北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班：北中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院考研經(jīng)驗分享

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班：北中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院考研經(jīng)驗分享一、不懂就問不懂就問，北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班老師認(rèn)為這是學(xué)習(xí)路上的捷徑，而相反，不懂卻不問，這就是明顯的兜圈子、作死行為了?？佳新飞厦鎸﹄y題，有的人會積極地詢問身邊的同學(xué)或是老師，但是也有一部分考生寧肯自己花時間琢磨也不愿意請教他人。二、錯題及時總結(jié)說到做題，還有另外一個值得提倡的方法就是錯題總結(jié)，這是一個很好的提高學(xué)習(xí)效率的方法，但是很多人卻不知如何利用。有的考生在前期沒有意識到整理錯題的重要性，這樣就很有可能一錯再錯，陷入不斷兜圈子的死循環(huán)中。北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班老師建議大家都應(yīng)該準(zhǔn)備一個錯題本，將錯題的原因，正確的思路等記錄下

2、來，這樣才能避免下一次做題的時候似曾相識又模棱兩可。建立在錯題總結(jié)基礎(chǔ)上的復(fù)習(xí)，才是有效的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也能鞏固住。三、利用好真題真題的重要性毋庸置疑，但有些小伙伴老是想著自己要把所有資料全部看完才能碰真題，其實不然。對于真題的接觸，越早越好，不要想著把書上的知識點全部吃透正確率才會上升。復(fù)習(xí)初期，正確率并不是你應(yīng)該追求的目標(biāo)，對考試的理解和把握才是。早接觸真題，就可以抓住真題的命脈，在做題中發(fā)現(xiàn)問題，然后回到課本中解決問題，這才是正確的流程。因此，考研路上要想走點捷徑，真題就是最好的切入點，遠(yuǎn)離真題十萬百千里，才是典型的兜圈子行為。四、習(xí)區(qū)理論，直面瓶頸學(xué)習(xí)區(qū)理論主要有以下兩點應(yīng)用：第一，對

3、于一個人來說，最理想的狀態(tài)是處于“學(xué)習(xí)區(qū)”，學(xué)習(xí)具有適當(dāng)挑戰(zhàn)性的東西，一段時間后，“學(xué)習(xí)區(qū)”會慢慢變?yōu)椤笆孢m區(qū)”，“舒適區(qū)”越變越大， 而一部分的“恐慌區(qū)” 也會相應(yīng)變成“學(xué)習(xí)區(qū)”。所以北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班老師建議在做題和復(fù)習(xí)過程中不要對難題采取回避心理，直面瓶頸期并努力突破，不然我們永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步;第二，如果現(xiàn)在的你在恐慌區(qū)，那么首要就是要建立自信，克服恐懼和憂慮，很多事情其實很簡單，只是我們在思想上把他們復(fù)雜化、困難化了。五、樹立知識樹，整合知識點我們在看書過程中，很容易出現(xiàn)這樣一個問題，即反復(fù)遺忘一些知識點尤其是那些新學(xué)的有一定難度的知識。后期時間越來越緊張，要想讓新舊知識產(chǎn)生深刻聯(lián)結(jié)，就必

4、須主動構(gòu)建知識樹，使新舊知識在大腦中形成一個全新的框架。構(gòu)建知識樹不是一次性的，我們要在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整刪減其中的枝節(jié)，每次調(diào)整都是一次知識吸收和整合的過程。這個方法不僅適用于消化吸收新學(xué)的知識，也同樣適用于復(fù)習(xí)記憶已掌握的知識。在復(fù)習(xí)時，不妨在空白紙上，列出一個章節(jié)的大致框架，再通過主動回憶對其進(jìn)行知識點的填充。如果對于樹立知識樹這方面沒有經(jīng)驗的話，可參考我們之前推送過的思維導(dǎo)圖記憶方法。六、硬道理：刷真題&做對題我們都知道糟糕的考場發(fā)揮會在一定程度上摧毀我們?nèi)諒?fù)一日的努力，只是事后一些同學(xué)將其歸結(jié)為運氣成分。北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班提醒大家，我們在做簡單試題時，要有一個較高的警覺度，在做較難的考題時，要保持一個穩(wěn)定的心理狀態(tài)慢慢去解決它;第三，我們要對自己進(jìn)行積極的心理暗示，堅信自己即使在壓力下也會發(fā)揮得很好。