培訓(xùn)講(怎樣填寫崗位知識文本)內(nèi)容方法

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上填寫專業(yè)崗位任務(wù)認知文本程序與方法（工作過程知識競賽試題解法）xxxxx專業(yè)崗位任務(wù)認知文本目錄第一部分 本專業(yè)培養(yǎng)目標第二部分 XXXX專業(yè)面向的崗位第三部分 XXX專業(yè)崗位主要工作任務(wù)第四部分 主要工作任務(wù)描述主要工作任務(wù)一、XXX主要工作任務(wù)二、XXX.主要工作任務(wù)N、XXX第五部分 參賽收獲第六部分 參考文獻一、確定專業(yè)培養(yǎng)目標（第一部分 本專業(yè)培養(yǎng)目標）試題（描述）：本專業(yè)主要面向××××××××等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事××××等工作的

2、5;×××人才。（一）填寫第一步檢索資料：1檢索國家示范校相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；2、檢索人社部技工院校一體化課程改革材料中相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；3檢索本地同類院校相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；4. 此外還可用下列“關(guān)鍵詞”通過百度檢索相關(guān)資料：檢索“xx專業(yè)培養(yǎng)目標”；檢索“xx專業(yè)培養(yǎng)方案”；檢索“xx專業(yè)調(diào)研報告”；檢索“xx專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格”。5.也可由指導(dǎo)老師提供上述材料或相關(guān)材料。檢索例：部中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標準（試行）P1第四大點“培養(yǎng)目標”本專業(yè)堅持立德樹人，面向中小企業(yè)和會計服務(wù)機構(gòu)，培養(yǎng)從事出納、會計核算及財經(jīng)相

3、關(guān)服務(wù)工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。（二）填寫第二步填寫：填寫例：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)崗位任務(wù)認知文本“第一部分 專業(yè)人才培養(yǎng)目標”。本專業(yè)主要面向中小型裝飾企業(yè)、室內(nèi)設(shè)計工作室、展覽公司等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具有熟練掌握室內(nèi)設(shè)計的基本理論和專業(yè)知識以及專業(yè)軟件操作，能從事施工圖繪制、室內(nèi)裝修、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計等工作的應(yīng)用型、技能型高等職業(yè)技術(shù)人才。二、確定專業(yè)面向的崗位（第二部分 XXXX專業(yè)面向的崗位）試題（描述、填表）：本專業(yè)面向的主要就業(yè)崗位分為三部分，即主要初始就業(yè)崗位、發(fā)展崗位和新崗位。初始就業(yè)崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生剛畢業(yè)進入社會可以從事的與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位。發(fā)展

4、崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生在初始就業(yè)崗位上獲得一定工作經(jīng)驗后可升遷的職業(yè)崗位。新崗位是未來本專業(yè)所屬行業(yè)新出現(xiàn)的崗位（可選）。產(chǎn)經(jīng)過調(diào)研分析，我們小組認為：崗位類型主要就業(yè)崗位名稱對應(yīng)的職業(yè)資格證書舉例備注初始崗位Csg1說明：在實際工作中，每個專業(yè)面向的主要就業(yè)崗位情況不一樣，考慮競賽活動的需求，建議每個專業(yè)考慮初始崗位為最主要的3-5個，發(fā)展崗位為最主要的2-3個。若有新崗位可定1個。Csg2.csgn發(fā)展崗位fzg1fzg2.fzgm新崗位（可選）Xgw1（一）填寫第一步檢索資料：1檢索國家示范校相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；2檢索人社部技工院校一體化課程改革材料中相同專業(yè)的調(diào)研報告和人

5、才培養(yǎng)方案；3檢索本地同類院校相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；4此外還可用下列“關(guān)鍵詞”通過百度檢索相關(guān)資料：檢索“xx專業(yè)調(diào)研報告”；檢索“xx專業(yè)就業(yè)面向”；檢索“xx專業(yè)就業(yè)范圍”；檢索“xx專業(yè)實踐專家訪談會”；檢索“xx專業(yè)就業(yè)崗位”；5也可由指導(dǎo)教師提供上述資料或相關(guān)資料。檢索例：部中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標準（試行）P1第五大點“職業(yè)范圍”序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書舉例專業(yè)（技能）方向1出納員會計核算員成本核算員辦稅員收銀員會計從業(yè)資格證計算機文字錄入員收銀員企業(yè)會計2會計代理稅務(wù)代理招標采購代理統(tǒng)計員財經(jīng)文員會計從業(yè)資格證統(tǒng)計從業(yè)資格證會計服務(wù)（二）填寫第二步小組討論：

