六年級上冊寫字

1、課 題1、款式與布局1 （橫有行，縱成列）鋼筆字教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生懂得書寫漢字的基本方法，并能正確書寫制定的漢字。2、按教材上的要求書寫指定的漢字。重 難 點(diǎn)理解格式設(shè)計(jì)要求按要求練寫漢字教學(xué)方法講練法一、自學(xué)課文：1、 先讓學(xué)生欣賞課文中楷書和行書作品，在欣賞過程中歸納行書和楷書的不同之處。2、 小結(jié)。3、 向?qū)W生簡介行書的特點(diǎn)，并讓他們對行書有初步了解。4、 提出每課訓(xùn)練要求。5、 進(jìn)行行書筆畫指導(dǎo)。6、 學(xué)生自己選擇一本行書字帖作范本，進(jìn)行欣賞并做行書基本筆畫練習(xí)。二、介紹格式要求設(shè)計(jì)要領(lǐng)： 1、字寫在格子的中間，大小適中。 2、每個字橫豎左右對齊，上下對正。 3、字與字的間距

2、差不多。 4、格式正確，規(guī)范整齊三、練寫p2的漢字早發(fā)白帝城唐 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。課 題2、款式與布局2（橫有行，縱成列）教學(xué)目標(biāo)1、 讓學(xué)生了解行書的特點(diǎn)2、 懂得行書獨(dú)立點(diǎn)和組合點(diǎn)的寫法，并要求寫好行書獨(dú)立點(diǎn)。3、 初步掌握呼應(yīng)的技法，寫好課文中所舉的例字。重 難 點(diǎn)指導(dǎo)練寫掌握布局技巧教學(xué)方法講練法一、指導(dǎo) 1、 引導(dǎo)學(xué)生讀一讀課文提示，理解課文的要求及內(nèi)容。 2、 學(xué)習(xí)用豎式寫法。書寫時從上至下、從左往右。直書式書寫順序?yàn)閺纳系较隆挠抑磷?，分成豎行依次書寫。首行不空格，不用標(biāo)點(diǎn)符號。 3、 老師邊示范，學(xué)生邊臨摹。4、 范字指導(dǎo)提要(

3、p3)孤兩碧天帆岸水門一清東中片山流斷日相至楚邊對此江來出回開二、練寫（p4）雄海難圖壁世群東罷大亦酬破十窮科邃掉江英蹈壁年面濟(jì)密頭歌三、作業(yè)寫一寫：選擇一種你喜歡的款式來書寫下面的內(nèi)容。破陣子·燕子來時新社 宋·宴殊燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。凝怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。課 題3、款式與布局訓(xùn)練1 （縱有行，橫無列）教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解直書格式。2、能分析出與以往學(xué)過的款式的不同之處及特點(diǎn)重 難 點(diǎn)指導(dǎo)理解課文內(nèi)容學(xué)會按要求書寫教學(xué)方法指導(dǎo)、練習(xí)一、自學(xué)課文 1、讀一讀 縱

4、有行，橫無列 2、分析出與以往學(xué)過的款式的不同之處及特點(diǎn) 古人的書信作文，經(jīng)常呈現(xiàn)為縱有行，而橫無列的形式。這樣書寫，既保證了整體的美，同時又有一定的書寫自由，顯得生動活潑。具體寫法與方格直書寫法相同，但字距靠攏，縱行字對正字的大小雖然變化不一，但像貫穿成一線的珠子。 二、說一說 1、讓學(xué)生看教材上的內(nèi)容p6 2、下面三幅豎排作品，你能發(fā)現(xiàn)他們的特色嗎？說一說，看誰說的多！ 3、小結(jié)：款式正文的補(bǔ)充和交代，與正文一起構(gòu)建篇章的整體。因此，除了寫好正文部分外，還必須根據(jù)布白的需要來落款。三、看一看（p7）仔細(xì)觀察，除了縱有行、橫無列外，這副書畫作品還有哪些不知版面的特點(diǎn)？四、作業(yè) 寫一寫嘗試用縱

