高校水電管理存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策

1、高校水電管理存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策施俊杰（東北電力大學(xué)后勤保障部吉林吉林132012）【摘要】節(jié)能減排是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針， 也是 當(dāng)前一項(xiàng)極為緊迫的任務(wù)。 近年來(lái)， 隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和 社會(huì)文明不斷進(jìn)步， 高等教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展空間， 辦學(xué)規(guī)模 也隨受教育者數(shù)量的增加而日益擴(kuò)大， 由此產(chǎn)生了一系列資源管理上 的難題，尤其高校水電管理存在的問(wèn)題尤為突出。【關(guān)鍵詞】節(jié)能型高校；水電節(jié)能；管理措施水電是高校的主要能耗資源，幾乎占據(jù)了其資源費(fèi)用的 40%。由于高 校是開放式管理模式， 不少大學(xué)節(jié)能措施目前基本注重的是行為管理 和節(jié)能宣傳教育， 而很少實(shí)施科學(xué)的項(xiàng)目和

2、技術(shù)管理手段， 因此導(dǎo)致 了水電浪費(fèi)成為普遍存在而且難以根治的嚴(yán)重浪費(fèi)， 如何將高校水電 節(jié)能工作落到實(shí)處，這是當(dāng)前高校需要研究的一個(gè)重要課題。11.1高校水電節(jié)能工作現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題對(duì)節(jié)能重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，能源浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見“長(zhǎng)流水”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)生宿舍樓內(nèi)“人走燈不滅、細(xì) 水隨便流”現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生， 教學(xué)樓里無(wú)論天氣好壞或白天黑夜，不管 人多人少燈火通明情況也非常多見， 長(zhǎng)時(shí)間不用的電腦、 空調(diào)照常運(yùn) 轉(zhuǎn)，水暖管網(wǎng)設(shè)施陳舊，設(shè)備老化跑、冒、滴、漏現(xiàn)象嚴(yán)重。1.2 節(jié)能規(guī)章制度建設(shè)不完善，缺乏有效的節(jié)能激勵(lì)政策 隨著高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展， 師生數(shù)量急劇增加， 導(dǎo)致使用學(xué)校能

3、源的用戶范圍不斷擴(kuò)大和復(fù)雜化， 但不少學(xué)校在能源管理方面的規(guī)章 制度沒(méi)有及時(shí)得到完善， 特別是在節(jié)能方面的管理規(guī)章制度， 仍沿用 以前的粗放式管理模式， 同時(shí)由于高?，F(xiàn)行的能源管理制度中缺乏有 效的節(jié)能激勵(lì)政策，學(xué)校整體的節(jié)能主動(dòng)性差、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。 1.3 節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝的開發(fā)和推廣應(yīng)用工作力度不夠 近年來(lái)，各高校在節(jié)能新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的推廣使用方面做了 大量的實(shí)驗(yàn)應(yīng)用工作， 應(yīng)該說(shuō)高校是高等技術(shù)、 尖端技術(shù)的研究開發(fā) 地之一。 但節(jié)能技術(shù)和產(chǎn)品在高校生根開花的卻不多， 在開發(fā)研究和 推廣應(yīng)用之間存在脫節(jié)的問(wèn)題。1.4 節(jié)約能源的宣傳教育工作未達(dá)到應(yīng)有的深度和力度 高校在節(jié)

4、約能源資源宣傳工作上， 只是為了配合政府的節(jié)水宣傳周和 節(jié)能宣傳周做些工作， 拉一些橫幅， 流于形式，沒(méi)有創(chuàng)新和大的舉措。1.5 節(jié)能管理工作人員素質(zhì)跟不上發(fā)展的要求多數(shù)高?；旧隙加袑Ｂ毜墓?jié)能管理人員， 但平時(shí)的工作只是日復(fù)一 日、年復(fù)一年計(jì)量抄表和能源回收的收費(fèi)工作， 舍棄了更深層次與節(jié) 能更貼近的更專業(yè)的能源分析，節(jié)能挖潛、節(jié)能監(jiān)管、督查等節(jié)能全 方位管理的工作， 造成這一局面的主要原因是節(jié)能管理工作人員隊(duì)伍 素質(zhì)跟不上時(shí)代發(fā)展的要求。引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)， 并逐步形成“節(jié)約光榮、 浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。 年終學(xué)校將各單位節(jié)能情況作為考核干部和評(píng)選先進(jìn)集體、 先進(jìn)個(gè)人 的重要參考條件，促使各

