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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年山區(qū)學(xué)校校長先進(jìn)個人事跡:甘化春泥更護(hù)花 鄉(xiāng)學(xué)校座落在雪峰山腹地,海拔一千多米,是一所九年制學(xué)校。學(xué)校交通極為不便,“天晴一身灰,下雨一身泥”。 XX年,嚴(yán)生標(biāo)被任命為該校校長時,學(xué)校師資奇缺且年齡老化,經(jīng)費(fèi)緊急,運(yùn)轉(zhuǎn)非常困難。面對不盡人意的環(huán)境和困難,嚴(yán)生標(biāo)帶領(lǐng)學(xué)校教職員工,立足偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校實(shí)際,勵精圖治,謀求學(xué)校的進(jìn)步和進(jìn)展,取得了較好的成效。 一、針對學(xué)校師資匱乏、結(jié)構(gòu)失調(diào)的逆境,以一當(dāng)二、齊心協(xié)力保運(yùn)轉(zhuǎn)。*鄉(xiāng)學(xué)校按正常編制計算,本部和三個教學(xué)點(diǎn)至少需要32位教職工,而能正常上崗的只有22人,尚缺9人;并且在崗老師年齡老化(平均年齡約49歲),結(jié)構(gòu)不合理(英語、數(shù)理、
2、音體美等專任老師缺乏),嚴(yán)峻影響了正常教學(xué)秩序的開展和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。對此,嚴(yán)生標(biāo)堅決實(shí)行了幾項(xiàng)對策:一是堅持行政人員深化教學(xué)第一線,帶頭多上課,鼓舞老師多上課。他本人堅持上四、五、六、八班級四個班的英語,連同早晚自習(xí)周課時量達(dá)18節(jié)。學(xué)校行政一班人躬身垂范、吃苦在前的精神,極大地鼓舞了老師,每位老師主動擔(dān)當(dāng)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),周課時均在26節(jié)以上(相當(dāng)于城鎮(zhèn)學(xué)校2個老師的工作量)。二是訪問55歲以上的教職工,向他們訴說苦衷,敘述逆境,取得他們的理解與支持。請來了超過內(nèi)退年齡的向長劍、張冬英、陳文釗、舒符發(fā)、陳德友、戴英維六位老師帶病堅持在學(xué)校工作。三是向上級反映,爭取多調(diào)入老師。橋江中心
3、校領(lǐng)導(dǎo)深知*鄉(xiāng)學(xué)校的困難,排解了種種干擾,頂住了層層壓力,向*鄉(xiāng)學(xué)校派出了四位老師支教。四是緊縮開支,聘請了潘安安、劉成、舒梅華、江外嬌、舒娟、夏再梅六位臨時教職工,使本部和教學(xué)點(diǎn)的課程基本開齊。由于實(shí)行措施得當(dāng),部分緩減了教學(xué)工作壓力。 二、針對學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)薄弱、質(zhì)量不高的現(xiàn)狀,堅持務(wù)實(shí)進(jìn)取、依靠科研創(chuàng)佳績。*鄉(xiāng)學(xué)校地處偏遠(yuǎn)山區(qū),受師資水平、學(xué)生素養(yǎng)、辦學(xué)條件等多方面因素的影響,教學(xué)質(zhì)量始終難以提高。對此,嚴(yán)生標(biāo)仔細(xì)討論對策,實(shí)行樂觀有效的措施,提高工作實(shí)效。一靠敬業(yè)務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神,贏得家長和學(xué)生們的信任。趙品塔、黃貽秒、張君花、向召林等老師數(shù)年來如一日,節(jié)假日義務(wù)給初三學(xué)生補(bǔ)課,還輪番給學(xué)
4、生做飯、炒菜,不計任何酬勞,深深贏得了學(xué)生們的愛戴。二靠推動訓(xùn)練科研上質(zhì)量。*鄉(xiāng)學(xué)校雖然是個“袖珍”學(xué)校,但課改的氛圍很濃,工作很實(shí),成效很大。學(xué)校著重抓了四個方面的工作:制訂方案,鼓舞老師樂觀參與本校教研,讓本校教研成為一種需要,讓同伴互助變成一種意識,定期嘉獎教研成果。鼓舞老師參與連續(xù)訓(xùn)練、新課程培訓(xùn)和學(xué)歷提升,不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)力量。鼓舞每一位老師從自身的教學(xué)實(shí)際動身,提出自己在教學(xué)中感愛好的、困惑的或難以解決的問題,進(jìn)行科學(xué)篩選,在“爭論-行動-觀看-爭論-反思”中循環(huán)前進(jìn)。鼓舞老師注意細(xì)小課題的討論,人人當(dāng)課題討論者,每天是課題討論日。五年前,學(xué)校樂觀參加申報了課題中學(xué)英語三三二
