




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、民航局空管局第二期航空氣象預(yù)報高級培訓(xùn)成果為提高民航氣象預(yù)報人員的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,在成功舉辦第一期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,2011年,空管局氣象部與美國有關(guān)機(jī)構(gòu)合作,繼續(xù)舉辦了第二期航空氣象預(yù)報高級培訓(xùn)。共有來自各地區(qū)空管局和民航氣象中心的25名氣象預(yù)報員參加此次為期5周的培訓(xùn)。培訓(xùn)分為國內(nèi)和赴美兩部分,國內(nèi)培訓(xùn)于2011年6月在北京舉辦,為期2周,主要使學(xué)員建立英文語言環(huán)境,初步了解美國國家氣象局及航空氣象業(yè)務(wù);赴美培訓(xùn)于2011年10月在美國舉辦,為期23天?,F(xiàn)主要就赴美培訓(xùn)情況報告如下:赴美培訓(xùn)期間,學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)知識,參觀了美國天氣預(yù)報辦公室(WFO)、華盛頓航路管制中心( ART
2、CC)氣象服務(wù)席位(CWSU),在美國航空氣象中心(AWC)進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實習(xí)。通過參觀和學(xué)習(xí),學(xué)員們加深了對危險天氣原理與預(yù)報、臨近天氣預(yù)報、雷達(dá)氣象、數(shù)值天氣預(yù)報模式原理與應(yīng)用、氣象資料同化技術(shù)、集合天氣預(yù)報模式等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),對美國航空氣象預(yù)報流程與技術(shù)有了直觀的認(rèn)識,對我國航空氣象預(yù)報工作目前存在的差距和不足有了深刻的體會,對下一步如何做好我國的航空氣象預(yù)報工作、加強針對災(zāi)害性天氣的航空氣象服務(wù)、開展我國的民航氣象數(shù)值預(yù)報業(yè)務(wù)有了深入的思考。一、專業(yè)知識學(xué)習(xí)1、美國氣象服務(wù)體系及航空氣象業(yè)務(wù)美國的氣象服務(wù)分為國家和地方兩級。國家氣象服務(wù)由美國國家氣象局(NWS)下屬國家環(huán)境預(yù)報中心
3、(NCEP )承擔(dān),下設(shè)8個中心:氣候預(yù)報中心(CPC)、環(huán)境模擬中心(EMC)、水文氣象預(yù)報中心(HPC)、海洋預(yù)報中心(OPC)、航空氣象中心(AWC)、太空環(huán)境中心(SEC)、風(fēng)暴預(yù)報中心(SPC)、國家颶風(fēng)中心(TPC)。各中心各負(fù)其責(zé),同時又密切聯(lián)系、相互合作,共享氣象資料與資源,分工進(jìn)行各種研究計劃,合作開發(fā)相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)。美國國家氣象局根據(jù)氣候特點共設(shè)置了122個天氣預(yù)報辦公室(WFO),負(fù)責(zé)地方氣象業(yè)務(wù)。國家級業(yè)務(wù)中心和地方天氣預(yù)報辦公室的關(guān)系和職責(zé)非常明確,即國家級業(yè)務(wù)中心提供基本指導(dǎo)產(chǎn)品,地方天氣預(yù)報辦公室在這些指導(dǎo)產(chǎn)品的基礎(chǔ)上制作和發(fā)布轄區(qū)內(nèi)的各類天氣預(yù)報。美國本土的民用航
4、空氣象業(yè)務(wù)由航空氣象中心(AWC)、區(qū)域管制中心氣象服務(wù)席位(CWSU)、天氣預(yù)報辦公室(WFO)三部分構(gòu)成。AWC負(fù)責(zé)提供美國全國及全球范圍的航空氣象產(chǎn)品和服務(wù);CWSU 是美國國家氣象局派駐美國各區(qū)域管制中心的氣象服務(wù)席位,共有21個,負(fù)責(zé)為區(qū)域管制中心提供氣象咨詢和服務(wù);WFO 既負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)的公共氣象服務(wù),又負(fù)責(zé)發(fā)布本區(qū)域內(nèi)的機(jī)場(一個或多個)預(yù)報、機(jī)場警報等。2、危險天氣原理與預(yù)報主要內(nèi)容包括:區(qū)域危險天氣預(yù)報、天氣模式和預(yù)報技術(shù)、臨近天氣預(yù)報,重點介紹了中尺度天氣系統(tǒng)對航空氣象要素的影響,中尺度對流系統(tǒng)發(fā)展和中尺度模擬方面的最新進(jìn)展,并提出了這些研究領(lǐng)域未來所面臨的挑戰(zhàn)。3、雷達(dá)氣