6、1小組成員分別分析相關(guān)資料；2組長組織大家討論：（1）本專業(yè)畢業(yè)生走出校門的主要初始就業(yè)崗位有哪些？（2）本專業(yè)畢業(yè)生走出校門的主要發(fā)展崗位有哪些？（3）本專業(yè)畢業(yè)生走出校門的新崗位有哪些？3.確定結(jié)果。在小組組長的領(lǐng)導(dǎo)下，小組形成一致意見后，按要求進行描述和制表。（三）填寫第三步填寫：填寫例：傳統(tǒng)實木家具制作專業(yè)(方向)崗位任務(wù)認知文本“第二部分 專業(yè)面向的崗位”。本專業(yè)面向的主要就業(yè)崗位分為兩部分，即主要初始就業(yè)崗位和發(fā)展崗位。初始就業(yè)崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生剛畢業(yè)進入社會可以從事的與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)崗位。發(fā)展崗位主要指本專業(yè)畢業(yè)生在初始就業(yè)崗位上獲得一定工作經(jīng)驗后可升遷的職業(yè)崗位。經(jīng)過調(diào)研

7、分析，我們小組認為：崗位類型主要就業(yè)崗位名稱對應(yīng)的職業(yè)資格證書舉例備注初始崗位Csg1手工木工手工木工Csg2精細木工精細木工（涵：機械木工）Csg3家具涂裝涂裝（家具）工發(fā)展崗位Fzg1家具雕刻工藝品雕刻工Fzg2技術(shù)主管高級精細木工新崗位三、確定專業(yè)崗位對應(yīng)的主要工作任務(wù)（第三部分 XXXX專業(yè)崗位主要工作任務(wù)）試題（填表）：主要就業(yè)崗位主要工作任務(wù)（項目）職業(yè)能力csg11.2.csg23.4.csgnfzg1fzg2.fzgnXgw1(可選)（一）填寫第一步檢索資料：1檢索國家示范校相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；2檢索國家示范校相同專業(yè)的崗位分析材料或?qū)嵺`專家訪談會材料；3檢索人社

8、部技工院校一體化課程改革相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；4檢索本地區(qū)同類院校相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；（上述資料也可以由指導(dǎo)教師提供或相關(guān)資料。）5檢索中華人民共和國職業(yè)分類大典中與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)任務(wù)（查職業(yè)大典）；6檢索國家職業(yè)標準中與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作內(nèi)容（即任務(wù)）（先檢索出相應(yīng)的國家職業(yè)標準，然后查“職業(yè)工作內(nèi)容（即任務(wù)）”）；7檢索企業(yè)崗位職責(zé)及網(wǎng)上招聘需求；。8此外還可用下列關(guān)鍵詞通過百度檢索相關(guān)資料：檢索“xx專業(yè)調(diào)研報告”；檢索“xx專業(yè)培養(yǎng)方案”；檢索“xx專業(yè)職業(yè)能力分析”；檢索“xx專業(yè)實踐專家研討會”；檢索“xx專業(yè)職業(yè)分析會”；檢索“xx專業(yè)職業(yè)標準”；檢

9、索“xx專業(yè)課程標準”。檢索例：部中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標準（試行）職業(yè)崗位（P1“五、職業(yè)范圍”）崗位任務(wù)（P6“2.專業(yè)技能方向課”）職業(yè)能力（P2“專業(yè)知識和技能”）=上述三項組合；對應(yīng)P1“五、職業(yè)范圍”序號對應(yīng)職業(yè)（崗位）主要專業(yè)（技能）方向1出納員會計核算員成本核算員辦稅員收銀員會計從業(yè)資格證、計算機文字錄入員、收銀員企業(yè)會計2會計代理稅務(wù)代理招標采購代理統(tǒng)計員財經(jīng)文員會計從業(yè)資格證、統(tǒng)計從業(yè)資格證會計服務(wù)P6“2.專業(yè)技能方向課”（1）企業(yè)會計序號課程名稱（主要工作任務(wù)）（主要崗位）主要教學(xué)內(nèi)容和要求（任務(wù)描述）參考學(xué)時11.1成本業(yè)務(wù)核算（1.成本核算員）了解成本費用的基本概

