有用的班主任教學工作方案范文合集六篇

1、有用的班主任教學工作方案范文合集六篇班主任教學工作方案 篇1 新的學期，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三班級班主任工作方案如下： 一、指導思想 以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學心理健康訓練。努力探究班級工作的新特色。 二、同學概況： 本班共有17位同學，

2、其中男生9人，女生8人，同學在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作重點： 1、連續(xù)抓同學的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育。、 3.搞好每位同學的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 五、詳細工作： 一、常規(guī)訓練方面： 三班級的同學，對于學校的日常

3、生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段，很多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會和晨會的時間學習學校生守則和學校生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 2、利用升旗儀式、班會，加強同學的德育訓練。通過主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學

4、會合作，學會生活。 3、充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。如：對于同學的書寫姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與關心。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣同學既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?2、課間紀律 課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給

5、整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使同學既健體又受訓練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 3、午間紀律 中午同學來校有的比較早，為了平安，我讓同學輪番值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。同學有的看書，有的練字，有的爭論問題。輪番值日既讓全體同學得到了熬煉，又可讓淘氣的同學感受到管理的不簡單，從而熟悉到自己的不足。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生

6、活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。 四、班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、其他方面 班級管理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同

7、學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。 還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，專心去溝通，用觀賞的眼完查找孩子身上的每一處閃完點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 班主任教學工作方案

8、篇2 一、班級狀況分析： 本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間， 托班班級工作方案。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分別焦慮的種種表現(xiàn)。 幼兒進展狀況： 經(jīng)過一學年的學習與培育，班里的幼兒大部分在自理力量方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應的進展。 二、詳細要求措施： A、健康領域： 主要目標： 1、在日常生活中幼兒學會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具用法方法，提高幼兒的自理力量，學習穿脫外褲，上衣。 2

9、、學會一步一步上、下樓梯，學習簡潔的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)力量。 3、建立初步的自我愛護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能夠獨立入廁、入睡。 措施： 1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握力量。 2、通過娃娃家的活動，學習正確用法小勺。 3、通過學習仿照操小青蛙，引導幼兒跟隨老師做一些簡潔的仿照動作。 4、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的力量。 5、通過看圖說話和戶外活動培育幼兒初步的自我愛護意識。 B、語言領域 主要目標： 1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應的反應，喜愛仿照成人說話，個別幼

10、兒能提出簡潔問題。 2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，情愿表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿。 4、學會翻看圖書，并珍惜圖書。 措施： 1、為幼兒創(chuàng)設*的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導不錯的幼兒情愿與老師、同伴交往，能聽懂簡潔的指令和要求。 2、通過一日的各種活動，訓練幼兒口語表達力量，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。 3、教幼兒學說簡潔的兒歌。進行發(fā)音練習，初步把握簡潔的名詞、動詞。 4、通過區(qū)域活動為幼兒供應溝通和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。 C科學領域 主要目標： 1、熟悉四季的一些

11、明顯的特征，把握宜，兩種。 2、原意接觸大自然，寵愛小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。 3、感知聲音的不同，情愿自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學習簡潔的打擊樂。 4、多角度滲透數(shù)的概念。 措施： 1、通過主題活動金色的秋天熟悉季節(jié)的特點。 2、戶外活動中熟悉大自然，感受大自然。 3、通過熟悉打擊樂器，感受音樂的魅力。 D.領域 主要目標： 1、克服和家人分別的焦慮心情，每天堅持來園，喜愛本班老師和小伴侶。 2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伴侶的名字。 3、在活動中滲透雙語，幼兒學習英語。 4、在成人的提示下能用法禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和

12、一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習用法：“您好”、“感謝”、“再見”等簡潔的禮貌用語，并把握簡潔的英語對話 班主任教學工作方案 篇3 一、班風： 團結(jié)、勤奮、老實、創(chuàng)新 二、同學現(xiàn)狀分析： 三年一班共有64名同學，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。 三、探究的試驗課題： 集體訓練與個性訓練的統(tǒng)一 四、實行的措施： 1、重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進

13、展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據(jù)同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊 2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學情：精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學家長聯(lián)系，使學校

14、訓練和家庭訓練有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7

15、、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將主動協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 8、重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學的參加意識。 五、班級主題活動支配： 第一周 1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。 2、學習學校生日常行為規(guī)范和學校管理條例。 3、抓好同學常規(guī)，早日進入正常秩序。 其次周 1、組織好老師節(jié)主題班隊會活動。 2、進行習慣養(yǎng)成訓練，形成良好行為習慣。 3、連續(xù)抓好常規(guī)訓練，進行常規(guī)訓練。 第三周 1、連