5、象 主要內(nèi)容包括:對流風(fēng)暴的雷達(dá)特征識別,颮線和中尺度對流復(fù)合單體(MCC)的雷達(dá)特征、強對流雷暴的可視化結(jié)構(gòu)、超級單體雷暴、龍卷、颶風(fēng)及其發(fā)展消散階段特征等。重點學(xué)習(xí)了如何利用雷達(dá)回波分析超級單體風(fēng)暴的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡。雷達(dá)氣象知識的主講是美國雷達(dá)氣象界的權(quán)威Les Lemon先生,Lemon先生提出并創(chuàng)建了現(xiàn)代的超級單體概念模型,以他的名字命名的“Lemons technique”是當(dāng)前氣象學(xué)家用于利用天氣雷達(dá)資料判定雷暴單體垂直風(fēng)切變環(huán)境的主要方法。授課中,Les Lemon先生多次強烈建議航空氣象應(yīng)使用S波段雙偏振雷達(dá)。4、數(shù)值天氣預(yù)報技術(shù)。主要內(nèi)容包括:美國數(shù)值天氣預(yù)報模式的現(xiàn)狀和未
6、來的發(fā)展方向,數(shù)值天氣預(yù)報模式原理與應(yīng)用,氣象資料同化技術(shù),集合天氣預(yù)報模式。重點介紹了數(shù)值天氣預(yù)報的原理、方法和過程,三種資料同化技術(shù):三維變分法(3D-Var)、四維變分法(4D-Var),集合卡爾曼濾波法(EnKF)。美國現(xiàn)階段數(shù)值天氣預(yù)報模式分為區(qū)域模式和全球模式。區(qū)域模式有:NGM、ETA、RUC等,主要服務(wù)美國本土;全球模式有AVN/MRF,兩者合稱為全球預(yù)報系統(tǒng)(GFS),其中中期預(yù)報模式(MRF)的預(yù)報時效可達(dá)16天。在氣象資料同化技術(shù)方面,美國正計劃逐步將飛機(jī)機(jī)載雷達(dá)資料同化到區(qū)域模式當(dāng)中。5、在職培訓(xùn)平臺 本次培訓(xùn)中多次使用了美國氣象預(yù)報員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺,該平臺憑借互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)
7、了便利的預(yù)報員在職培訓(xùn)。內(nèi)容豐富,從天氣學(xué)知識、預(yù)報產(chǎn)品使用到報文發(fā)布,涵蓋民航氣象多方面內(nèi)容,培訓(xùn)內(nèi)容制作相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),而且每一個專題都有測試題,用于檢查對應(yīng)知識的掌握情況,這些內(nèi)容不管是預(yù)報員學(xué)習(xí)新知識或是溫習(xí)舊知識都很有幫助。二、參觀天氣預(yù)報辦公室和區(qū)域管制中心氣象服務(wù)席位1、參觀天氣預(yù)報辦公室美國國家氣象局(NWS)在全國范圍內(nèi)共設(shè)122個天氣預(yù)報辦公室(WFO),主要負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)公眾天氣預(yù)報、空氣質(zhì)量監(jiān)測、水文監(jiān)測、災(zāi)害天氣(龍卷、雷暴、降雪)的預(yù)報預(yù)警服務(wù),還提供海洋氣象服務(wù)、航空氣象服務(wù)、火災(zāi)專項氣象服務(wù)和洪災(zāi)預(yù)報預(yù)警服務(wù)。我們參觀的華盛頓氣象預(yù)報辦公室全部工作人員只有20多名,負(fù)責(zé)面
8、積7萬平方公里、人口950萬的公共氣象服務(wù)及轄區(qū)內(nèi)五個機(jī)場的天氣實況、預(yù)警和預(yù)報發(fā)布。之所以能如此高效的完成這多大量的工作,完全依賴于他們擁有極為豐富的數(shù)值天氣預(yù)報模式產(chǎn)品和強大的軟件操作平臺。預(yù)報員不再需要手工分析傳統(tǒng)天氣圖,而是使用基于多種數(shù)值預(yù)報模式的、多功能、高度集成的預(yù)報系統(tǒng),系統(tǒng)可以自動疊加觀測資料、數(shù)值預(yù)報產(chǎn)品、氣象雷達(dá)資料、衛(wèi)星云圖、航空器空中報告等多種資料,各種資料高度集成且全部經(jīng)過處理。以編發(fā)機(jī)場天氣預(yù)報(TAF)為例,系統(tǒng)可以自動提取數(shù)值預(yù)報資料,自動編成TAF報文,自動進(jìn)行語法檢查,自動對比長期氣候統(tǒng)計資料,在出現(xiàn)偏差時進(jìn)行自動警告,提醒預(yù)報員進(jìn)行確認(rèn),預(yù)報員只在認(rèn)為必
