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1、冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元冀教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)本課認(rèn)識(shí)本課“蕊、陳、趴、喂、碎蕊、陳、趴、喂、碎”等生等生字,能正確、流利、有感情的朗讀課文,字,能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。背誦課文。 2.理解課文的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)課文開(kāi)拓同學(xué)理解課文的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)課文開(kāi)拓同學(xué)們的視野,感受另一類童話的魅力。們的視野,感受另一類童話的魅力。學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字p xi chn ji wi yng x sup xi chn ji wi yng x su趴趴 下下 陳陳 舊舊 喂喂 養(yǎng)養(yǎng) 細(xì)細(xì) 碎碎 M fn tng ho fng min hu ruM fn tng
2、ho fng min hu ru麻麻 煩煩 挺挺 好好 封封 面面 花花 蕊蕊 (1 1)“挺挺”共(共( ) 畫,(畫,( )結(jié)構(gòu),讀)結(jié)構(gòu),讀音(音( )。)。(2 2)“蕊蕊”共(共( )畫,()畫,( )結(jié)構(gòu),讀音)結(jié)構(gòu),讀音 ( )。)。(3 3)“麻麻”除了除了“m”m”以外,另一個(gè)讀音是以外,另一個(gè)讀音是( )。)。 填空填空朗讀課文思考:朗讀課文思考: 課文講述的是一篇關(guān)于什么內(nèi)容的課文講述的是一篇關(guān)于什么內(nèi)容的童話?你能初步概括出文章的主要童話?你能初步概括出文章的主要內(nèi)容嗎??jī)?nèi)容嗎?師生對(duì)話、生生對(duì)話,共同解疑。師生對(duì)話、生生對(duì)話,共同解疑。1.書本里為什么會(huì)有一只小螞蟻?書本里為什么會(huì)有一只小螞蟻?2.書本里的這只小螞蟻都做了什么呢?書本里的這只小螞蟻都做了什么呢?3.書本里的螞蟻為什么會(huì)使舊書變成新書?書本里的螞蟻為什么會(huì)使舊書變成新書? 全班分成四組交流,同學(xué)們可以發(fā)表自己全班分成四組交流,同學(xué)們可以發(fā)表自己的看法,也可以給別人提問(wèn)題,幫助他把的看法,也可以給別人提問(wèn)題,幫助他把過(guò)程說(shuō)具體。過(guò)程說(shuō)具體。小結(jié)小結(jié)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲?說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有哪些收獲? 拓
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