項(xiàng)目八橋梁施工測(cè)量

1、項(xiàng)目八橋梁施工測(cè)量一、授課對(duì)象：中職 2年級(jí)全日制學(xué)生二、授課學(xué)時(shí)：16三、項(xiàng)目描述：1項(xiàng)目?jī)?nèi)容（1）討論建立橋位平面控制網(wǎng)及高程控制網(wǎng)的方法、布設(shè)原則與要求；探討橋梁施工測(cè)量 的內(nèi)容和方法。（2 ）模擬跨河水準(zhǔn)測(cè)量和橋墩臺(tái)定位及軸線的測(cè)設(shè)及橋梁施工測(cè)量。2項(xiàng)目教學(xué)場(chǎng)所主要在“教、學(xué)、做為一體”的工程測(cè)量教學(xué)場(chǎng)所內(nèi)開展。四、教學(xué)目標(biāo)與要求：1. 知識(shí)能力目標(biāo)（1）了解橋梁施工控制網(wǎng)的主要形式，理解橋位平面控制及高程控制的常用方法；（2）掌握橋梁施工測(cè)量的內(nèi)容和方法。2. 專業(yè)技能目標(biāo)（1 ）會(huì)布設(shè)橋梁施工控制網(wǎng)布設(shè)；（2）會(huì)進(jìn)行墩臺(tái)定位及軸線的測(cè)設(shè)；（3 ）能進(jìn)行橋梁施工測(cè)量。3. 素質(zhì)能力目

2、標(biāo)（1）具有自主學(xué)習(xí)新技能、具有責(zé)任心、能自主完成工作崗位任務(wù)；（2）具有分析能力，善于創(chuàng)新和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；（3 ）具有合作精神和管理協(xié)調(diào)能力，善于溝通，豁達(dá)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、樂于助人；具有良好 的心理素質(zhì)；（4）具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范。項(xiàng)目八橋梁施工測(cè)量任務(wù)一橋梁施工控制網(wǎng)布設(shè)、授課方案上課班級(jí)上課時(shí)間授課學(xué)時(shí)4教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：知道三角網(wǎng)的觀測(cè)內(nèi)容，會(huì)進(jìn)行橋梁施工平面和高程控制網(wǎng)的觀測(cè)；能進(jìn)行高程控制測(cè)量的計(jì)算。知識(shí)目標(biāo)：理解施工測(cè)量的基本任務(wù)及工作內(nèi)容； 一般掌握控制網(wǎng)的布設(shè)方法和要求。素質(zhì)目標(biāo)：1.具有合作精神和管理協(xié)調(diào)能力，善于溝通，豁達(dá)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、樂于助人；具有良好的

3、心理素質(zhì)；2. 具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范；3. 具有分析問題解決問題的能力；4. 富有責(zé)任心和使命感，具有遇到困難迎難而上的精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：橋梁平面和高程控制網(wǎng)的布設(shè)于觀測(cè)。 難點(diǎn)：觀測(cè)數(shù)據(jù)的記錄及水準(zhǔn)測(cè)量的數(shù)據(jù)計(jì)算。任務(wù)描述（設(shè)計(jì)）1六人一組，布設(shè)一大地四邊形，模擬進(jìn)行橋梁施工平面控制網(wǎng)的測(cè)設(shè)。2、六人一組，模擬跨河水準(zhǔn)測(cè)量。教學(xué)資源經(jīng)緯儀（或全站儀）、鋼尺、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、計(jì)算器、記錄本、木樁、斧頭、任務(wù)工單、教材、 教案、課件。、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備材料、儀器、場(chǎng) 地、課件下發(fā)任務(wù)書在提前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上 再瀏覽3分鐘安全教育講

4、授扌田述與演示傾聽2分鐘導(dǎo)入開門見山、直接導(dǎo)入課件演示傾聽5分鐘講解與操練講授與示范演示觀察與同步練習(xí)50分鐘咨訊回答學(xué)生在課前收集 資料過程中存在的疑 問課件演示，巡回指導(dǎo)討論、交流 代表發(fā)言20分鐘決策、計(jì)劃、以學(xué)生為主體分組討 論，得出測(cè)量方案， 講解演示方案，制定 計(jì)劃。互評(píng)、點(diǎn)評(píng)?？衫枚嗝襟w對(duì)方 案進(jìn)行陳述思考、討論，代表發(fā) 言、相互點(diǎn)評(píng)，編制 計(jì)劃（測(cè)量步驟）30分鐘實(shí)施學(xué)生實(shí)施各教學(xué)任務(wù)操作指導(dǎo)實(shí)際操作80分鐘評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，互評(píng)、點(diǎn) 評(píng)成果展示自評(píng)、互評(píng)5分鐘歸納總結(jié)重點(diǎn)講解、啟發(fā)誘導(dǎo)課件演示、現(xiàn)場(chǎng)演示傾聽與討論5分鐘作業(yè)布置1. 簡(jiǎn)述橋梁施工測(cè)量的基本任務(wù)和工作內(nèi)容。2. 簡(jiǎn)

