關于少數民族雙語教學情況的問卷調查

1、姓名：王建軍 學號：113160360 班級：11農大班 關于少數民族雙語教學情況的問卷調查（學生問卷）親愛的同學：你好！非常感謝你在學習之余抽空填寫這份調查報告，這是一份純學術的調查問卷，主要是為了了解少數民族學生對民族語言和漢語的雙語教學的學習態(tài)度及掌握程度。本問卷采取匿名的方式作答，你填寫的答案不會披漏給除了你和我們調查團隊之外的任何人和企業(yè)，你的答案僅作學術研究分析之用，請你根據自己的實際情況按照以下兩點要求回答問題。一、請您把答案直接填寫在題目“ ”空白處；二、除題目后面注明“可多選”外，有兩個或兩個以上答案的選擇題，一律只選一個答案，并在相應答案前的編號上打“”。謝謝你的配合，祝你

2、生活愉快，學習進步。（一）本人基本信息1 性別：男 女2 民族： 3 年齡： 4 文化程度： 5 居住地區(qū)：城鎮(zhèn) 農村二、對本族語言文字的態(tài)度1.您最先學會的語言是：本族語言 漢語方言 漢語普通話 其他語言2.您平時最常用哪一種語言與家人交談：本族語言 漢語方言 漢語普通話 其他語言3.您平時最常用哪一種語言與同學交談：本族語言 漢語方言 漢語普通話 其他語言4.您在課堂上最常用哪一種語言回答老師的提問：本族語言 漢語方言 漢語普通話 其他語言5.您認為哪一種語言對你來說最重要：本族語言 漢語普通話 英語 其他語言6.您掌握本族語言的程度：會讀也會寫 會讀一點會寫一點 不會讀也不會寫7.您是否

3、愿意學習本族語言：愿意 不愿意 無所謂 無法回答8.學習本族語言及文字對您學習漢語文是否有幫助：有 沒有 不表態(tài)9.您對本學校開設本族語言課的態(tài)度是：高興 討厭 無所謂10.您父母對您學習本族語言的態(tài)度是：支持 反對 無所謂11.您在學習本族語言文字的過程中有什么感覺：很好學 很難學 一般 無法回答12.您在學習本族語言文字的過程中最需要的是什么？工具書 課外讀物 練習冊 報刊雜志13. 你覺得作為少數名族學漢語：無所謂 不重要 很重要 14. 進入學校學習后 ,你最希望： 所有課程用漢語講授所有課程用母語講授一半課程用漢語 ,一半課程用母語多數課程用漢語 ,少數課程用母語講授多數課程用母語

4、,少數課程用漢語講授用什么語言講授都無所謂關于少數民族雙語教學情況的問卷調查 (教師問卷)各位老師：你好！非常感謝你在工作之余抽空填寫這份調查報告，這是一份純學術的調查問卷，主要是為了了解少數民族學生對民族語言和漢語的雙語教學的學習態(tài)度及掌握程度。本問卷采取匿名的方式作答，你填寫的答案不會披漏給除了你和我們調查團隊之外的任何人和企業(yè)，你的答案僅作學術研究分析之用，請你根據自己的實際情況按照以下兩點要求回答問題。一、請您把答案直接填寫在題目“ ”空白處；二、除題目后面注明“可多選”外，有兩個或兩個以上答案的選擇題，一律只選一個答案，并在相應答案前的編號上打“”。感謝您的支持與合作！一、本人基本情

5、況1.性別：（1）男 （2）女2.民族： 3.年齡： 4.文化程度： 5.職務職稱： 6.您是否受過壯文教育或培訓：(1)是（請注明學習情況 ） (2)否7.您現屬哪類教師：(1)學校領導 (2)學校工作人員 (3)科任教師（注明學科 ）8.您所任教的學校屬于：(1)教學點 (2)村完小 (3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校二、語言文字的使用1.您認為學習使用少數民族語言有用嗎？(1)很有用 (2)有些用 (3)沒有用 (4)無法回答2.您認為學習使用少數民族語言的原因是什么？（可多選）(1)因為我是少數民族語言 (2)說少數民族語言更方便 (3)工作需要 (4)有助于學好其他語 (5)其他（請說明 ）3.您認為