5、部門各單位重視節(jié)能工作，同時(shí)，每年應(yīng)對(duì) 節(jié)能工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比， 評(píng)出一批在節(jié)能方面作出突出貢獻(xiàn)的單位和 個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)，以發(fā)揮示范作用。 2.2 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化水電稽 查目前，高校節(jié)能工作普遍存在人員少、工作量大、工作設(shè)施差及責(zé)權(quán) 利不配套的困難和問(wèn)題， 大多數(shù)管理人員只能從事簡(jiǎn)單的計(jì)量抄表和 水電費(fèi)回收工作。 因此，要通過(guò)多種方式和途徑為他們提供參加相關(guān) 的業(yè)務(wù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，促使水電管理人員提高管理素質(zhì)。此外，還要注 意加強(qiáng)水電節(jié)能稽查機(jī)構(gòu)建設(shè)，配備專門和專業(yè)的水電安全監(jiān)督人 員，對(duì)全校所有用戶的用水用電情況進(jìn)行稽查。對(duì)違章用水用電的， 水電節(jié)能管理部門要根據(jù)違章事實(shí)和造成的后果追繳水電費(fèi)

6、， 情節(jié)嚴(yán) 重的停止供水供電；有違法行為的，給予相應(yīng)處罰。同時(shí)還可以組織 水電節(jié)能青年志愿者和部分勤工儉學(xué)學(xué)生，分區(qū)、分時(shí)段、分重點(diǎn)部 位對(duì)公共區(qū)域的水電設(shè)施進(jìn)行巡查，杜絕“跑、冒、滴、漏”等浪費(fèi) 現(xiàn)象發(fā)生。 2.3 積極推廣使用水電節(jié)能新技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)是高校節(jié)能工作向縱深發(fā)展的動(dòng)力。 在加強(qiáng)管理 節(jié)能的同時(shí)，要十分注重依靠先進(jìn)的節(jié)能新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)工藝節(jié)能。推 廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備是高校主要節(jié)水節(jié)電的途徑之一， 對(duì)于有 意節(jié)水節(jié)電的用戶而言有助于提高節(jié)水節(jié)電效果， 對(duì)于不注意節(jié)水節(jié) 電的用戶而言，至少可以限制水電的浪費(fèi)。2.4 堅(jiān)持水電平衡分析與測(cè)試工作，充分利用市場(chǎng)機(jī)制加強(qiáng)水電價(jià)格

7、 管理通過(guò)測(cè)試校園內(nèi)部各用水用電設(shè)備和設(shè)施的水電有效利用程度， 找出 節(jié)水節(jié)電技術(shù)和管理手段潛力， 實(shí)現(xiàn)水電使用單位的科學(xué)管理， 最大 限度地節(jié)約和合理用水用電。同時(shí)，按補(bǔ)償損耗成本的原則，充分引 進(jìn)和利用市場(chǎng)機(jī)制， 建立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的校內(nèi)水電價(jià)格機(jī)制， 如 制定“學(xué)校各類水電用戶收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，并積極創(chuàng)造條件，明確對(duì)象， 擴(kuò)大范圍， 利用好國(guó)家對(duì)高校水電收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)惠政策， 爭(zhēng)取最大程 度的優(yōu)惠。高校水電節(jié)能管理的解決對(duì)策加大水電節(jié)能宣傳教育力度， 開展形式多樣的水電節(jié)能宣傳活在 校級(jí)媒體開設(shè)專欄、專題， 在校內(nèi)開展節(jié)水節(jié)電主題科技活動(dòng)，并通 過(guò)開展專家訪談、公益廣告語(yǔ)征集大賽、漫畫大賽、校

8、園十大節(jié)約和 十大浪費(fèi)現(xiàn)象網(wǎng)上評(píng)比等系列活動(dòng)， 宣傳節(jié)約能源和資源的意義。 引 導(dǎo)大學(xué)生節(jié)約要從小事做起， 從點(diǎn)滴做起， 了解節(jié)水節(jié)電的相關(guān)知識(shí) 和技巧。積極倡導(dǎo)理性消費(fèi)，讓大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。學(xué)校應(yīng)將 理性消費(fèi)納入大學(xué)生生活講座，組織同學(xué)進(jìn)行大學(xué)生消費(fèi)行為調(diào)研， 節(jié)約能源是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略方針， 面對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的能源 形勢(shì)，我們必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)節(jié)能工作的全局。作為高等學(xué)府， 承擔(dān)著培養(yǎng)大學(xué)生和教育大學(xué)生的責(zé)任， 要把節(jié)約能源工作落實(shí)在教 書育人、管理育人、服務(wù)育人之中。收費(fèi)不是目的，引導(dǎo)合理消費(fèi)， 杜絕浪費(fèi)，科學(xué)管理，幫助師生養(yǎng)成節(jié)儉行為習(xí)慣，讓節(jié)約成為一種 生活態(tài)度，才是建

