四年級下冊品德教案德貴自律(3)_魯人版

1、. 教學(xué)設(shè)計(jì)家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 教學(xué)目的：我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,

2、中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布

3、局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 1通過故事、交流等活動(dòng)，理解什么是自律。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以

4、在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。 2能用正反事例說明自律的重要性，使學(xué)生理解養(yǎng)成自律習(xí)慣。知道自律是一個(gè)文明人的最高境界。3培養(yǎng)和進(jìn)步自律才能，需要從一點(diǎn)一滴做起，在一個(gè)又一個(gè)行為中積累，不是一堂課就能到達(dá)的。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過本課的學(xué)習(xí)感受自律的含義。難點(diǎn)：懂得自律是一個(gè)文明人的最高境界教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：理解規(guī)和矩的來歷1.先來看一張圖片伏羲和女媧，傳說中華夏的祖先，他們手里拿著規(guī)和矩，規(guī)就是圓規(guī)，矩就是“曲尺,這就是“不以

5、規(guī)矩,不能成方圓的來歷。2.其實(shí)我國古代就有?小學(xué)生守那么?，看圖?弟子規(guī)?就是古代的小學(xué)生守那么，小孩子要懂規(guī)矩，守規(guī)那么。照弟子規(guī)中要求的去做，你就會(huì)成為一個(gè)謙謙君子。設(shè)計(jì)意圖：從源頭尋找規(guī)那么的來歷，認(rèn)識(shí)什么是規(guī)矩以及守規(guī)那么的好處。二、說身邊的不守規(guī)那么的現(xiàn)象和故事。1.再來看一張圖片，小朋友趁警察不在翻越欄桿。 再來看，這是老師拍的學(xué)校的同學(xué)的圖片。剛剛是老師發(fā)現(xiàn)的，你有沒有發(fā)現(xiàn)守規(guī)那么和不守規(guī)那么的行為？課本上也有一種行為，請翻開14頁，自己讀一讀?我是決不會(huì)拿的?，有什么想法？2.可是對呀自律有時(shí)候并不那么簡單，尤其像小明就遇到了這么幾件費(fèi)事事，誰來讀一下？分組討論，幫幫他出個(gè)主

6、意。誰來說你們組的方法？3.自律真不是個(gè)小問題，連心理學(xué)家都在研究，誰來讀一下？一生讀聽懂了什么？誰來說一說。60年代，美國心理學(xué)家瓦特·米伽爾給一些4歲小孩子每人一顆非常好吃的軟糖，同時(shí)告訴孩子們可以吃糖，假如馬上吃，只能吃一顆；假如等20分鐘，那么能吃兩顆。有些孩子急不可待，馬上把糖吃掉了。另一些孩子卻能等待對他們來說是無盡期的20分鐘，為了使自己耐住性子，他們閉上眼睛不看糖，或頭枕雙臂、自言自語、唱歌，有的甚至睡著了，他們終于吃到了兩顆糖。這個(gè)實(shí)驗(yàn)后來一直繼續(xù)了下去，那些在4歲時(shí)能以堅(jiān)忍換得第二顆軟糖的孩子成為適應(yīng)性較強(qiáng)，比較自信，比較獨(dú)立的人，他們大部分獲得成功；而那些在早年

7、已經(jīng)不起軟糖誘惑的孩子那么失業(yè)率較高。師小結(jié)：自律的人能做到有人監(jiān)視和沒人監(jiān)視一個(gè)樣，有干擾和沒干擾一個(gè)樣。假如大家都可以自覺地遵守生活中的規(guī)那么，那么我們的生活就會(huì)井然有序，大家也會(huì)生活得非常開心，心情舒暢，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得秩序井然，文明進(jìn)步。設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合書中的故事和身邊的現(xiàn)象，師生交流，暢談身邊的自律行為，讓學(xué)生有自律的意識(shí)。三、做一個(gè)講道德的文明人1、我們知道了自律對一個(gè)人的重要性，大家想不想測試一下自己的自律才能？老師有一份測試表，不過要老實(shí)才能測準(zhǔn)，我們來測試一下吧！學(xué)生測試。 2.讓我們牢記以下名言，經(jīng)常提醒自己管住自己。齊讀記住了嗎？誰來填空？自律對一個(gè)人，對社會(huì)這么重要，你有

8、什么好方法加強(qiáng)自律，管住自己？我們做一張自律卡吧！生做。展示兩張到三張?jiān)O(shè)計(jì)意圖：師生交流，讓學(xué)生明白在不同的場所應(yīng)當(dāng)怎樣做，怎樣自律。四、課堂練習(xí)讀一遍關(guān)于規(guī)那么的名言警句，然后填空，看自己記住了多少。五、做自律卡。制作自律卡。后面針對自己的反思把容易無視的規(guī)那么寫在自律卡上。我要選一句話作為自律宣言自律是一個(gè)文明人的最高境界。作業(yè)：1、掌握本課所學(xué)，記住自律。2、課下搜集身邊的法規(guī)。附：自律測試表事項(xiàng)得分1.尊敬師長，見面主動(dòng)敬禮問好，說普通話，使用文明語言。10分2.積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極考慮，大膽舉手發(fā)言，按時(shí)主動(dòng)完成作業(yè)，不用家長催促。10分3.閱讀鍵康有益的少兒課外書刊、報(bào)紙，收聽收看時(shí)事新聞和少兒節(jié)目。10分4.幫助父母做力所能及的家務(wù)活，拾掇好自己的房間。10分5.遵守交通規(guī)那么，過馬路走橫道線，不違章騎車。10分6.課間出入教室、走廊輕聲慢走，在操場做正當(dāng)游戲。在家學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉。10分7.自己的事情自己做，學(xué)會(huì)穿衣、疊被、