16、續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。 2、加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 1、進行班級寫字競賽。 2、連續(xù)抓好常規(guī)訓練。 第五周 1、慶“十一”，進行愛國主義訓練。 2、進行班級口算競賽。 第六周 1、對同學進行平安訓練。 2、培育同學的參加意識和集體主義精神。 第七周 1、連續(xù)抓好紀律和學習目的訓練。 2、進行班級朗讀競賽。 第八周 1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓練。 2、進行敬重父母的訓練。 第九周 1、進行計算題競賽。 2、培育同學正確的是非觀念。 第十周 1、預備期中考試。 2、連續(xù)抓好法制和平安訓練。 第十一周 1、向同學進行學習目的訓練，抓好復習訓練。 2、連續(xù)抓好常規(guī)訓練。 3、期中

17、考試。 第十二周 1、總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。 2、訓練同學樹立正確的學習目的訓練和審美觀念。 第十三周 1、向同學進行愛國主義訓練。 班主任教學工作方案 篇4 一、重建班干隊伍，班級管理常規(guī)化 首先，學期起始，重建班干隊伍，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級、服務班級這一隊伍中來，增加仆人公意識，熟悉到個人在群體中所起的作用，同時熬煉同學的管理組織力量，從而帶動其他同學共同建設班集體。 其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強調(diào)中同學日常行為規(guī)范，提高道德意識和文化意識，平常有意識的對同學進行常規(guī)訓練，定期對行為習慣、有明顯進步的

18、同學予以表揚。通過開展一系列的活動，來促進提高。 二、激發(fā)同學學習熱忱，提高班級整體水平 學習是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學，從整體上來說，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感，信念不足。依據(jù)類似狀況，做出如下準備： 首先，引導同學查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，因此要常常關注同學心理，多找同學談心，于是，我打算實行個別談心、集體爭論的形式，探討現(xiàn)實和將來，樹立同學的自信念，對將來布滿盼望，力求進取。 其次，主動開

19、展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰。 如開主題班會、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)同學的生命熱忱。黑板報是同學發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求，讓同學自己設計，自由發(fā)揮，將藝術和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動，以兩組為一個單位，由同學作評委，在評比中激發(fā)同學的學習愛好。 再次，與各科任課老師協(xié)作，隨時了解班級同學動態(tài)，學習狀況。 三、提優(yōu)補差，互學互進 對于老師來講，每一位同學都是可愛的，都有閃完點。因此，關心同學提高成果，是老師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”，是相對而言的。對學習力量相對較強、自覺性較高的同學，要求他們以更高的標準

20、來要求自己，要具備多方面的才能。避開安于現(xiàn)狀。當然，這要因人而論，不能不切實際，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差、學習意識不強的同學，則要賜予更多的鼓舞、關心，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做同學的良師益友。 四、敬重同學的看法，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好。因此在處理問題的時候，我多多聽取同學的看法，和同學一起爭論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學仔細完成勞動任務，如何為班級制造一個和諧的學習生活環(huán)境，我信任身處其中的同學肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商，讓同學感

21、覺到自己是班級的仆人，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培育同學的自覺性。 總之，班主任工作既細又繁瑣，盼望自己一步一個腳印地落實下去，信任12班的孩子們不會令人絕望! 班主任教學工作方案 篇5 新學期又開頭了，我連續(xù)擔當?shù)桶嗉壍陌嘀魅危蟮桶嗉夁@樣的班主任，都是婆婆媽媽的工，很煩瑣，不好當，往往是工夫下得比別人多,但是收效卻甚微,一般老師都是不喜愛當，怎么才能克服自身心理的障礙,當好低班級的班主任呢,我想給自己提幾點要求： 一、親近·拉近距離 辦對待低班級的同學應像對待自己的孩子一樣，與他們多親熱接觸，他們自然就會覺得老師就像媽媽，是親近的人，新學期

22、學校低班級班主任教學工作方案。我要盡量要求自己每天微笑著面對每一位同學，時間長了，我想他們也會用微笑面對我。當同學遇到困難時，我應認真地傾聽，并與他們一起想方法解決問題。因低班級同學年紀小，天性比較純真，行為也較挺直，我想真誠地對待他們后，也會得到了他們的真誠的。這樣也就會拉近我與同學的距離。 二、過好“嚴”字關 愛孩子不等于縱容孩子，“嚴”也是“愛”的一種表現(xiàn)。就像做父母不能溺愛自己的孩子一樣，“沒有法規(guī)，不成方圓”。過好“嚴”字關，不能由于心軟而放棄對孩子應有的訓練，真誠與微笑讓我們關系親熱了，但對于他們的學習與必需遵守的校規(guī)校紀方面，我是嚴格的。由于低班級同學年齡小，好玩是他們的天性，玩