9、要時才手動修改報文。報文編發(fā)完成后,系統(tǒng)以圖形線條形式顯示各氣象要素預(yù)報和實況間的對比,并以不同顏色表示差距,綠色代表正常,黃色代表在可接受范圍內(nèi),橙色代表差距過大可能需要修改。參觀期間,恰逢雷雨襲擊杜勒斯機(jī)場,但WFO沒有接到一個問詢電話,值班預(yù)報員專注于雷雨的監(jiān)控和產(chǎn)品的發(fā)布。經(jīng)交流,得知WFO的職責(zé)主要是分析天氣,制作預(yù)報產(chǎn)品,發(fā)布天氣警報,并不直接負(fù)責(zé)用戶的詢問。對用戶服務(wù)工作主要由位于區(qū)域管制中心的氣象服務(wù)席位(CWSU)和負(fù)責(zé)航空公司氣象服務(wù)的專業(yè)氣象公司,根據(jù)WFO發(fā)布的預(yù)報產(chǎn)品,提供精細(xì)化預(yù)報服務(wù)。 2、參觀區(qū)域管制中心氣象服務(wù)席位 區(qū)域管制中心氣象服務(wù)席位(CWSU)是美國國
10、家氣象局派駐美國各區(qū)域管制中心(ARTCC)的氣象服務(wù)席位,共有21個。主要職責(zé):監(jiān)視區(qū)域內(nèi)所有可能影響飛行安全與正常的天氣;為管制員提供氣象決策服務(wù);如果預(yù)期將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生危險天氣時,發(fā)布?xì)庀蠊妫–WA)和氣象影響報告(MIS);發(fā)布圖文形式的天氣簡報;搜集和轉(zhuǎn)發(fā)航空器空中報告(收到的報告可以疊加在航路重要天氣預(yù)告圖上,并根據(jù)報告及時對預(yù)告圖進(jìn)行修改);為管制員提供氣象培訓(xùn)。 區(qū)域管制中心氣象服務(wù)席位擁有強有力的技術(shù)支持,可以隨時接收到各類探測資料(衛(wèi)星云圖、雷達(dá)、探空、地面觀測等)、預(yù)報資料(CCFP、SIGMET、AIRMET、FA、TAF等)以及模式輸出產(chǎn)品,并可以通過網(wǎng)絡(luò)聊天室(
11、Chat room)與美國航空氣象中心(AWC)保持密切聯(lián)系和溝通,定時參與AWC協(xié)同對流產(chǎn)品(CCFP)的討論與制作。由于與管制人員長期合作,CWSU人員非常熟悉航路惡劣天氣對管制工作的影響,因此非常重視雷雨、顛簸、積冰等航路惡劣天氣的預(yù)報,并會對其產(chǎn)生時間、發(fā)展趨勢、對航路的影響等方面做出詳細(xì)預(yù)報。同時,系統(tǒng)可以向相關(guān)扇區(qū)的管制人員自動發(fā)布航路惡劣天氣的預(yù)警信息。 三、美國航空氣象中心業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實習(xí) 美國航空氣象中心(AWC)的主要職責(zé)是發(fā)布全美及全球的航空氣象重要天氣預(yù)報產(chǎn)品并提供服務(wù)。3天的培訓(xùn)和實習(xí),學(xué)員們從美國同行那里看到、學(xué)到很多東西:1、多樣的氣象產(chǎn)品和服務(wù)AWC主要提供四類產(chǎn)
12、品和服務(wù):一是為美國境內(nèi)(除阿拉斯加和夏威夷外)航班提供的危險天氣預(yù)報和警報,包括重要氣象情報、低空氣象情報、協(xié)同對流預(yù)報產(chǎn)品、區(qū)域預(yù)報等;二是全球重要天氣預(yù)報產(chǎn)品,包括全球中層和高層重要天氣預(yù)告圖、熱帶天氣預(yù)警等;三是自動化航空氣象預(yù)報產(chǎn)品,包括湍流顛簸指導(dǎo)、實時積冰產(chǎn)品、潛在積冰預(yù)報等;四是網(wǎng)絡(luò)支撐產(chǎn)品,包括航空數(shù)字化數(shù)據(jù)服務(wù)(ADDS)、航空氣象網(wǎng)站、國際飛行氣象文件程序(IFFDP)等。美國航空氣象中心通過航空數(shù)字化資料服務(wù)網(wǎng)( ADDS,網(wǎng)址:) 及時、準(zhǔn)確地發(fā)布各類航空氣象信息,供用戶使用。2、豐富的預(yù)報資源和手段在AWC培