5、二三二一教學(xué)和考評模式的討論,課題討論中,嚴(yán)生標(biāo)既當(dāng)主持人,又當(dāng)討論者。樂觀協(xié)調(diào)*鄉(xiāng)學(xué)校、大灣中學(xué)、橋江鎮(zhèn)中學(xué)等二十多位英語老師的討論工作,經(jīng)過三年的努力,于XX年11月順當(dāng)結(jié)題,獲得了湖南省訓(xùn)練學(xué)會頒發(fā)的結(jié)題證書和榮譽(yù)證書。并于XX年3月獲得了縣訓(xùn)練局基礎(chǔ)訓(xùn)練科研成果一等獎;同年9月,獲得懷化市訓(xùn)練學(xué)會“十五”課題成果一等獎。XX年3月,*鄉(xiāng)學(xué)校被縣訓(xùn)練局授予“訓(xùn)練科研先進(jìn)單位”,嚴(yán)生標(biāo)本人也被評為“*縣基礎(chǔ)課程改革先進(jìn)個人”。教改教研工作的深化開展,促進(jìn)了訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高,學(xué)校初三畢業(yè)班會考成果在XX-XX、XX-XX、XX-XX、XX-XX連續(xù)四個學(xué)年度名列橋江轄區(qū)前茅。 三、針對學(xué)校
6、老師工作任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀,創(chuàng)新激勵機(jī)制、規(guī)范管理上臺階。*鄉(xiāng)學(xué)校每位老師的周課時量均在26節(jié)以上,盡管如此,學(xué)校并沒有降低對老師的要求。學(xué)校通過仔細(xì)討論,制訂和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,堅持做到以制度管人,以制度服人。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭遵守制度,干好工作做好事情。嚴(yán)生標(biāo)在處理繁多日常事務(wù)的同時,仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。堅持依據(jù)教材、學(xué)生的實(shí)際超前備課,準(zhǔn)時批改學(xué)生的作業(yè),撰寫教學(xué)后記;仔細(xì)對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),樂觀參與校本教研活動,與老師一道商討教學(xué)問題。在值勤、常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量三項(xiàng)指標(biāo)評估中,嚴(yán)生標(biāo)多次排在全校第一,老師們看在眼里,落實(shí)在行動上,人人爭著把學(xué)校工作做好。為了不斷增加老師教學(xué)工作的后
7、勁,學(xué)校樂觀優(yōu)化激勵機(jī)制,制訂和完善了*鄉(xiāng)學(xué)校老師綜合評估管理方案,依據(jù)評估方案每期對老師的值勤、常規(guī)、質(zhì)量等進(jìn)行評估打分,并把評估結(jié)果與老師的評優(yōu)、晉級、期末待遇等直接掛鉤,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,極大地調(diào)動了全體教職工的樂觀性,增加了工作的責(zé)任心。*鄉(xiāng)學(xué)校各項(xiàng)工作在橋江轄區(qū)綜合評估中,總得分連續(xù)三次位居橋江轄區(qū)榜首。 四、針對學(xué)校教學(xué)設(shè)施簡陋、經(jīng)費(fèi)拮據(jù)的狀況,樂觀開源創(chuàng)收、千方百計促進(jìn)展。由于山區(qū)貧困和交通的不便,學(xué)校辦公設(shè)施極差(特殊是所轄村小的樓房年久失修,有些已成了危房,埋伏著平安隱患),師生居住、生活、工作學(xué)習(xí)等條件極其艱苦。遇上天旱時,要走四公里的路挑飲用水;遇上天凍時,要靠在鍋里溶
8、化冰雪才能得到飲用水。此外,學(xué)校負(fù)債近17萬元,每年要支付借款利息近4萬元、代課老師工資3萬余元。這對于一所從學(xué)前班到九班級只有230個學(xué)生的學(xué)校來說,要保障學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是何等的困難。面對重重逆境,學(xué)校行政一班人和全體教職工不是怨天尤人,而是樂觀想方法、找路子,盤活學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)。一方面艱苦樸實(shí),勤儉持家,管好錢袋子,用好學(xué)校的每一分錢;另一方面,艱苦勞動,開源創(chuàng)收,設(shè)法增加學(xué)校收入,優(yōu)化辦學(xué)條件。XX年,嚴(yán)生標(biāo)和趙品塔、嚴(yán)大熙、王生祥帶領(lǐng)師生砍柴30000多斤,燒炭4000多斤,種菜5000多斤,喂豬21頭,共為學(xué)校創(chuàng)收3萬余元,有效彌補(bǔ)了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足,維護(hù)了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時,嚴(yán)生標(biāo)帶領(lǐng)8位老師、4位學(xué)生自己動手,硬化操坪608平方米,修建乒乓球桌4張,勝利地改善了辦學(xué)條件,促進(jìn)了學(xué)校的和諧進(jìn)展。 【記者點(diǎn)評】*鄉(xiāng)學(xué)校雖然師資奇缺,生源匱乏,條件艱苦,但全體教職員工在校長嚴(yán)生標(biāo)的帶領(lǐng)下,
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