有用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計合集六篇_1

1、有用的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計合集六篇幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇1 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并嘗試替換關(guān)懷媽媽的方法創(chuàng)編兒歌。 2.大膽地運用清晰、完整的語言講解并描述媽媽的好。 3.感受兒歌所表達的對媽媽的愛，進一步激發(fā)關(guān)懷媽媽的情感。 4.體驗唱歌活動帶來的愉悅。 5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的改變，學(xué)唱歌曲。 活動預(yù)備： 與兒歌相關(guān)的圖片：寶寶幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽的圖片。 活動過程： 一、談話：我的好媽媽。 1.老師：你們喜愛媽媽嗎？為什么？ 2.老師：媽媽這么愛你，你想對媽媽說什么？應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽呢？ 二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦。 1.老師：有一首兒歌表達了寶寶對媽媽的愛，我們一起

2、來聽一聽兒歌里是怎么說的？ 2.傾聽老師完整地朗誦兒歌。 3.圍繞兒歌內(nèi)容進行溝通，理解兒歌。 4.在圖片的提示下學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 5.去除圖片，邊表演動作邊進行朗誦。 三、創(chuàng)編兒歌。 老師：除了幫媽媽捶背、端茶和親吻媽媽，我們還可以為媽媽做什么呢？把他們編進兒歌里吧！ 小百科：在很多語言中都會將自己所屬的事物以“母”稱之，例如將自己的祖國稱為母親，畢業(yè)的學(xué)校稱為母校，誕生成長所學(xué)的第一種語言為母語。 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇2 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。 2、引導(dǎo)幼兒主動的與材料互動，培育幼兒良好的操作習(xí)慣。 3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動預(yù)備：

3、 學(xué)具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。 教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。 活動過程： 1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答嬉戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示5以內(nèi)的.數(shù)字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機出示5以內(nèi)的動物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的愛好。 2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到美麗的動物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示？（幼兒答數(shù)，老師操作）。 小結(jié)：

4、5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小伴侶一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講解并描述動物瓶上有幾只小動物。小結(jié)：比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。 3、現(xiàn)在請小伴侶為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講解并描述門牌號是幾，為什么？小結(jié)：比5少的數(shù)有4、3、2、1。 4、小伴侶們制作的動物瓶太美麗了，有一些花生寶寶也想住 進去，現(xiàn)在請小伴侶送花生寶寶進家，要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。 5、小伴侶老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數(shù)量的水果，請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，老師講評。 6、嬉戲

5、：開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。（請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾，為什么可以上車？） 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇3 摸摸大口袋 活動目標(biāo)： 1 情愿親近老師，與老師一起嬉戲。 2 能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱。 活動預(yù)備： 1 訂制一件有很多大口袋的衣服。 2 幼兒寵愛的小物件若干。 活動過程： 1 老師身穿大口袋衣服，夸張地在幼兒面前走來走去，引起幼兒的留意。 2 老師神奇地告知幼兒：大口袋里裝著很多好吃、好玩的東西！ 3 請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品，并高高舉起給大家看。老師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手慶賀。 4 同上形式請每位幼

6、兒都來摸一摸，說一說。 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇4 活動目標(biāo) 1.嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。 2.能用大膽講解并描述自己的想象。 3.初步進展幼兒協(xié)作力量。 活動難點： 借助波浪線交織出的圖形進行創(chuàng)意想象，并能大膽添畫各種魚類。 活動過程： 1、PPT課件。 2、畫紙，KT板，藍色記號筆、水粉顏料、 活動過程： 一、開頭部分 1、老師ppt出示大海圖片 老師：孩子們，你們看到大海是什么樣子的？看一看你在海面上發(fā)覺了什么？（波浪）他是什么樣子的？誰情愿來畫一畫？（這種曲曲折折的線條就叫波浪線） 二、基本部分 1、幼兒嘗試?yán)L畫波浪線。 當(dāng)大風(fēng)吹過來時波浪會是什么樣子的呢？（大大的波浪）當(dāng)風(fēng)輕

7、輕吹的時候呢？（波浪小小的）他們想在一起手拉手做嬉戲呢誰情愿來關(guān)心他們？他們還可以怎樣手拉手？（波浪線越長，我們的海面就會越寬敞，當(dāng)一條條曲曲折折的波浪手拉手連接在一起，就會像寬闊的大海一樣。） 2、PPT播放海底世界圖片： 大海不完有寬廣的海面，還有許多漂亮的海洋生物呢？你都看到了什么？ 3、出示各種小魚圖片，引導(dǎo)幼兒觀看魚的形狀特征。 我們一起來看一看這些小魚長什么樣子？你喜愛那一條小魚？為什么？他身上都有哪些圖案呢？ 看看這是什么？（海蛇海鰻）他們長什么樣子？海里不完有小魚，還有好多漂亮的植物呢？ 4、借形象想，添畫小魚等海洋生物（把其中的一幅拿到前面來） （1）老師引導(dǎo)個別幼兒示范。老

8、師：大海里有各種各樣的小魚和水草，可真美麗！孩子們，老師給你們用的可是奇妙的畫紙，現(xiàn)在已經(jīng)有漂亮的海洋生物藏在里面了，看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎？（請2-3幼兒上前回答）你找到了了什么？添畫上什么他就會更像了？還有誰發(fā)覺了他們？（假如幼兒沒找到，老師先示范一下：老師發(fā)覺了一條漂亮的小魚，他的頭在這里，身體在這里，假如我把他畫出眼睛和尾巴，添上魚鰭，大家一下子都能發(fā)覺他。） 那你們來看一看李老師還能找到什么？（一連串的小魚） （2）幼兒嘗試添畫海洋生物，老師指導(dǎo)。 老師：孩子們，請你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓偛诺奈恢谜乙徽夷銈兊拇蠛＠镉心切┢恋男◆~吧。當(dāng)音樂停止的時候請小伴侶輕輕

9、地回到自己的座位上去。（巡察指導(dǎo)：你發(fā)覺了什么？添畫上什么他會更像呢？） 5、作品展現(xiàn) 老師：哇，大家發(fā)覺了這么么多漂亮的海洋生物啊，誰來講一講那個是你發(fā)覺的？你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜愛那一條小魚，我們也來夸一夸小伴侶的作品吧！后面還有小伴侶的作品呢，他們也想向大家介紹自己的作品呢，我們也一起去看一看吧。 三、結(jié)束部分 孩子們，今日你們畫畫快樂嗎？問問后面的客人老師我們的話漂不美麗？現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎？ 和客人老師說再見吧！ 幼兒園海洋教案，海洋是自然送給我們最好的禮物，雖然它布滿了不確定的神奇因素，但是海洋對于我們的吸引力還是很大的，我們的幼兒對于海洋也是布滿了奇怪的。 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇5 追泡泡 活動目標(biāo)： 1 通過抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。 2 主動參加戶外嬉戲，在活動中體驗樂趣。 活動預(yù)備： 吹泡泡工具。 活動過程： 1 帶領(lǐng)幼兒來到戶外平安、平坦的場地上。 2 出示吹泡泡工具，引起幼兒愛好。 3 簡要說明嬉戲的玩法，提出追泡泡過程中應(yīng)留意的幾點要求。 4 老師吹泡泡，幼兒追泡泡。 5 鼓舞幼兒用手抓泡泡，拍泡泡 幼兒園教學(xué)教案設(shè)計 篇6 快樂氣球 活動目標(biāo)： 1 愿意上幼兒園。 2 能看法大方地接受小禮物，并學(xué)說“感謝”。 活動預(yù)備： 1 貼上五官的快樂大氣球一只。 2 彩色氣