10、念與類型；理解企業(yè)成本核算基本程序與基本方法；能對小企業(yè)要素費用進行歸集與分配；了解分步法基本原理；會運用品種法、分批法和分類法核算小企業(yè)產(chǎn)品成本；會編制小企業(yè)常用成本費用報表。7222.1商品流通企業(yè)會計（2.會計核算員）了解商品流通企業(yè)經(jīng)營方式與會計管理要求；理解商品流通企業(yè)會計核算特點；能正確核算商品流通企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)。3632.2服務(wù)企業(yè)會計（會計核算員）了解服務(wù)企業(yè)經(jīng)營方式與會計管理要求；理解服務(wù)企業(yè)會計核算特點；能正確核算服務(wù)企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)。3643.1收銀實務(wù)（3.收銀員）了解收銀員工作職責(zé)、安全管理和條形碼識別知識；理解商業(yè)企業(yè)收銀工作基本流程；能熟練操作POS機及關(guān)聯(lián)設(shè)備

11、；會辦理收銀票款結(jié)算業(yè)務(wù)；能運用收銀禮儀與服務(wù)用語；會妥善處理顧客糾紛。7254.1財經(jīng)應(yīng)用文寫作（4.財經(jīng)文員）了解常見財經(jīng)應(yīng)用文的體例與書寫要求；理解企業(yè)相關(guān)經(jīng)營合同等文書條款；會撰寫市場調(diào)查報告，以及小企業(yè)財務(wù)情況說明書、財務(wù)人員工作總結(jié)、減稅免稅申請書等基本文書。72（2）會計服務(wù)序號課程名稱（主要工作任務(wù)）（主要崗位）（這里寫主要能力吧）主要教學(xué)內(nèi)容和要求（任務(wù)描述）參考學(xué)時14.2財經(jīng)文員實務(wù)（4.財經(jīng)文員）了解企業(yè)財經(jīng)文員主要工作職責(zé)與工作內(nèi)容；掌握商務(wù)活動接待與溝通要領(lǐng)；熟練使用辦公設(shè)備及辦公軟件；能夠處理一般辦公事務(wù)、會務(wù)服務(wù)、商務(wù)旅行等工作；能撰寫一般商務(wù)文案。同時，還能兼

12、顧市場信息收集與整理、檔案管理、工資計算與工資統(tǒng)計等工作；兼顧辦理企業(yè)年檢、社會保險、納稅申報等事務(wù)。7224.3統(tǒng)計信息整理與應(yīng)用（4.財經(jīng)文員）了解國民經(jīng)濟和社會發(fā)展主要統(tǒng)計指標，企業(yè)統(tǒng)計工作主要職責(zé)與內(nèi)容；理解企業(yè)統(tǒng)計指標經(jīng)濟含義與數(shù)量關(guān)系；能夠熟練運用Excel整理和應(yīng)用企業(yè)統(tǒng)計信息；會編制和報送小企業(yè)統(tǒng)計報表。7235.1會計事務(wù)代理（5.會計代理）了解會計事務(wù)代理機構(gòu)服務(wù)內(nèi)容和工作流程；能夠代辦企業(yè)工商登記、企業(yè)稅務(wù)登記、增值稅一般納稅人認定、發(fā)票業(yè)務(wù)、減免稅及社保等會計事務(wù)。3645.2招標采購代理（5.會計代理）了解招標采購相關(guān)法律法規(guī)體系；理解政府采購法和招標投標法主要條款；

