初一年級組工作匯報

1、 七年級工作總結(jié)七年級工作總結(jié) 老魏老魏一、指導(dǎo)思想以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心 以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體 學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練 營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 二、工作目標(biāo)：1、年級的隊伍建設(shè) 2、根據(jù)我組學(xué)生及教學(xué)的實際， 我年級力爭做到三個“一”3、樹立提高課堂教學(xué)效率的研究意識 ， 深化“翻轉(zhuǎn)課堂”改革三、重點工作：1、重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。2、以活動帶動教學(xué)，增強(qiáng)班級的凝聚力。3、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，努力提高學(xué)生的思想意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。四、圍繞著以上的思想和目標(biāo)以及重點工作主要開展了以下工作：（一）努力培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣：1、

2、本學(xué)期開始學(xué)習(xí)了課堂常規(guī)，中學(xué)生守則，給學(xué)生洗腦，對學(xué) 生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓學(xué)生守規(guī)守?fù)?jù)，這是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本保證。2、開學(xué)初利用班會課，分別從日常行為進(jìn)行要求和培訓(xùn)（1）文明： 主動問好 友愛互助 語言舉止 待人接物（2）儀表：校服整潔干凈，胸卡佩戴整齊 不佩戴飾物 發(fā)式合格（3）有序：安靜：教室內(nèi) 樓道內(nèi) 自習(xí)課 業(yè)余時間 集會 學(xué)校組織的大型活動 物置有序：桌面 桌堂內(nèi) 教室內(nèi)的物品擺放具體措施：具體措施：（1）開主題班會提出具體的要求，班主任組織學(xué)生學(xué)）開主題班會提出具體的要求，班主任組織學(xué)生學(xué) 習(xí)。習(xí)。（2）制定中學(xué)生評價細(xì)則，由班主任、班委會成員、任）制定中學(xué)生評價細(xì)則，由

3、班主任、班委會成員、任課教師負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查課教師負(fù)責(zé)督導(dǎo)檢查（3）班級內(nèi)紀(jì)律委員負(fù)責(zé)執(zhí)勤，維持班級內(nèi)和課間的秩）班級內(nèi)紀(jì)律委員負(fù)責(zé)執(zhí)勤，維持班級內(nèi)和課間的秩序，記錄學(xué)生的違紀(jì)行為序，記錄學(xué)生的違紀(jì)行為（4）樓道值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生的課間檢查，維持課間的秩）樓道值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生的課間檢查，維持課間的秩序序（5）課間班主任隨時進(jìn)班，檢查學(xué)生的違紀(jì)情況，并給）課間班主任隨時進(jìn)班，檢查學(xué)生的違紀(jì)情況，并給予糾正和批評教育。予糾正和批評教育。（6）對于屢次違紀(jì)的學(xué)生，由年級給予嚴(yán)肅處理。）對于屢次違紀(jì)的學(xué)生，由年級給予嚴(yán)肅處理。（二）細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（二）細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的成長是

4、非常重要的，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的成長是非常重要的，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會突飛猛進(jìn)，為此在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會突飛猛進(jìn)，為此在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面我們做了以下工作。全體老師都是按照同一個要求去做的。們做了以下工作。全體老師都是按照同一個要求去做的。1、坐得?。海ㄗ恕⒆米。海ㄗ?寫姿寫姿 站姿）站姿）2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng)3、認(rèn)真聽（聽課狀態(tài)、聽課效果）、認(rèn)真聽（聽課狀態(tài)、聽課效果）4、仔細(xì)寫（筆記、作業(yè)、答卷）、仔細(xì)寫（筆記、作業(yè)、答卷）5、注重中小學(xué)銜接，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、注重中小學(xué)銜接，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 具體措施1、全

5、體初一年級的老師對關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)行了討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全體對學(xué)生的各方面嚴(yán)格要求。2、班主任老師和任課老師對學(xué)生提出進(jìn)一步的要求，由任課老師負(fù)責(zé)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。3、加強(qiáng)對學(xué)生的評價：班級設(shè)立了評比欄，對于表現(xiàn)好的及時的給予表揚，用榜樣的力量帶動學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。做到每星期一個小總結(jié)，每月一次大總結(jié)。4、晚上老師通過愛語文、悠數(shù)學(xué)、翼課網(wǎng)等監(jiān)督學(xué)生的自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，以及學(xué)生自主管理能力。5、從一接班就意識到了學(xué)生的分化問題，所以全體初一年級老師，都在占用課余時間給學(xué)生輔導(dǎo)，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，邊緣生可以說老師關(guān)注的非常到位，都在努力的做到不放棄班級中的