5、述橋梁施工平面控制網(wǎng)的布設(shè)特點(diǎn)。3. 簡(jiǎn)述過河水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)步驟。三、教學(xué)內(nèi)容橋梁施工測(cè)量的基本任務(wù)就是按規(guī)定的精度，將設(shè)計(jì)的橋梁位置標(biāo)定于地面，據(jù)此指導(dǎo)施工。測(cè)量工作概括起來有：施工控制測(cè)量；橋軸線長(zhǎng)度測(cè)量；墩、臺(tái)中心的定位；墩、臺(tái) 細(xì)部放樣及梁部放樣等。橋梁施工開始前，必須在橋址區(qū)建立統(tǒng)一的施工控制網(wǎng)，主要用于橋墩、臺(tái)基礎(chǔ)定位放 樣和墩、臺(tái)細(xì)部放樣，確保建成的橋梁在平面位置、高程位置和外形尺寸等方面均符合設(shè)計(jì) 要求。橋梁施工控制網(wǎng)分為施工平面控制網(wǎng)和施工高程控制網(wǎng)兩部分。（一）橋梁施工平面控制網(wǎng)的布設(shè)橋梁平面控制測(cè)量的目的是測(cè)定橋梁軸線長(zhǎng)度和墩臺(tái)的中心位置。隨著測(cè)量?jī)x器的更 新，測(cè)量方法的

6、改進(jìn)，特別是高精度全站儀的普及，給橋墩平面控制網(wǎng)的布設(shè)帶來了很大的靈活性，也使網(wǎng)形趨于簡(jiǎn)單化、橋梁施工平面控制主要采用三角網(wǎng)（如圖8-1所示），其形式有：雙三角形（如圖 8-1a）、大地四邊形（如圖 8-1b ）、雙大地四邊形（如圖 8-1c ）、大地 四邊形加三角形（如圖 8-1d ）。但不論采用哪種形式，都盡量將橋軸線納入網(wǎng)中，作為網(wǎng)中 的一條邊。b)c圖8-1平面控制網(wǎng)的布設(shè)形式（二）橋梁施工控制網(wǎng)的技術(shù)要求在建立控制網(wǎng)時(shí)既要考慮三角網(wǎng)本身的精度，即圖形強(qiáng)度，又要考慮以后施工的需要。所以在布網(wǎng)之前應(yīng)對(duì)橋梁的設(shè)計(jì)方案、 施工方法、施工機(jī)具及場(chǎng)地布置、橋址地形及周圍的 環(huán)境條件、精度要求等方

7、面進(jìn)行研究， 然后在橋址地形圖上擬定布網(wǎng)方案， 再在現(xiàn)場(chǎng)選定點(diǎn) 位。點(diǎn)位應(yīng)選在施工范圍以外，且不能位于淹沒或土質(zhì)松軟的地區(qū)?？刂凭W(wǎng)應(yīng)力求滿足下列要求：1 、圖形應(yīng)具備足夠的強(qiáng)度，使測(cè)得的橋軸線長(zhǎng)度的精度能滿足施工要求，并能利用這 些三角點(diǎn)以足夠的精度放樣橋墩。當(dāng)主網(wǎng)的三角點(diǎn)數(shù)目不能需要時(shí)，能方便地增設(shè)插點(diǎn)。在滿足精度和施工要求的前提下，圖形應(yīng)力求簡(jiǎn)單。2、為使控制網(wǎng)與橋軸線連接起來，在河流兩岸的橋軸線上應(yīng)各設(shè)一個(gè)三角點(diǎn)，三角點(diǎn)距橋臺(tái)的設(shè)計(jì)位置也不應(yīng)太遠(yuǎn)，以保證橋臺(tái)的放樣精度。 放樣橋墩時(shí)，儀器可安置在橋軸線上的三角點(diǎn)上進(jìn)行交會(huì)，以減少橫向誤差。3、 控制網(wǎng)的邊長(zhǎng)一般在 0.5 1.5倍河寬的范

8、圍內(nèi)變動(dòng)。 由于控制網(wǎng)的邊長(zhǎng)較短， 可直 接丈量控制網(wǎng)的一條邊作為基線?；€長(zhǎng)度不宜小于橋軸線長(zhǎng)度的0.7倍，一般應(yīng)在兩岸各設(shè)一條，以提高三條網(wǎng)的精度及增加檢核條件，通常丈量?jī)蓷l基線邊、兩岸各一條，基線最好用光電測(cè)距儀測(cè)量，如用鋼尺直接丈量，以布設(shè)成整尺段的倍數(shù)為宜。而且基線場(chǎng)地應(yīng)選 在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、地勢(shì)平坦的地段。4、三角點(diǎn)均應(yīng)選在地勢(shì)較高、土質(zhì)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)定、便于長(zhǎng)期保存的地方。而且三角點(diǎn)的通 視條件要好。要避免旁折光和地面折光的影響。要盡量避免造標(biāo)。5、橋梁施工的高程控制點(diǎn)即水準(zhǔn)點(diǎn)，每岸至少要用永久性的固定標(biāo)志埋設(shè)三個(gè)，也可利用平面控制點(diǎn)的標(biāo)石，并與國(guó)家水準(zhǔn)點(diǎn)聯(lián)測(cè)。同岸的三個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)，兩個(gè)營(yíng)埋設(shè)在施