6、少數民族的學生學習少數民族語言文字有用嗎？(1)很有用 (2)有些用 (3)沒有用 (4)無法回答4.您認為學習少數民族語言目的是什么？（可多選）(1)為掌握本民族文字 (2)教學上需要 (3)為閱讀壯文讀物 (4)其他目的（請說明 ）5.您平時上課的教學用語是：（可多選）(1)漢語普通話(2)本地少數民族語言 (3)漢語方言6.您平時上課使用最多的語言是：（如果上題只選一項，則不需回答本題）(1)漢語普通話(2)本地少數民族語言 (3)漢語方言7.在您任教的學校，學生在日常生活中使用最多的語言是：(1)漢語普通話(2)本地少數民族語言 (3)漢語方言8.在您任教的學校，學生在日常生活中使用哪

7、一種語言的人數比例是不斷提高：(1)漢語普通話(2)本地少數民族語言 (3)漢語方言三、少數民族語言教與學情況1.您認為本校開設少數民族語言課合適嗎？(1)合適 (2)不合適 (3)無所謂 (4)不表態(tài)2.本校學生家長對子女學習少數民族語言文字的態(tài)度是：(1)支持 (2)無所謂 (3)反對 (4)不表態(tài)3.本校學生學習少數民族語言文字的態(tài)度是：(1)想學 (2)無所謂 (3)不想學 (4)不清楚4.本校的雙語教學質量與同等條件單語（漢語）教學學校對比如何？(1)好 (2)一樣 (3)差 (4)說不清楚5.您認為在小學階段采用哪種少數民族語言文字和漢語文雙語教學模式最合適：(1)以少數民族語言文

8、字為主，加授漢語文課(2)以漢文為主，加授少數民族語言文字語文課 (3)各學科少數民族語言文字和漢語文同步 (4)其他（請說明 ）6.您認為開設民族語言和漢語文雙語文課是否會加重學生課業(yè)負擔：(1)是(2)否(3)不明顯(4)不清楚7.您認為開設民族語言和漢語文雙語文課是否會加重教師的教學負擔：(1)是(2)否(3)不明顯(4)不清楚8.您認為學生學習掌握民族語言和漢語文后的用途如何：（可多選）(1)在校學習上有用 (2)升學上有用 (3)閱讀壯文作品有用 (4)應用或研究民族文化上有用9.您認為上民族語言課時使用哪一種教學用語合適？(1) 民族語言標準語(2)本地民族語言 (3)兩者兼用10

9、.您認為民族語言教學最需要什么：（按需要程度排序，在( )內填寫序號）( )合格的民族語言和漢語雙語教師( ) 民族語言和漢文同步教材 ( )字典等工具書 ( )課外讀物 ( )練習冊、教學參考書 ( )報刊雜志等11.您認為現在民族語言進校教育最需要什么：（按需要程度排序，在( )內填寫序號）( )政策扶持 ( )資金投入 ( )教師培養(yǎng) ( )教材編譯 ( )家長支持 ( ) 民族語言在社會、黨政機關使用 12.您認為目前民族語言進校工作面臨的主要問題是：（按問題的嚴重程度排序，在( )內填寫序號）( )無優(yōu)惠政策 ( )缺經費 ( )缺教師 ( )教材不配套 ( ) 民族語言無出路 ( )社會、家長壓力 ( )校點設置不合理( )生源不足13.您有何關于民族語言于漢語雙語教學工作的具體建議： 關于少數民族雙語教學情況的問卷調查（學生家長問卷）各位學生家長：您好！我們調查的目的是為了了解廣大學生家長對壯少數民族語言和漢語雙語教學工作的態(tài)度和看法，請根據自己的真實想法，在每道題里選擇一個答案，并在相應答案前的編號上打“”。感謝您的支持與合作！1.您的職業(yè)是：農民 工人 村干部 公務員2.您認為本地少數民族人學習少數