龍文一對一六復習《給家鄉(xiāng)孩子的信》《錢學森》預習《詹天佑》《鞋匠的兒子》

1、徐州龍文教育個性化輔導教案教師學生年級六年級授課時間授課課題復習給家鄉(xiāng)孩 子的信、錢學 森預習詹天 佑、鞋匠的兒 子授課類型綜合1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。2、培養(yǎng)學生愛國的情操。3、有感情地朗讀課文。品味、積累課文中的詞語。教學目標4、讀懂給家鄉(xiāng)孩子的信，通過信中的語言文字， 體會巴金爺爺對下一代關懷的情感，激發(fā)為社會添光彩、為別人奉獻愛、使生命開花的愿望。|5、了解錢學森的事跡，并體會他的愛國之情。6、了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思 想感情。教學重點 與難點能夠把所學知識牢記并靈活運用參考資料語文蘇教版、單元達標活頁卷、實驗班語文同步提優(yōu)

2、 教學過程新課導入這一周過得怎么樣？肯定學了不少知識吧？今天我們來回顧一下吧！-、溫故知新授課內(nèi)容（一）、檢查字詞的掌握情況分析、推默寫劃線詞語（要求：字跡工整、規(guī)范）導（突岀教生子組詞學內(nèi)容要額（額頭）（前額）（匾額）貢（貢品）（貢獻）（上貢）點，采用的赴（赴湯蹈火）（赴美留學）懇（懇求）（懇切）（懇請）教學方法裕（富裕）（寬裕）（充裕）等，要求簡（二）、課文朗讀（要求：準確、流暢、無誤）明扼要，若（三）、課文內(nèi)容提問有與教材中給家鄉(xiāng)孩子的信相同的文這封信是巴金爺爺在什么情況下寫給家鄉(xiāng)孩子的呢？字、表格、（孩子們給巴金爺爺寫信，巴金想要回家鄉(xiāng)，但是卻沒有體力和精力支持一場長途的旅例題等不要行

3、）在教案上照巴金爺爺認為生命的意義在于什么？（在于奉獻而不在于享受）抄，可注明如何理解“我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！?？教材貝碼。）（開花結(jié)果的意思是給社會多做些貢獻，而不是為了白吃干飯， 活著就是給社會增添光)彩）巴金爺爺羨慕孩子什么？（有無比寬廣的道路、有更多的寶貴時間、有美好的心愿）讀了巴金爺爺?shù)男牛愕玫搅四男┯幸娴膯⑹?？錢學森“中國導彈之父”是誰？課文中主要講了錢學森的什么事跡？錢學森在美國有著優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件， 那么，他為什么要回國呢？（因為他是中國人， 他在美國所做的一切， 都是為了能夠回到祖國后能為人民多做點事）本文是按什么順序

4、寫的？按時間的先后順序，課文的第一自然段應放在哪里？為什么把它放在文章開頭呢？二、美文賞析今天賞析的文章是從問號中尋求真理和茅以升的少年壯志從問號中尋求真理1、聽老師范讀文章要求：文章主要講的什么 ？2、自由讀文章要求：對文章深入了解，體會出文意3、題目“從問號中尋求真理”是什么意思？4、從問號中尋求真理的前提是什么？5、文章中出現(xiàn)的“見微知著”的意思是？6、做課后練習題茅以升的少年壯志1、聽老師范讀文章要求：茅以升為什么“長大了要造橋”？2、自由讀文章要求：對文章深入了解3、文章開頭寫的是端午節(jié)那天的熱鬧的龍船比賽，請在文章中找出兩個形容場面熱鬧的成語。4、茅以升小時就立志當個橋梁專家，你有

5、理想嗎？準備如何實現(xiàn)它？5、做課后練習題三、搶先一步預習下一周即將要學習的課文詹天佑和鞋匠的兒子1、朗讀課文（要求：準確、流暢、無誤）2、讀課文時要注意下列問題：（1）詹天佑在修筑京張鐵路時遇到了什么樣的困難？（2）你對“豎井開鑿法”和“人'字形線路”是怎樣理解的？仔細閱讀相關課文，說一 說。（3）為什么說“詹天佑是我國杰出的愛國工程師”？感悟他的“杰出”（4 ）課文中還通過人物語言、行為、心里活動表現(xiàn)人物品質(zhì)，請分別找出這些語句，學習課文中通過人物語言、行為、心里活動表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法，并在以后習作中運用。3、我會讀緯竣藐佑蔑嘲勘攀譏漿岔銅4、我會寫佑（保佑）（詹天佑）（佑護）蔑（輕

6、蔑）（蔑視）（污蔑）嘲（嘲笑）（嘲弄）（嘲諷）勘（勘測）（勘察）（?？保┡剩ㄅ实牵ㄅ逝溃ㄅ蕩r）譏（譏諷）（譏笑）（譏嘲）漿（木漿）（泥漿）岔（岔路）（分岔）（打岔）銅（銅幣）（銅錢）（銅像）鞋匠的兒子1、朗讀課文（要求：準確、流暢、無誤）2、鞋匠的兒子是誰？3、 “所有的參議員都大笑起來”這是一種怎樣的笑？面對這樣的笑，林肯的反應怎樣？4、 林肯說：“我非常感激那樣做得那么好?！蹦阕⒁獾搅挚系幕卮鹬羞B用了三個“永遠”嗎？你從這三個“永遠”中讀出了什么？四、日積月累成語大觀園表示奉獻的成語：先人后己鞠躬盡瘁死而后已公而忘私大公無私克己奉公 忠心耿耿表示認真負責的成語：一絲不茍吃苦耐勞踏踏實實以身作則夜以繼日名句吟誦海上生明月，天涯共此時。一一張九齡望月懷遠春風又綠江南岸，明月何時照我還？一一王安石泊船瓜洲我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。一一龔自珍己亥雜詩 青春須早為，豈能長少年。孟郊勸學小結(jié)夯實基礎、拓展閱讀作業(yè)/思考題1、單元達標活頁卷語文六年級上第五單元 B卷2、實驗班語文同步提優(yōu) P783、上