9、工范圍以外，以免受到破壞，另一個(gè)應(yīng)埋設(shè)在施工區(qū)內(nèi)，以便直接將高程傳遞到所需要的地方。同時(shí)還應(yīng)在每一個(gè)橋臺(tái)、橋墩附近設(shè)立一個(gè)臨時(shí)施工水準(zhǔn)點(diǎn)。6、三角網(wǎng)測(cè)量的主要技術(shù)要求表8-1。見表8-1三角網(wǎng)測(cè)量的主要技術(shù)要求三角網(wǎng) 等級(jí)平均邊長(zhǎng)（Km測(cè)角中誤 差（）測(cè)邊相對(duì)中誤差最弱邊相對(duì)中誤差測(cè)回?cái)?shù)三角形最大 閉合差（）J1J2J6二等9± 1.01/2500001/12000012-± 3.5-三-等4.5± 1.81/1500001/7000069± 7四等2± 2.51/1000001/4000046± 9一級(jí)1± 5.01/40

10、00001/2000024± 15二級(jí)0.5± 101/2000001/1000012± 30（三）橋梁施工高程控制網(wǎng)的布設(shè)作為高程放樣的依據(jù)， 在橋梁的施工階段， 應(yīng)建立高程控制網(wǎng)。 高程控制網(wǎng)應(yīng)采用水準(zhǔn) 測(cè)量方法，條件困難的山區(qū)可采用精密光電測(cè)距三角高程測(cè)量方法。無論是公路橋、鐵路橋或公鐵兩用橋，在測(cè)設(shè)橋梁施工高程控制網(wǎng)前都必須收集兩岸橋軸線附近國(guó)家水準(zhǔn)點(diǎn)資料。 對(duì)城市橋還應(yīng)收集有關(guān)的市政工程水準(zhǔn)點(diǎn)資料：對(duì)鐵路及公鐵兩用橋還應(yīng)收集鐵路線路勘測(cè)或已有鐵路的水準(zhǔn)點(diǎn)資料，包括其水準(zhǔn)點(diǎn)的位置、編號(hào)、等級(jí)、采用的高程系統(tǒng)及其最近測(cè)量日期等。1. 水準(zhǔn)點(diǎn)的布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)的選點(diǎn)

11、與埋設(shè)工作一般都與平面控制網(wǎng)的選點(diǎn)與埋石工作同步進(jìn)行，水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)包括水準(zhǔn)基點(diǎn)和工作點(diǎn)。 水準(zhǔn)基點(diǎn)是整個(gè)橋梁施工過程中的高程基準(zhǔn)，因此，在選擇水準(zhǔn)點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意其隱蔽性、穩(wěn)定性和方便性。即水準(zhǔn)基點(diǎn)應(yīng)選擇在不致被損壞的地方，同時(shí)要特別避免地址不良、過往車輛影響和易受其他振動(dòng)影響的地方。此外還應(yīng)注意其不受橋梁和線路施工的影響，又要考慮其便于施工應(yīng)用。在埋石時(shí)應(yīng)盡量埋設(shè)在基巖上。在覆蓋層較淺時(shí)，可采用深挖基坑或用地質(zhì)鉆孔的方法使之埋設(shè)在基巖上；在覆蓋層較深時(shí)，應(yīng)盡量采用加設(shè)基樁（即開挖基坑后打入若干根大木樁的方法）以增加埋石的穩(wěn)定性。水準(zhǔn)基點(diǎn)除了考慮在其橋梁施工期間使用之處，要盡可能做到在橋梁施工完畢交付運(yùn)