13、會辦理公開招標、邀請招標、競爭性談判、單一來源和詢價等方式采購文書和程序。725庫管員實務(wù)了解企業(yè)倉庫管理員崗位基本職責(zé)與財產(chǎn)安全保管知識；理解企業(yè)物料收發(fā)工作流程與管理要求；會登記企業(yè)相關(guān)物料明細賬和編制相關(guān)報表；能掌握庫存物料的盤存方法和安全管理知識。36P2“（二）專業(yè)知識和技能” 1. 理解會計的基本概念和相關(guān)專業(yè)術(shù)語。2. 熟悉與會計職業(yè)相關(guān)的財經(jīng)法律法規(guī)、小企業(yè)會計準則以及會計基礎(chǔ)工作規(guī)范等知識。3掌握會計基本核算方法、核算程序、會計政策等知識。4掌握點鈔、字錄、小鍵盤輸入、會計數(shù)字書寫等會計基本技能。5能夠從事小企業(yè)出納工作。6能夠從事小企業(yè)會計業(yè)務(wù)核算工作。7. 能夠從事小企業(yè)

14、會計電算化核算工作。8. 能夠從事小企業(yè)稅務(wù)核算與申報工作。專業(yè)（技能）方向企業(yè)會計1. 能夠從事企業(yè)收銀服務(wù)工作。2能夠從事小型制造企業(yè)成本核算工作。3能夠從事小型商品流通企業(yè)會計核算工作。4. 能夠從事小型服務(wù)企業(yè)會計核算工作。專業(yè)（技能）方向會計服務(wù)1. 能夠從事企業(yè)財經(jīng)文員工作。2能夠從事小企業(yè)統(tǒng)計信息整理和申報工作。3能夠代理小企業(yè)會計事務(wù)。4. 能夠辦理采購招標代理事務(wù)。5. 能夠撰寫一般商務(wù)文案和會計基本文書。（二）填寫第二步小組討論：1小組成員分別分析相關(guān)資料；2組長組織大家討論：（1）本專業(yè)畢業(yè)生走出校門的主要初始就業(yè)崗位分別對應(yīng)的主要工作任務(wù)有哪些？（2）本專業(yè)畢業(yè)生走出校

15、門的主要發(fā)展崗位分別對應(yīng)的主要工作任務(wù)有哪些？在小組組長的領(lǐng)導(dǎo)下，小組形成一致意見后，填表。（三）填寫第三步填寫：填寫例：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)崗位任務(wù)認知文本“第三部分 專業(yè)崗位主要工作任務(wù)”。主要崗位主要工作任務(wù)職業(yè)能力csg1繪圖員1.1繪制方案圖、平面圖CAD快捷熟練能力制圖基本素養(yǎng)能力建筑圖紙識圖能力熟練使用計算機制圖能力Csg2設(shè)計師助理2.1協(xié)助設(shè)計師量房手工繪圖能力2.2協(xié)助設(shè)計師完成全套施工圖電腦制作能力藝術(shù)賞析能力Csg3室內(nèi)設(shè)計師3.1接待來訪客戶語言溝通能力基本商務(wù)禮儀能力3.2現(xiàn)場量房數(shù)據(jù)敏感能力3.3完成設(shè)計方案空間想象能力繪圖軟件操作能力3.4簽訂裝修合同文字閱讀能力3.5

16、跟蹤施工過程督促監(jiān)督能力fzg1設(shè)計部經(jīng)理4.1部門日常管理、客源跟蹤聯(lián)系客戶建筑制圖識圖能力組織管理協(xié)調(diào)能力整理分析歸納能力熟練操作辦公設(shè)備4.2設(shè)計相關(guān)的編制工作文字表述能力熟練操作辦公設(shè)備Fzg2設(shè)計總監(jiān)5.1 與客戶簽訂合同具備良好的溝通能力5.2方案實施手繪能力執(zhí)行能力具備空間想象能力5.3部門管理具備良好的組織能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力5.4根據(jù)客戶的要求設(shè)計開發(fā)新產(chǎn)品具備色彩搭配能力創(chuàng)新能力四、描述專業(yè)崗位主要工作任務(wù)（第四部分 主要工作任務(wù)描述）試題（填表描述）：主要工作任務(wù)一、xxxxx主要工作任務(wù)描述xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxx

