教務(wù)處工作年終述職匯報(bào)VIP

1、教務(wù)處工作年終述職匯報(bào)本學(xué)年，學(xué)校進(jìn)展的主題定調(diào)為“質(zhì)量提升年”。于我個(gè)人而言，學(xué)年是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個(gè)殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動(dòng)產(chǎn)，這讓我對(duì)福州多了一絲親近的感覺。接著，談戀愛，如今正張羅著結(jié)婚。兄弟們都問，很忙吧？我的毛病是不明白該忙啥，一腦袋糨糊。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是，有些不清晰的一個(gè)人。在學(xué)校任職以來，這學(xué)期是個(gè)人巡課、聽評(píng)課次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，尤其是半期考以后的巡課和聽評(píng)課次數(shù)更是屈指可數(shù)，也是參與和組織教研、備課活動(dòng)次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是開展過程性教學(xué)常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)課堂教學(xué)了解和監(jiān)管最不到位的一個(gè)學(xué)期，也是對(duì)

2、文印、試驗(yàn)、圖書、網(wǎng)站建設(shè)等各項(xiàng)事務(wù)性工作管理最稀松的一個(gè)學(xué)期。多項(xiàng)方案中的工作未開展，借此述職報(bào)告場(chǎng)合，謹(jǐn)表歉意，由于生活中的很多私事?lián)涿娑鴣?，占用了部分時(shí)間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學(xué)、教務(wù)、教研和備課等工作中取得更大的進(jìn)步和進(jìn)展，深感有愧于教務(wù)主任這個(gè)職位。教務(wù)工作三位新員工用很短的時(shí)間熟識(shí)了業(yè)務(wù)，快速上手，各項(xiàng)工作大體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德，另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓(xùn)性質(zhì)的短會(huì)。教務(wù)工作有的看得見，比方巡課，每天至少3節(jié)，雷打不動(dòng)；有的看不見，比方教務(wù)處管理的對(duì)上負(fù)責(zé)的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學(xué)學(xué)籍管理

3、系統(tǒng)、省會(huì)考網(wǎng)、市會(huì)考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質(zhì)檢成果統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)、綜合素養(yǎng)管理系統(tǒng)，這是老師們看不見的，任一個(gè)系統(tǒng)報(bào)送的數(shù)據(jù)出問題，都是事故。這學(xué)期教務(wù)工作，個(gè)人印象最深入的是常常開小會(huì)，帶有培訓(xùn)性質(zhì)的，既有工作方法和程序標(biāo)準(zhǔn)方面的內(nèi)容，也有統(tǒng)一的作風(fēng)和紀(jì)律教育等內(nèi)容。我的工作經(jīng)驗(yàn)之一就是，要讓工作順當(dāng)開展，事前培訓(xùn)發(fā)動(dòng)肯定要充足。三位新任工作人員從對(duì)教務(wù)工作不熟識(shí)到快速上手，到能夠比擬得心應(yīng)手地開展工作，表現(xiàn)出了比擬強(qiáng)的學(xué)習(xí)力量和接受新事物的力量。在這個(gè)過程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動(dòng)，也讓人欣慰。教學(xué)工作我在高中前后教了六年書，始終呆在高一年段，其間兼過初中思品、歷史、地理、生物

4、等學(xué)科的教學(xué)，這學(xué)期第一次上高二。高二第一學(xué)段結(jié)束后，必修模塊全部完成教學(xué)，開頭選修模塊的教學(xué)。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個(gè)臺(tái)階，選修模塊教學(xué)的難度又比必修模塊提升了一個(gè)層次，為數(shù)不少的篇目甚至是我們當(dāng)年在高校里學(xué)習(xí)的內(nèi)容，備課的難度絕非高一備課可混為一談。由此可知，高中同學(xué)學(xué)習(xí)之辛苦。半期考后，我接手高一7班語文教學(xué)任務(wù)。雖說課程相當(dāng)熟識(shí)，但準(zhǔn)備一節(jié)課，沒有一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間還是沒有把握的，尤其是7班優(yōu)生相當(dāng)多，珍寶也相當(dāng)多，很象一個(gè)不平衡的生態(tài)系統(tǒng)，教學(xué)難度很大，教育難度更大。第15周左右，個(gè)人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學(xué)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過請(qǐng)假甚至請(qǐng)

5、辭的想法，但由于接手高一7班之時(shí)，曾許下諾言，至少保證本學(xué)期內(nèi)語文科不再換老師。權(quán)衡一再，暫辭備課組長(zhǎng)一職，由盧人立老師接任。備課組長(zhǎng)是我做得最心應(yīng)手的一份工作，內(nèi)心里是很不想放棄的。教研和備課工作教務(wù)處的多數(shù)工作，都由工作人員詳細(xì)經(jīng)辦，我把關(guān)，但對(duì)教研和備課工作，我一直是自己在經(jīng)辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動(dòng)巡查記錄、各學(xué)科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案，我至少都會(huì)大致翻閱；對(duì)每個(gè)學(xué)科每周按方案要開展的教研和備課活動(dòng)，我根本都能提前了解或者同步了解。簡(jiǎn)而言之，推動(dòng)教研和備課工作標(biāo)準(zhǔn)開展，繼而有特色地開展，一直是我最優(yōu)先考慮和保證的重點(diǎn)工作，一直是我在挖空心思琢磨的工作。這

