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文檔簡介
1、4、生活中常用的面積單位活動目的:1、 通過讓學(xué)生觀察、觸摸各種物體的表面,讓學(xué)生參與到活動中來,使學(xué)生初步感知物體的面,建立面的表象。2、 培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力?;顒訙?zhǔn)備:你周圍有哪些物體的一個面分別接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?刻度尺、插座盒、邊長是1米的地板磚。手指甲的面積接近1平方厘米。插座盒的底表面接近1平方分米。長寬都是1米的地板磚的面積是1平方米。問題與思考1, 通過觀察你對1平方厘米、1平方分米、1平方米它們的大小有何認(rèn)識?2, 通過活動你還知道哪些常見的物體表面接近1平方厘米、1平方分米、1平方米?拼一拼 畫一畫活動目的:1、 通過動手實踐,應(yīng)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)長方形和
2、正方形的面積和它們周長的關(guān)系。在方格紙上畫幾個長方形或正方形,使它們的周長都相等,然后比較他們的面積。你能發(fā)現(xiàn)什么?2、 培養(yǎng)學(xué)生動手、思考能力。長厘米寬厘米面積平方厘米1正方形和長方形的周長相等,正方形的面積大于長方形的面積。問題與思考通過填寫表格你發(fā)現(xiàn)正方形和長方形的周長相等,正方形的面積和長方形的面積有什么關(guān)系?1、長方形、正方形的面積推導(dǎo)活動目的:1、 通過探究活動理解并掌握長方形、正方形的面積公式。2、 培養(yǎng)學(xué)生動手思維能力。一個長方形長5厘米,寬3厘米。你能求出它的面積嗎?正好擺了15個1平方厘米的正方形。它們的面積是15平方厘米。每行擺5個,可以擺3行。它們的面積是5×3等于15平方厘米任取幾個1平方厘米的正方形,拼成不同的長方形。邊操作,邊填表。長厘米寬厘米面積平方厘米先量一量,再計算它們的面積。長方形長=寬=面積=正方形長=寬=面積=問題與思考1、你發(fā)現(xiàn)長
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