大學生就業(yè)管理系統(tǒng)_數(shù)據(jù)庫課程設計說明書(1)

1、中北大學數(shù)據(jù)庫課程設計說明書班 級： 學號： 姓 名： 學 院： 專 業(yè)： 方 向： 指導教師： 成 績： 年 月1 需求分析.2 概要設計（E-R圖）.3 邏輯結構設計及其優(yōu)化.4 SQL語句實現(xiàn).5 心得體會.1. 需求分析畢業(yè)生就業(yè)管理系統(tǒng)的主要功能模塊有：1) 實現(xiàn)畢業(yè)生專業(yè)信息的維護。2) 定時發(fā)布用人單位的畢業(yè)生需求信息。3) 方便的實現(xiàn)對人才需求信息的檢索。4) 對用人單位的級別能夠自動進行變更。5) 能夠對歷年的畢業(yè)需求信息進行統(tǒng)計、分析。6) 具有數(shù)據(jù)備對用人單位的基本信息進行錄入、修改、刪除等。7） 份和數(shù)據(jù)恢復功能。2. 概要設計 在概念設計階段，我用power desi

2、ner 數(shù)據(jù)庫建模工具，分別建立 student，employ，company，major的E-R圖，還有總體E-R圖。圖一：studentE-R圖圖二：employ E-R圖圖3： company E-R圖 圖4：.major E-R圖圖5整體E-R圖 把上面的E-R圖轉換為關系模型為(關系的碼用下橫線黑體標出) 用人單位(單位號碼，單位名稱，電話號碼)； 要求(用人單位號碼，專業(yè)號碼，年份，人數(shù)，專業(yè)，學歷)； 專業(yè)信息(專業(yè)號碼，專業(yè)名稱)； 屬于(用人單位號碼，地區(qū)號)； 地區(qū)(地區(qū)號碼，地區(qū)名稱)；學生（學號，姓名，年齡，專業(yè)，電話）3. 邏輯結構設計及其優(yōu)化 用

3、power desiner 數(shù)據(jù)庫建模工具，將上述概念模型轉換為物理模型與SQL語句，如下圖：1） 圖6：整體物理模型company表，如表1所示。 表1 company表字段名數(shù)據(jù)類型主關鍵字外部關鍵字參照的表取值說明cnonchar(10)Yes不允許為空cnamenchar(10)不允許為空ctelnchar(10)不允許為空company表的SQL語句：表2 major表字段名數(shù)據(jù)類型主關鍵字外部關鍵字參照的表取值說明mnonchar(10)Yes不允許為空mnamevarchar(10)不允許為空Major表的SQL語句專業(yè)表語句student 表，如表3所示字段名數(shù)據(jù)類型主關鍵字外

4、部關鍵字參照的表取值說明snamenchar(10)不允許為空snonchar(10)yes不允許為空sageInt不允許為空smnonchar(10)不允許為空ssexnchar(10)不允許為空employ表，如表4所示。表4 employ表字段名數(shù)據(jù)類型主關鍵字外部關鍵字參照的表取值說明emnochar(2)Yes不允許為空ecnochar(6)Yes不允許為空eyearchar(4)不允許為空enumvarchar(10)不允許為空ejobnrchar(10)不允許為空employ表的SQL語句:4.SQL語句實現(xiàn)功能（1） 創(chuàng)建student 表 （2）向student 表中插入信息

5、插入信息后的表如圖： （3）創(chuàng)建major信息表major空表如圖： （4）向major表插入數(shù)據(jù)插入數(shù)據(jù)后的major 表如圖： （5）創(chuàng)建一個company表建好的company空表如圖： （6）向company表里插入數(shù)據(jù)插入數(shù)據(jù)后的表 （7）創(chuàng)建employ 表建好的emplouy 空表如圖：（8）向employ表里插入數(shù)據(jù)插入數(shù)據(jù)后的employ表如圖： （9）修改、查詢student表中的數(shù)據(jù) （10）刪除student表中的數(shù)據(jù) （11）查詢employ表 （12）修改employ表中的數(shù)據(jù) （13）刪除employ表中的數(shù)據(jù) （14）檢索2014年對機電工程

6、師有需求的用人單位 （15）檢索2014年所有招聘需求（16）.檢索2014年中國移動的招聘需求（17）.檢索工作與顧問有關的用人單位和具體工作（18）.統(tǒng)計2003年對各個專業(yè)有需求的企業(yè)數(shù)目（19）. 統(tǒng)計2014年需求經(jīng)濟與管理專業(yè)的工作種類數(shù)。（20）. 統(tǒng)計2014年所有單位要招聘的總人數(shù)。（21）.統(tǒng)計2014年有招聘需求的用人單位數(shù)目。（22）.統(tǒng)計2014年有招聘需求的國家公有單位的數(shù)量。5. 心得體會 在建數(shù)據(jù)庫之前我先做了整體的分析，把要設計的表，表的屬性，表間的關系全部弄清楚，并畫了相應的關系圖和E-R圖，從而也就基本形成了這次設計的整體構架。然后照著E-R圖進行概要設計階段，把需要建的表羅列出來，包括屬性、數(shù)據(jù)。然后用語句代碼將表建立起來，包括表的建立，數(shù)據(jù)的插入，以及查詢語句的設計。 我認為：首先，流程是一切的根源，進度控制是項目順利進行的基礎。沒有大局觀，面對問題和變更就會不知所措了。其次，構架是很