12、營(yíng)后能長(zhǎng)期用作橋梁沉降觀測(cè) 之用。工作點(diǎn)2. 高程控制網(wǎng)的精度橋梁水準(zhǔn)點(diǎn)與線路水準(zhǔn)點(diǎn)應(yīng)采用同一高程系統(tǒng)。與線路水準(zhǔn)點(diǎn)聯(lián)測(cè)的精度不需要很高，當(dāng)包括引橋在內(nèi)的橋長(zhǎng)小于 500時(shí)，可采用四等水準(zhǔn)測(cè)量，其允許誤差不得超過土 20 L mm 當(dāng)橋長(zhǎng)大于500時(shí)，可采用三等水準(zhǔn)測(cè)量,其允許誤差不得超過土 12 JL mm但橋梁本身的 施工水準(zhǔn)網(wǎng)，則精度要求較高，因?yàn)樗苯佑绊憳蛄焊鞑糠指叱谭艠拥木取?. 過河水準(zhǔn)測(cè)量過河水準(zhǔn)測(cè)量是橋梁施工高程控制網(wǎng)測(cè)設(shè)工作中十分重要的一環(huán)。這是因?yàn)闃蛄菏┕ひ笃鋬砂兜母叱滔到y(tǒng)必須是統(tǒng)一的。 同時(shí)，橋梁施工高程進(jìn)度要求高， 因此，即使兩岸附近 都有國(guó)家或其他部門的高等級(jí)水

13、準(zhǔn)點(diǎn)資料， 也必須進(jìn)行高精度的過河水準(zhǔn)測(cè)量， 使與兩岸自 設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)一起組成統(tǒng)一的高精度高程控制網(wǎng)。過河水準(zhǔn)測(cè)量用兩臺(tái)水準(zhǔn)儀同時(shí)作對(duì)向觀測(cè)，兩岸測(cè)點(diǎn)和立尺點(diǎn)布設(shè)如圖8-2所示。A,B為立尺點(diǎn)，C, D為測(cè)站點(diǎn)，要求 AD與BC距離基本相等，AC與 BD距離基本相等，構(gòu)成對(duì) 稱圖形，以抵消水準(zhǔn)儀的 i角誤差和大氣折光影響。觀測(cè)時(shí)，C站后視A點(diǎn)尺（近尺）讀數(shù) ai,前視對(duì)岸B點(diǎn)尺（遠(yuǎn)尺）讀數(shù) 3次、取平均 值bi，求其高差為hi=ai-bi。同時(shí)另一臺(tái)水準(zhǔn)儀在 D站上，先照準(zhǔn) B點(diǎn)尺讀數(shù)b2,后照準(zhǔn)A點(diǎn)尺讀數(shù)a2, h2=ai-bi。取hi和h2的平均值為一個(gè)測(cè)回，一般需要4個(gè)測(cè)回。由于過河水準(zhǔn)測(cè)量

14、的視線較長(zhǎng)，遠(yuǎn)尺讀數(shù)困難，可以在水準(zhǔn)尺上安裝一個(gè)能沿尺面上下 移動(dòng)的簡(jiǎn)易覘牌，如圖 8-3所示。觀測(cè)時(shí)，在立尺點(diǎn)有專人手持覘牌，觀測(cè)者根據(jù)水準(zhǔn)儀的 橫絲指揮持尺者上下移動(dòng)覘牌，使覘牌上的紅白界線落在水準(zhǔn)儀的橫絲上，由持牌者讀出尼龍絲在水準(zhǔn)尺上的數(shù)值。(a)圖8-2過河水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站和立尺點(diǎn)布置細(xì)尼龍線圖8-3簡(jiǎn)易讀數(shù)覘牌四、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法米用多兀評(píng)價(jià)法，教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。從觀察學(xué)生參與、聆聽溝通表達(dá)自己看法、投入程度、完成任務(wù)情況等方面評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)權(quán)重知識(shí)a. 能說出橋梁施工測(cè)量的基本任務(wù)和工作內(nèi)容；b. 能說出橋梁施工平面控制網(wǎng)的布設(shè)特點(diǎn)；40%c.會(huì)描述過河水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)

15、步驟。技能a.能進(jìn)行橋梁三角網(wǎng)的觀測(cè)； a.會(huì)進(jìn)行過河水準(zhǔn)測(cè)量。40%學(xué)習(xí)態(tài)度a. 是否出勤、預(yù)習(xí)；b. 是否遵守安全紀(jì)律，認(rèn)真傾聽教師講述、觀察教師演示；c. 是否按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。20%項(xiàng)目八橋梁施工測(cè)量任務(wù)二橋梁墩臺(tái)定位及軸線的測(cè)設(shè)、授課方案上課班級(jí)上課時(shí)間授課學(xué)時(shí)8教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能進(jìn)行橋軸線及橋墩、臺(tái)測(cè)設(shè)。知識(shí)目標(biāo)：掌握橋軸線及橋臺(tái)測(cè)設(shè)的各種方法和要求。素質(zhì)目標(biāo)：1. 具有合作精神和管理協(xié)調(diào)能力，善于溝通，豁達(dá)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、樂于助人；具有良好的心理 素質(zhì)；2. 具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范；3. 具有分析問題解決問題的能力；4. 富有責(zé)任心和使命感，具有遇到困難迎難而

