大班手工折衣服教案

1、大班手工折衣服教案【篇一：幼兒園大班手工活動教案】幼兒園大班手工活動教案特產(chǎn)包裝盒活動目標：1 、根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設計包裝圖案。2 、嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂?；顒又攸c：根據(jù)家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設計包裝圖案?；顒与y點：嘗試用各種材質(zhì)裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂?；顒訙蕚洌禾禺a(chǎn)盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆?；顒舆^程：一、出示盒子，引出課題。1 、把特產(chǎn)盒子散放在教室四周（也可以放在不同的地方）。教師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?2 、逐一出示包裝盒，引導幼兒觀察，說說它是裝什么特產(chǎn)的。教師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢?這個盒子上面畫的是什么

2、 ? 是什么意思呀? 它是裝什么的呀? 這個盒子上的圖片是什么呢? 上面寫的是什么字呀?3、教師小結：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得很漂亮，讓人感覺到它的香味。二、幼兒觀看幼兒用書。1 、幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設計的。2 、教師：書上有很多漂亮的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。三、幼兒看掛圖的制作步驟，進行包裝盒的制作。1 、幼兒討論制作的內(nèi)容。教師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產(chǎn)，想請小朋友來設計盒子，你想怎么設計呢 ?（ 幼兒討論家鄉(xiāng)的特

3、產(chǎn)，并說說自己想設計的主題。）2 、出示材料，介紹材料。教師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團，畫好涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進行裝飾。3 、幼兒制作盒子。4 、請先制作好的小朋友還可以，通過繪畫的形式進行設計我們?nèi)鸾鸬母鞣N特產(chǎn)包裝盒。四、展示作品。把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學習的時候可以進行欣賞自己做的盒子。五、展示幼兒的作品。1 、剛才小朋友很認真設計了各種特產(chǎn)的盒子，現(xiàn)在我們一起來看看哪個小朋友設計的特產(chǎn)盒子最好。2 、評價幼兒作品，表揚做得好的小朋友。3 、帶領幼兒整理收拾材料?！酒河變簣@大班手工制

4、作教案花兒朵朵】幼兒園大班手工制作教案：花兒朵朵活動目標：1 、給紙杯涂色，嘗試用剪、卷曲紙杯的方法來制作春天的花朵，感受春天的美麗。2 、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣，分享成功的快樂。活動準備：1 、一次性紙杯、剪刀、油畫棒、雙面膠、棒棒膠、記號筆等。2 、多媒體課件活動過程：一、故事導入1 、播放 ppt ，講故事。2 、從故事導入到用一次性紙杯制作花朵。二、幼兒觀察紙杯花，教師講解示范制作方法。1 、出示紙杯花圖片，幼兒觀察，教師重點引導幼兒觀察“花瓣 ”的大小、 形狀、顏色（花瓣大小一樣，顏色多，色彩鮮艷）2 、鼓勵幼兒探索紙杯花的制作方法。（ 1 ）師：春姑娘怎么樣把

5、一次性紙杯變成了一朵美麗的花呢？（幼兒猜測制作方法）（2）師：讓我們看一幅圖片，從圖片里找一找紙杯花的秘密。（播放圖片，幼兒邊看教師邊講解）（ 3）師：紙杯花的秘密你們找到了嗎？（幼兒講述）根據(jù)幼兒的講述教師示范，并強調(diào)操作難點：剪花瓣時要均勻，從杯口沿直線剪到杯底，相隔同樣的一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。三、幼兒操作，教師巡回指導1 、重點指導幼兒正確使用剪刀，學習均勻剪，從杯口沿直線剪到杯底，不能剪斷。2、啟發(fā)幼兒用多種色彩來美化“花瓣 ”, 用老師提供的材料盡可能將花朵打扮得漂亮。3 、提醒幼兒使用剪刀時注意安全。四、作品展示幼兒

6、介紹自己的作品并將制作完成的花朵粘貼在春天的草地上?；顒友由欤捍蠹铱沼鄷r間用美麗的“紙杯花 ”作品裝飾班級課后反思：【篇三：中班手工折紙教案】中班手工教案剪紙衣服活動設計背景在美工課上，我讓寶貝們折紙，折著折著，這幫小家伙就把自己的作品貼粘在衣服上，一會兒說我的衣服是這個顏色，一會兒說我要是設計衣服我就設計什么樣什么款式的，結果啊，美工課就改成“服裝設計大賽”和 “模特大賽”了。于是我設計了這節(jié)課。活動目標1 學習簡單的裁剪方法，為自己和同伴設計制作服裝，體驗動手操作的樂趣。2 豐富對服裝的相關知識，培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。3 利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添

7、生活的樂趣。4 與同伴互動，大膽說出自己的想法，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)活潑開朗的性格。教學重點、難點重點：正確使用剪刀剪出自己想要的形狀。難點：利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增添生活的樂趣?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：(1)裁好的紙樣及成品。(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。環(huán)境準備：(1)在認知區(qū)展示各種服裝款式圖片，布置“豆豆服裝店”，便于幼兒隨時觀察。(2)場地寬敞，便于材料的擺放。經(jīng)驗準備：(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的vcd 。(2)參觀服裝廠，了解布料的

8、由來及裁剪。(3)對服裝的制作步驟有初步的認識，知道制作服裝所需的輔料?；顒舆^程活動過程一、通過參觀服裝店激發(fā)幼兒興趣1 教師帶領幼兒參觀“豆豆服裝店”。讓幼兒帶著問題參觀：(1)服裝是什么質(zhì)地的?(2)服裝是什么款式的?(3)服裝上的圖案怎樣?2幼兒自由參觀，觀察了解服裝，并小聲討論互相交流。3 小結觀察結果：(1)服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。(3) 圖案：有規(guī)則的、不規(guī)則的；一個圖案的、多個圖案的；對稱的、不對稱的。二、出示服裝設計圖樣幼兒任意選擇服裝款式和材料進行制作和裝飾1 教師出示服裝設計圖樣，讓幼兒觀察它們款

9、式的不同。2 介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。3 提出制作和裝飾的要求(1)將裝飾物粘貼牢固。 (2)節(jié)約材料，不浪費。 (3)制作時有自己的想法，不盲目模仿別人。 (4)將一件衣服堅持做完，不半途而廢。 (5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。4 幼兒操作活動： (1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設計制作與老師 不同的獨特款式。(2)引導幼兒有目的地制作，支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。(3)鼓勵幼兒在制作時能相互合作，取長補短。 三、評價總結1 請個別幼兒介紹自己的服裝說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。2 教師積極肯定幼兒作品，增強幼兒自信心，體驗成就感。3 幼兒進行服裝表演鼓勵幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝?；顒友由?在區(qū)角活動中，繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝，并 展示出來，使幼兒體驗