17、xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx工作內(nèi)容及步驟： XxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxx工具、材料、設(shè)備與資料：Xxxxx工作方法：xxxxx。勞動組織方式：Xxxxxxx 工作要求： 1. xxxxxx。2. Xxxxxxx3. Xxxxxx（一）填寫第一步檢索資料：1檢索國家示范校相同專業(yè)的調(diào)研報告、人才培養(yǎng)方案和課程標準；2檢索國家示范校相同專業(yè)的崗位分析材料或?qū)嵺`專家訪談會材料；3檢索人社部技工院校一體化課程改革相同專業(yè)的調(diào)研報告、人才培養(yǎng)方案和課程標準；4檢索本地區(qū)同類院校相同專業(yè)的調(diào)研報告和人才培養(yǎng)方案；5檢索中華人民共和國職業(yè)分類大典中與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)任

18、務(wù)；6檢索國家職業(yè)標準中與本專業(yè)相關(guān)職業(yè)工作內(nèi)容（即任務(wù)）；7檢索企業(yè)崗位職責(zé)及網(wǎng)上招聘需求；8小組討論形成一致意見。此外還可通過百度檢索作為必要的補充：檢索“xx專業(yè)培養(yǎng)方案”；檢索“xx專業(yè)職業(yè)能力分析”；檢索“xx專業(yè)實踐專家研討會”；檢索“xx專業(yè)工作任務(wù)分析”；檢索“xx專業(yè)教學(xué)標準”；檢索“xx專業(yè)職業(yè)標準”；檢索“xx專業(yè)課程標準”。檢索例：部中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標準（試行）“專業(yè)技能方向課”（P6）（根據(jù)專業(yè)崗位主要工作任務(wù)選擇并組合；凡課程以“名詞+動詞”形式命名的， 往往就是要找的主要工作任務(wù)；所選擇課程必須系工作任務(wù)轉(zhuǎn)換的，與崗位工作任務(wù)相對應(yīng)。）2.專業(yè)技能方向課（

19、1）企業(yè)會計序號課程名稱（主要工作任務(wù)）主要教學(xué)內(nèi)容和要求（任務(wù)描述）參考學(xué)時1成本業(yè)務(wù)核算了解成本費用的基本概念與類型；理解企業(yè)成本核算基本程序與基本方法；能對小企業(yè)要素費用進行歸集與分配；了解分步法基本原理；會運用品種法、分批法和分類法核算小企業(yè)產(chǎn)品成本；會編制小企業(yè)常用成本費用報表。722商品流通企業(yè)會計了解商品流通企業(yè)經(jīng)營方式與會計管理要求；理解商品流通企業(yè)會計核算特點；能正確核算商品流通企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)。363服務(wù)企業(yè)會計了解服務(wù)企業(yè)經(jīng)營方式與會計管理要求；理解服務(wù)企業(yè)會計核算特點；能正確核算服務(wù)企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)。364收銀實務(wù)了解收銀員工作職責(zé)、安全管理和條形碼識別知識；理解商業(yè)企

20、業(yè)收銀工作基本流程；能熟練操作POS機及關(guān)聯(lián)設(shè)備；會辦理收銀票款結(jié)算業(yè)務(wù)；能運用收銀禮儀與服務(wù)用語；會妥善處理顧客糾紛。725財經(jīng)應(yīng)用文寫作了解常見財經(jīng)應(yīng)用文的體例與書寫要求；理解企業(yè)相關(guān)經(jīng)營合同等文書條款；會撰寫市場調(diào)查報告，以及小企業(yè)財務(wù)情況說明書、財務(wù)人員工作總結(jié)、減稅免稅申請書等基本文書。72（2）會計服務(wù)序號課程名稱（主要工作任務(wù)）主要教學(xué)內(nèi)容和要求（任務(wù)描述）參考學(xué)時1財經(jīng)文員實務(wù)了解企業(yè)財經(jīng)文員主要工作職責(zé)與工作內(nèi)容；掌握商務(wù)活動接待與溝通要領(lǐng)；熟練使用辦公設(shè)備及辦公軟件；能夠處理一般辦公事務(wù)、會務(wù)服務(wù)、商務(wù)旅行等工作；能撰寫一般商務(wù)文案。同時，還能兼顧市場信息收集與整理、檔案管

