2022年學校領(lǐng)導班子述職報告_5

1、高品質(zhì)文檔2022年學校領(lǐng)導班子述職報告 各位領(lǐng)導、老師們： 我從下面三個方面匯報XX年/2021學年度的工作。 一、自己的工作： 1、課堂教學： 07/08學年度帶高一兩個班共六節(jié)課，教學工作盡職盡責，做到了學生基本滿足。當然由于其它工作比較多而雜，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果。 2、自我提高： 任何工作要一步步地“做”出來，這是“務(wù)實”，沒有方向地干，要么是效果不好，要么就干了錯事。為此需要“務(wù)虛”，需要學習。 這一年里我做到了四個必讀：每期的中國訓練報必讀；每期的化學教學必讀；每期的文摘周報必讀；每期的訓練文摘周報必讀。讀完了新課程下我們怎么當老師、中學校校長通用管理100例、

2、魅力校長的修煉、思路、勝利探究十二講、鄧小平最終二十年、明朝的哪些事等著作。 除了讀書以外，利用寒暑假參與了北京師范高校訓練學博士課程研修班的學習，10年4月參與了山西省一般高中新課程校長培訓，10年7月參與了山西省新課程網(wǎng)絡(luò)培訓和太原市新課程培訓。樂觀參與有關(guān)重要會議，如中國訓練家大會，山西省訓練學會年會，山西省化學學會年會，華北地區(qū)化學教學教研會議等，傾聽了很多領(lǐng)導如訓練部基礎(chǔ)訓練司原司長、原國家副總督學王文湛、訓練部師范訓練司司長管培俊、訓練部基礎(chǔ)訓練司副司長朱慕菊、訓練部原新聞發(fā)言人王旭明的講話，傾聽了訓練家訓練名人王炳照、魏書生、李希貴、劉長銘、紀連海、方爾加、盧勤、李燕杰等專家的報

3、告，得益匪淺。 本學年聽評課59節(jié)，聽老師說課12節(jié)，撰寫教學反思8篇，訓練教學隨筆40余篇，書寫讀書筆記四本，政治學習筆記1萬余字，學習體會兩篇。 通過讀書、培訓、研修和學習，自己的思想道德素養(yǎng)、學校管理水平、教學業(yè)務(wù)力量都有了肯定的提高。 3、領(lǐng)先垂范： 要求老師做到的自己首先要做到，要求老師不要做的自己帶頭不做。和全體領(lǐng)導班子成員相互信任，團結(jié)協(xié)作，相互補臺。自己的責任意識，大局意識，服務(wù)意識，民辦法識比較強，心胸較寬廣，能夠?qū)捜萆拼恳晃唤搪毠?。帶頭為紋川地震災(zāi)區(qū)和貧困生捐款共計3800元?；旧夏軌蜃龅皆鐏硗須w，早上7：30以前到校，到校后在校內(nèi)里走一走，發(fā)覺問題，解決問題，思索問題

4、。晚上自習前，在校內(nèi)里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，校內(nèi)秩序正常后，7：20以后離校。 4、廉潔自律： 捫心自問，我沒有以權(quán)謀私，凡學校的大事、原則問題都經(jīng)過校長辦公會集體爭論，然后再做打算。間或給學校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣。涉及錢財問題，分清公私，嚴格根據(jù)財務(wù)制度辦事。 二、學校主要工作： 回顧這一年，我的總結(jié)是：堅持了四項傳統(tǒng)；干成了四項工作；消失了三種轉(zhuǎn)變：1、四種傳統(tǒng)： 一個學校要進展，這個學校必需是在原有積淀的基礎(chǔ)上進展，需要對學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢進一步強化。我們有很好的傳統(tǒng)，要發(fā)揚： 一是領(lǐng)導要在教學第一線，要適當帶課，假如主要領(lǐng)導始終在群眾中間，決策失誤的概率就小，處身群眾中

5、間，就主動將自己置身于群眾的監(jiān)督之中，不敢忘乎所以。擔當學校領(lǐng)導這么些年，我深感與教職工打成一片帶來的便利、愉悅與和諧，對“群眾的眼睛是雪亮的”“老百姓心中都有一桿秤”這兩句話有了深刻的理解。 二是堅持“關(guān)注課堂”：教學工作是學校一切工作的中心工作，培育目標、課堂理念、訓練效果主要是通過教學工作，特殊是課堂教學工作去實現(xiàn)的。在大家的共同努力下，學校教學工作消失了喜人的變化，取得了較好的成果。應(yīng)當看到，我們學校的課堂教學得到了專家的認同，從XX年市教研中心專家督導時的“教法陳舊”到XX年的“教法有了較大的轉(zhuǎn)變”，再到XX年對我校老師課堂教學整體的確定，是我們在正確理念下“關(guān)注課堂”的結(jié)果，專家的

6、確定與老師們通過課堂教學取得的成果是全都的。我始終認為：老師課堂教學水平的提升，是學生減負的重要保證，以老師的辛勤勞動（老師增負）去獲得學生的高效進展（學生減負），多次實踐從而達到老師的駕輕就熟（老師減負）是可以做得到的，關(guān)鍵在于老師要先增加負擔，即潛心地討論訓練教學、潛心地討論教材教法、潛心地討論學生、潛心地討論課堂。 三是堅持“公開”、“公正”、“公正”：學校是一個小社會，對老師對學生是否公正、公正，關(guān)系到整個學校氛圍、關(guān)系到師生員工的心態(tài)，關(guān)系到學校工作能否正常順當?shù)亻_展。公正、公正的前提是公開，我們特殊注意重大問題、敏感問題的公開，采納2周一次教職工會上的通氣、網(wǎng)上公示等形式，讓每一個