6、每一個學(xué)生。6、班主任主要負(fù)責(zé)班級的秩序，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，同時班主任還協(xié)調(diào)任課教師有針對性的研討班級中的問題以及應(yīng)對措施。（三）通過活動促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育1、利用好班會課，對學(xué)生進(jìn)行教育，我們分別進(jìn)行了，行為習(xí)慣、開學(xué)第一課、感恩教育、十九大學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)習(xí)方法交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自信、節(jié)儉等主題活動課。在活動課中讓學(xué)生感受其中蘊含的意義。2、11月15日我們召開了主題為在反思中進(jìn)步、在競爭中成長、在成長中成才的年級會。會上對期中考試的成績做了一個總結(jié)，表揚先進(jìn)提出希望和不足，以及應(yīng)對措施。3、開學(xué)的第五周還舉行了作業(yè)展覽，其目的是感染學(xué)生，讓學(xué)生感受什么樣的作業(yè)是優(yōu)秀作業(yè)，從而樹立榜

7、樣的作用。 （5）10月9日組織了家長會，主題是圓夢-我們共同努力。會上主要做如下一些發(fā)言：沙橋一中現(xiàn)狀 學(xué)生存在的問題 需要家長配合學(xué)校的工作 如何教育孩子問題，更主要的是，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及如何來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)了重視過程性的學(xué)習(xí)。年級的工作： 穩(wěn)定學(xué)生秩序 關(guān)注邊緣生 開好班會 組織活動（1）認(rèn)真做好上傳和下答工作，按照學(xué)校的工作計劃結(jié)合本年級學(xué)生的特點，開展年級的教育教學(xué)工作。（2）組織活動，繼續(xù)鞏固和強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（3）組織兩次考試會，一次是期中考試總結(jié)會，二是召開年級班級分層學(xué)生會做好期末考試動員工作。提高學(xué)生的認(rèn)識，激勵學(xué)生考好期末

8、考試。（4）組織多次活動，詩歌朗誦比賽，看圖猜成語，英語競賽等活動。（5）關(guān)注個別生的教育，配合班主任做好防分化，抓好邊緣生工作。要求：定人員、定地點、定方法和時間。（6）嚴(yán)格管理學(xué)生，保證有一個良好教育教學(xué)秩序。班級工作：穩(wěn)定 習(xí)慣的養(yǎng)成 關(guān)注學(xué)生課堂 期末的復(fù)習(xí)工作（1）發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，任課教師要和班主任溝通，共同商量解決的辦法，保證有一個穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序（2）關(guān)注班級中的個別生，做好學(xué)生的思想工作，給予正確的引導(dǎo)。建立個別學(xué)生檔案。（3）班主任要配合任課教師，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，保證有一個良好的上課狀態(tài)。（4）班主任后一階段要進(jìn)班聽課，觀察學(xué)生的聽課狀態(tài)，對不上課狀態(tài)不好的學(xué)生要及

9、時的給予教育和引導(dǎo)。（5）做好學(xué)生的期末動員工作，利用班會課做好動員和宣傳，烘托期末考試氛圍，同時要引導(dǎo)學(xué)生訂好期末考試的目標(biāo)，介紹復(fù)習(xí)方法和考試技巧，班內(nèi)出好與期末有關(guān)的板報。（6）對于個別生要及時和家長聯(lián)系，征得家長的支持，讓家長了解自己的孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長謝謝胡我們做好學(xué)生的工作。（7）開好班級的分層學(xué)生會，定準(zhǔn)邊緣生，做好邊緣生的思想工作，爭取期末考試及格，為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量。（8）杜絕亂班現(xiàn)象。利用好班會課，對學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和健全的人格。任課教師工作 抓住邊緣生 關(guān)注學(xué)生 做好輔導(dǎo) （1）按年級的統(tǒng)一要求，繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）任課教師關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的變化關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，好的及時表揚，不好的要及時給予批評指正關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及