21、理、工資計算與工資統(tǒng)計等工作；兼顧辦理企業(yè)年檢、社會保險、納稅申報等事務(wù)。722統(tǒng)計信息整理與應(yīng)用了解國民經(jīng)濟和社會發(fā)展主要統(tǒng)計指標，企業(yè)統(tǒng)計工作主要職責(zé)與內(nèi)容；理解企業(yè)統(tǒng)計指標經(jīng)濟含義與數(shù)量關(guān)系；能夠熟練運用Excel整理和應(yīng)用企業(yè)統(tǒng)計信息；會編制和報送小企業(yè)統(tǒng)計報表。723會計事務(wù)代理了解會計事務(wù)代理機構(gòu)服務(wù)內(nèi)容和工作流程；能夠代辦企業(yè)工商登記、企業(yè)稅務(wù)登記、增值稅一般納稅人認定、發(fā)票業(yè)務(wù)、減免稅及社保等會計事務(wù)。364招標采購代理了解招標采購相關(guān)法律法規(guī)體系；理解政府采購法和招標投標法主要條款；會辦理公開招標、邀請招標、競爭性談判、單一來源和詢價等方式采購文書和程序。725庫管員實務(wù)了解

22、企業(yè)倉庫管理員崗位基本職責(zé)與財產(chǎn)安全保管知識；理解企業(yè)物料收發(fā)工作流程與管理要求；會登記企業(yè)相關(guān)物料明細賬和編制相關(guān)報表；能掌握庫存物料的盤存方法和安全管理知識。36（二）填寫第二步理解填表各欄要求：1.總體描述要求：主要工作任務(wù)是一個職業(yè)的具體工作領(lǐng)域，又稱為職業(yè)行動領(lǐng)域，它是一項具體的專門工作，是工作過程結(jié)構(gòu)完整的綜合性任務(wù)，反映了該職業(yè)主要的工作內(nèi)容和工作方式。一個職業(yè)的主要工作任務(wù)描述一項完整的工作行動，包括計劃、實施和評估整個行動過程，它反映了職業(yè)工作的內(nèi)容和形式以及該任務(wù)在整個職業(yè)中的意義和功能。每個職業(yè)通常有5-10個崗位，主要工作任務(wù)10-20個。2.各欄要求（如何填）：主要工

23、作任務(wù)（名稱）填寫要求：“任務(wù)名稱”以“名詞+動詞”的形式表達。主要工作任務(wù)描述填寫要求：主要工作任務(wù)的描述包括工作內(nèi)容、工作主體、工作過程和工作要求（規(guī)范）四個要素。1、工作范疇：做什么，即生產(chǎn)哪些產(chǎn)品或提供哪些服務(wù)。2、工作主體：誰來做，即這類工作由哪類企業(yè)的哪些崗位人員完成。3、工作過程：如何做，可按照計劃、實施、工作結(jié)果的檢查和評價等環(huán)節(jié)描述。4、工作要求：如何做好，即完成任務(wù)所應(yīng)遵循的標準、規(guī)范或合同要求。工作內(nèi)容及步驟：填寫要求：描述工作過程及過程中涉及的材料、產(chǎn)品、人員等。工具、材料、設(shè)備及資料：填寫要求：完成任務(wù)所用到的設(shè)備設(shè)施、儀器儀表、工具材料、文獻材料等。工作方法：填寫要

24、求：列舉各工作環(huán)節(jié)所需的工作層面、組織層面和技術(shù)層面的方法。勞動組織方式：填寫要求：完成工作任務(wù)的分工方式。如工作方式安排（獨立或合作），與其它職業(yè)或部門的合作關(guān)系及分界等。工作要求： 填寫要求：完成工作各環(huán)節(jié)應(yīng)遵循的規(guī)范、標準和要求。如產(chǎn)品質(zhì)量標準、行業(yè)技術(shù)標準、企業(yè)要求、客戶要求、對從業(yè)者的要求等。（三）填寫第三步填寫：填寫例：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)崗位任務(wù)認知文本“第四部分 主要工作任務(wù)描述 主要工作任務(wù)一、二”。主要工作任務(wù)一：繪制方案圖、平面圖主要工作任務(wù)名稱1.1繪制方案圖、平面圖主要工作任務(wù)描述建筑物的內(nèi)部是長、寬、高三個方面構(gòu)成的立體空間，也稱為三度空間，在圖紙上全面、完整、準