13、訓(xùn)和實習(xí)期間,發(fā)現(xiàn)這里的預(yù)報員擁有更豐富的氣象資料和預(yù)報模式。AWC的主要值班席位有8個,包括3個全球預(yù)報席位和5個美國國內(nèi)預(yù)報席位。各席位預(yù)報員在發(fā)布各類預(yù)報產(chǎn)品時都會參考大量的數(shù)值預(yù)報模式資料,并且他們的工作平臺上有多種模式可供參考。例如,在發(fā)布積冰預(yù)警預(yù)報前,預(yù)報員會先參考模式確定飽含過冷水汽的高度層位置、隨時間變化情況,參考實際探空與未來12 小時內(nèi)的模擬探空曲線,最終確定未來某個時段發(fā)生積冰的最大可能區(qū)域。預(yù)報員需要做的一項重要工作就是熟悉每種模式的優(yōu)劣及適用的天氣要素,并在適當(dāng)?shù)臅r候選擇合適的模式作為參考,并根據(jù)實況結(jié)果對每種模式進(jìn)行評估和檢驗,從而進(jìn)一步改進(jìn)和提高模式。此外,AW
14、C預(yù)報員可以隨時收到大量的危險天氣航空器空中報告,內(nèi)容包括飛機(jī)的機(jī)型、危險天氣類型、發(fā)生時間、高度層等,使得預(yù)報員有依據(jù)來驗證和修改所發(fā)布預(yù)報產(chǎn)品。同樣地,大量的空中報告亦會被反饋給數(shù)值預(yù)報模式中心,用來驗證模式的優(yōu)劣,供進(jìn)一步提高和改進(jìn)模式。3、完備的產(chǎn)品制作協(xié)作機(jī)制美國的航空氣象同行具備高度完備的氣象產(chǎn)品制作協(xié)作機(jī)制。例如,夏季對流天氣對航班安全與正常造成很大影響,為了保障飛行安全并達(dá)到最佳的飛行效益與流量管理,AWC的協(xié)同對流預(yù)報席(CCFP)需要制作協(xié)同對流預(yù)報產(chǎn)品給航空管制部門,作為流量管理的依據(jù)。產(chǎn)品包括全美各地的對流天氣信息:現(xiàn)在實況、未來發(fā)展趨勢、對航路及機(jī)場的影響等。在產(chǎn)品發(fā)
15、布前,AWC預(yù)報人員會與WFO的氣象人員、航空公司的氣象人員、區(qū)域管制中心氣象服務(wù)席位的預(yù)報員使用網(wǎng)絡(luò)聊天室進(jìn)行會商。會商開始時,AWC預(yù)報員會先對預(yù)報產(chǎn)品做出概述并提出初稿,其他人員可以利用繪圖工具實時把自己的意見直接畫在初稿上,或用文字?jǐn)⑹鲎约旱囊庖?,最后由CCFP 預(yù)報員決定是否采納各成員意見并形成最終的預(yù)報產(chǎn)品。4、廣泛的業(yè)務(wù)交流與合作美國航空氣象中心在美國國內(nèi)及國際擁有相當(dāng)多的合作伙伴。在國內(nèi)與美國聯(lián)邦航空署(FAA)、美國空軍、氣象發(fā)展實驗室(MDL)、多所高校、多家氣象專業(yè)公司等開展合作和交流;在國際上與英國、巴西、澳洲、新西蘭、中國臺灣等多個國家或地區(qū)的氣象部門開展交流與合作。例如,國際民航組織(ICAO)規(guī)定的世界兩個區(qū)域預(yù)報中心:華盛頓和倫敦,其中華盛頓中心發(fā)布的全球重要天氣預(yù)告圖由AWC制作的。預(yù)報員發(fā)布預(yù)告圖前將通過網(wǎng)絡(luò)聊天室定時與各國氣象部門進(jìn)行討論并適當(dāng)修改,有效地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 胚胎活檢技術(shù)培訓(xùn)課件
- 五險培訓(xùn)課件
- 淇縣電焊工培訓(xùn)課件
- 漁業(yè)統(tǒng)計培訓(xùn)課件
- 河源可行性研究報告案例
- 小組調(diào)查題目及答案大全
- 小學(xué)隱性寫作題目及答案
- 收文培訓(xùn)課件
- 2024年廣西“三支一扶”招募考試真題
- flash課件培訓(xùn)實例
- SB/T 10784-2012洗染服務(wù)合約技術(shù)規(guī)范
- GB/T 16940-2012滾動軸承套筒型直線球軸承外形尺寸和公差
- GB/T 15814.1-1995煙花爆竹藥劑成分定性測定
- 煤礦安全規(guī)程露天部分參考題庫(含答案)
- 紫銅材質(zhì)證明
- 新產(chǎn)品評審管理辦法
- (參考)菲達(dá)公司國內(nèi)電除塵器業(yè)績表
- 游泳池水質(zhì)檢測記錄表
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教案第5講:興趣探索
- 門店電表記錄表
- 七年級勞技 花卉種植 花卉用途 PPT學(xué)習(xí)教案
評論
0/150
提交評論