7、教職工感受到學校生命跳動的脈搏，讓每一個教職工熟知學校大事和小事，削減不必要的內(nèi)耗。學校實行校長辦公會議提出方案，班級組長、教研組長會議、教代會主席團擴大會議爭論，然后再召開校長辦公會議決策落實的基本做法，越來越顯現(xiàn)出它的好處，避開了校長負責制消失的“校長說了算”的弊端。 四是堅持“德育為首”：我們歷來認為學生德育是學生進展過程中的基礎(chǔ)，也是檢驗學生質(zhì)量的非常重要的依據(jù)。什么是素養(yǎng)訓練？學生德育搞好了，做人沒有問題了，素養(yǎng)訓練就勝利了一大半，學生文化質(zhì)量也必定大有提高。我們堅持抓基本行為習慣的養(yǎng)成，抓學生學習習慣、生活習慣的訓練，通過導師制，對學生進行指導和訓練，應(yīng)當說，取得了肯定的效果，學校

8、絕大多數(shù)學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣在向好的方面有了明顯的進步。 2、四項工作： 一是教學質(zhì)量得到家長、社會的普遍認可。學校教學質(zhì)量得到了較大幅度的提升，總均分在太原市220所初級中學中排名第九名，成果提高幅度排名第三名。被太原市訓練局授予“學校教學質(zhì)量優(yōu)秀學?！狈Q號，獲獎金一萬元。中北高校嘉獎四萬元用于添置教學設(shè)備。高中教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，二本達線人數(shù)28人，創(chuàng)歷史新高。 二是高一實施了新課程改革，老師和學生一起探究發(fā)覺，共同歡樂成長，明確了課堂不是老師表演的地方，而是學生學習的地方。XX年11月份組織部分老師赴山東省杜朗口中學考察課堂教學。10年5月，組織高一任課老師去寧夏銀川一中考察

9、了實施高一新課程狀況。 三是完成了對學校全體老師的過關(guān)聽課。于XX年后半年，邀請?zhí)薪炭蒲兄行牡膶＜?，對學校除體育、勞技外十二個科目的課堂教學進行了聽評課，對我校老師的總體評價較高，如對生物老師的評價是“我沒有想到中北附中還有這樣好的生物老師”，對英語老師的評價是“她們的專業(yè)素養(yǎng)很高，是我近幾年聽課最好的老師”，對數(shù)學老師的評價是“工作很仔細，新課程改革的理念和意識強”。 四是給初一、初二、高一三個班級自籌資金裝備多媒體投影設(shè)備7套，改善了辦學條件。 3、三種轉(zhuǎn)變： 一是基本上實現(xiàn)了學校工作、特殊是教學工作向“以學生進展為本”的轉(zhuǎn)變。長期以來，學校是以老師為主的，課堂是以老師為主的，是以書本

10、為主的。近幾年，特殊是今年高一進行新課程改革以來，我們在學校輿論方面、考核檢查方面、教研活動等方面狠下功夫，“以學生進展為本”基本上成為老師訓練理念的重要組成部分。學生的主動性、責任心大有提高。學習氣氛越來越濃。 二是實現(xiàn)了學校“人治”管理向“制度管理”和“人性化管理”的雙重管理轉(zhuǎn)變。對原有的學校制度，重新進行了完善和修訂。鼓舞支持老師外出培訓，參與教研活動。樂觀實行措施，千方百計解決老師職稱問題、配偶的工作問題。對老師實行人性化管理，教職工過生日，學校為其定做生日蛋糕，校長為其寫生日賀卡，表示生日的慶賀。老師的婚喪嫁娶，校長親自光臨，表示慶賀或慰問，青年老師的婚禮上，副校長主持，校長致賀詞。

11、老師生病住院，校長率領(lǐng)領(lǐng)導班子成員帶上慰問品，去醫(yī)院探望。每學期召開青年老師座談會、老老師座談會，征求老師們對學校工作的意見和建議，了解老師們的心聲。組織老師樂觀參與中北高校的各項活動，附中還自己組織老師參與乒乓球競賽、黨員元旦文藝聯(lián)歡、老師節(jié)元旦聚餐、女職工練習扇子舞等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質(zhì)。從數(shù)量上和質(zhì)量上保持老師隊伍的穩(wěn)定和動態(tài)平衡。 三是基本轉(zhuǎn)變了學校不太留意自我宣揚的做法。在工作上既要注意實干、巧干，又要發(fā)揮輿論宣揚的力氣，把學校所干的工作和成果通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、宣揚欄、條幅、召開家長委員會、家長會的方式對外進行宣揚，促進家長、社會、上級領(lǐng)導對學校的了解和認

12、可。 三、存在問題： 1、學校沒有一個穩(wěn)定的教書育人的環(huán)境，隨便性太強。今日只能招三個班，明天允許招兩個班；今日歸社會，明天撤高中；今日可以招收外面的學生，明天開頭清理非中北高校子弟；今日從全國聘請老師，明天一個老師也不允許調(diào)進。搞得人無所適從，一片茫然。我甚至懷疑我們的學校還是不是個學校，好像有自由市場的感覺。 2、成果搞不上去，施加壓力，我們能夠理解；成果上去了，施加的壓力更大了，而且要從體制上改革，讓老師去后勤，要下崗。搞得人心惶惶，老師沒有成就感，更談不上幸福感，老師隊伍不夠穩(wěn)定。領(lǐng)導心力交瘁、身心疲乏。當然這也使我明白了什么叫心累。 3、教學樓已成危樓，已向中北高校打了報告，請校領(lǐng)導高度重視。 4、附中內(nèi)部的一些制度，還有待于進一步爭論修改完善。 老師們，回首往事，我感到我在附中活得很充實，在工作上我雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。我無愧