23、多了自然就難以自控，一會兒違反紀律，一會兒拖欠作業(yè)，對于違規(guī)的同學自然要進行嚴峻地批判。面對同學的錯誤要嚴厲的指出，嚴峻的批判，嚴格的規(guī)范，“教不嚴，師之惰”“嚴師出高徒”雖然不被素養(yǎng)訓練所推崇，但是也是有道理的。 三、用“愛心”育人 愛是個萬能的催化劑，無論什么樣的同學，只要你懷著一顆愛心去對待他，他都會給你善意回報。想讓同學接納你，首先要問問自己能否愛他們?nèi)缱约旱暮⒆?，特殊是當你口不擇言時，當你拳腳相加時。低班級的孩子，年齡小，在他們眼中老師是真的可以成為媽媽的，他們更能感覺到老師身上的那種母性的完輝，所以作為低班級的班主任肯定要過“愛”字關，要用一顆坦誠的心去愛你的同學，愛他們的頑皮，愛

24、他們的天真，在每個同學的心里都種下一顆愛的種子，在這樣環(huán)境下成長的孩子才能真正的身心健康。 以自己的寬容走近同學，成為同學心目中可敬的人，從而順當達到訓練目的。我確信：只要有愛就能喚醒愛，愛能轉(zhuǎn)變一切。 四、“淡”字關 我想：作為低班級的班主任，要學會淡然，凡事都不要強求。面對班級的雜亂無章的秩序要穩(wěn)住，面對每天同學不停不休的告狀要坐住，面對領導大會小會的批判要頂住。時刻要記住淡定，由于有時候雖然我們付出了，但結(jié)果或許不象我們自己想象的那么美妙，但只要我們努力付出了就好，不要焦急，順其自然，信任你的同學明天會長大。生活中也應學會淡然，面對生活中所發(fā)生的喜、怒、哀、樂，我們也應當?shù)坏厝ッ鎸?，?/p>

25、任明天會更好！ 低班級的班主任就像一只陀螺，每天都在不停的轉(zhuǎn)動，沒有人規(guī)定你向里轉(zhuǎn)，還是向外轉(zhuǎn)，但是轉(zhuǎn)肯定要有中心，那就是“為了每一個孩子”，在轉(zhuǎn)的過程中假如懷著：愛、嚴、淡的胸襟，信任你會轉(zhuǎn)得比別人更精彩。 我將無愧于我心，無悔于我的職業(yè)。在今后的訓練生涯中，我會更專心去連續(xù)耕耘屬于我的那片園地。我信任，只要我有對訓練這一事業(yè)的誠意、熱心，我就肯定能把本職工作做好，不斷地進步。 班主任教學工作方案 篇6 一、班級基本狀況及存在問題： 七班級處于正是現(xiàn)在處于聽從與叛逆共存的過渡階段，同學的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的訓練和督導。所以大部分同學還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分

26、適應。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，許多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依舊處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。 七 二班現(xiàn)有同學31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、淘氣的年齡段，學習不仔細，自控力量差，也對班級管理工作帶來肯定的阻力。 二、工作目標 1.盡快使同學適應較緊急的學校生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，熬煉、提高自理力量，使同學的綜合素養(yǎng)不斷提升。 2.使同學盡快找到適合自己的學習方法，學會合理支配學習時間，端正學習看法，培育和提高同學的學習愛好，并且教會同學學會主動

27、學習的方法，從而更好的適應緊急有序的學校生活。 3.主動組織同學參與學校的各項活動，使同學在活動中明白道理，得到啟迪，熬煉提高個人力量，完善自我人格。 4.班委工作職責明確分工，培育成為班主任的左膀右臂;而且提高同學的自我管理力量，形成團結(jié)向上的良好班風，努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 三、依據(jù)學校德育工作的指導思想，本學期主要訓練教學活動詳細支配如下： 第一周 返校規(guī)章訓練(接待新生) 其次周 儀容、儀表 第三周 同學會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會 第五周 第一次月考 第六周 春季陽完運動會 第七周 月考表彰、總結(jié)大會 第八周 以“尊師”為主題的班會 第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試 第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會 第十二周 五四青年入團儀式 第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 預備其次次月考 第十五周 其次次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末 第十七周 太極拳表演競賽 第十八周 預備期末考試 第十九周 期末考試，假期平安訓練 四、工作內(nèi)容及詳細措施 在紀律方面： 沒有法規(guī)，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必需遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成果和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必需嚴格制定