6、學(xué)期，為更有效地提高各學(xué)科教研和備課工作的質(zhì)量，教務(wù)處推出了兩項(xiàng)新措施，一是每周末公布下一周次各學(xué)科的教研和備課活動(dòng)布置，二是巡查教研和備課活動(dòng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)查收活動(dòng)內(nèi)容。從全學(xué)期各學(xué)科的實(shí)際工作看，兩項(xiàng)措施相當(dāng)有效地訂正了之前部分教研組和備課組工作任意、前后拖拉的毛病，提高了各學(xué)科開展教研和備課工作的方案性與科學(xué)性。說穿了，就是希望教研組和備課組提高方案意識(shí)，提高執(zhí)行規(guī)定和落實(shí)方案的意識(shí)。按慣例，印發(fā)了五期教研和備課學(xué)習(xí)材料。一學(xué)期五份學(xué)習(xí)材料，至今已是35期，有些不急不躁、細(xì)水長(zhǎng)流的意思。重新翻閱這五期學(xué)習(xí)材料，多數(shù)文章是很有質(zhì)量的，臺(tái)州書生中學(xué)關(guān)于教研和備課工作的資料、40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)、教

7、育大計(jì)，老師為本、有效教學(xué)繞不開的三條規(guī)律、如何開展集體備課、解放“學(xué)習(xí)力”上、下等文章對(duì)我校的教學(xué)和管理肯定是有借鑒或啟發(fā)意義的。和名師工作室的溝通研討，7個(gè)學(xué)科，7位領(lǐng)銜老師，20余位成員，我們收獲頗豐。和十八中的校際溝通，關(guān)注畢業(yè)班，關(guān)注一線教學(xué)，面對(duì)面溝通，更直接有效。面對(duì)師生的講座，省教育學(xué)院教授鮑道宏，主講學(xué)校進(jìn)展中教學(xué)問題的發(fā)覺、研討及成果推廣，老師們賜予了好評(píng)；兒童文學(xué)作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面對(duì)初一同學(xué)，溝通閱讀與成才，初一同學(xué)掌聲陣陣。這學(xué)期的講座少了，下學(xué)期會(huì)努力多布置。閩清天儒中學(xué)60余位老師前來觀摩，我們沒有特地大張旗鼓地布置，常態(tài)課，正常的教學(xué)進(jìn)度，顯示我們的

8、常規(guī)工作是過硬的。歷史學(xué)科的教研和備課工作非常扎實(shí)，贏得市教育學(xué)院好評(píng)，繼主辦面對(duì)市區(qū)的市級(jí)教研活動(dòng)以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應(yīng)邀參編福建教育史一書。漸漸走向名師，就是這樣自己為自己爭(zhēng)取著時(shí)機(jī)，學(xué)校提供的只是一個(gè)平臺(tái)。高一語文擔(dān)當(dāng)全市期末模塊統(tǒng)考命題任務(wù)。意義大，在于市教育學(xué)院信任我校老師；責(zé)任也大，在于這份試卷要經(jīng)得起全市高一師生的檢驗(yàn)。初一、初二思品擔(dān)當(dāng)八所民辦學(xué)校聯(lián)考命題任務(wù)，啟動(dòng)快速，布置細(xì)致，工作有力，政治組表現(xiàn)出了很強(qiáng)的工作力量。主辦學(xué)科命題備考會(huì)等，做得繪聲繪色。公派語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科老師和班主任代表外出參與高質(zhì)量的教學(xué)或管理觀摩研討會(huì)。師大附中的公開周，我校約有40余位老師前往觀

9、摩教學(xué)和講座。凡此總總，教研和備課工作的些微進(jìn)步都讓人欣喜：1.各學(xué)科備課組普遍具備了比擬強(qiáng)的方案意識(shí)，能夠按方案布置開展集備活動(dòng)，能夠把方案的活動(dòng)落實(shí)到工作中，這是本學(xué)期教研組和備課組建設(shè)的進(jìn)步之處。2.組長(zhǎng)們模范地遵守了學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求，并將這些規(guī)定和要求貫徹落實(shí)到了實(shí)際工作中。擅長(zhǎng)落實(shí)制度與要求正是我校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)表現(xiàn)，也是各學(xué)科教研組和備課組建設(shè)取得成效的前提與保障。3.學(xué)校關(guān)于教研和備課工作的規(guī)定與要求得到了良好的貫徹與實(shí)施，這歷來是我校的教研和備課工作的特長(zhǎng)所在。教務(wù)處進(jìn)一步要求各學(xué)科將這些規(guī)定與要求內(nèi)化成為自覺的行為，而且要求各學(xué)科能夠在這些規(guī)定與要求的根底上，制造性地開展工作。只有這樣，我校各學(xué)科的教研組和備課組建設(shè)才會(huì)取得更豐碩的成果。4.各學(xué)科教研組和備課組開展活動(dòng)準(zhǔn)備到位，過程充足，環(huán)節(jié)完好，符合常規(guī)教研和備課活動(dòng)的要求，說明我校根本已經(jīng)走過了教研和備課建設(shè)的第一階段，就是弄清晰什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動(dòng)才是符合要求的。教研