16、上的精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：直線橋墩、臺(tái)及軸線的測(cè)設(shè)。難點(diǎn)：角度交會(huì)法計(jì)算放樣元素及測(cè)設(shè)點(diǎn)位的調(diào)整。任務(wù)描述（設(shè)計(jì)）六人一組，模擬前方交會(huì)法計(jì)算放樣元素，并進(jìn)行橋墩、橋臺(tái)定位測(cè)設(shè)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步模 擬測(cè)設(shè)橋墩臺(tái)軸線。教學(xué)資源經(jīng)緯儀（或全站儀）、鋼尺、記錄本、木樁、斧頭、任務(wù)工單、教材、教案、課件。、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備材料、儀器、場(chǎng) 地、課件下發(fā)任務(wù)書在提前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上 再瀏覽5分鐘安全教育講授扌田述與演示傾聽3分鐘導(dǎo)入開門見山課件演示傾聽7分鐘講解與操練講授與示范演示觀察與同步練習(xí)120分鐘咨訊回答學(xué)生在課前收集 資料過程中存在的疑 問課件演示，巡回指

17、導(dǎo)討論、交流 代表發(fā)言30分鐘決策、計(jì)劃、以學(xué)生為主體分組討 論，得出測(cè)量方案， 講解演示方案，制定 計(jì)劃?；ピu(píng)、點(diǎn)評(píng)。可利用多媒體對(duì)方 案進(jìn)行陳述思考、討論，代表發(fā)言、 相互點(diǎn)評(píng)，編制計(jì)劃（測(cè)量步驟）40分鐘實(shí)施學(xué)生實(shí)施各教學(xué)任務(wù)操作指導(dǎo)實(shí)際操作175分鐘評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，互評(píng)、點(diǎn) 評(píng)成果展示自評(píng)、互評(píng)10分鐘歸納總結(jié)重點(diǎn)講解、啟發(fā)誘導(dǎo)課件演示、現(xiàn)場(chǎng)演示傾聽與討論10分鐘作業(yè)布置1. 橋梁墩臺(tái)中心定位測(cè)設(shè)常用的方法有那幾種？2. 簡(jiǎn)述直線橋墩臺(tái)軸線測(cè)設(shè)方法。三、教學(xué)內(nèi)容在橋梁施工測(cè)量中， 測(cè)設(shè)墩、臺(tái)中心位置的工作稱為橋梁墩、臺(tái)定位。其測(cè)設(shè)數(shù)據(jù)是根據(jù)控制點(diǎn)坐標(biāo)和墩臺(tái)中心的設(shè)計(jì)位置計(jì)算確定。測(cè)設(shè)方法

18、根據(jù)橋梁的平面形狀和工程規(guī)模及河道水深可分別采用直接測(cè)距法、角度交會(huì)法、極坐標(biāo)法。墩臺(tái)中心位置定出后，還要測(cè)出墩臺(tái)的縱橫軸線，作為墩、臺(tái)身施工細(xì)部放樣的依據(jù)。（一）直線橋梁的墩、臺(tái)定位直線橋梁的墩、臺(tái)中心位于橋軸線的方向上。墩臺(tái)中心的設(shè)計(jì)里程及橋軸線起點(diǎn)里程是已知的，如圖8-4所示。根據(jù)里程可以算出它們之間的距離，并由此距離定出墩、 臺(tái)的中心位置。通常采用直接測(cè)距法或角度交會(huì)法測(cè)設(shè)。By.寸 6D6E 亠二 I -;三 f 卜698 6E 二 HUE30.475 *4-*圖8-4 直線橋的墩臺(tái)位置1直接測(cè)距法（1 ）鋼尺丈量當(dāng)中小型橋梁墩、臺(tái)位于無水河灘上，或水面較窄，用鋼尺可以跨越丈量時(shí)，可

19、采用鋼尺直 接丈量。測(cè)設(shè)墩、臺(tái)的順序最好從一端到另一端，并在終端與橋軸線的控制進(jìn)行檢核，若在限差范圍內(nèi)，貝M衣各段距離的長(zhǎng)短按比例調(diào)整已測(cè)出的距離。在調(diào)整好的位置上釘一小釘，即為 測(cè)設(shè)的定位。為保證測(cè)設(shè)精度，丈量所使用的鋼尺必須經(jīng)過檢定，施加的拉力應(yīng)與檢定鋼尺的拉力相同，丈量后應(yīng)進(jìn)行傾斜改正、尺長(zhǎng)改正和溫度改正。（2 ）光電測(cè)距用全站儀的光電測(cè)距功能進(jìn)行直線橋梁墩、臺(tái)定位，簡(jiǎn)便、快捷、精確，只要墩、臺(tái)中心處可以安置反射棱鏡，而且儀器與棱鏡能夠通視，即使其間有水流障礙亦可采用。測(cè)設(shè)時(shí)將儀器置于橋軸線的一個(gè)控制樁上，瞄準(zhǔn)另一控制樁，此時(shí)望遠(yuǎn)鏡所指方向?yàn)闃蜉S線方向。在此方向上移動(dòng)棱鏡，通過測(cè)距以定出