9、立節(jié)能型高校、加強(qiáng)水電節(jié)能管理的終極目標(biāo)。高 校水電項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題及解決措施摘要：項(xiàng)目管理是指把各 種系統(tǒng)、方法和人員結(jié)合在一起在規(guī)定的時(shí)間、 預(yù)算和質(zhì)量目標(biāo)范圍 內(nèi)完成項(xiàng)目的各項(xiàng)工作。 即從項(xiàng)目的投資決策開始到 項(xiàng)目結(jié)束的全過(guò) 程進(jìn)行計(jì)劃、 組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和評(píng)價(jià)， 以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目 的 目 標(biāo) 。 項(xiàng) 目 管 理 與 傳 統(tǒng) 企 業(yè) 管 理 的 區(qū) 別 在 于 ：企 業(yè) 管 理 著 重 于 從 整 體 性 和 戰(zhàn)略性的角度為公司的產(chǎn)品、市場(chǎng)、服務(wù)等進(jìn)行定位，而 項(xiàng)目管理則從具體任務(wù)出發(fā)，把公司的設(shè)想或戰(zhàn)略（戰(zhàn)術(shù)）轉(zhuǎn)化為實(shí) 實(shí)在在的產(chǎn)品或服務(wù)。 項(xiàng)目管理不僅將企業(yè)中典型的項(xiàng)目如新廠房建

10、 設(shè)、工程項(xiàng)目和產(chǎn)品研發(fā)，進(jìn)行組織和管理，更重要的是將企業(yè)傳統(tǒng) 作業(yè)中的創(chuàng)新活動(dòng)作為項(xiàng)目對(duì)待，進(jìn)而對(duì)其實(shí)行項(xiàng)目管理。項(xiàng)目管理是所有管理中繁復(fù)和精微的管理， 它是一種復(fù)合型的管 理，要求管理者具有多種綜合管理的能力和素質(zhì)。關(guān) 鍵 詞 ：項(xiàng)目管理水電節(jié)能機(jī)制水電是高校的主 要的能耗資源 , 幾乎占據(jù)了其資源費(fèi)用的 40%由于大學(xué)是開放式的管 理模式 , 不少高校節(jié)能措施目前基本注重的是行為管理和節(jié)能宣傳教育,而很少實(shí)施科學(xué)的項(xiàng)目管理手段，因此導(dǎo)致了水電浪費(fèi)成為一個(gè) 普遍存在且難以根治的嚴(yán)重現(xiàn)象。一、水電管理體制和運(yùn)行機(jī)制的變革人本化管理機(jī)制后勤社會(huì)化要求對(duì)傳統(tǒng)的后勤管理體制進(jìn)行改革。學(xué)校不再直接干

11、預(yù)后勤的日常 管理與經(jīng)營(yíng)，而是通過(guò)合約的形式對(duì)后勤實(shí)體生產(chǎn)、服務(wù)和經(jīng)營(yíng)過(guò)程 進(jìn)行宏觀調(diào)控。而在后勤集團(tuán)內(nèi)部則應(yīng)當(dāng)按照專業(yè)化管理和歸口管理 的原則成立水電管理單位。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，校園面積、學(xué) 生人數(shù)、教職員工人數(shù)急劇增多，在公共費(fèi)用支出方面都比過(guò)去有了 大幅度的提高，特別是能源消耗費(fèi)用呈數(shù)倍增長(zhǎng)，造成學(xué)生培養(yǎng)成本 加大，學(xué)校資金緊張。高校集教學(xué)、科研和生活于一體，現(xiàn)已成為重 要的能源消耗大戶，只有了解其能源使用狀況、節(jié)約能源潛力，調(diào)查 研究其能源使用行為，以有效提升能源使用效率，抑制能源消費(fèi)之不 合理增長(zhǎng)。一、高校節(jié)能方面存在問(wèn)題1, 管理規(guī)定有待完善。目前多數(shù)單位尚無(wú)專門節(jié)約能源的管

