要求完成游戲；4、要求按規(guī)定路線跑，并按規(guī)定越過各種障礙；3、集中注意力，積極開動(dòng)腦筋思考；323 5、教師注意觀察，對(duì)快速跑時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)總結(jié)、糾正；4、及時(shí)改正老師提出的錯(cuò)誤

4、5、學(xué)生根據(jù)小黑板的提示進(jìn)行拼圖，每人只能完成一部分；部分游戲規(guī)則：每組7名同學(xué)按老師要求完成本組“太空實(shí)驗(yàn)”，越障礙時(shí)需按要求去做，否則視為違規(guī)，違規(guī)者需退回重來。（圖二）1、語言激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生；1、模仿老師做放松練習(xí)；15 結(jié)放松整理2、接受學(xué)生信息，積極評(píng)價(jià)；2、反饋本節(jié)課的信息；束1、拍打放松3、下課，回收器材。3、與老師再見。部2、小結(jié)評(píng)價(jià)分3、整理器材（圖三）場(chǎng)地場(chǎng)地：田徑場(chǎng)預(yù)計(jì)平均心率：130150次/分鐘器器材：小黑板一塊，七巧板拼圖18副、標(biāo)志物24個(gè)、體操墊12快、白紙18張。練習(xí)密度：35%37%左右材預(yù)計(jì)強(qiáng)度：1.401.50教學(xué)反思： 本課利用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課上學(xué)生表現(xiàn)出參與的積極性，做到了在玩中學(xué)，學(xué)中練，通過情景游戲，了解到快速跑的兩個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)：身體前傾及兩臂加速前后擺動(dòng)。游戲設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)“七巧板”相結(jié)合，情景設(shè)計(jì)與我國(guó)宇宙飛船的發(fā)射相結(jié)合，做到了多學(xué)科結(jié)合，拓展學(xué)生知識(shí)面。在教學(xué)過程中，學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)困難的畏懼，甚至有些同學(xué)“不敢”，作為教師應(yīng)耐心鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的精神。本課的設(shè)計(jì)不夠靈活，當(dāng)班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)缺少時(shí)，很難靈活應(yīng)變，道具準(zhǔn)備的不夠充分，應(yīng)