小學(xué)音樂教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

1、個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出8 / 7的要求是很高的、無(wú)止境的。所以，作為教育第一線教師 的我，我要時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平 庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀 教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn) 給教育事業(yè)。師者，傳道授業(yè)解惑。所以，我要在教育 教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。一/成長(zhǎng)總目標(biāo)（一）、堅(jiān)持以正確的思想為指導(dǎo)在日常工作中積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高 自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合 領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

2、關(guān)心集體，以校為 家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重 政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，認(rèn)真記讀 書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做由深刻剖析。抓住每一個(gè) 學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校安排，人際關(guān) 系融洽。二、修師德、練師功、鑄師魂在教育改革的潮流中，“教書育人”首先是育人，然后才 是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。 而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造 就人。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心學(xué)生、熱愛 學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō) 過：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平 高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們

3、卻是唯一的，是完美的， 我們不要在心里就給劃分由等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平 的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇?心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！ "。我始終以這位老師的 話為旗幟，在日常工作中對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，課堂上 嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，用自己的努力 換來(lái)孩子們開心的笑臉，三、抓好課堂教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多 彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣， 打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首 位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)

4、教 育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作 用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育 的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā) 揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好 課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此我要進(jìn)一步 貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好 每一堂課。在備課時(shí)，盡可能的設(shè)計(jì)由符合他們特點(diǎn)的方 案。比如在新授歌曲時(shí)，為了更好的讓學(xué)生理解歌詞，感 受歌曲情緒，可以通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形 式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍 增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非

5、常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦 筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象 力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。音樂興趣不僅要保 持還須使樂于參與音樂活動(dòng)，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬 接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形 式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中盡量采取新穎的 教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂興趣，在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教 學(xué)方法。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達(dá)到教人的目的， 又要通過教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂。四、問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)，積極主動(dòng)學(xué) 習(xí)經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以 便能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并 獲得更多美的感悟二、個(gè)人專業(yè)目標(biāo)：1、

6、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。2、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強(qiáng)自身聲樂、器樂等方面的訓(xùn)練，加強(qiáng)

7、鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。三、專業(yè)發(fā)展計(jì)劃1 、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對(duì)的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對(duì)他們，我們會(huì)感到敬畏。因?yàn)?，我們的點(diǎn)滴都會(huì)給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人，也有七情六欲，但是面對(duì)孩子，你呈現(xiàn)給他們的是什么，他們會(huì)放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過程中因?yàn)橛心愣粝逻z憾2 、多讀書，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會(huì)自如地面對(duì)學(xué)生，自如地應(yīng)對(duì)各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的

8、使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。3 、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為 一名 年輕 教 師 ，很 多時(shí) 候 會(huì) “聰 明反 被 聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗(yàn)而出現(xiàn)誤差。因此，我要積極向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同年級(jí)教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。4 、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長(zhǎng)。只要教學(xué)存在，反思就存在。但很多時(shí)候卻不能及時(shí)地記錄下來(lái)，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費(fèi)。我要對(duì)自己的音樂教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課前，我要認(rèn)真準(zhǔn)備，查找資料，設(shè)計(jì)教法，爭(zhēng)取在執(zhí)教時(shí)關(guān)注學(xué)生，注重效果，為學(xué)生提供高質(zhì)量、有價(jià)值的音樂課。6 、牢固樹立服務(wù)的思想我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù)，完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；為學(xué)生服務(wù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，成為學(xué)生的良師益友；為家長(zhǎng)服務(wù)，溝通學(xué)校和家庭，成為家長(zhǎng)教育孩子的好幫手。總之，在音樂教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音