12、理規(guī) 定出臺(tái)，影響了建設(shè)節(jié)約型校區(qū)工作的推進(jìn)。2, 監(jiān)督工作力度不夠。不少單位節(jié)能監(jiān)管工作薄弱，即使存在浪費(fèi) 能源現(xiàn)象也無(wú)人問(wèn)津，以致一個(gè)單位重復(fù)同樣的浪費(fèi)行為。 諸如辦公 室沒(méi)人，空調(diào)、燈不關(guān)等現(xiàn)象。3，節(jié)約意識(shí)薄弱。 從檢查情況看，所有被檢查單位都存在不少浪 費(fèi)能源現(xiàn)象，如不少辦公室電腦開著沒(méi)使用，開空調(diào)的同時(shí)開窗，閑置用房開空調(diào)，廁所漏水沒(méi)有及時(shí)處理、公共照明燈開關(guān)不合理燈等 現(xiàn)象。此類現(xiàn)象反映了教職員工節(jié)約意識(shí)的淡薄。4,后勤水電維修遲緩在檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，宿舍區(qū)的水電維修工作 缺乏效率，經(jīng)常是保報(bào)修34天后，才能進(jìn)行維修。當(dāng)然這也不能排 除維修工的數(shù)量不足，從而導(dǎo)致維修工作不能及時(shí)進(jìn)

13、行。5，節(jié)能的宣傳力度不夠在校園內(nèi)的節(jié)能宣傳工作不到位，缺乏在意 識(shí)、觀念上進(jìn)行積極的引導(dǎo)，要在整個(gè)校園能形成節(jié)約用水用電的氛 圍。二、問(wèn)題存在的主要因素1, 在制定管理制度的時(shí)候沒(méi)有從實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有進(jìn)行廣泛的調(diào)查就 作出決定，缺乏科學(xué)的管理方法，以至于制定的制度不符合實(shí)際的需 求，最終問(wèn)題叢生。2, 在整個(gè)項(xiàng)目的管理過(guò)程中，沒(méi)有進(jìn)行有效的監(jiān)督，問(wèn)題出現(xiàn)以后， 沒(méi)能及時(shí)得到真實(shí)的第一手情況，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。3, 從整體上來(lái)講，學(xué)校的在校學(xué)生及教職工們，在觀念上還是存在 很大的問(wèn)題，節(jié)能意識(shí)薄弱。在用水用電的時(shí)候大手大腳，沒(méi)有注意 到所作所為存在著極大地浪費(fèi)，導(dǎo)致水電資源的大量流失，這個(gè)現(xiàn)象

14、 是普遍存在的。4, 基礎(chǔ)設(shè)施方面的資金投入不夠，這也是一個(gè)重要的因素。資金不 足，導(dǎo)致了設(shè)備維護(hù)和管理、宣傳材料、工人工資等各方面都出現(xiàn)問(wèn)題，因此，高校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面還是要加大資金的投入，以保障 后勤工作的有效運(yùn)行。三、高校水電管理改革重要性高校的后勤建設(shè)是高校不可缺少的一部分，并在院校的建設(shè)和發(fā) 展中起了不可忽視的作用，但隨著高校教學(xué)科研體系的擴(kuò)展、招生人 數(shù)的增加和師資力量的增強(qiáng)，高校后勤機(jī)構(gòu)也逐漸龐大。高校水電管 理工作的深化改革，要貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)體制改革政策， 掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，并結(jié)合高校管理和教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。 加 強(qiáng)內(nèi)部機(jī)制改革，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，減少人均水電消耗

15、量，推動(dòng)節(jié)能降耗和 減少開支的工作順利開展。加快后勤產(chǎn)業(yè)化、社會(huì)化的轉(zhuǎn)換，深化高校水電改革，考核創(chuàng)收機(jī)制 的真正經(jīng)濟(jì)效益，通過(guò)經(jīng)濟(jì)管理，逐步減少直至消除創(chuàng)收機(jī)制的水電 開支，合理配置教育經(jīng)費(fèi)，把高校有限的教育經(jīng)費(fèi)真正投入到以教學(xué) 科研為中心的高等教育事業(yè)上來(lái)。四、解決的幾點(diǎn)措施1、成立水電管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定節(jié)能制度。 成立以主管副校長(zhǎng) 為組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的水電管理領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校水 電供應(yīng)、安全、調(diào)度、節(jié)能等工作。2、實(shí)行目標(biāo)管理，減少開支。為了減少學(xué)校財(cái)務(wù)支出，促進(jìn)后勤社會(huì)化改革和發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)水電工作人員的積極性，武漢理工大學(xué) 對(duì)水電工作實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校根據(jù)歷年水電支出情