25、確地表現(xiàn)出來，利用正投影圖的方法，繪制出空間界面的平面圖，立面圖和詳圖等施工圖，進一步的施工規(guī)劃出空間尺度，造型式樣和材料使用等。工作內(nèi)容及步驟： （1） 與設(shè)計師溝通，了解設(shè)計師是布置方案。（2） 量房，將需要設(shè)計到的空間的三維數(shù)據(jù)（長，寬，高）測量出來。（3） 用CAD制圖軟件將平面圖繪制出來，再進行平面布置和水電布置。（4） 全部圖紙用CAD畫出來，審核確定無誤后，與施工人員溝通好，確認好圖紙就可以施工了工具、材料、設(shè)備與資料：筆和尺子、電腦、曬圖機、資料：設(shè)計師提供資料和自身所獲知識工作方法：1. 識讀建筑施工圖紙方法2. CAD繪制圖紙方法3. 圖例說明方法4. 語言溝通方法勞動組織

26、方式：1. 一般獨立完成2. 從設(shè)計師處領(lǐng)取任務(wù)3. 使用自己現(xiàn)有的資料4. 通過網(wǎng)絡(luò)查詢所需的資料5. 向技術(shù)人員咨詢 請教完成質(zhì)檢工作要求： (1) 熟練掌握并運用CAD、Photoshop等繪圖軟件。(2) 熟悉一般常用品的尺寸、合格、用材等(3) 需要有耐心，細心，特別是節(jié)點圖，圖紙的一些標準規(guī)范，忌諱圖紙尺寸標注不清楚、漏畫等。(4) 紙繪制必須按照硬裝設(shè)計部CAD制圖規(guī)范繪制，并符合有關(guān)國家規(guī)范以及甲方的要求。主要工作任務(wù)二：協(xié)助設(shè)計師量房主要工作任務(wù)名稱2.1協(xié)助設(shè)計師量房主要工作任務(wù)描述協(xié)助設(shè)計師進行與客戶溝通、收集資料、繪圖、材料挑選、管理資料等工作。工作內(nèi)容及步驟： 1巡視

27、所有的房間，了解基本的房型結(jié)構(gòu)，對于特別之處要予以關(guān)注。如果有現(xiàn)成的戶型結(jié)構(gòu)圖，那就對照戶型圖對房屋進行觀察，熟悉并確認一下是不是與戶型圖有差別，確認并修改完善好。沒有戶型圖的先要整體觀察戶型，畫出大概的輪廓圖。2從進戶門開始，一個個房間的測量，并把測量的每一個數(shù)據(jù)記錄到平面中相應(yīng)的位置上。（1）、卷尺量出房間的長度、高度 （2）、觀察四面墻體上如果有門窗開關(guān)插座、管子等，在紙上簡單示意。（3）、測量門、窗本身的長、寬、高，再測量位置。測量窗與天花的間隔尺寸。（5）、按照門窗的測量方式把開關(guān)、插座、管子的尺寸記錄。工具、材料、設(shè)備與資料：工具：量房板、卷尺、本子、文件夾、電腦；資料：一般常用家

28、具的尺寸，學(xué)習(xí)人體工程學(xué)。項目推進方法：卷尺使用方法草圖繪制方法（3）開關(guān)、水電布局方法勞動組織方式：（1）一般團隊完成。（2）設(shè)計合理方案。（3）制作施工圖、效果圖。（4）跟進施工進度及材料價格等相關(guān)信息。（5）管理存好資料。工作要求： （1）了解公司量房規(guī)范知識（2）懂得測量知識（3）現(xiàn)場與客戶溝通的知識五、表述參賽后主要收獲（第五部分 參賽收獲）試題（表述）：從小組的角度，簡要表述完成本項任務(wù)后的體會和收獲。一、 填寫第一步小組討論：小組主要收獲有哪些？。二、 填寫第二步填寫：填寫例：室內(nèi)設(shè)計專業(yè)崗位任務(wù)認知文本“第五部分 參賽收獲”。我們的團隊是由室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生組成，已經(jīng)步入大二的