5、有行橫無列的款式來書寫宋棄疾西江月詞提醒學(xué)生書寫時要注意縱行字與字對正和款文的安排課 題4、款式與布局2 （縱有行，橫無列）教學(xué)目標(biāo)1、 讓學(xué)生指導(dǎo)行書的第三個特點(diǎn)：以轉(zhuǎn)代折2、 學(xué)習(xí)行書豎的寫法，寫好行書中豎的筆畫3、了解一幅完整的作品，除了寫好正文，還要注意落款。重 難 點(diǎn)指導(dǎo)練習(xí)掌握練習(xí)要點(diǎn)教學(xué)方法指導(dǎo)、練習(xí)一、說一說 1、 比較文中的三幅作品的落款，說說你的感受。 2、小結(jié)： 一幅完整的作品，除了要寫好正文，還要注意落款二、看一看 1、怎樣寫好落款？ 2、落款的內(nèi)容有哪些方面？ 3落款的方法有幾類？ 4、落款的位置怎樣？三、找一找 利用網(wǎng)絡(luò)、書籍、查找書法作品常用落款用詞四、寫一寫 練

6、寫p10的詩詞課 題5、款式與布局 (古詩文的書寫)教學(xué)目標(biāo)1、 要讓學(xué)生指導(dǎo)行書的第五個特點(diǎn)：增減鉤挑2、 懂得行書捺的寫法，寫好行書中捺的筆畫3、 掌握增減鉤挑的技法，寫好課文中所舉的例字重 難 點(diǎn)指導(dǎo)理解課文內(nèi)容掌握書寫技巧教學(xué)方法講練結(jié)合一、看一看 1、 讀一讀課文中的說明，明白增減鉤挑的意義。懂得增減鉤挑是為了加強(qiáng)筆畫的呼應(yīng)以及左右筆畫之間的聯(lián)系，使空處更飽滿2、 學(xué)習(xí)行書捺的寫法二、練一練 1、 教師先示范，學(xué)生臨摹，然后進(jìn)行批改講評，對寫得好的要予以表揚(yáng)，對有進(jìn)步的要予以鼓勵。2、 范字指導(dǎo)提要古：上挑橫橫折處要圓占：橫改點(diǎn) 亥：連筆要自然連貫畫：以轉(zhuǎn)代折壽：三橫連貫，筆畫呼應(yīng)準(zhǔn)

7、：上下點(diǎn)呼應(yīng)，單人旁連成一筆寫，豎為右回鋒豎，右邊以曲代直，省略兩橫宣：以曲代直，省略兩個橫畫省：省略兩點(diǎn)，兩橫以曲代直三、練寫古詩文 p12 課 題6、款式與布局 (古詩文的書寫)教學(xué)目標(biāo)1、了解古代人都喜歡用豎條格寫信、抄寫詩文。2、理解古人的書寫與我們現(xiàn)在書寫在款式上的差別。重 難 點(diǎn)理解課文內(nèi)容掌握豎條格書寫的特點(diǎn)教學(xué)方法講練結(jié)合一、看一看 1、通過觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、 讀一讀文中旳古詩二、想一想 文中是古人的兩封書信，看一看與我們現(xiàn)在書寫在款式上有差別嗎?三、介紹豎格書寫要領(lǐng)： 1、首字領(lǐng)篇，考慮好首字大小、寬窄、長短。 2、齊頭、并足 。 3、字距緊湊，行距稍開。 4、每行字

8、注意大小。肥瘦、長短、寬窄、疏密、向背、承接、俯仰、顧盼關(guān)系。都應(yīng)搭配得當(dāng)，不堆砌、不支離、自然流暢，氣勢優(yōu)美。 5、每行字的重心保持在一條線上。 6、格式完整，落款位置準(zhǔn)確，款字稍小。四、作品欣賞五、寫一寫p14課 題7、點(diǎn)畫之美(1) 撇折與撇點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、掌握撇折與撇點(diǎn)的書寫要點(diǎn)。2、掌握撇著于撇點(diǎn)的書寫技巧，并能正確書寫文中的漢字重 難 點(diǎn)掌握撇折與撇點(diǎn)的寫法。根據(jù)寫法指導(dǎo)書寫教學(xué)方法講練結(jié)合一、說一說 1、 撇折與撇點(diǎn)如同姐弟倆，仔細(xì)觀察，說說他們的相同之處 2、小結(jié)：（先指名學(xué)生說，在教師小結(jié)）二、介紹撇折的寫法 1、逆鋒起筆。 2、調(diào)整筆鋒，由重到輕作撇。 3、到撇尾向左推、頓筆