16、況，核定指標(biāo)，水電管理部門實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，學(xué)校按規(guī)定發(fā)放水電工作人員的津貼， 節(jié)約按一定比例提成給予獎(jiǎng)勵(lì)，若未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理，學(xué)校將按所超數(shù) 額5%的比例扣發(fā)水電管理人員崗位津貼。3、 加強(qiáng)宣傳，提高節(jié)能意識(shí)。水電是商品，使用要交費(fèi)。厲行節(jié)約，珍惜國(guó) 家財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)一切水電設(shè)施，不浪費(fèi)一滴水、一度電是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。 通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、電臺(tái)等媒體宣傳節(jié)水節(jié)電知識(shí)，讓人們可以方便 的學(xué)到節(jié)水節(jié)電的方法和竅門，更好的珍惜我們身邊的每一滴水、 每 一度電4、 加強(qiáng)水電稽查，杜絕浪費(fèi)。水電管理部門設(shè)立稽查機(jī)構(gòu)和水電安全監(jiān)督人員，對(duì)全校所有用戶用水用電情況進(jìn)行稽查。 違章用水用 電者，水電管理部門將根據(jù)違

17、章事實(shí)和造成的后果追繳水電費(fèi)，情節(jié)嚴(yán)重的，停止供水供電；有違法行為的，給予相應(yīng)處罰，并設(shè)專人對(duì) 公共區(qū)域水電設(shè)施進(jìn)行巡視，杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象的發(fā)生。5、平衡分析與測(cè)試。裝表計(jì)量、量化分析是科學(xué)管理的手段 ，其 必備條件是對(duì)學(xué)校水電系統(tǒng)繪出給水網(wǎng)絡(luò)圖和供電系統(tǒng)圖 ，一方面實(shí) 行定期查表制度。另一方面做好水電流量分析。通過(guò)這樣，可積累數(shù) 據(jù)資料,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堵塞漏洞，掌握規(guī)律，挖掘節(jié)能潛力。如武漢理工 大學(xué)通過(guò)對(duì)水量進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)供水管網(wǎng)漏洞，及時(shí)進(jìn)行維修。6、推廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備。推廣應(yīng)用節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備是主要節(jié)水節(jié)電途徑之一。節(jié)水節(jié)電器具和設(shè)備，對(duì)于有意節(jié)水節(jié)電 的用戶而言有助提

18、高節(jié)水節(jié)電效果；對(duì)于不注意節(jié)水節(jié)電的用戶而 言，至少可以限制水電的浪費(fèi)。7、加大投入，積極開發(fā)推廣節(jié)能新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝。引入高科技產(chǎn)品，采用新技術(shù)是節(jié)約水電的重要措施。 用科學(xué)手段節(jié)水節(jié) 電的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)，要充分發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)節(jié)能實(shí)用性新 產(chǎn)品，進(jìn)行水電節(jié)能技術(shù)改造，努力實(shí)現(xiàn)節(jié)能科學(xué)化管理。8引入節(jié)能新機(jī)制 合同能源管理。通過(guò)與專業(yè)化節(jié)能服務(wù)公司簽訂節(jié)能服務(wù)合同，由節(jié)能公司提供能源效率審計(jì)、節(jié)能項(xiàng)目設(shè)計(jì)、 原材料和設(shè)備采購(gòu)、施工、監(jiān)測(cè)、培訓(xùn)、運(yùn)行管理等一條龍服務(wù)，并 分享項(xiàng)目實(shí)施后產(chǎn)生的節(jié)能效益來(lái)贏取利潤(rùn)和滾動(dòng)發(fā)展， 可使高校在 沒(méi)有先期資金投入的情況下，獲得穩(wěn)定節(jié)能收益和經(jīng)濟(jì)效益。9、完善政策激勵(lì)機(jī)制。制定高等學(xué)校節(jié)約資源的相關(guān)鼓勵(lì)政策；研究建立體現(xiàn)節(jié)獎(jiǎng)超罰 原則的節(jié)能激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制；配合各級(jí)政府投資管理部門所研究 制定節(jié)能投資規(guī)劃和年度計(jì)劃；將建設(shè)部、教育部對(duì)在項(xiàng)目實(shí)施中評(píng) 價(jià)“優(yōu)秀”的單位進(jìn)行命名，并另行制定具體辦法。結(jié)束語(yǔ)：水電管理涉及自然、社會(huì)兩個(gè)范疇，是一門綜合性