20、各墩、臺(tái)中心。在測(cè)設(shè)前應(yīng)將所使用的棱鏡常數(shù)和當(dāng)時(shí)的氣象參數(shù)（溫度和氣壓）輸入儀器，儀器會(huì)自動(dòng)對(duì)所測(cè)距離進(jìn)行修正。2角度交會(huì)法如果橋墩、臺(tái)所處的位置河水較深， 無法直接丈量，也不便架設(shè)反射棱鏡，則可采用角 度交會(huì)法測(cè)設(shè)橋墩、臺(tái)中心。如圖8-5所示，C、A、D為控制網(wǎng)的三交角，且 A為橋軸線的端點(diǎn)，E為橋墩中心設(shè)計(jì)位 置，反算出交會(huì)角 a、B。在C、D點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，分別自CA、DA測(cè)設(shè)出交會(huì)角a、3，則兩方向的交點(diǎn)即為鐓心 E的位置。為了檢查精度及避免錯(cuò)誤，通常還利用橋軸線AB的方向，三方向交會(huì) E點(diǎn)。由于存在測(cè)量誤差，三個(gè)方向一般不交于一點(diǎn)，而形成一視誤 三角形E1E2E',視誤三角形

21、的最大邊長(zhǎng)，在墩臺(tái)下部時(shí)不應(yīng)大于25mm，上部時(shí)不應(yīng)大于15mm。如果在限差范圍內(nèi)，則將交會(huì)點(diǎn)E'投影到橋軸線上，作為墩臺(tái)中心E的點(diǎn)位。圖8-5角度交會(huì)法圖8-6方向樁為了保證墩位的精度，交會(huì)角應(yīng)接近于90 °，一般情況下保證交會(huì)角在 60° 120°范圍內(nèi)。但由于各個(gè)橋墩位置有遠(yuǎn)有近，因此交會(huì)時(shí)不能將儀器始終固定在兩個(gè)控制點(diǎn)上，而有必要對(duì)控制點(diǎn)進(jìn)行選擇，為了獲得好的交會(huì)角，不一定要在同岸交會(huì)，應(yīng)充分利用兩岸的 控制點(diǎn)，選擇最為有利的觀測(cè)條件。必要時(shí)也可在控制網(wǎng)上增設(shè)插點(diǎn)，以滿足測(cè)設(shè)要求。在橋墩的施工過程中，隨著工程的進(jìn)展，需要反復(fù)多次地交會(huì)橋墩中心的位置

22、，為了簡(jiǎn)化工作，可把交會(huì)的方向延長(zhǎng)到對(duì)岸，并用覘牌進(jìn)行固定，如圖8-6所示。在以后的交會(huì)中，就不必重新測(cè)設(shè)角度，可用儀器直接瞄準(zhǔn)對(duì)岸的覘牌，為避免混淆，應(yīng)用的覘牌上表示出橋墩的編號(hào)。（二）曲線橋墩、臺(tái)的定位曲線橋墩、臺(tái)的定位可用極坐標(biāo)法，需要計(jì)算細(xì)部點(diǎn)（墩、臺(tái)中心）的坐標(biāo)。與線路工 程中的圓曲線測(cè)設(shè)方法相同，此處，不再贅述。（三）直線橋墩、臺(tái)縱、橫軸線測(cè)設(shè)在測(cè)設(shè)出墩、臺(tái)中心位置后，尚需測(cè)設(shè)墩、臺(tái)的縱橫軸線，作為放樣墩、臺(tái)細(xì)部的依據(jù)。 所謂墩、臺(tái)的縱軸線，是指過墩、臺(tái)中心，與路線的中線方向重合的軸線； 墩、臺(tái)的橫軸線, 是指過墩、臺(tái)中心垂直于路線方向的軸線。1在直線橋上，墩、臺(tái)的橫軸線與橋軸線相

23、重合，且各墩、臺(tái)一致，因而就利用橋軸線 兩端的控制樁來標(biāo)志橫軸線的方向，一般不再另行測(cè)設(shè)。墩、臺(tái)的縱軸線與橫軸線垂直，在墩、臺(tái)中心點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，已橋軸線方向?yàn)闇?zhǔn)測(cè)設(shè)90°角，即為縱橫軸線方向。為了消除儀器軸系誤差的影響， 應(yīng)該用盤左、盤右測(cè)設(shè)兩次而取其平均位置。由于在施工過程中經(jīng)常需要恢復(fù)墩、臺(tái)的縱橫軸線的位置，因此需要在橋軸線兩側(cè)各設(shè)置23個(gè)控制樁，這些控制樁稱為護(hù)樁，如圖 8-7所示。護(hù)樁的位置應(yīng)選在離開施工場(chǎng)地一定距離，通視良好，地 質(zhì)穩(wěn)定的地方。護(hù)樁視具體情況可采用木樁、水泥包樁或混凝土樁。圖8-7直線橋梁縱橫軸線及控制樁位于水中的橋墩，由于不能安置儀器，也不能設(shè)護(hù)樁，可在