9、。 4、調(diào)整筆鋒從重到輕作提筆。三、介紹撇點(diǎn)的寫法 1、逆鋒起筆。 2、由重到輕作撇 3、與撇尖相連由輕到重做點(diǎn) 4、頓筆后回鋒收筆四、寫一寫 公 法 女 好課 題8、點(diǎn)畫之美(2)橫斜鉤與豎折折鉤教學(xué)目標(biāo)1、掌握橫斜鉤與豎折折鉤一類漢字的寫法。2、根據(jù)書寫方法正確書寫指定的漢字。重 難 點(diǎn)掌握書寫方法指導(dǎo)書寫橫斜鉤與豎折折鉤一類漢字教學(xué)方法講練結(jié)合一、看一看 1、你能說出圖中的筆畫名稱嗎？2、橫折彎鉤可以看成是由筆畫橫與什么組成？橫斜鉤可以看成由筆畫橫與什么組合而成？3、（先讓學(xué)生說，再教師小結(jié)）二、介紹橫斜鉤的寫法 1、逆鋒起筆，由重到輕作橫。 2、至橫畫尾端提筆稍向上。 3、調(diào)整筆鋒，中

10、間輕兩頭略重作斜鉤。 4、收筆挑鉤向上。三、介紹豎折折鉤的寫法： 1、逆鋒起筆，短豎稍向左斜。 2、藏鋒作橫。 3、轉(zhuǎn)折稍圓潤，此處豎與上豎稍微正些、長些。 4、向左上挑鉤。四、指導(dǎo)學(xué)生書寫 風(fēng) 氣 馬 與課 題9、結(jié)構(gòu)之美疏密勻稱教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得書寫漢字在平穩(wěn)勻稱的基礎(chǔ)上，合理變化做到勻 而不板。2、了解疏密勻稱的書寫方法，并能正確書寫指定的漢字。重 難 點(diǎn)掌握疏密勻稱的書寫方法根據(jù)方法疏密勻稱地書寫漢字。教學(xué)方法講練結(jié)合一、看一看 等：字外形接近菱形，筆畫數(shù)目勻稱。上下部分略窄，中間部分常橫伸展。竹字頭和土字中豎對稱，寸字豎鉤略彎，略微偏扁，彎豎獨(dú)撐，強(qiáng)壯有力。二、寫一寫

11、楚 等 嬰 慈三、說一說上面的漢字在書寫時應(yīng)注意些什么？楚：等： 嬰： 慈：四、練一練 1、先教師指導(dǎo)： 2、再學(xué)生練習(xí)：課 題10、結(jié)構(gòu)之美2疏密勻稱教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得顏體字飽滿、寬博而不失方正的特點(diǎn)。2、了解書寫顏體字應(yīng)如何巧妙地安排筆畫和部件，使其疏密勻稱，和諧 統(tǒng)一。重 難 點(diǎn)指導(dǎo)書寫練習(xí)掌握書寫技巧教學(xué)方法講練結(jié)合一、欣賞： 1、先讓學(xué)生閱讀教材 2、提問 （1）“功”和“頗”在書寫時為什么有些筆畫要互相避讓？ （2）組織學(xué)生討論 3、交流（先指名學(xué)生說，在小結(jié)）二、說一說 1、教材中的三個“林”字寫得好看嗎?如果不好看問題在哪里？ 2、讓學(xué)生對應(yīng)地寫在字下方的空格里三

12、、想一想 教材中的“殿”和“疑”那些筆畫的伸縮體現(xiàn)了避讓穿插的關(guān)系？四、指導(dǎo)書寫御 徽 茲 每五、學(xué)生練寫上面的漢字。課 題11、偏旁之美單人旁華人雙人旁教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生單人旁和雙人旁的書寫方法。2、根據(jù)書寫方法能正確書寫有單人旁和雙人旁的漢字。重 難 點(diǎn)指導(dǎo)掌握書寫方法指導(dǎo)書寫練習(xí)教學(xué)方法講練結(jié)合一、欣賞 1、自讀教材。 2、感悟單人旁和雙人旁的書寫方法。二、檢查自學(xué)情況 1、通過自學(xué)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 2、先指名學(xué)生說，再小結(jié)。三、介紹書寫方法 1、單人旁由短撇和垂露豎兩筆組成，短撇由重到尖。垂露豎上輕下重 ，對正撇的中間起筆。 2、單人旁獨(dú)站立，撇如牛角豎垂露，豎筆上細(xì)下端耝，

13、豎畫尖接撇之肚。 3、雙人旁由兩個短撇和垂露豎三筆組成，第一短撇短而略平，第二短撇略斜，對正上撇中間部分起筆。垂露豎上輕下略重，對正第二撇的中間起筆，雙人旁立左部，下撇頭頂上撇肚，上下兩撇不平行，豎筆上細(xì)下垂露。四、指導(dǎo)書寫作 依 仁 德 行 得五、學(xué)生連寫上面的漢字。課 題12、偏旁之美木字旁和提手旁教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握木字旁和提手旁的書寫方法。2、能正確書寫木字旁和提手旁的漢字重 難 點(diǎn)指導(dǎo)掌握書寫方法練寫木字旁和提手旁的漢字。教學(xué)方法講練結(jié)合一、看一看 1、木字旁和提手旁的書寫方法 2、找出木字旁和提手旁的書寫特點(diǎn)二、交流 1、指名學(xué)生說出木字旁和提手旁的書寫方法 2、小結(jié)三

