有用的幼兒園小班教學(xué)方案三篇

1、有用的幼兒園小班教學(xué)方案三篇幼兒園小班教學(xué)方案 篇1 一、年段狀況分析我們小班年段共有2個(gè)班，其中 部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會(huì)遵守簡潔的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達(dá)力量、自理力量較好，初步養(yǎng)成了肯定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作力量、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培育。我段四位老師將同心協(xié)力，加強(qiáng)協(xié)作，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、開展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康開心地生活在幼兒園里。 2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理力量和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。 3、進(jìn)展幼兒感知力量、主動(dòng)組織幼兒開展多種嬉戲。 4、重視幼兒語言的進(jìn)展，努力探究幼兒語言

2、藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語言的感知力量和審美力量。 三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒進(jìn)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿意幼兒的愛好與需要為動(dòng)身點(diǎn)，親密聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參加挺直感知與體驗(yàn)來學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的訓(xùn)練教學(xué)模式，鼓舞并提高幼兒主動(dòng)主動(dòng)地參加活動(dòng)的力量，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作： 1、保教并重，培育幼兒良好的習(xí)慣。 2、以研討促教，培育老師的全面進(jìn)展幼兒園小班年段方案幼兒園小班年段方案。 3、家園共

3、育，促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。 4、以嬉戲形式，培育幼兒平安愛護(hù)意識(shí)和力量。 四、詳細(xì)措施（一）日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段老師將以熱心、耐煩、細(xì)心的工作看法，通過榜樣、典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成老師提出的常規(guī)要求。 2、各班依據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的訓(xùn)練功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。 3、重視個(gè)別兒童訓(xùn)練，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到準(zhǔn)時(shí)觀看、記錄和階段性的反思，以便實(shí)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法，保證幼兒的進(jìn)展。 4、各班依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、歌曲、嬉戲等形式，開展多

4、項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。 5、開展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、玩表演嬉戲等，培育幼兒堅(jiān)持說一般話，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量。 6、重視對(duì)幼兒的觀看、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長痕跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。 7、重視幼兒體格熬煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。 （二）教研活動(dòng)方面 1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。 2、利用年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在訓(xùn)練中遇到的困難，查找訓(xùn)練良方。 3、深化實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整

5、改、培育措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氛圍： 4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作溝通及理論學(xué)習(xí)，不斷改善老師的理論學(xué)問，共享老師之間的閱歷，挖掘老師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。 5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的習(xí)慣，相互取長補(bǔ)短。 （三）、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長協(xié)作、幼兒同老師建立初步的信任感。 2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育 通過家園聯(lián)系欄、宣揚(yáng)欄、家長會(huì)、家長開放日、家長學(xué)校講座，取得家園同步訓(xùn)練。 （四）平安工作方面1、各班將抓好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康訓(xùn)練，身心得

6、到良好的進(jìn)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠桨灿?xùn)練，增加其自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 2、加強(qiáng)幼兒自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。 3、主動(dòng)開展秋冬季體育熬煉活動(dòng)，培育幼兒頑強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。 五、月份工作支配九月份： 1、召開班級(jí)家長會(huì)2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒心情3、開學(xué)常規(guī)工作檢查（分杯分巾）4、連續(xù)做好招生宣揚(yáng)工作，穩(wěn)定入園新生心情并請各班老師準(zhǔn)時(shí)與家長溝通溝通5、幼兒學(xué)做新操十月份1. 幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比2. 保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)3. 園內(nèi)老師觀摩課評(píng)比（三大嬉戲）十一月份1. 全園幼兒秋游2. 家長開放半日活動(dòng)3、幼兒講故事競賽。

7、4.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)熬煉. 5檢查各班開展晨區(qū)活動(dòng)狀況6 消防平安疏散演練. 十二月份1. 冬季防火平安檢查. 幼兒園小班教學(xué)方案 篇2 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)基本功的練習(xí)，產(chǎn)生對(duì)學(xué)鋼琴的深厚愛好。共支配12課時(shí)，每課時(shí)為半小時(shí)。特制定教學(xué)方案如下： 內(nèi)容 要求 第一課時(shí) 1、復(fù)習(xí)樂理學(xué)問：高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、全音符、二分音符、四分音符。 2、新學(xué)附點(diǎn)二分音符。 3、初步學(xué)唱排鐘。 4、能較快說出音符的名稱。 5、能邊打節(jié)拍邊唱。 6、附點(diǎn)二分音符要唱足。 其次課時(shí) 新教練習(xí)曲排鐘 1、彈奏時(shí)留意附點(diǎn)二分音符。 2、保持手型。 第三課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲排鐘。 2、

8、初步學(xué)唱滑稽面孔。 3、結(jié)尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度。 4、附點(diǎn)二分音符要保持住。 5、二分音符要唱足。 第四課時(shí) 新教練習(xí)曲滑稽面孔 能區(qū)分凹凸音譜號(hào)上的音，初步學(xué)會(huì)彈奏。 第五課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲滑稽面孔。 2、熟悉并學(xué)打4/4的節(jié)拍。 3、兩手替換要準(zhǔn)時(shí)。 4、節(jié)奏精準(zhǔn)，能完整地彈下來。 5、附點(diǎn)二分音符要保持住。 第六課時(shí) 新教練習(xí)曲老麥克唐納 1、全音符要保持住。 2、左手彈奏時(shí)留意手型，手指的位置。 第七課時(shí) 復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納 1、左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度。 2、留意指法。 第八課時(shí) 1、連續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納。 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符。 3、知道

9、休止符的含義。 4、能區(qū)分三個(gè)休止符。 第九課時(shí) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過的全休止符、二分休止符、四分休止符。 2、初步學(xué)唱拔河嬉戲。 3、能較快地說出三個(gè)休止符的名稱。 4、能按著節(jié)拍學(xué)唱。 第十課時(shí) 新教練習(xí)曲拔河嬉戲。 1、留意休止符。 2、左右手交替時(shí)要緊湊，留意節(jié)拍。 第十一課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲拔河嬉戲。 2、初步學(xué)唱教堂管風(fēng)琴。 3、能根據(jù)譜子完整地彈奏。 4、能看著五線譜上的音符嫻熟地說出它的音名。 第十二課時(shí) 新教練習(xí)曲教堂管風(fēng)琴 1、初步學(xué)會(huì)彈奏。 2、左手留意休止。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇3 一、班況分析 新年就這樣過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)

10、生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動(dòng)參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的關(guān)心下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。 上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動(dòng)動(dòng)腦；嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓

11、他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語言表達(dá)力量等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及其存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面進(jìn)展。 三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求 在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并訓(xùn)練幼兒敬重長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話

12、與老師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種制造嬉戲。利用散步，嬉戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的改變，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，關(guān)心幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。 增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣改變，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并訓(xùn)練幼兒要愛惜自己的五官

13、。訓(xùn)練幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，以達(dá)到訓(xùn)練的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長親密聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。 2、 每一周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用。 3、 利用下班時(shí)間家訪，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。 五、各項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練 1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說再見；在幼兒園與小伴侶團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說對(duì)不起。 2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著干凈，小手潔