小學四年級下冊心理健康《不當“小懶蟲”》教案_第1頁
小學四年級下冊心理健康《不當“小懶蟲”》教案_第2頁
小學四年級下冊心理健康《不當“小懶蟲”》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上不當“小懶蟲”教學目標：1.讓學生了解懶惰的表現(xiàn)及懶惰對人的身心健康的影響。懂得“在學習上想要有所收獲，就一定要勤奮，若懶惰將一事無成?！?.重視懶惰行為的矯正，培養(yǎng)勤奮的好習慣。3.能覺察和分析自己的懶惰行為，認識懶惰對自身的影響，并能應(yīng)用有效的方法克服自己的懶惰行為。活動重點：告別懶惰的心理，了解勤奮的必要性，培養(yǎng)勤奮學習習慣的重要性。活動難點：讓學生能勇敢、大膽地講出自己平時在學習方面偷懶的行為、心理，并作反思從而下定決心，告別懶惰心理，學會勤奮學習。教學過程：熱身活動：大風吹游戲規(guī)則：1.老師說“大風吹”，你們回應(yīng)“吹什么”2.符合老師說到特征的同學請起立。一

2、、音樂欣賞，導入課題。播放音樂小蜜蜂，學生聽著音樂拍手或輕聲跟唱。學生欣賞完后，我問：歌詞里唱了些什么？請同學們贊美一下小蜜蜂（勤勞的小蜜蜂）。師：我們在學習中，要像勤勞的小蜜蜂一樣勤勞，不能懶惰，學會勤奮。偉大的發(fā)明家愛迪生說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。古人說“天才出自勤奮”。無論是誰，無論你有多好的條件，要先取得好成績，必須學會勤奮，常言說“天道酬勤、勤能補拙”說的就是這個道理。（這樣在歡快的歌曲中自然而然把學生帶入今天學習的主題之中，學生輕松自然地投入今天的心理活動之中）這時隨機導入課題，并板書課題不當“小懶蟲”。二、故事樂園師:請大家讀書上第7頁的心靈故事。思考：

3、看過這個故事談?wù)勀愕南敕?？對你有什么啟發(fā)？學生先分小組討論，然后以小組為單位匯報。(這樣設(shè)計就體現(xiàn)了活動人人參與，分享感悟，促進自我發(fā)展）。三、對號入座師：下面的這些懶惰行為你有嗎？1.做作業(yè)拖拖拉拉，總是要被家長逼急了才做。2.早上常常因為賴床起晚了，沒有時間吃早飯。3.考試時，常因自己的懶惰，不好好復(fù)習。思考;這些懶惰的壞習慣會給我們帶來什么影響？（這一環(huán)節(jié)，重在學生參與，談感受，對于回答的好與壞不做評價，但對于積極性高的學生要給予鼓勵和表揚）四、集思廣益師：既然懶惰給我們生活學習帶來很多危害，那我們應(yīng)該怎么克服懶惰的習慣呢？學生討論：怎么克服懶惰的習慣？討論要求：1.小組內(nèi)進行，小組長把方法寫在紙上。2.每位學生積極參與討論。3.時間：4分鐘。討論后分享交流方法，老師板書。五、xx

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論