14、、介紹書寫方法 1、木字旁：形狀窄長，橫畫位置靠上，不宜長，豎鉤從橫的末端穿過，伸長，直挺；撇畫略長；末筆是點(diǎn)，緊貼豎鉤，位置略微靠下。 2、提手旁：（略）四、說一說 說出教材中的“損”、“撿” 、“提”、“抽四體的提手旁，看看有什么不一樣的地方。五、指導(dǎo)書寫 損 撿 提 抽六、學(xué)生練寫上面的漢字。課 題13、偏旁之美三點(diǎn)水和示字旁教學(xué)目標(biāo)1、通過書寫，使學(xué)生進(jìn)一步掌握三點(diǎn)水和示字旁的書寫方法。2、根據(jù)方法能正確書寫三點(diǎn)水和示字旁的漢字重 難 點(diǎn)掌握書寫方法正確書寫指定的漢字教學(xué)方法講練結(jié)合一、板書課題 13、偏旁之美三點(diǎn)水和示字旁二、看課文，感悟書寫方法 1、三點(diǎn)水和示字旁在書寫中有些什么特

15、點(diǎn)？ 2、顏體三點(diǎn)水的最后一筆在書寫時有什么不同？三、交流 1、指名學(xué)生說出三點(diǎn)水和示字旁的書寫方法 2、小結(jié)四、介紹書寫方法 1、三點(diǎn)水：書寫三點(diǎn)水時;三點(diǎn)之間勻稱，但不排成一豎行，中間點(diǎn)略微左移，使三點(diǎn)呈一弧形，挑點(diǎn)的挑尖指向首點(diǎn)的右沿。 2、 示字旁（略）五、改一改 改寫教材中p33的偏旁六、指導(dǎo)書寫酒 流 海 神 禪 祖七、組織學(xué)生書寫上面的漢字課 題14、偏旁之美言字旁和絞絲旁教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握言字旁和絞絲旁的書寫方法。2、根據(jù)方法能正確書寫言字旁和絞絲旁的漢字。重 難 點(diǎn)掌握言字旁和絞絲旁的書寫方法。指導(dǎo)練寫言字旁和絞絲旁的漢字。教學(xué)方法講練結(jié)合一、欣賞 1看教材中的

16、書寫方法 2、欣賞教材中書寫的漢字二、交流 1、先讓學(xué)生說出“言字旁“和”絞絲旁“的書寫方法 2、小結(jié)（略）三、改一改 根據(jù)書寫方法改一改教材中p34的言字旁 1、根據(jù)書寫方法改一改教材中p34的言字旁 2、根據(jù)書寫方法改一改教材中p35的絞絲旁四、介紹書寫方法 1、言字旁（先讓學(xué)生說，再小結(jié)） 2、絞絲旁（略）五、指導(dǎo)書寫訓(xùn) 調(diào) 讀 絕 給 終六組織學(xué)生書寫上面課 題15、大字的撇捺教學(xué)目標(biāo)1、 通過臨帖使學(xué)生初步理解和掌握柳體字，大字和春字的撇捺運(yùn)筆特點(diǎn)2、 能運(yùn)用大字和春字撇捺的特點(diǎn)寫好課文中所列的例字重 難 點(diǎn)掌握撇和捺的書寫方法能根據(jù)書寫方法正確書寫撇和捺教學(xué)方法講練結(jié)合一、欣賞 1、看教材中撇和捺的書寫 2、感悟書寫方法二、講解撇和捺的書寫方法 1、 講解柳體字大字撇捺的特點(diǎn) 2、 在寫大太夫火夾等字時撇捺要緊緊連接，交點(diǎn)在豎中線上。 3、 在寫卷奉春券奮等字時，撇與捺不宜緊緊相交。撇捺的相交處，要因字而異。 4、 要把握中心軸，還需要注意左右對策。三、指導(dǎo)書寫撇和捺 大 太 人 術(shù) 個四、組織學(xué)生書寫上面的漢字課 題16、竹子頭和寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握竹字頭和寶蓋頭的書寫方法。2