“師德師風回頭看活動”實施方案

1、2016年“師德師風回頭看活動”實施方案2016年9月清池鎮(zhèn)中心完全小學“師德師風回頭看活動”實施方案 為深入學習和貫徹落實教育部頒發(fā)的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，鞏固多年來的師德師風建設(shè)成果，全面提升本校教師的職業(yè)道德水平，根據(jù)省教育廳、畢節(jié)市、金沙縣教育局及鎮(zhèn)教育管理中心有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制訂清池鎮(zhèn)中心完全小學“師德師風回頭看活動”實施方案。一、指導思想和目標要求1、指導思想：以十八大精神為指導，以中國夢重要思想為指針，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設(shè)實施綱要為依據(jù)，以提高廣大教職工的職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本、教書育人、依法治教、以德治教的新理念，強化師德素養(yǎng)，提高教

2、師實施素質(zhì)教育的能力。全面貫徹落實教育部關(guān)于進一步加強改進師德建設(shè)的意見以提高教師政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我校教師隊伍師德師風建設(shè)中存在的問題；尤其是人民群眾反映比較強烈的突出問題，促使教師重德為師、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學，忠誠于黨的教育事業(yè)，造就一支師德優(yōu)，業(yè)務(wù)強、作風正、學生喜歡、家長放心、領(lǐng)導滿意的高素質(zhì)的教師隊伍。2、目標要求：“師德師風回頭看”活動堅持“面向全員、重在教育、著眼提升”的原則，以深入學習規(guī)范為主線，以積極踐行規(guī)范為重點，引導全校教師深入理解規(guī)范的精神實質(zhì)，自覺踐行規(guī)范的基本要求，引導教師進一步加強職業(yè)道德修養(yǎng)，促進學校著力解決當前教師在師德師風建設(shè)方

3、面存在的突出問題，建立健全師德建設(shè)的長效機制，全面提升學校教師的師德建設(shè)水平。通過開展“師德師風回頭看”活動，在廣大教職工中形成“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高師德風尚。以優(yōu)良的師風帶動教風，促進學風，優(yōu)化教育行風建設(shè)。使教師成為公民道德的楷模，使社會滿意、家長滿意、學生滿意。（1）通過學習先進典型人物師德風范、勞動模范的敬業(yè)精神，激發(fā)廣大教師的事業(yè)心、責任感。（2）通過學習促進教師熱愛學生、依法治學、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教、為人師表。（3）通過學習國家的法令與法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，以人為本，依法從教。（4）通過學習，進一步提高學校的管理水平，規(guī)范辦學管理與辦學

4、行為，提高服務(wù)意識，改進工作作風，努力確立我校師德師風健康持續(xù)發(fā)展的長效激勵機制。二、教育活動的時間、內(nèi)容、形式和步驟活動時間：兩個月（2016、10、10-2016、12、10）本次開展的師德教育活動分三個階段進行。1、宣傳動員（1）學校制定實施方案和規(guī)劃。召開全體教師“師德師風回頭看”活動動員會議。（2）學習內(nèi)容：教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料。重點學習教師法、公民道德建設(shè)實施綱要、教師“十不準”、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)。（3）學習形式及方法采取集中輔導與個人自學、個人思考與會議交流相結(jié)合的方法進行。通過觀看錄像，師德論壇或經(jīng)驗交流等形式。同時，開展師德警示教育活動，利用典型案件

5、，進行剖析，警鐘長鳴，防微杜漸，進一步增強依法治教、以德治教的意識。要求每個教師要有學習筆記和寫不少于2000字的學習心得體會。心得體會和測試卷存入教師個人師德檔案。2、反思評議（1）反思自查。組織全校教師對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)教育法規(guī)、縣教育局和學校的有關(guān)制度和要求，查找在師德師風建設(shè)方面存在的問題，撰寫分析檢查報告。內(nèi)容包括：主要成績、存在問題、原因分析、整改方向。（2）民主評議。以“五比五看”為主要內(nèi)容，開展民主評議。1.比愛崗敬業(yè)，看工作責任感和管理、教學實績。2、比關(guān)愛學生，看理解學生態(tài)度和關(guān)心學生的行動。3、比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業(yè)績成果，4、比為人

6、師表，看文明守紀、無私奉獻。5、比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效。通過學習和討論，必須明確一名合格人民教師應(yīng)具備的基本條件和基本素質(zhì)，明確加強師德師風建設(shè)的緊迫感和責任感。（3）相互談心。教師之間、學校領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與教師之間要廣泛開展談心活動，誠懇聽取群眾意見，交流溝通思想，找出自身和學校師德建設(shè)方面存在的不足。（4）自我剖析。召開全體教師會議，每位教師進行師德師風自我剖析報告，學校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料進行點評和書面評鑒，然后進行師德師風民主測評。3、整改提高階段（1）堅持“師德師風教育回頭看”活動“見行動，促成效”，努力鞏固和擴大整改成果。對必須解決的師德師風存在的突出問題是否

7、找準，包括群眾和社會所強烈反映，影響本單位穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題。涉及群眾切身利益問題。對突出問題是否能夠及時整改，以群眾是否滿意作為衡量標準。（2）校領(lǐng)導負責指導每位教職工進行整改。同時每位教師的整改措施要報告學校備案。（ 3）對師德師風教育活動中成績顯著的教師進行表彰并記錄在案。（4）要通過師德師風教育，進一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風管理和建設(shè)的長效機制。三、教育活動的基本要求1、加強學習，提高認識，切實加強對開展師德師風教育活動的組織和領(lǐng)導。學校成立以校長為組長的活動領(lǐng)導小組，認真落實領(lǐng)導責任制。2、結(jié)合實際，精心制訂開展師德師風活動實施方案。3、學校實施方案必須解決群眾反映的熱點和

8、突出問題。特別是教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問題。堅決杜絕教師對學生譏諷歧視、侮辱或變相體罰行為。要耐心引導教師找準存在的突出問題，剖析問題的根源，落實整改措施，確保教育活動富有成效，防止走過場。4、在教育活動中，要積極探索邊學、邊評、邊改，不斷取得預期成效，確保教育活動師利開展。5、教育活動要認真做到“三結(jié)合”。即與保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動相結(jié)合，與新一輪教師繼續(xù)教育相結(jié)合，與教育人事制度改革相結(jié)合。6、教育活動要切實做到“三新一德”：即適應(yīng)新課程，建立新理念，掌握新技術(shù)，確立良好的職業(yè)道德。7、教育活動要與職稱評聘及評優(yōu)相結(jié)合。要把每位教師參加師德師風教育活動的表現(xiàn)，作為年度考核、職稱職務(wù)的評聘和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。激勵廣大教師積極投身教育活動。8、要加強制度管理，建章建制