29、我們，在有限的大學(xué)生活里格外的珍惜每一次鍛煉自己的機會，很感謝學(xué)院給我們創(chuàng)建了這么一個了解我們自己所學(xué)專業(yè)的平臺，比賽前期，我們團隊的每個人都各司其職，各有分工，從此次的比賽的一些前期準備中，我們團隊的每個人都能體現(xiàn)出自身的價值，雖然付出很多，但是也收獲滿滿，從前期準備工作的過程之中。我們更加的了解了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)面向的崗位，各個崗位的工作過程，和應(yīng)具備的專業(yè)知識技能和素養(yǎng)。使我們更加明確我們的學(xué)習(xí)目標。明確知道自身的不足，通過不斷地努力和完善，是自己變得更加得到完美。對自己有更加堅定的信念和信心，朝著自己得到目標勇敢的前進1.目標明確。在比賽前期。我們主要通過查找資料書籍等渠道來對我們室內(nèi)設(shè)計

30、專業(yè)進行進一步的加深了解，通過此次的研究探討，我們對本專業(yè)的就業(yè)方向，就業(yè)崗位和職業(yè)發(fā)展目標有了更深層次的一個了解，通過此次的探究，使我們更加的明確我們將來的職業(yè)發(fā)展方向，使我們在面對就業(yè)擇業(yè)時不會感到那么迷茫，輕松面對和解決就業(yè)擇業(yè)問題2.調(diào)整心態(tài)，平和面對在準備過程中，我們難免會遇到很多的問題，繁瑣的資料收集，枯燥的文檔，加上繁重的作業(yè)。緊迫的時間，一切的一切都使我們想過要放棄，但是，轉(zhuǎn)念一想，人生的美好不就在于每天都要讓它過得充實么。我們不要妄想吧所有的困難都解決掉，我們只是清楚地意識到，成功總是留給有準備的人，所以，面對困難。我們要以積極陽光的心態(tài)來面對，有句話說的好，凡事貴在堅持，難

31、在堅持。成在堅持。堅持過后，回過頭來看所有的苦難，我們都會發(fā)出由衷的微笑3.團隊協(xié)作，分工有致我們團隊在合作是也會遇到各種各樣的困難，在面對這些困難時，我們會選擇溝通和交流，尋找大家都滿意的解決方案，從此次的比賽前期的準備工作過程中，我們學(xué)會了在一個團隊中，難免會有分歧和意見，而每次面對有爭議的問題時，大家都可能爭得面紅耳赤。然而在我們的有效溝通和真誠交流之下?？倳业浇鉀Q問題的辦法。因此。我們深刻的意識到，有時候溝通才是解決問題分歧的有效途徑。在此次的比賽中。我們團隊的隊員分工有致，誰該干什么誰負責(zé)什么都比較明確。這個比賽讓我們知道團隊協(xié)作的重要性，因為大家的相互配合，我們團隊的比賽內(nèi)容才能

32、構(gòu)建的越來越完整。3.心懷感恩之心感謝學(xué)院給了我們這么一個能過充分了解自己專業(yè)知識技能發(fā)展方向的平臺，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。給予了我們參與競賽的機會，也感謝隊友們相互之間的包容和理解，我們會一直懷著一顆感恩的心，努力前行！六、參考文獻（第六部分 參考文獻）試題：說明：本部分主要填寫參賽小組編制競賽文本的依據(jù)資料，特別是各參賽小組參考的高職200所國家示范骨干院校同類專業(yè)建設(shè)資料、中職1000所國家示范性職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)建設(shè)資料、人社部技工院校一體化課程改革同類專業(yè)建設(shè)資料、其他職業(yè)學(xué)校同類專業(yè)建設(shè)資料、中華人民共和國職業(yè)分類大典、國家職業(yè)資格標準、部分相關(guān)的中文核心期刊論文、企業(yè)崗位職責(zé)及網(wǎng)上招聘需求資料。建議格式：一、高職國家示范骨干院校同類專業(yè)建設(shè)資料1xxxx學(xué)校（院）xxxx專業(yè)xxxxx資料；2xxxx學(xué)校（院）xxxx專業(yè)xxxxx資料；3.二、中職國家示范學(xué)校同類專業(yè)建設(shè)資料1xxxx學(xué)校（院）xxxx專業(yè)xxxxx資料；2xxxx學(xué)校（院）xxxx專業(yè)xxxxx資料；3.三、人社部技工院校一體化課程改革同