24、初步定出的墩位處筑島或建圍堰，然后用交會(huì)或其他方法精確測(cè)設(shè)墩位并設(shè)置軸線。如果是在深水大河上修建橋墩，-般采用沉井、圍囹位于設(shè)計(jì)位置上。當(dāng)采用光電測(cè)距儀進(jìn)行測(cè)設(shè)時(shí)，亦可采用極坐標(biāo)進(jìn)行定位。2曲線橋的墩、臺(tái)頂?shù)臋M軸線位于橋梁偏角的分角線上，在墩臺(tái)中心架設(shè)儀器，照準(zhǔn)相 鄰的墩臺(tái)中心，測(cè)設(shè) a /2角，即為與線路的橫軸線的方向；自橫軸線方向測(cè)設(shè)90°角，即為縱軸線方向（如圖 8-8）。四、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法米用多兀評(píng)價(jià)法，教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合。從觀察學(xué)生參與、聆聽溝通表達(dá)自己看法、投入程度、完成任務(wù)情況等方面評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)權(quán)重知識(shí)a. 知道橋梁墩臺(tái)中線測(cè)設(shè)的方法；b. 能描述橋梁

25、墩臺(tái)軸線的概念及測(cè)設(shè)方法。40%技能a. 能進(jìn)行直線橋橋墩、臺(tái)測(cè)設(shè)；b. 會(huì)進(jìn)行直線橋梁軸線的測(cè)設(shè)。40%學(xué)習(xí)態(tài)度a. 是否出勤、預(yù)習(xí)；b. 是否遵守安全紀(jì)律，認(rèn)真傾聽教師講述、觀察教師演示；c. 是否按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。20%項(xiàng)目八橋梁施工測(cè)量任務(wù)三橋梁施工測(cè)量、授課方案上課班級(jí)上課時(shí)間授課學(xué)時(shí)4教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能進(jìn)行橋梁基礎(chǔ)施工測(cè)量，鐓（臺(tái)）身、鐓（臺(tái)）帽放樣及梁支座鋼板位置的測(cè)設(shè)。知識(shí)目標(biāo)：1. 知道橋梁施工測(cè)量的工作內(nèi)容；2. 掌握橋梁基礎(chǔ)施工測(cè)量、鐓（臺(tái)）身、鐓（臺(tái)）帽放樣及梁支座鋼板位置的測(cè)設(shè)的方法及限3. 施工測(cè)量的基本任務(wù)及工作內(nèi)容；一般掌握控制網(wǎng)的布設(shè)方法和要求。 素質(zhì)目標(biāo)：

26、1. 具有合作精神和管理協(xié)調(diào)能力，善于溝通，豁達(dá)、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、樂于助人；具有良好的心理 素質(zhì)；2. 具備優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)，能遵守職業(yè)道德規(guī)范；3. 具有分析問題解決問題的能力；4. 富有責(zé)任心和使命感，具有遇到困難迎難而上的精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：基礎(chǔ)施工測(cè)量，墩、臺(tái)身及頂部施工測(cè)。 難點(diǎn)：墩、臺(tái)身及頂部施工測(cè)量。任務(wù)描述（設(shè)計(jì)）1六人一組，模擬施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行明挖基礎(chǔ)放樣；2、六人一組，模擬梁鋼墊板位置測(cè)設(shè)。教學(xué)資源經(jīng)緯儀（或全站儀）、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、鋼尺、記錄本、木樁、斧頭、任務(wù)工單、教材、教案、 課件。、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備材料、儀器、場(chǎng) 地、課件下發(fā)

27、任務(wù)書在提前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上 再瀏覽3分鐘安全教育講授扌田述與演示傾聽2分鐘導(dǎo)入溫故知新，復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件演示傾聽5分鐘講解與操練講授與示范演示觀察與同步練習(xí)50分鐘咨訊回答學(xué)生在課前收集 資料過程中存在的疑 問課件演示，巡回指 導(dǎo)討論、交流 代表發(fā)言20分鐘決策、計(jì)劃、以學(xué)生為主體分組討 論，得出測(cè)量方案， 講解演示方案，制定 計(jì)劃?；ピu(píng)、點(diǎn)評(píng)?？衫枚嗝襟w對(duì)方 案進(jìn)行陳述思考、討論，代表發(fā) 言、相互點(diǎn)評(píng)，編制 計(jì)劃（測(cè)量步驟）30分鐘實(shí)施學(xué)生實(shí)施各教學(xué)任務(wù)操作指導(dǎo)實(shí)際操作80分鐘評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，互評(píng)、點(diǎn) 評(píng)成果展示自評(píng)、互評(píng)5分鐘歸納總結(jié)重點(diǎn)講解、啟發(fā)誘導(dǎo)課件演示、現(xiàn)場(chǎng)演 示傾聽與討論5分鐘作業(yè)布置

28、1. 橋梁施工測(cè)量包括哪些內(nèi)容？2. 橋梁明挖基礎(chǔ)施工測(cè)量有哪些內(nèi)容？3. 橋梁墩臺(tái)身施工測(cè)量中，簡(jiǎn)述經(jīng)緯儀投測(cè)縱橫軸線的步驟。三、教學(xué)內(nèi)容橋梁工程施工測(cè)量就是將圖紙上的結(jié)構(gòu)物尺寸和高程測(cè)設(shè)到實(shí)地上。其內(nèi)容包括基礎(chǔ)施工測(cè)量，墩、臺(tái)身施工測(cè)量，墩、臺(tái)頂部施工測(cè)量和上部結(jié)構(gòu)安裝測(cè)量?，F(xiàn)以中小型橋梁為 例介紹如下。（一）基礎(chǔ)施工測(cè)量1. 明挖基礎(chǔ)施工測(cè)量（1）施測(cè)內(nèi)容：根據(jù)橋臺(tái)和橋臺(tái)的中心線定出基坑開挖邊界線，并控制開挖深度和坡 度。據(jù)基礎(chǔ)的長(zhǎng)、寬及開挖深度和坡度在十字線的兩個(gè)方向上測(cè)量所需的距離，進(jìn)而放樣出基礎(chǔ)的四個(gè)轉(zhuǎn)角點(diǎn)。當(dāng)基坑開挖到一定深度后，應(yīng)根據(jù)水準(zhǔn)點(diǎn)高程在坑壁上測(cè)設(shè)距基地設(shè)計(jì)面為一定高差

29、（如im的水平樁，作為控制挖深的依據(jù)。當(dāng)基坑開挖到設(shè)計(jì)高程以后，應(yīng)將坑 底整平及夯實(shí)，然后用經(jīng)緯儀投測(cè)軸線，作為安裝模板、澆筑混凝土的依據(jù)。（3）限差要求：基礎(chǔ)或乘臺(tái)模板中心偏離墩臺(tái)中心不得超過土2cm，墩身模板中心偏離不得超過土 1cm;墩臺(tái)模板限差為土 2cm;模板上同一高程的限差為土1cm=2. 樁基礎(chǔ)施工測(cè)量（1）施測(cè)內(nèi)容：測(cè)設(shè)樁基礎(chǔ)的縱橫軸線、測(cè)設(shè)各樁的中心位置、測(cè)設(shè)樁的傾斜度和深 度、承臺(tái)模板的放樣。（2）測(cè)設(shè)方法：樁基礎(chǔ)的縱橫軸線測(cè)設(shè)同墩臺(tái)縱橫軸線測(cè)設(shè)。各樁的中心位置的測(cè)設(shè)， 以基礎(chǔ)的縱橫軸線為坐標(biāo)軸，根據(jù)各樁到縱橫軸線的距離，采直角坐標(biāo)法測(cè)設(shè)，其限差為土2cm。如全橋采用統(tǒng)一的

30、坐標(biāo)系統(tǒng)，算出每個(gè)樁中心的坐標(biāo)，在橋位控制控制樁上架設(shè)全站儀，用極坐標(biāo)法放出每個(gè)樁的中心位置。如圖8-10所示。（二）墩、臺(tái)身施工測(cè)量先根據(jù)橋位控制樁和墩臺(tái)控制樁用經(jīng)緯儀在基礎(chǔ)面上測(cè)設(shè)出墩臺(tái)縱橫軸線，并彈出墨 線，按墨線和墩臺(tái)身尺寸砌筑或支立模板。為保證墩臺(tái)身的垂直度及軸線的正確傳遞，可利用基礎(chǔ)面上的縱橫軸線用線錘或經(jīng)緯儀投測(cè)到墩臺(tái)身上。1. 吊錘線法用一錘球懸吊在砌筑到一定高度的墩臺(tái)身頂邊緣各側(cè)。當(dāng)錘球尖對(duì)準(zhǔn)基礎(chǔ)面上的直線， 錘球線在墩臺(tái)身邊緣的位置即為軸線位置，畫短線作標(biāo)記，經(jīng)檢查尺寸合格后方可施工。2. 經(jīng)緯儀投測(cè)法將經(jīng)緯儀架設(shè)在縱橫軸線控制樁上，儀器距墩、臺(tái)的水平距離應(yīng)大于墩、臺(tái)的高度。整平儀器后照準(zhǔn)基礎(chǔ)上的軸線，用正倒鏡分中法將軸線投測(cè)到墩、臺(tái)身并作標(biāo)記。（三）墩、臺(tái)頂部的施工測(cè)量1. 施測(cè)內(nèi)容：墩帽、臺(tái)帽的施工測(cè)量，測(cè)設(shè)墩、臺(tái)上T形梁支座鋼板的位置及高程。2.